小班下学期月教学计划 表

小班9月份教学计划本月的教学计划主要围绕小班学生的个性发展和兴趣培养展开，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，促进他们全面发展。

具体的教学安排如下：一、语言表达。

1.口语表达，通过游戏、角色扮演等形式，引导学生进行简单的对话练习，培养他们的口语表达能力。

2.语言启蒙，通过诗歌、儿歌等形式，激发学生对语言的兴趣，培养他们的语感和表达能力。

3.语言综合，结合故事、图画书等，引导学生进行语言综合训练，提高他们的语言理解能力。

二、数学启蒙。

1.认知数字，通过数字游戏、数字卡片等形式，帮助学生认知数字，培养他们的数学思维。

2.数学概念，利用积木、拼图等教具，帮助学生理解数学概念，培养他们的逻辑思维能力。

3.数学综合，结合生活实际，引导学生进行数学综合训练，提高他们的数学应用能力。

三、艺术创作。

1.手工制作，通过折纸、剪纸等形式，培养学生的动手能力和创造力。

2.绘画表达，利用临摹、涂鸦等形式，引导学生进行绘画创作，培养他们的想象力和审美能力。

3.音乐舞蹈，通过音乐游戏、舞蹈动作等形式，激发学生的音乐和舞蹈兴趣，培养他们的艺术细胞。

四、生活实践。

1.生活技能，通过生活情境模拟，引导学生学习生活自理能力，培养他们的独立意识。

2.社交交往，通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生的社交交往能力，促进他们的团队意识。

3.健康教育，通过健康常识讲解、体育游戏等形式，培养学生的健康意识，促进他们的身心健康发展。

通过以上的教学安排，我们将全面关注学生的个性发展和兴趣培养，促进他们在语言表达、数学启蒙、艺术创作和生活实践等方面的全面发展，为他们的成长奠定坚实的基础。

希望家长们能够积极配合，共同关注和支持学生的教育成长，让他们在快乐学习中茁壮成长。

幼儿园小班月工作计划（精选15篇）幼儿园小班月工作计划篇1本月主题：这就是我主题目标：1、幼儿建立最基础的生活常规，引导幼儿按自己的标记使用自己的物品。

2、稳定幼儿入园情绪，通过教师的表演和组织各种生动的教育活动转移宝宝的注意力，减少宝宝的哭闹。

3、及时保证宝宝一定的饮水量，以免幼儿哭闹而导致身体缺水。

4、让幼儿初步了解在集体活动中不离开教书。

课程内容第一周：本周主要注重减少宝宝因陌生而产生的哭闹现象及幼儿常规培养，让幼儿尽快适应幼儿园生活环境。

第二周：接待一些让刚入园的新孩子，让这些新孩子也慢慢的适应幼儿园，融入到班集体。

第三周：语言：《上学精神好》《爱画画的小黑》数学：《找同伴》《采花蜜》识字：《老师早》《我的老师本领大》英语：《LetsChant》《LetsLearn》我的数学：《认识高矮》《认识粗细》科学：《春天来了》生活健康：《开学了》艺术：《春天歌》社会：《爱心花园》礼仪：《上幼儿园》第四周：数学：《美丽的花儿》《花花床》科学：《春天的讯息》英语：《LetsLearn》我的数学：《高矮排序》识字：《握握手》《爱护小草》生活健康：《不怕看医生》语言：《快乐花园》《含羞草》艺术：《小小蛋儿把门开》社会：《花儿对你说》礼仪：《升国旗》幼儿园小班月工作计划篇2健康1、逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。

2、在成人的帮助下，学习用肥皂洗手。

乐于接受晨间检查。

知道不能私自离园，不跟陌生人走。

3、学会上厕所，需要时会请人帮助。

会自己使用小勺进餐，在教师提醒下把饭菜吃完。

4、在成人的提醒下，知道活动的安全。

5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的模仿操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。

社会性方面：1、愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。

2、在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规认识方面：1、了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。

