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高中生历史小论文范文(32篇)初中的时候，我不喜欢学历史，就像听天书一样，每节课都昏昏欲睡。
我一直不明我们学历史究竟是为了什么？为什么我们一定要知道那些我们还没出生就发生的事情呢？时间，地点，时间，过程，领导人，结果和影响，评价，这就是历史。
我不知道历史在发生的时候是偶然的还是被人安排好的，但是我知道我们学习它的时候，是被安排好的。
就连评价都是安静的躺在那里，等你去背它。
我上初中的时候我们的历史是开卷考试。
我基本每次都做不完，时间过去一大半的时候我在奋力翻书找选择题的答案。
可恨的是，我干干净净的书上居然总是找不到答案。
和老爸看电视的时候，看到电视上说一些历史人物的时候，我总是问老爸，这是谁呀。
老爸每次都说一句话：“你历史怎么学的？”是啊，我也很郁闷呢！我历史怎么学的？前两天班里举行了一次辩论会，辩题是“李鸿章到底是著名的外交家还是晚清的_贼”。
这个题目是我们班自己选的，当时还有关于慈禧太后和曾国藩的.，可是慈禧太后被否决了，曾国藩又不感兴趣。
其实我当时已经很喜欢学历史了，这要归功于我们的历史老师。
虽然高中也是先学鸦*战争的，但是不知道为什么历史在那位历史老师的讲述中，就活起来了，虽然我还是记不住那些基本的东西，可是我开始对历史感兴趣了。
我想历史中形形色色的人物把当时的社会描画的生灵活现，这不仅仅现象的反映，也是在发展着中国的文化。
可是我没有参加辩论，因为，在我心中，李鸿章不是作为个人被载入史册的，而是但是整个的社会。
并且无论在你眼中李鸿章不论是_贼还是外交家，那些都已是百年前的事。
我们不应该再追究谁对谁错，历史不会因为大多数人怎么想就被改写，就能重来。
李鸿章不论做过什么，放在那个时代里都是可以理解的，我们要做的是了解，感知和通过对他的学习来完善自己。
历史不仅仅是李鸿章。
我想说的是，历史在演变的过程中，是按照人类、社会、自然的发展规律成形的。
我们应该在历史的学习过程中不断完善自己。
在每个人的心中，对每一段历史的认识是不同的，不要把自己的当作唯一正确的，然后和意见不同的人争的面红耳赤，也不要拘泥于课本对历史的评价，要知道课本的人也夹杂了他们对历史的认识。
高考历史小论文范文中国历史悠久，历经沧桑，留下了丰富的历史文化遗产。
高考历史作为考试科目之一，对学生的历史知识掌握和分析能力有着较高的要求。
在历史小论文的写作中，学生需要对历史事件、人物进行深入的分析和思考，下面就以“中国古代科举制度”为例，展示一篇高考历史小论文范文。
中国古代科举制度是中国封建社会选拔官员的一种制度，其历史可追溯至隋朝。
科举制度的实施，为中国古代政治、经济、文化的发展做出了重要贡献。
首先，科举制度的实施为社会提供了一种公平竞争的机会。
在科举制度下，不论贫富，只要有才华就有机会成为官员，这为社会的流动和发展提供了可能。
其次，科举制度的实施推动了中国古代文化的繁荣。
在科举制度下，学子们为了取得功名，励精图治，不断充实自己的知识储备，这促进了中国古代文化的繁荣和发展。
再次，科举制度的实施为中国古代政治制度的稳定提供了保障。
通过科举选拔出来的官员，大多具备较高的政治素养和才能，这有利于政治的稳定和国家的长治久安。
然而，科举制度也存在一些弊端。
首先，科举制度的实施加剧了社会的阶级固化。
由于科举选拔官员的机会主要集中在士大夫家庭，这导致了社会上层家族的势力日益壮大，而下层民众的社会地位难以改变。
其次，科举制度的实施导致了文化的僵化。
由于科举考试主要以经义为主，对其他学问的忽视，导致了中国古代文化的僵化，限制了社会的进步和发展。
再次，科举制度的实施加剧了社会的腐败。
由于科举考试的主要目的是取得功名，为了应试，许多学子不惜以钱财买官，这加剧了社会的腐败。
总的来说，中国古代科举制度在一定程度上推动了中国古代政治、经济、文化的发展，但也存在一些弊端。
我们应当客观地看待科举制度，认识到其利弊，从中吸取教训，不断完善现代教育制度，推动社会的进步和发展。
