我从草原来古筝演奏教学简谱

人音版五年级音乐教案（2017—2018学年度第一学期）课题：晨景一、课型：聆听课二、教学目标：1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。

本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。

2.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。

三、教学重点：把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。

四、教学难点：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。

五、教法：聆听法六、教具：多媒体七、教学过程：一、听《晨景》1.听乐曲《晨景》，你听听这一段音乐描绘是什么? 要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景？你能画出更好的图来表示吗?2. 再听一次主题并看谱哼唱一次。

说说教材中用三种形式记录了这段音乐：线条图形谱、线条字母谱、简谱。

这三种形式你喜欢哪一种？为什么。

3.重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍)。

要求：如果还可以的话，请在这三幅图下写出一句恰当的文字说明。

(如“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”) 4.欣赏全曲 5.小结：(1)简介格里格生平。

(2)器乐曲表现早晨的一例。

二、表演《清晨》1.这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。

2.聆听范唱，对歌曲整体有所了解。

设问：(1)歌曲表述怎样的内容?(2)歌曲可以分为几个部分?3.学生自学第一乐段16小节曲调。

提示：形式不拘，可以视唱；可以个人自学；可以合作自学。

4.在教师指导下学唱第二乐段曲调。

指导的重点是音准：“”这一乐句大跳音程要唱准，第一个fa(4)音要唱准。

5.在教师的口风琴伴奏下，欢乐地唱好全曲曲调(教师的口风琴伴奏为学生的伴奏作一示范)。

6.歌词4段较长，建议唱第1、3、4段歌词，第2段歌词留给学生自己学唱。

这样也不影响歌曲的完整性。

省下第2段的教学时间用于唱好歌曲，处理好歌曲，尤其把第一乐段与第二乐段的对比要表现出7.打击乐伴奏练习。

井冈山上太阳红古筝演奏教学简谱井冈山上太阳红古筝太阳红啰嗬太阳就是毛泽东啰万水千山都照亮呃照得人心暖烘烘哎哎哎万水千山都照亮呃照得人心哟暖烘烘啰井冈山上哟嗬嗬嗬咳太阳红啰嗬毛主席新手播火种啰烈火烧毁旧世界呃战歌迎来东方红哎哎哎烈火烧毁旧世界呃战歌迎来哟东方红啰井冈山上哟嗬嗬嗬咳太阳红啰嗬太阳就是毛泽东啰万水千山都照亮呃照得人心暖烘烘哎哎哎万水千山都照亮呃照得人心哟暖烘烘啰------Muic------井冈山上哟嗬嗬嗬咳太阳红啰嗬毛主席新手播火种啰烈火烧毁旧世界呃战歌迎来东方红哎哎哎烈火烧毁旧世界呃战歌迎来哟东方红啰哎烈火烧毁旧世界呃战歌迎来哟东方红啰蓝雨，原名黄春雨，内地华语男歌手。

生于江西赣州。

曾经以一曲《除了你还有谁值得让我为她流泪》在日本东京参加亚洲地区的“瞩目新星歌乐大赛”获得一等奖，还多次举办过个人名义的通俗音乐演唱会，多次参赛并获奖。

个人专辑有《最后一次的温柔》、《恋千年》等。

说蓝雨是一位专业歌手并不为过，他毕业于江西省赣南师范学院艺术系，受过专业音乐知识的培训与熏陶。

大学期间蓝雨主修的是声乐和舞蹈，多次荣获院内、系内音乐、舞蹈类的各种奖项，受到师长同学的肯定。

专业——学院派的标志，变通性——学院派给人的缺陷所在，但蓝雨却很好地融合了这两点。

他把传统与通俗结合，举办个人的通俗音乐演唱会，达四次之多。

1999年5月获赣州地区红五月青年歌手大奖赛三等奖。

自身不断提升与系统的专业音乐学习为其以后的发展打下厚实的基础。

井冈山上太阳红古筝谱带指法井冈山上太阳红是一首非常著名的红色歌曲，它以描绘井冈山革命斗争的场景和英雄事迹为主题，表达了人民对革命的热爱和对共产主义事业的坚定信念。

