“雷锋式好少年”事迹材料
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2024年当代活雷锋事迹材料模版在____年____月____日,经过七年六班全体同学的民主评议,娄双同学荣获本年度“雷锋式好少年”称号。
这位同学以其勤奋的双手和智慧的头脑,为自己的学习生涯增添了无数荣誉。
他品学兼优、能力出众,勇于挑战困难,坚韧不拔,追求卓越。
以下,我们回顾娄双同学在过去一年中的雷锋式事迹,感受这位朴实、勤劳、智慧少年如何将雷锋精神传递给老师和同学们。
一、践行雷锋精神,关爱集体,乐于助人娄双同学不仅在学习上表现优异,更以一颗善良的心和乐于助人的精神,赢得了同学们的广泛赞誉。
他常挂在嘴边的一句话是:“同学的困难,就是我的困难;班级的事情,就是我的事情。
”他把班级视为家庭,将同学们当作兄弟姐妹,无论何时何地,只要同学遇到困难,他都会毫不犹豫地伸出援手,帮助解决生活和学习上的问题。
在他的带动下,全班同学积极参与学雷锋活动,形成了良好的道德风尚。
在班级劳动中,娄双同学总是主动承担起借工具的重任,无论是扫雪还是除草,他总是最早来到校园,带着工具开始工作。
他不怕脏、不怕累,还积极参与班级环保工作,深受老师和同学们的好评。
他被评为七棵树镇中心学校的三好学生、优秀学生,犹如春天里的花朵,绽放出越来越耀眼的光彩。
二、热爱集体,积极参与活动,展现团队精神娄双同学与班级、老师和同学之间建立了深厚的感情。
他积极参与学校和班级组织的各类活动,如参加____年秋季的拔河比赛,与同学们共同努力,取得了七年组第二名的好成绩。
在冬季踢毽子比赛中,他又与同学们携手获得七年组第一名。
他总是主动参与班级的纪律、卫生检查,为班级赢得了多次纪律、卫生流动红旗。
娄双同学诚实守信,礼貌待人,尊老爱幼,严格遵循《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》,并在学校举行的相关测查中取得了全校第一名。
他用实际行动表明:“我离不开这个班。
”三、追求卓越,不断进步尽管娄双同学已经取得了一系列荣誉,但他从不骄傲自满。
他将自己与班级的成长紧密结合,以勤劳的双手、智慧的头脑和高尚的人格,不断开拓自己的未来,迎接更加灿烂的明天。
小学生学雷锋事迹材料(精选7篇)小学生学雷锋事迹材料篇1“学习雷锋好榜样……”每当这首歌响起,我眼前就浮现雷锋乐于助人的身影。
想起了雷锋舍己为人高尚品质。
还想起了我身边的活雷锋——梁__。
梁__是我们班最优秀的学生,也是我们最敬爱的班长。
他时时刻刻为同学们着想。
一次,我在数学作业上遇到了困难,一点也不会做。
正在我一筹莫展的时候我发现梁忠已经做完了,正在检查,我立即三步并作两步的冲到了他面前对他说:“班长借来参考参考吧!”‘不行,自己想。
’梁__坚决的说。
‘小器鬼,谁稀罕啊。
’我生气地对说。
到了下课,梁__走到我桌前,一本正经的对我说:‘不是我不想帮你啊!老师说过不能抄他人的。
来我给你讲解吧。
’啊,他竟把不道题抄了下了。
我感激的.看了他,他幽默的说:‘别发愣了,好好听我这位老师讲课吧!’嗯!‘这天,我和他一起上街玩。
刚到书店门前就遇到了一位臭烘烘的乞丐,他伸出那双脏兮兮地双手向我们说:’给点钱吧!’我拿出5元给了他,他又看了看梁__,梁__毫不犹豫的拿出10元给了他,他连声道谢,我们两又跑去买了几个包子给他。
梁__是我学习的榜样,超越的目标。
小学生学雷锋事迹材料篇2通过老师的讲解,我了解了雷锋的一些事迹,非常感动。
雷锋无时无刻都为他人着想,做好事从不留名。
在这次开展学雷锋活动中,我能够积极响应学校号召,时时处处以雷锋为榜样。
雷锋说:“世界上最光荣的事是劳动。
世界上最体面的人是劳动者。
”“把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
”我从身边的每一件小事做起。
同学的笔没水了,我会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了,我一个人独自默默地整理;同学生病了,我能及时给予关心和关照;在平时,对于有困难的同学,我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难;在学习上,我能认真上好每一节课,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里一直保持优秀,如果哪位同学不会做题,我会不厌其烦地重复讲解,一直到他们懂了为止。
新时代有为少年事迹材料:雷锋式的有为少年___是一位伟大的志愿者,他的事迹激励了许多年轻人,其中就有一位雷锋式的有为少年。
在这个新时代,这些年轻人以___为榜样,积极参与社会公益活动,用自己的力量去改变和影响社会。
有为少年___是一个典型的雷锋式人物。
