化学方程式与溶液的综合计算课件
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例一、实验室用120克石灰石和100克稀盐酸恰好完全反应,制得二氧化碳44克,求所用稀盐酸的溶质质量分数和反应后溶液溶质的质量分数。
1、金属钠跟硫酸铜溶液发生如下反应:2Na+2H2O+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2↓+H2↑,向73。
7g硫酸铜溶液中加入2。
3g钠,恰好反应完全。
试计算:(1)生成沉淀和氢气的质量各为多少克?(2)反应停止后,滤去沉淀,所得溶液中溶质的质量分数是多少?2、有一种未知浓度的稀硫酸600g,向其中加入足量的锌粉,充分反应后过滤,反应中共收集到氢气1.2g,求:(1)有多少克锌粉参加反应?(2)该硫酸溶液的质量分数是多少?(3)所得滤液中溶质的质量分数是多少?(计算结果保留一位小数)例二、将铁粉和铜粉的混合物7g,加入到盛有58.1g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应.此时烧杯内各物质的总质量为64。
9g。
试计算:(1)原混合物中铁粉的质量分数;(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数;(3)配制上述反应中所用稀盐酸需要质量分数为38%的浓盐酸(密度为1.19g/cm3)的体积(计算结果精确到0。
1)1、实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠,其中一部分已转化成为了碳酸钠。
现需用该药品配制氢氧化钠溶液。
取50克该药品,溶于200mL水中(水的密度为1g/cm3),然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水,当用去100克澄清石灰水时,碳酸钠恰好反应完全。
计算:(1)50克该药品中碳酸钠的质量;(2)滤出沉淀后所得溶液的溶质质量分数.(精确到0。
01%)2、某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,取该溶液20g,加入二氧化锰0。
5g,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7g.请回答下列问题:(1)二氧化锰在反应中的作用是_____________________。
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.(3)利用上述溶液配制100g溶质质量分数为3%的过氧化氢消毒液,需该溶液的质量为__________g(结果保留一位小数)。
溶液与化学方程式综合计算东许初中田晓霞化学方程式与溶液的综合计算是中考必考知识。
命题往往以混合物(杂质不参加反应,可能作为生成物列入计算溶液的溶质质量分数)与某溶液反应,根据产生的气体(有时运用质量守恒定律确定)或生成沉淀的质量来确定混合物中该物质的含量,并计算生成物溶液中溶质考点突破1.有关溶质的质量分数的计算找准公式中的溶质与溶液的量是计算准确的关键。
有时,应考虑温度、溶解度条件,判断所加固体在该条件下能否全部溶解,不溶部分不能代入公式计算。
2.对于反应后所得溶液的计算主要有两种求法(1)溶液组成法溶液质量=溶质质量+溶剂质量,其中溶质一定是溶解的,溶剂水根据不同的题目通常有两种情况:①原溶液中有的水,②化学反应新生成的水。
(2)质量守恒法溶液质量=m(反应)-m↓-m↑,此法较为简单和常用,其m(反应)代表反应物质量总和,m↓表示不溶固体及生成沉淀的质量,m↑表示生成气体的质量。
将化学方程式与溶液的计算结合的综合题型的教学熟练掌握有关溶质质量分数的计算与化学方程式结合的计算题,既是初中化学重要的基本技能,同时,由于学生对溶液认识有限,对有关溶液的计算不熟悉,对化学反应前后溶液的变化不能准确掌握,使这部分内容成了学生学习的难点。
怎样突破难点,让学生深入理解和掌握这些知识,应采用“循序渐进、提高升华”的方法,将取得较好的教学效果。
先请学生做如下填空题,明确溶液中溶质和溶剂的组成,尤其化学反应前后溶液变化的判断。
例1、0.9%的生理盐水中溶质为,溶剂为;稀盐酸中溶质为,溶剂为;高锰酸钾溶液中溶质为,溶剂为;锌粒与足量稀硫酸完全反应前的溶液为,其中溶质为溶剂为;完全反应后的溶液为,其中溶质为溶剂为。
(氯化钠、水;氯化氢、水;高锰酸钾、水;稀硫酸、硫酸、水;硫酸锌溶液、硫酸锌、水)然后以一道简单的计算题复习有关溶质质量分数的计算。
例2、请计算300克溶质质量分数为10%的氯化钾溶液中含氯化钾和水各多少克?解:氯化钾的质量为:300 g 10% = 30 g水的质量为:300 g - 30 g = 27 g答:300克溶质质量分数为10%的氯化钾溶液中含氯化钾30 g,水270 g.。