在2024年幼儿园小班下学期的教学月计划中，我们将继续以培养幼儿的全面发展和基本生活能力为目标，结合小班幼儿的年龄特点和兴趣，制定以下教学计划：三月份：春天来了1.主题教学：春天是一个充满生命力和色彩的季节，我们将通过主题教学让幼儿了解春天的特征，如春天的天气、动植物的变化、春天的色彩等。

通过观察、绘画、手工等活动，让幼儿感受春天的美丽。

2.语言发展：通过讲述春天的故事、儿歌和诗歌，帮助幼儿学习语言表达，提高他们的倾听和说话能力。

3.健康与体育：组织户外活动，让幼儿在春日阳光下奔跑、跳跃，增强体质。

同时，通过游戏的方式，让幼儿学习简单的体育技能，如拍球、跳绳等。

4.社会与情感：通过角色扮演和小组活动，让幼儿学会分享、合作和轮流，培养他们的社会交往能力。

5.艺术与创造力：鼓励幼儿参与绘画、手工和音乐活动，创作与春天相关的作品，激发他们的想象力和创造力。

四月份：多彩的动物世界1.主题教学：带领幼儿认识各种动物，了解它们的特征和生活习性，激发幼儿对动物的好奇心和探索欲。

2.语言发展：通过动物主题的绘本和故事，提高幼儿的阅读理解能力，并鼓励他们讲述自己喜欢的动物故事。

3.健康与体育：设计模仿动物动作的游戏，让幼儿在玩耍中锻炼身体协调性和灵活性。

4.社会与情感：通过讨论动物保护的重要性，培养幼儿的爱心和责任感。

5.艺术与创造力：让幼儿动手制作动物模型或绘画动物图画，发挥他们的创造力和动手能力。

五月份：劳动最光荣1.主题教学：结合劳动节，让幼儿了解不同职业的工作内容和重要性，培养他们对劳动者的尊重和感激之情。

2.语言发展：通过讲述劳动者的故事和诗歌，帮助幼儿理解劳动的价值和意义。

3.健康与体育：组织幼儿参与简单的劳动活动，如种植、清洁等，让他们体验劳动的乐趣和辛苦。

4.社会与情感：教育幼儿学会自己的事情自己做，培养他们的独立性和责任感。

5.艺术与创造力：鼓励幼儿创作劳动相关的艺术作品，如劳动工具的绘画或手工制作等。

下半学期小班的课堂教学计划一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握下半学期所学的知识点，包括数学、语言、科学、社会科学等。

2. 过程与方法：培养学生主动学习、合作学习、探究学习的能力，提高学生的学习效率。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱学习、积极向上的情感态度，增强学生的自我认知和社会责任感。

二、教学内容1. 数学：- 认识数字4-8- 学习简单的加减法- 培养学生的空间观念和逻辑思维能力2. 语言：- 学习下半学期的新词汇- 提高学生的阅读理解能力- 培养学生的写作兴趣和表达能力3. 科学：- 探索自然现象，培养学生的观察力和思考能力- 学习简单的科学实验方法，培养学生的动手能力4. 社会科学：- 了解中国的传统文化和历史- 培养学生的社会认知能力和公民意识三、教学方法1. 情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2. 游戏教学法：运用游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习效果。

3. 分组合作学习：将学生分成小组，鼓励学生相互合作、共同探究，培养学生的团队精神和沟通能力。

4. 亲子活动：定期组织亲子活动，让家长参与学生的学习过程，增进家长与孩子的感情。

四、教学安排1. 每周安排：- 周一至周五：上午进行课堂教学，下午进行课外活动或作业辅导。

- 周六：组织亲子活动或课外实践活动。

2. 每月安排：- 第一个月：重点学习数学和语言知识。

- 第二个月：重点学习科学和社会科学知识。

- 第三个月：进行复习和总结，准备学期末考试。

3. 学期末考试：- 考试内容：涵盖本学期所学知识点。

- 考试形式：笔试和口试相结合。

五、教学评价1. 学生自评：学生定期对自己的学习情况进行总结和评价，反思自己的学习方法和效果。

2. 教师评价：教师定期对学生的学习情况进行评价，关注学生的知识掌握程度和能力发展。

3. 家长反馈：定期与家长沟通，了解学生的学习情况和在家表现，共同关注学生的成长。

幼儿小班月工作计划表5篇幼儿小班月工作计划表1一、本月工作重点1、稳固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿关心他人。