作为一名大学生,他不仅在学习上勤奋努力,还积极投身于社会服务。
在寒暑假期间,他组织了一支志愿者团队,前往偏远地区进行扶贫工作。
他们了解到当地缺乏教育资源,于是自发建立了一个图书馆,为孩子们提供免费图书借阅的机会。
除了扶贫工作,___还利用自己的专业知识为社会做贡献。
他是计算机专业的学生,他意识到很多农村学校的计算机设备陈旧落后,无法满足学生的需求。
于是,他组织了一次募捐活动,筹集到了一定的资金,购买了一批全新的计算机设备,捐赠给了需要的学校和学生。
___不仅在国内做出了贡献,在国际上也积极参与公益活动。
他利用暑假时间到非洲某个贫困国家参与医疗援助工作。
他在当地医院担任志愿者助理,帮助医生们进行各种医疗工作。
他用自己的专业技能为当地人民提供了宝贵的医疗服务,得到了当地居民的赞赏和尊敬。
___的事迹充分展现了___精神在新时代的传承和发展。
他不仅有着强烈的社会责任感,还具备了较高的独立思考能力和创新精神。
他通过自己的努力去解决社会问题,为改善人民生活做出了积极的贡献。
总之,雷锋式的有为少年们在新时代中涌现,并以自己的行动影响着社会。
他们是社会进步的希望和未来的主力军,值得我们肯定和鼓励。
相信随着时间的推移,越来越多的有为少年们将会涌现,为建设美好社会贡献自己的力量。
学雷锋好少年个人事迹材料1好人好事许许多多,不是我自夸,这好人里数我们小区的王爷爷最了不起。
王爷爷今年84岁了,脸上总是挂着慈祥的微笑,满头的银发和那微笑成了他的特征,背有点驼的他干起事来却不含糊。
走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。
在小区里,在街道里,在马路上时常会看到他的背影,时常做着一些绿豆芝麻大小事,用实际行动告诉我们这些小辈:勿以善小而不为,勿以恶小而为之!每次我看见他,他都在做一些力所能及的小事,小事虽小但是他毕竟是84岁了呀!看着他忙碌的身影,我不禁担心起来。
星期六下午,烈日当空。
我读完书乘着车回家,车刚到站,一个熟悉的身影在我眼前闪动。
这不是王爷爷吗?他左手拎着一个涂料桶,右手拿着一把大刷子,脚边放着垃圾桶和铲子。
我快速来到王爷爷身旁,“王爷爷!”我亲切着叫道。
“呦,是瑶瑶啊!你来干什么啊?”王爷爷关心地问道。
“我上完课乘车回家,”我回答道,“您又来美化美化环境啦?”“哦,你看这墙上的小广告太多,有碍市容,是城市“牛皮癣”哦。
一来,外国人到了丽水,说小了国际性的大都市丽水会让外国人眼中大跌眼镜,会说是个布满千疮百孔的丽水;说大了中国的国际声望也会由此下跌;二来,这些广告多数是骗人钱财的,有些江湖郎中不但骗人钱财,还胡乱医治,把别人的生命忽视。
这例子多得数不胜数,我们不能让它们得趁。
”王爷爷一边愤怒说着一边清除小广告。
只见他拿着铲子把贴有小广告的地方铲掉,废渣扔进垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把铲掉的地方添了添,补了补。
我看了说:“王爷爷,我也来帮你,让我们一起铲掉恼人的牛皮癣吧。
”王爷爷说:“好吧!小区是我家,爱护靠大家!只要我们大家做好身边看似不禁意的小事,我们的天会变得更蓝,城市会更整洁!”王爷爷的举动带动了我们小区好多人也来参加清除“牛皮癣”的行列!可不是嘛?他连我这么懒的人都“改造”了! 是啊,好事不分大小,只要人人有为他人服务的心,我们的社会一定会变得更加美好!学雷锋好少年个人事迹材料2我不由得为我之前的行为感到羞愧,看见金色的阳光透过嫩绿的新叶,那棵树竟被照得透亮,绿意澄澈到心中。
雷锋式好少年事迹材料(3篇)雷锋式好少年事迹材料第一篇:程鹏,男,9岁,京山县雁门口镇小学三年级(3)班学生,从小接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,养成了良好的品质。
他年年被学校评为“三好学生”、“学习标兵”,深得学校老师和同学们的好评,用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。
几年以来,不管他是身为班干部还是小组长,或是身为班级一员,他都能主动为班级,同学乃之社会做他力所能及的事情。
在学校里,每位同学都是他的好朋友,他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。
于是,每次谁有困难,无论是学习上还是生活上的,他都会主动去帮忙。
身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦,还乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解,直到他们听懂了,自己才肯背起书包回家。
在学校里,他是老师的得力小助手。