对于古筝演奏者来说，掌握《井冈山上太阳红》的谱带和指法是非常重要的。

首先，让我们来了解一下古筝的谱带。

古筝是一种弹拨乐器，它的音域较宽，共有21个弦。

在演奏古筝时，我们需要根据乐谱上的谱带来确定每个音符所在的位置。

谱带通常由横线和竖线组成，横线代表弦，竖线代表品位。

古筝的谱带一般从上到下依次为1-7，表示七个品位。

对于《井冈山上太阳红》这首曲子，它的古筝谱带和指法如下： 1. 首先，让我们来看看曲子的前奏部分。

前奏部分的谱带如下：第一弦，1-1-1-2-3-2-1-2-3-2-1。

第二弦，1-2-3-4-5-4-3-2-1。

第三弦，1-1-1-2-3-2-1-2-3-2-1。

第四弦，1-2-3-4-5-4-3-2-1。

2. 接下来是曲子的主旋律部分。

主旋律部分的谱带如下：第一弦，1-2-3-2-1-2-3-4-5-5-5-5-4-3-2-1。

第二弦，1-2-3-4-5-5-5-5-4-3-2-1。

第三弦，1-2-3-2-1-2-3-4-5-5-5-5-4-3-2-1。

第四弦，1-2-3-4-5-5-5-5-4-3-2-1。

以上是《井冈山上太阳红》古筝的谱带和指法，你可以根据这些谱带来进行演奏。

在演奏时，需要注意手指的按弦和拨弦技巧，以及节奏的掌握。

同时，也可以根据自己的喜好和技巧进行一些变化和演绎，使演奏更加生动和富有个性。

希望这个回答能够对你有所帮助，如果还有其他问题，请随时提问。

人音版（五线谱）音乐三上《演唱我是草原小牧民》教学设计2一. 教材分析《我是草原小牧民》是一首富有草原气息的歌曲，选自人音版（五线谱）音乐三年级上册。

歌曲以欢快的节奏、优美的旋律，描绘了草原小牧民的生活场景，表达了他们对家乡的热爱之情。

歌曲采用五线谱记谱，对于三年级的学生来说，具有一定的挑战性。

在教学过程中，教师需要引导学生掌握五线谱的读谱能力，以及歌曲中的节奏和音高。

二. 学情分析三年级的学生对音乐有一定的认知，但五线谱的读谱能力尚待提高。

在《我是草原小牧民》这首歌曲学习中，学生需要掌握的要点有：五线谱的音高关系、节奏、旋律、歌词等。

通过本节课的学习，学生将能够熟练地读谱，并能够用欢快的情绪演唱这首歌曲。

三. 教学目标1.能够熟练地读谱，正确地演唱《我是草原小牧民》这首歌曲。

2.了解五线谱的音高关系，提高学生的音乐素养。

3.感受草原气息，培养学生对家乡的热爱之情。

四. 教学重难点1.五线谱的音高关系的掌握。

2.歌曲中欢快节奏的把握。

五. 教学方法1.示范法：教师用琴演奏歌曲，学生跟随教师学唱。

2.互动法：教师与学生一起讨论，共同解决问题。

3.练习法：学生通过反复练习，提高读谱能力和演唱技巧。

六. 教学准备1.教学课件：包含五线谱、音频、视频等教学资源。

2.乐器：钢琴或其他电子琴类乐器。

3.乐谱：《我是草原小牧民》歌曲乐谱。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放草原风光的视频，引导学生感受草原的美景。

然后提问：“你们知道草原上生活着哪些动物吗？”学生回答后，教师总结：“今天，我们学习的歌曲《我是草原小牧民》，将带领大家领略草原的风光，感受草原小牧民的生活。

”2.呈现（10分钟）教师展示《我是草原小牧民》的五线谱，引导学生观察五线谱的音高关系。

然后，教师用琴演奏歌曲，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。

3.操练（15分钟）教师带领学生一起学唱歌曲，重点讲解五线谱的音高关系。

学生跟唱，教师及时纠正发音不准确的地方。

记古筝谱的方法有哪些有很多初学的筝友在学弹古筝曲的时候都是忘了调子忘了指法，有点是弹第2段又把第一段给忘了，那么记古筝谱的方法有哪些呢?接下来小编为大家介绍记古筝谱的方法有哪些，一起来看看吧!记古筝谱的方法先背整曲肯定不现实，当然先把整曲浏览一遍或唱一遍还是不错的。