通过上述范文，我们可以看到，高考历史小论文需要对历史事件进行深入的分析和思考，要求学生具备较高的历史知识掌握和分析能力。
在写作过程中，学生需要注意论据的充分性和合理性，语言的准确性和生动性，逻辑的严密性，力求用简洁、生动的语言表达出自己的观点和见解，使文章通顺流畅，内容丰富有深度。
高中历史小论文范文怎么写推荐文章高中生历史论文参考热度：有关高中历史论文参考热度：高中生历史论文热度：高中必修历史论文热度：高中历史发表论文热度：高中的历史学习是一个难点，但是我们要怎么写高中历史的小论文呢？下面是店铺为大家整理的高中历史小论文，供大家参考。
高中历史小论文范文篇一：《高中历史教学中历史图片的重要作用》摘要：现阶段高中历史教材中的图片包括人物、建筑物、战争线路图、漫画等，这些历史图片在高中历史教学中发挥着重要的作用。
关键词：高中历史;历史图片;直观;兴趣随着素质教育改革的实施，提高学生的素质和能力成为教学的重点。
图片历来都是高中历史教学的重要内容之一，现阶段高中历史教材中的图片有人物、建筑物、战争线路图、漫画等，将这些图片穿插于高中历史教学中，对学生的历史学习发挥着重要的作用。
当前，培养高中生识别和解析历史图片的能力已经成为高中历史课程教学的重要目标，同时也成为评价学生历史学习状况的标准之一。
本文旨在对历史图片在高中历史教学中的重要作用进行论述。
1增强学生对知识的直观印象相较于初中学生来说，高中学生在理解力、辨识力等方面都有很大的提升，但是在理解繁琐的知识上仍然存在一定的难度，故而，教师应当采取多样的教学措施来提升高中学生对历史知识的理解能力。
例如在学习解放战争的三大战役时，如果单纯用语言来给学生讲述战争的过程，学生难免会觉得难以理解。
这个时候如果教师能利用战争形势图来讲解历史战争，可以帮助学生理解什么是“关门打狗”、“猛虎掏心”等。
学生理解了战争的形势图之后才能准确的记忆历史事件，也才能在考察该图片时准确地进行辨识和分析，教学也会达到事半功倍的效果。
2简化繁琐的历史信息某些历史事件是很繁琐复杂的，文字记载是历史事件得以呈现在世人面前的重要渠道，因此，无论在历史课本中还是教师授课的多媒体课件之中，历史事件的描述多以文字呈现。
然而繁琐的文字描述更加不利于学生的理解。
学好历史的前提就是要掌握牢固的历史知识，但是学生由于没有经历过这些历史事件，对于繁琐的历史知识难以理解吸收，这就需要简化历史知识，让学生能够迅速记忆。
高中历史小论文范文首先，选择一个合适的历史主题非常重要。
一个好的历史主题应该具有一定的历史意义和研究价值，同时也要符合自己的兴趣和能力。
比如，可以选择一个具有争议性的历史事件或者一个有代表性的历史人物作为论文的主题。
在选择主题的过程中，要注意避免选择过于宽泛或者过于狭窄的主题，以免难以展开论证或者无法找到足够的资料。
其次，进行深入的历史研究是写好历史小论文的关键。
在研究过程中，可以利用图书馆、互联网等资源，查阅相关的历史资料和文献。
同时，也可以通过采访历史专家或者参观相关的历史遗迹，以获取更多的信息和素材。
在研究的过程中，要注意筛选和整理资料，确保资料的准确性和可靠性。
接下来，撰写历史小论文时要注意论证的逻辑性和连贯性。
论文的开头应该简洁明了地提出论文的主题和观点，引出读者的兴趣。
接着，通过对历史事件、人物或者思想的分析和论证，逐步展开论点，提出自己的见解和观点。
在论证的过程中，要注意举出具体的历史事实和例证，以支持自己的观点。
同时，也要注意避免论证过程中的跳跃和突兀，保持论文的逻辑性和连贯性。
最后，在撰写历史小论文时要注意语言的表达和结构的安排。
语言要力求准确、生动、简洁，避免使用过于复杂或者晦涩的词语和句子。
同时，也要注意文章的结构安排，合理分段，使得整篇文章通顺流畅，条理清晰。
总之，写好一篇高中历史小论文需要认真选择主题、深入研究资料、合理论证观点、注意语言表达和结构安排。
只有在这些方面都做到恰当得当，才能写出一篇高质量的历史小论文。
希望本文的内容能够对广大高中生在历史小论文写作方面有所帮助。