3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。

5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。

二、主要目标（一）健康：1、稳固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。

练习双足行进跳，单足跳。

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

（二）语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

（三）科学：1、能手口一致的数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有顺序地观看动植物。

（四）社会：1、认识春天，能感受春天的漂亮及天气的变化。

2、听老师，父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的关心他人。

（五）艺术：1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。

2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。

幼儿小班月工作计划表2一、教育教学方面：1、在学习习惯上，有的宝宝注意力不易集中;有的宝宝乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的宝宝爱插嘴，回答下列问题声音不够响亮等。

2、在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。

3、宝宝对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力开展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且宝宝的操作能力、动手能力、动脑能力、观看能力、表达能力都有了明显的提高。

二、生活护理：1、教师得引导下大局部宝宝养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。

2、指导宝宝安全有序地取水，提醒宝宝不白费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。

幼儿园小班三月工作计划表幼儿园小班三月工作计划表一、教育工作1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。

2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化；感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。

3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。

二、保育工作1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。

3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。

三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。

2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。

3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。

四、家园共育1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。

3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。

五、其他1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。

2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。

3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。

请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

幼儿园小班三月工作计划表本学期，我班三位老师继续认真落实《幼儿园教育指南纲要》，围绕园内教育教学计划，不断提高班级教师的教育理念及课堂驾驭能力，由于班级老师是跟班的，所以对幼儿的情况都大致了解，在开展各项活动时都相对比较顺利，幼儿对各方面的班级规章制度都是比较了解的。

小班下学期月计划一、教学目标。

本学期，我们小班的教学目标是全面提高孩子们的语言表达能力、逻辑思维能力和动手能力。

具体包括：1. 提高学生的口头表达能力，让他们能够清晰、流利地表达自己的想法和情感；2. 培养学生的逻辑思维能力，让他们能够进行简单的分析和推理；3. 提高学生的动手能力，让他们能够独立完成简单的手工制作和实验操作。

二、教学内容。

1. 语言表达能力的培养。

本月我们将围绕“我的家庭”展开教学，让学生能够用简单的句子介绍自己的家庭成员、家庭环境和家庭生活，同时引导他们用形象生动的语言描述家庭成员的外貌特征和性格特点。

2. 逻辑思维能力的培养。

我们将通过故事、游戏等形式，培养学生的逻辑思维能力，让他们能够进行简单的推理和判断。

例如，通过故事情节让学生猜测故事的结局，通过游戏让学生进行简单的逻辑推理。

3. 动手能力的培养。

本月我们将进行简单的手工制作活动，让学生动手制作一些简单的手工作品，如折纸、剪纸等。

同时，我们还将进行一些简单的实验操作，让学生能够亲自动手进行一些简单的科学实验，培养他们的动手能力和观察能力。

三、教学方法。

1. 多媒体教学法。

我们将通过图片、视频等多媒体手段，生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 游戏教学法。

我们将通过各种形式的游戏，如角色扮演游戏、竞赛游戏等，让学生在愉快的氛围中学习，激发他们的学习热情，提高他们的学习效果。

3. 情景教学法。

我们将通过创设各种情景，如家庭情景、校园情景等，让学生在真实的情境中学习，提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

四、教学安排。

1. 第一周，开学典礼及班级规章制度宣讲，引导学生逐渐适应新的学习环境。

2. 第二周，围绕“我的家庭”展开语言表达能力的培养，进行家庭成员介绍和家庭环境描述。

3. 第三周，进行逻辑思维能力的培养，通过故事、游戏等形式进行逻辑推理训练。

4. 第四周，进行动手能力的培养，进行手工制作和实验操作，培养学生的动手能力和观察能力。

幼儿园月工作计划表小班为了完成公司下达的日常工作指标，现在我们不妨好好地做一份工作计划。

工作计划是指我们对需要完成的工作任务做出的一系列步骤。

究竟怎么写工作计划才更好呢？推荐你看看以下的幼儿园月工作计划表小班，但愿对你的学习工作带来帮助。

幼儿园月工作计划表小班篇11、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3、认真填写好《家园联系手册》，让家长及时了解孩子在园情况、点滴进步，让《家园联系手册》成为教师和家长之间良好的沟通桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。