作为班长,他处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,帮老师维持班级的日常管理工作,老师交给的任务他都能乐意接受,做到有始有终。
劳动时,每当遇到最脏、最累的活儿,他总是冲在最前面,从不偷懒;老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把教室和清洁区打扫得干净彻底,从没有由于卫生给班级丢分,让老师放心又舒心。
在三(3)班的教室里,总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。
在今年的学雷锋活动月里,他的表现更是突出。
学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议,他第一个将自己积攒的30元钱捐了出来。
班上的同学玩游戏时不小心扭伤了脚,行走不便。
从他受伤的那天起,程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。
午餐时把热腾腾的饭菜送到他手,下课扶他上厕所,课余时间怕他无聊,就陪着他聊天,连最喜欢的乒乓球都没有时间打。
一路走来,程鹏同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。
他正在老师和家长的帮助下茁壮成长,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
“雷锋式好少年”事迹材料【雷锋式好少年】事迹材料一、个人简介雷锋(Lei Feng),1938年12月18日出生于中国湖南省长沙市,中国共产党党员,中华全国青年联合会团员,烈士,被誉为中国共产党创建的模范共产党员。
二、成长经历1、家庭背景:雷锋出生于一个普通工人家庭,父母都是普通劳动者,从小受到艰苦的生活条件的熏陶,培养了雷锋朴实、勤劳的品质。
2、教育经历:雷锋从小立志为人民服务,积极参加学校的各项社会实践活动,培养了他的集体观念和奉献精神。
三、加入中国共产党1、加入中国共产党:雷锋于1955年加入中国共产党,并积极参与到党组织的工作中,成为一名党的优秀党员。
2、参军入伍:雷锋于1958年参军入伍,成为人民解放军的一员,开始了他的军旅生涯,在军队中继续为人民服务。
四、日常工作与生活1、一切为人民:雷锋时刻以人民利益为重,把一切工作和生活都与人民联系在一起。
2、无私奉献:雷锋经常主动帮助别人,不计个人得失,以帮助他人为快乐,默默奉献的精神感动了无数人。
五、接受再教育与学习1、参加再教育:雷锋时刻保持学习的状态,参加各类再教育,提高自身素质和业务能力。
2、学习先进模范:雷锋不断学习先进模范,向他们学习先进经验,以此推动自己不断进步。
六、事迹传播与影响1、雷锋日记:雷锋坚持写日志,记录自己的见闻和心得,将自己的奉献精神传播给更多的人。
2、雷锋精神:雷锋的事迹被广泛宣传,成为全国范围内的榜样,鼓舞了无数人奋发向前。
【附件】1、《雷锋日记》摘录。
2、雷锋的照片。
【法律名词及注释】1、共产党:中国共产党,中华人民共和国执政党。
2、青年联合会:中华全国青年联合会,中国青年组织之一,以联络、教育、指导青年工作为主要任务。
雷锋式好少年事迹材料范文雷锋式好少年事迹材料(一)20xx年3月18日,经过七年六班全休同学的民主测评,**同学被评为了本年度的雷锋式好少年,的确如此,**同学作为七年六班一名普通的学生他却用勤劳的双手,聪明的头脑为自己的学习生涯谱写了诸多荣誉,品学兼优、能力突出,敢于向困难挑战,永不言败、追求上进,下面就让我们回眸过去,去追寻他雷锋式的人生足迹,看看这个朴实、勤劳、智慧的男孩,是如何向老师、同学散发出雷锋式的精神。
xx不仅品学兼优,她的孝顺懂事,早就赢得了邻里的口碑!她经常将楼道里邻居门外的垃圾带下楼,别人夸奖她,她礼貌地淡淡一笑,并说是“举手之劳”!她会记住父母的生日。
劳累的妈妈临睡前,常被枕头上她留的字条:“妈妈辛苦了,我爱您!”而感动得热泪盈眶!在学习之余,她总会帮助妈妈做做家务,减轻妈妈的负担!他们在德、智、体、美诸方面的全面发展,得到了老师和同学们的肯定和公认,以下为大家提供孝心美德少年事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
一、同学的困难,就是我的困难,班级的事情,就是我的事情。
**同学不仅是一名品学兼优的好学生,而且心地特别善良,乐于助人,他经常说的一句话就是“同学的困难,就是我的困难,班级的事情,就是我的事情”,虽是班级的普通一员但他却经常是以班为家,把班级的同学当作自己的兄弟姐妹,所以,班级无论哪能一位同学有困难他都会热心帮助,帮助同学们解决生活上和学习上的困难,在他的带动下,全班同学都行动起来,掀起了学雷锋做好事不留名的高潮。
由于我班大多数学生都是住宿生,因此,每当扫雪、除草等劳动时,借工具就成了老大难的问题,他就主动到他住户的前邻后舍帮着借工具,有时一人带四五把工具,去年冬秀,频繁降雪,每当瑞雪飘飞的早晨,你都会看到最亮丽的一道风景线——**同学背着书包,扛着除雪工具早早的来到校园,而且他还不怕脏、不怕累,带动王义雪、丰光同学主承担了我班彩砖上垃圾筒的清理工作,他默默无闻的工作,深得老师和同学的好评,他曾经被评为七棵树镇中心学校的三好学生,优秀学生,他就如春天里绽放的花朵,越开越灿烂。