历史小论文模板
第一部分：导言
历史，作为人类社会发展的记录和镜鉴，承载着无数文明的传承和演变。
历史
小论文是研究历史事件、人物、文化等方面的一种常见形式，通过对历史现象的分析和解读，可以帮助我们更好地理解过去，把握当下，展望未来。
第二部分：历史事件的背景与重要性
历史事件往往是特定时间和空间背景下的产物，它们承载着社会、政治、经济、文化等多方面的因素。
选择一个具有代表性、重要性的历史事件作为研究对象，加深对历史事件的了解和认识。
第三部分：历史事件的影响与意义
历史事件的影响通常是深远而广泛的，它们对当时社会的发展和演变产生重要
影响，也常常对后世产生深远影响，乃至改变历史进程。
通过对历史事件的影响和意义进行梳理和分析，可以更好地把握历史的脉络和规律。
第四部分：历史人物的贡献与特点
历史人物往往是历史事件的重要参与者和推动者，他们的言行举止、背景经历
和特点等方面都会对历史事件产生深远影响。
选择一个具有代表性的历史人物，通过对其生平事迹和思想行为等方面的剖析，展现其在历史进程中的作用和地位。
第五部分：结语
历史是一本活生生的教科书，我们可以从历史中获取无穷的智慧和启示。
通过
历史小论文的撰写，我们可以更好地理解历史事件和人物，领悟历史背后的深层次含义，为我们的人生增添一份珍贵的财富。
立足当下，放眼未来，传承历史的力量，我们定能创造更加辉煌灿烂的明天。
以上是关于历史小论文的基本模板。
愿每一位历史研究者都能在探索历史的征
途中，收获知识的果实，感悟历史的厚重，铭记历史的真相。
高中历史小论文范文
《高中历史的重要性》
历史是人类社会发展的镜子，是人类文明的记忆。
而在高中历史课程中，学生们不仅仅是在学习过去的事件和人物，更重要的是通过历史学习，培养历史意识、文化自信和审辩能力。
首先，历史课程有助于培养学生的历史意识。
历史课程通过讲解历史事件和人物，使学生们对历史的发展有了更清晰的认识，从而产生对过去的兴趣和思考。
通过了解历史，学生们能够更好地理解世界的多样性和变迁，形成对人类社会发展规律的认识，从而培养了历史意识。
其次，历史课程有助于培养学生的文化自信。
通过学习历史，学生们能够了解各个历史时期不同文化的特点，认识到自己的文化传统的独特性和宝贵性，进而形成对自己文化的自豪感和认同感。
这样的文化自信，有助于学生更好地应对国际交往中的文化冲突和文化领先，有利于维护国家文化安全。
最后，历史课程有助于培养学生的审辩能力。
历史课程要求学生不仅仅了解历史事件和人物，更需要通过批判性思维和论证能力，对历史事件进行分析和评价。
这种学习方法，培养了学生的分析和辩证能力，有利于学生更好地理解历史事件的背后原因和影响，提高了学生的思辨能力。
综上所述，高中历史课程不仅仅是为了让学生了解过去的历史，更重要的是通过历史学习，培养学生的历史意识、文化自信和
审辩能力。
只有这样，学生才能在未来的道路上更加自信和坚定。
高三历史的小论文范文历史是记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
以下是小编收集的高三历史的小论文，欢迎查看！历史的小论文范文1“秦王扫****，虎视何雄哉？挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”这首诗以及历史书上的“秦始皇建立中国史上第一个大一统封建社会国家”都对秦的大一统给予了高度赞扬。
是啊！春秋战国，烽火连烟，一统这纷乱中国是该有此美誉。
可我们曾否想过：秦到底有没有完成大一统？历史书上说的是否有水分？没有！现在，我可以告诉你：秦并没有完成大一统！证据有三：一、《过秦论》记载战国众国“兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众”伐秦，前六被秦“远交近攻”灭掉了，宋，中山分别被齐、赵所灭，还剩一个卫国。
《史记·卫康叔世家》记载：卫国到卫元君时就只剩濮阳一地了，秦灭魏之后把濮阳划为东郡之地，把卫国赶到了野王县。