新的一学期已经开始，我们班组成员本着“一切为了孩子”的发展目标，以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：幼儿园月工作计划表小班篇21、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。

在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参和性，并且能和教学主题内容相匹配。

2、亲自参和，培养幼儿的交往能力游戏中，我们主张亲自参和，让自己和幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。

老师参和，能引导幼儿学会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决。

达到完美的结果。

3、突出个性化方面。

丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

5、结合社会活动，让幼儿学习模仿成人的劳动，以便在区域中进行各种游戏活动。

幼儿园小班9月计划表篇一：小班9月份计划主题名称：我上幼儿园啦主题说明：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。

这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或几对一式的交往。

我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。

他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。

让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。

幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书，他们喜欢与自己熟悉的玩具，用品等“宠物”形影不离，他们喜欢知道接下来要做什么，有规律的作息是孩子安全的重要保证。

虽然到了陌生的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们且生活在快乐之中，体验到另一群人给他们带来的快乐。

小三班九月份月目标1、了解、熟悉幼儿园的生活，能高高兴兴上幼儿园。

2、学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

3、学习用肥皂洗手，乐于接受晨间检查。

4、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

知道不能私自离园，不跟陌生人走。

5、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

6、懂得注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

7、会说普通话，能用普通话进行语言交流；学习按老师的要求做事。

8、认识几种常见的玩具，知道他们的名称和玩法。

9、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。

10、认识绘画工具材料，能辨认颜色，学习涂色的基本方法，能大胆地参加画画、粘贴活动。

11、愿意参加音乐活动，能做简单的律动和音乐游戏。

12、开展“庆中秋”、“推普周”活动。

篇二：幼儿园小班周活动计划表第__1_周活动计划小（1）班第2周活动计划小（1）班第3周活动计划小（1）班第___4___周活动计划小（1）班第___5周活动计划9月篇三：幼儿园小班9月份教学计划幼儿园小班9月份教学计划主题：快乐的幼儿园1学习道别，问好的礼貌用语。

小班教师月工作计划表一、教学计划1. 确定本月教学目标和计划，包括学生的学习目标和教学内容安排。

2. 制定每周教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源等。

3. 定期进行教学检查和评估，及时调整教学计划。

二、教学准备1. 收集和准备教学资源，包括教材、教具、图片、视频等。

2. 做好教学课件的制作和备课工作，保证教学内容的完整和清晰。

3. 确保教室环境整洁、安全，教学用具和设备齐全。

三、教学实施1. 按照教学计划，积极引导学生参与课堂活动，提高学生的主动性和参与度。

2. 关注学生的学习情况，及时解决学生的困惑和问题。

3. 注重学生的情感教育，培养学生的自信心和合作精神。

4. 定期举办教学活动和小班互动游戏，增强学生的学习兴趣和动力。

四、学生管理1. 关注学生的学习状态和行为表现，及时发现和解决学生学习和行为问题。

2. 培养学生的良好学习习惯和行为规范，促进学生个性和品质的全面发展。

3. 维护学生的学习秩序和安全，保障学生的身心健康。

五、家长沟通1. 定期与家长沟通学生的学习情况和表现，及时了解学生家庭背景和特点。

2. 协调家长和学校的关系，积极倡导家校合作，共同关心和培养学生。

六、自我提升1. 注重教学方法和策略的研究和探讨，不断提高教学能力和水平。

2. 积极参加教师培训和交流活动，学习新的教学理念和方法。

3. 定期反思和总结教学工作，不断调整和完善教学策略和方法。

七、其他工作1. 协助学校组织和参与各项教学和学生管理活动。

2. 维护校园秩序和学生安全，做好学生管理和师德师风建设工作。

3. 完成学校领导交办的其他工作任务。

以上为小班教师月工作计划表，仅供参考。