2024年雷锋式好少年事迹材料在“‘____’规划教育部重点课题分课题‘中小学语文个性化教学实验研究’”课题组的第____届中小学生个性化作文大赛中,本人荣获小中组二等奖,作文《保护大自然》亦在迎奥运全国小学生金牌作文大赛中荣获国家级优等奖,并荣获“铜牌小作家”荣誉称号。
此外,在天祝剑桥英语学校学习期间,于____年____月荣获“剑桥英语优秀明星”称号。
在学术竞赛方面,本人于____年____月获得学校数学竞赛三等奖,____年____月获英语竞赛三等奖,____年____月、____年____月及____年____月多次被评为学期“成绩优异者”,并于____年____月作文竞赛中荣获二等奖,____年____月被评为校级三好学生。
一、思想品德方面:本人在思想品德方面一贯表现优异,思想健康向上,不沉迷于网络,积极进取,注重个人道德修养,养成良好的生活习惯。
我乐于助人,关心国家大事,严格遵守学校的各项规章制度,具有强烈的集体荣誉感和工作责任心。
在校园生活中,我主动帮助需要帮助的同学,积极参与环境保护,为校园美化贡献力量。
在家庭中,我主动承担家务,是父母的好帮手。
在社会中,我积极参与公益活动,用实际行动践行雷锋精神。
二、学习方面:本人学习成绩优异,名列前茅。
我注重课前预习,课上认真听讲,做好笔记,课后及时复习巩固。
在物理实验课上,我积极动手实践,培养严谨的科学态度。
我注重全面发展,积极参加体育运动,增强体质。
面对学习上的困难,我勇于挑战,及时与老师沟通交流,寻求解决之道。
三、对班集体的贡献:作为八年级三班的财政部长,我认真负责,严格管理班费,确保账目清晰,收支公开透明。
我以身作则,发挥模范带头作用,勤奋学习,积极思考,帮助学习有困难的同学共同进步。
我按时收发作业,确保班级教学秩序井然。
四、展望未来:我深知荣誉的取得离不开老师的辛勤培养和帮助。
未来,我将继续努力,坚持不懈,争取在学习上取得更大的进步。
雷锋式好少年事迹材料篇一:雷锋式好少年事迹材料雷锋式好少年事迹材料 xxx,女,2001年出生,现是一名xx县二中初二(四)班学生,任班长,虽然只是一个中学二年级学生,却有着大人般的一颗体贴人、关心人的心灵。
在家里她是乖巧懂事、尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子;在学校她勤奋学习,乐于助人、德才兼备、品学兼优的好学生;父母的言传身教,老师良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
2009年度获得学校“优秀少先队员”称号, 2010年获得学校“最优秀学生”称号,2011年获得“河北省省级三好学生”称号,2012年获得“优秀少先队员”称号,2013年获得校团委颁发的“爱心奉献好少年”称号。
在同学的心中她是一个活泼可爱,脸上总是带着一丝微笑的小女孩。
她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,当同学的文具不够用时,她总是把自己的文具借给别人;午休后,她总是早早到班,主动打扫教室卫生。
晚上睡觉了,当同学遇到不懂的问题,打来电话问她题目怎么做,她都能抛开睡意,愉快把自己的解法告诉了同学。
生活中,她处处严格要求自己,把帮助别人当作最大的快乐。
她在自己班长的岗位上时时散发着光和热,默默的奉献着自己的爱心,却不图回报!在老师的眼里,她是名勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员,更是老师的得力助手,同学们的好服务员,在学生中起到了楷模和表率作用。
从小学开始她就当选为班长,自当上班长那一天起,她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
在各项活动中她总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。
因为她是班长,劳动时总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。
有同学不守纪律了,她会及时给同学们指出来。
雷锋式好少年事迹材料篇一:雷锋式好少年事迹材料雷锋式好少年事迹材料——记仓屋榜小学四年级学生张媛媛在仓屋榜小学,有一位娇小玲珑的女孩,她脸上总挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧,可爱,聪明,阳光是对她最好的概括。