具体到练的话，首先是要把每个音的弹法练熟，应该达到看见谱子中的某个音就能直接反映到手下的某根弦，这个其实并不难，只是需要多多熟悉。

当看到谱就能反映出弦的时候，可以先试着把整曲这样边看边弹得顺一遍，遇到太难的技巧可以先放一放，这样将整曲都过一遍之后，心里就有数了，然后再逐句练习。

其实不必刻意去记谱或调子或指法，这三者实际上是一体的，当弹得次数多了习惯了，那么当你整曲演奏的时候就会发现其实弹的时候心里想到的并不是谱子或是指法了。

真正一首熟悉的曲子，坐下弹的时候，可能只是由于习惯而知道下一个音应当弹哪根弦。

就像我已经很多年没弹过古筝了，可是现在拿到琴，还是可以反映出从前弹的很熟悉的曲子的某几个段落，尽管我已经不记得具体的谱子了。

弹琴说到底就是要靠熟练，熟能生巧嘛，练得时候也许有点郁闷，但总可以练熟的，熟了几首曲子之后，就会有乐趣了。

多多练习吧古筝的练习方法听节奏是否正确有没有滑音，有没有清晰的拍点。

长音阶跑动时有没有拖沓，找到清晰的拍点是关健。

听力度是否均匀这点也非常好理解，五个手指各有优势也各有弊端，在学琴的初期就要打好基础，双手合奏时两手手指须有相当整齐的触弦声音，所以请练好基本功。

听颗粒是否清楚这点在古筝学习中是最最基本的，也就是说每个弹下去的音符是否有清晰的颗粒性，无论强弱，如果听不到，那请重练，直到听到为止。

听声音是否动听古筝属于音乐范畴，声音是动听的，如果一个孩子每天弹琴都是在砸古筝，那就是噪音，那请重练，练到悦耳为止。

看手腕是否平稳弹琴前先检查一下坐姿是否正确，肩膀和手腕都要放平，肩膀不能耸起来，手腕不能抬高，这样只会增加手指的负担，无法弹快。

我和我的祖国古筝简谱古筝，作为中国传统乐器之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

古筝音色优美动听，给人带来深沉的情感体验。

而《我和我的祖国》作为一首栩栩如生的中华儿女赞歌，更是广为人知。

将这两者结合，用古筝演奏《我和我的祖国》无疑会为人们带来独特的音乐享受。

首先，让我们来了解一下《我和我的祖国》这首歌曲。

这首歌曲是由崔健作曲，杨洪基演唱，成为了1997年电影《我和我的祖国》的主题曲。

它展现了自新中国成立以来的重要历史事件，这首歌凝聚着对祖国深深的热爱和对未来无限的希望。

作为一首流行的爱国主义歌曲，它成为了中国人民心中永远的经典。

接下来，我们将探讨如何用古筝演奏《我和我的祖国》的简谱。

简谱是一种音乐写谱方法，它用简单的标记方法代替了五线谱，使学习音乐变得更加容易。

下面是用古筝演奏《我和我的祖国》的简谱：（请在此处按行填写简谱内容）随着简谱的存在，即使是没有受过专业音乐教育的人也可以学会演奏一些简单的曲子。

古筝是一种典型的弹拨乐器，它有21根弦和13弦的移调功能。

演奏的时候，需要用柔软的双指或指甲弹拨弦线，通过手指的力度和用力位置，演奏出美妙的声音。

演奏古筝可以帮助我们更好地理解和欣赏音乐，同时也是一种很好的放松方式。

通过演奏古筝，我们可以感受到音乐的魅力，提高自己的音乐素养，并且将自己的情感融入到音乐中。

演奏《我和我的祖国》古筝简谱，更是可以表达对祖国深深的热爱和对未来美好的期望。

除了演奏《我和我的祖国》的古筝简谱之外，还可以尝试演奏其他经典的中华民族音乐。

例如《月光下的凤尾竹》，《大河之舞》等等。

这些曲子都有着独特的魅力，通过古筝演奏，可以更加感受到这些音乐的美妙和韵味。

当然，演奏古筝不仅仅需要简谱，还需要技巧和耐心。

刚开始学习的时候，可能会觉得有些困难，但只要坚持下来，相信一定能够取得进步。

学习古筝需要掌握基本的指法和琴弦的运指，同时也需要不断地练习和研究，提高自己的演奏水平。

总之，用古筝演奏《我和我的祖国》这样一首代表了中国人民深深的热爱和希望的歌曲，是一种独特而令人难忘的体验。