她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
开学初,老师安排同学收拾讲台擦黑板,很多同学低下了头,生怕老师选到自己,而这个时候张媛媛却举起了手:老师,选我。
我愿意为大家做事。
从此后,教室前的讲台上,书本摆放的整整齐齐,讲桌抹得干干净净,连一个小小的粉笔头都没有。
在家里,张媛媛是个懂得感恩的好孩子。
因她在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很好的口碑。
妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜。
妈妈照顾一家人很辛苦,晚上她端来热水为妈妈洗脚,一双小手抚摸着妈妈的脚,说:“妈妈,您为我操劳了这么多年,辛苦了。
”体贴的话语让妈妈感动流泪。
爸爸为一家人生活劳碌奔忙。
她默默记在心里,每周总要给爸爸打个电话,提醒爸爸注意身体,让爸爸不要惦念家里。
她总是认真听天气预报,如果天气有异常变化,她赶紧给爸爸打电话,提醒爸爸及时加减衣服,每每让爸爸在人前骄傲和自豪。
爷爷奶奶年纪大了,细心的她常常陪老人聊天,还给身体不便的奶奶洗头,用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。
晚上,做完作业的她,为爷爷捶背,让老人开心。
平时她坚持自己的事情自己做。
整理房间,洗衣服、红领巾、书包样样行。
有时老家有事,妈妈需要回去操办,她就自己一人在家,做饭学习,把家里整理得井井有条。
百善孝为先。
她孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。
“伸伸手,还给大家一片干净。
”在课间,在学校,在大街,她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑,一言一行讲道德,举手投足见文明。
她还是家里的低碳宣传员,洗菜的水她告诉奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。
用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒,装饰居室。
汶川大地震发生后,作为中队长她组织全班献出爱心,把储钱罐里的钱全部捐出。
《雷锋式好少年事迹材1[五篇范文]》第一篇:雷锋式好少年事迹材1雷锋式好少年事迹材料乌马营小学刘亚宁我叫刘亚宁,是南皮县乌马营小学六年级学生。
现担任班长职务。
几年来,在老师的精心教导和培育下,我在学习上积极努力,刻苦钻研;在工作中,敢于负责,勤勤恳恳。
老师和同学一致认为我在日常学习生活当中各项都很优秀,在班里也总能起到模范带头作用,得到了老师同学的一致好评,这与我平时的好习惯是分不开的,正因为平时优秀习惯的养成,才有了我各项的优秀表现。
在xx年获得中心学校“优秀少先队员”称号,在xx年6月获得校级“三好学生”称号,还于xx年获得学校“优秀学生”称号,以及校团委颁发的“爱心奉献好少年”称号。
一、思想品德方面:我平时思想品德方面表现优异,思想健康向上,积极进取思想端正,吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事并且我一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
平时我努力做到严于律己,宽以待人。
无论做什么事,都把“德”放在首位。
在学校,我乐于助人,哪位同学需要帮助,无是学习还是生活,我都抢在前面;在家里,我除了做好自己的事,还帮母亲做饭,爸爸常年在外工作,我不忘记爸爸的生日,每个节日都送上问候;在社会上,我总是会利用假期与同学结伴,发放自制的文明礼仪宣传材料,雷锋纪念日由来,雷锋故事,雷锋精神,雷锋名言语录雷锋纪念日活动.的材料。
因此受到大家的好评,同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。
二、学习方面:学习成绩我一直在班里名列前茅,在全乌马营镇我的成绩也相当优秀。
这优异的成绩是源于我平时的努力认真。
我总是课前就做好预习工作,记下在预习中遇到的问题,做到带着问题听讲,有目的的听讲。
平时在课上也认真的听老师讲课,留心每一个细节,认真做好课上的笔记,以此来将知识条理化,并且可以作为复习的依据。
“雷锋式好少年”事迹材料【正文】一:背景介绍雷锋式好少年是指那些秉持雷锋精神,乐于助人,无私奉献的优秀青少年。
雷锋精神源自中国著名志愿者雷锋的事迹,他在20世纪60年代以其全心全意为人民服务的精神,感动了整个国家。
如今,越来越多的年轻人效仿雷锋,成为了真正的雷锋式好少年。
二:专题一:雷锋式好少年的定义及特征1. 雷锋式好少年的定义:雷锋式好少年是指具备雷锋精神的优秀青少年,他们积极参与社会公益活动,乐于助人,关爱他人。
2. 雷锋式好少年的特征:a. 志愿服务精神:雷锋式好少年以志愿服务为己任,主动参与社区、校园等各类志愿者活动,助人为乐。
b. 无私奉献:雷锋式好少年无私奉献自己的时间、精力和爱心,为社会做出贡献。
c. 诚实守信:雷锋式好少年具备高度的诚实守信品质,言行一致,言出必行。
d. 积极向上:雷锋式好少年积极向上,乐观心态,具备坚持不懈的毅力和勇于面对困难的勇气。
三:专题二:雷锋式好少年的传承与培养1. 家庭教育:家庭是培养雷锋式好少年的基础,父母要以身作则,教育孩子懂得关心他人、乐于助人。
2. 学校教育:学校是培养雷锋式好少年的重要场所,学校要开设志愿者活动,引导学生参与公益行动。
3. 社会引导:社会各界要加大宣传力度,倡导雷锋式好少年的精神,树立他们为榜样,让更多的人加入到雷锋式好少年的队伍中。
四:专题三:雷锋式好少年的典型事迹1. XX同学:在校期间发起“爱心书箱”活动,为贫困山区学校捐赠图书和学习用品,帮助孩子们改善学习环境。
2. XX同学:在社区义务帮助老人买菜、打扫卫生等,关心他们的生活,用行动展现雷锋式好少年的品质。
3. XX同学:利用寒暑假时间主动参与社区志愿服务活动,为社区居民提供各类帮助,受到了社区居民的一致赞誉。
五:结尾附录1. 本文档涉及附件:附件1-雷锋的事迹介绍;附件2-雷锋式好少年的培养计划。
2. 本文所涉及的法律名词及注释:无。
【附件1】雷锋的事迹介绍:雷锋,原中国人民解放军军员,是中国著名的革命英雄和全国劳动模范。
2023年雷锋式好少年事迹材料范文雷锋是中国共产党的杰出党员,他的奉献精神、无私帮助他人的行为深入人心。
雷锋式好少年则是受雷锋精神影响的新一代年轻人,以他为榜样,积极参与社会公益活动,传播爱心和正能量。
以下是2023年雷锋式好少年的事迹材料范文,希望能给大家带来启示和鼓舞。
【材料一】捐助贫困山区学校的小杨小杨,一位心地善良的小学生。
他家庭贫困,但从小就深知读书的重要性,对学习充满激情。
然而,他所在的山区学校却非常简陋,教学设施严重欠缺。
小杨看到身边同学求学的艰辛,产生了帮助他们的念头。
为了筹集资金改善学校的条件,小杨利用自己的课余时间兼职。
他找到当地的杂志社,主动请缨成为送报员,每天辗转山区送报。
每月所得虽然不多,但他坚持积攒起来,为改善学校的环境添砖加瓦。
在一年的坚持奋斗下,小杨终于筹集到了一定资金。
他将这笔钱交给了学校领导,希望能够改善学校的基础设施。
他的行动感动了很多人,也唤起了更多人的关注。
通过媒体的报道,这个山区学校得到了更多的捐助和帮助,最终焕发出了新的生机和活力。
【材料二】志愿者服务的阿强阿强是一名大学生志愿者,他利用寒暑假的时间参加志愿者活动,帮助需要帮助的人。
在暑假期间,阿强参加了一项“关爱留守儿童”的活动。
他了解到当地的留守儿童生活艰辛,缺乏关爱。
于是,他决心帮助他们度过一个快乐的暑假。
他和其他志愿者一起为留守儿童组织了丰富的活动,如夏令营、手工制作、户外拓展等,让孩子们有机会接触到更多的知识和快乐。
他还与志愿者们一起为留守儿童送去了学习用品和日常生活用品,让他们感受到社会的温暖。
寒假期间,阿强参加了一次“关爱老人”志愿活动。
他和其他志愿者一起为社区的孤寡老人提供关爱服务,帮助他们解决生活中的困难。
他们每天定时到老人家中陪伴他们聊天、打扫卫生、购物,让他们感受到社会的关怀和温暖。
阿强的行为感染了很多人,激发了更多的人参与到志愿服务中来。
通过他们对弱势群体的关爱和帮助,社会变得更加充满爱心和温暖。
肖尔布拉克镇小学雷锋式好少年事迹材料2第一篇:肖尔布拉克镇小学雷锋式好少年事迹材料 2肖尔布拉克镇小学“雷锋式好少年”事迹材料庞蕊,女,10岁,现就读于肖尔布拉克镇小学四年级二肖尔布拉克镇小学四年级(2)班----庞蕊班,是一名乐于助人、品学兼优的优秀学生。
她没有高尚伟大的精神,却有着小学生的天真与纯洁,也有同龄人少有的热心与坚持,为师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。
一、勤奋刻苦,屡创佳绩。
平时她总是严格要求自己,虚心接受老师的教育。
在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。
她学习勤奋刻苦,不甘落后。
每天放学回到家,她都立刻摊开书本,认认真真地完成当天的作业。
遇有难题,她总是积极思考,不搞明白决不罢休。
她的成绩在年级里一直名列前茅,年年获得校三好生的光荣称号。
二、乐于助人,奉献爱心。
庞蕊同学有一颗乐于助人、无私奉献的爱心。
几年以来,不管她是身为班干部还是小组长,或是班级一员。
她都能主动为班级、同学乃至学校做力所能及的事情。
在学校里,每位同学都是她的好朋友,谁有困难,无论是学习上还是生活上的,她都会主动去帮忙。
身为语文学科代表的她在学习上不仅自己努力刻苦,还乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解,直到他们听懂了。
班里有同学生病,就主动带同学去看医生,带到自己家中喝药。
她是老师的得力小助手,下课后同学们都在休息,她却还在忙着收发作业本;有同学不守纪律了,她会及时给同学们指出来。
老师出差,忘记布置作业,她会自己和同学布置作业。
劳动时,每当遇到最脏、最累的活儿,她总是冲在最前面,从不偷懒;老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把教室和清洁区打扫得干净彻底,从没有由于卫生给班级丢分,让老师放心又舒心。
三、尊敬长辈,关爱社会。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母、勤俭节约。
虽然是四年级学生,每天晚饭后,她坚持洗碗和拖地,因为她知道爸爸妈妈工作太辛苦了,想让父母多休息一会儿。
雷锋式好少年事迹材料(5篇)雷锋式好少年事迹材料第一篇:20xx年3月18日,经过七年六班全休同学的民主测评,娄双同学被评为了本年度的雷锋式好少年,的确如此,娄双同学作为七年六班一名普通的学生他却用勤劳的双手,聪明的头脑为自己的学习生涯谱写了诸多荣誉,品学兼优、能力突出,敢于向困难挑战,永不言败、追求上进,下面就让我们回眸过去,去追寻他雷锋式的人生足迹,看看这个朴实、勤劳、智慧的男孩,是如何向老师、同学散发出雷锋式的精神。
一、同学的困难,就是我的困难,班级的事情,就是我的事情。
娄双同学不仅是一名品学兼优的好学生,而且心地特别善良,乐于助人,他经常说的一句话就是“同学的困难,就是我的困难,班级的事情,就是我的事情”,虽是班级的普通一员但他却经常是以班为家,把班级的同学当作自己的兄弟姐妹,所以,班级无论哪能一位同学有困难他都会热心帮助,帮助同学们解决生活上和学习上的困难,在他的带动下,全班同学都行动起来,掀起了学雷锋做好事不留名的高潮。
由于我班多数学生都是住宿生,因此,每当扫雪、除草等劳动时,借工具就成了老难的问题,他就主动到他住户的前邻后舍帮着借工具,有时一人带四五把工具,去年冬秀,频繁降雪,每当瑞雪飘飞的早晨,你都会看到最亮丽的一道风景线――娄双同学背着书包,扛着除雪工具早早的来到校园,而且他还不怕脏、不怕累,带动王义雪、丰光同学主承担了我班彩砖上垃圾筒的清理工作,他默默无闻的工作,深得老师和同学的好评,他曾经被评为七棵树镇中心学校的三好学生,优秀学生,他就如春天里绽放的花朵,越开越灿烂。
二、我离不开这个班他与相夕相伴的班级、老师、同学有着深厚的感情,他积极参加学校,班级举行的各级各类活动,比如他参加了20xx年秋季的拔河比赛,他在赛场上挥洒着热泪与汗水,由于他与全体同学的共同努力,最终获得了七年组第二名的好成绩,他又与同学们在冬季的踢毽子比赛中,获得了七年组第一名的成绩,只要学校、班级有活动,他都会主动参加,他还积极参与班级的纪律、卫生检查,为班级多次争得了纪律、卫生流动红旗,同时,他又是一个诚实守信,礼貌待人,尊老爱幼的优秀学生,他能够按照《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》严格地要求自己,并且他在学校举行的中学生守则、规范测查中获得了全校第一名,娄双用自己无声的行动证明了“我不能离开这个班”。
“雷锋式好少年”事迹材料(精选五篇)第一篇:“雷锋式好少年”事迹材料“雷锋式好少年”事迹材料***2014年3月日xxx,女,现年九岁,重庆市渝中区人和街小学学生,学习委员。
xxx同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。
她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。
勤奋学习,开阔视野在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。
从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖章。
读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的作文多次被当作范文在同学中传阅,还经常在校园橱窗展览。
勇担重任,勤于创新作为学习委员,她不仅是班主任的得力助手而且是同学们的小管家。
她积极献计献策,勇于创新,将班级工作开展的红红火火。
传递爱心,助人为乐她还是同学的好伙伴。
同学生病了,她总是设法补上拉下的课程,辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌,给予帮助。
后来同学们谁有了困难,都去找她,最后都能得到帮助。
走出校园,她同样把自己的爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼,助人为乐,曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物,她自己捐赠款物共计两百多元。
全面发展,多才多艺从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人,从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者,从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿,从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优,她成了同学们最佩服、最感动的榜样,她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
在十六届青海省少年儿童美术书法荣获儿童组银奖,在第三届“关工杯”青少年作文比赛中获得小学组二等奖,电子琴已拿到三级证书,舞蹈已拿到四级证书。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,是学校提倡“以德育人”思想内容重要的组成部分。
今年我校隆重召开了“学雷锋”活动动员大会,大会号召全校师生以雷锋为榜样,以“发扬雷锋精神,创建和谐校园”为主题,立足自身,从我做起,奉献爱心,互助友爱,共同创造一个温馨、和谐的校园环境。
关于新时代小雷锋的故事事迹(通用10篇)关于新时代小雷锋的故事事迹篇1在我们身边,也有一些“活雷锋”,让我们去寻找吧!打开镜头,把镜头转到胜采广场。
那里有许多叔叔阿姨们帮老人理发,帮他们磨刀、磨剪子,还帮他们焊盆。
理发的叔叔阿姨们干得十分仔细,用梳子和剪刀轻轻地给老人们理发,生怕不细心把老人的头发剪坏了。
磨刀磨剪子的叔叔反反复复地磨着,想让老人们用得到和剪子快一点,再快一点。
焊盆的叔叔干得十分认真,想把老人们的漏盆补得结实一点,再结实一点。
再把镜头转到教室里。
张菁晗的妈妈仔细地把黑板粉刷一新;田昕子的妈妈拿来了净化空气的兰花和醋;董志远和李云柯的妈妈把教室打扫得一尘不染。
在她们的劳动下,整个教室被整理得干干净净,井井有条。
这就是我们身边的“雷锋”啊!“学习雷锋,好榜样……”雷锋虽然去世了,可是雷锋精神永远活着。
我们就是雷锋精神的继承人,让我们争做乐于助人、勤俭节俭的新时代的“活雷锋”!关于新时代小雷锋的故事事迹篇2说起雷锋,我身边的雷锋可真不少啊。
比如说爸爸、妈妈和阿姨在公交车上给老人或抱着小孩的妇女让座。
记得有一次,我和爸爸去乡下,我们上车的时候没几个人,可是到下一站时,一下子上来了很多人,一眨眼,车上就挤得满满的,就在车门要关的时候,一位身穿黑色中山装的白发老人,他拿着一根拐杖,弯着腰,缓缓地向车门走来,爸爸看见了,急忙去扶那位老人,还给老人让座,老人面带微笑的看了看说了声“多谢!”过了一站有一站,爸爸不知站了多久,好不容易坐下,这时来了一位抱着孩子的妇女,爸爸立马站了起来把座位让给了这位阿姨,爸爸就这样站到了家,爸爸你是我的榜样。
还有一次,阿姨在超市捡到了一只手提包,她经过超市里的广播呼吁那位失主,只见那位失主急匆匆地赶到总台,找到阿姨,阿姨让失主从手提包里拿出身份证,对了一照片,阿姨放心地把手提包交给了失主。
失主打开手提包,里面一样东西都没有缺,失主十分感激阿姨。
我身边的雷锋就是我的影子,我要向他们学习。
“雷锋式好少年”事迹材料
“雷锋式好少年”事迹材料xx尽管仅仅一个一年级的小学生,却有着大孩子般的一颗体贴人、关怀人的心灵。
在家里灵巧明理,在校园他勤奋学习,在外面,他礼貌大方,处处都渗透出一股可人的气味。
1、尊敬教师,做礼貌的好儿童。
在校园不管看到哪位教师,他都会上前问声教师好,他是一个胆怯腼腆的孩子,但问好教师却从不逃避,在校园,教师们都夸他是一个明理,礼貌的孩子。
他还常常协助教师做一些量力而行的工作,帮教师收发作业,到办公室取放物品等。
2、酷爱班级,做文明的好儿童。
在校园里,xx是一个很有班级荣誉感的孩子,班级业务上他从不落后,打扫卫生,擦桌子,拖地,样样精干。
还常常协助小组长收发作业,乐于助人,从不做有害于班级的工作,
3、联合同学,做和睦的好儿童。
xx从未和班上的同学闹过对立,干事总是比较当心细心,一个一年级的小学生,却可以用他那颗纯真的童心去协助、关爱每一位同学。
当同学患病时,他能第一时间发现并通知教师,让这位学生少受了病痛的摧残;仍是他,在操场上游玩时,还可以考虑到周围人的安全,让高兴做游戏的小伙伴不至于遭到损伤;还常常协助学习不是很优异的同学,给她们讲题,有时还协助班长办理班级,协助值日生打扫卫生;在无意中,他也能随手捡起路旁边的废物,协助有
困难的同学,。