还记载了一个大证据：“君角九年，秦并天下，立为始皇帝。
”（卫国末代君主叫做君角）证明了秦建立是，卫国依旧存在！所以，秦国没有统一中原是一定的。
至于为什么没被灭，那是显而易见的：有两个对秦国作出重大贡献的人来自卫国！第一个：卫鞅（前395~338年）。
他有一个更有名的名字：商鞅。
商鞅变法为秦国崛起打下了坚实的基础，可以说，没有商鞅的变法，就没有后来的秦朝！第二个：吕不韦（前292~235年）。
他本身是濮阳人，扶立秦庄襄王，任秦国相邦，著《吕氏春秋》，更为一代英雄，秦始皇要是灭了卫国，那才叫奇怪。
二、秦国除了卫国，还有没统一的地方，《越王勾践世家》记载：“楚威王大败越，尽得故吴地，“而越以此散，诸族子争立，或为王，或为君，滨于江南海上，服朝于楚。
后七世，至闽君摇，佐诸侯平秦。
”一样的，《东越列传》也记载：“越东海王摇者，其先皆越王勾践之后也，姓驺氏，秦并天下，皆废为君长，以其地为闽中郡”东海王被楚打败后，奉楚为正统。
在江南发展七年，才被秦灭掉，还有不少他们“滨与海上”的地方未被秦统一过。
高中历史小论文要怎么写高中历史小论文要怎么写写历史小论文对于高中生来说有一定难度，因此老师很有必要正确指导高中生学习撰写历史小论文。
以下是小编整理的高中历史小论文，快来看看怎么写吧。
高中历史小论文1：放眼尽观“清朝统治史”从三皇五帝至如今，中国历经无数荣辱兴衰，中国人民也饱受身心的煎熬。
不论是唐、宋、元，中国的经济、科学都位于当时世界的前列。
可自从明中到清末中国一蹶不振。
可见明、清二朝对于中国的经济、文化发展起着位高权重的作用。
其中清朝政府的统治，对于中国的落后有一种不可推卸责任。
首先明清朝的科举制度对于人才的开发起着较大的阻力。
“八股文”对于清朝文人学士起着较大的阻力。
“八股文”对于明清朝文人学士的思想起了一定的阻碍。
它像一个牢笼，将文人的思想拘束于一个范围内，将原本胸怀大志，可以成龙的学子们，套上了链索，使他们的文学才华不可展现的淋漓尽致发挥出来。
其次，“文字狱”也为中国造成了不可磨灭的损失，使许多知识分子不敢过问政事从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展与进步。
另外清政府的闭关锁国政策，虽然在刚开始时起过一定的自卫作用。
可是，当时西方国家发展速度飞快，逐渐超过中国，清政府的闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时的向西方学习先进的科学知识，使中国走向落后趋势。
清朝从刚开始，“只留头，不留发”的统治到了最后的灭亡，这是值得他们反思的。
当年，清朝刚入关时十分英勇。
骑、射、打、猎都是他们的强项，可到后来他们一味的不务正业，奢移成性，最终酿成了清政府的衰亡，毁灭。
从开国皇帝努尔哈赤到亡国之皇溥仪，中国历经了无数的荣辱兴衰，什么割地赔款，火烧圆明园，这都在中国历史上留下了不可磨灭的耻辱，在中国人民心中留下了永不褪色的阴影。
高中历史小论文2：论武则天之功过江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
千百年来，历代英豪无不是为了争夺这壮丽山河，从而使人间战火连绵。
但一时的太平盛世也使人们安居乐业，丰衣足食。
高考历史小论文历史是一门研究过去的学科，通过对历史事件的回顾和分析，可以帮助我们了解人类社会的发展过程，从中汲取智慧和教训，为未来的发展提供参考。
高考历史小论文是对历史知识的综合运用和个人的见解表达的一种形式。
高考历史小论文需要借助历史资料和相关文献，对特定的历史事件、人物或时代进行深入研究，并撰写一篇有议论性、观点明确的文章。
以下是一份高考历史小论文的写作步骤和内容安排的参考：1. 选取一个具体的历史事件、人物或时代作为论文的主题。
可以从中国历史或世界历史中选择一个你感兴趣的话题，并确保该话题有足够的研究材料和文献支持。
2. 收集相关的历史资料和文献。
你可以通过图书馆、互联网、学术期刊等渠道，收集与你选定主题相关的各种资料和文献，包括历史事件的时间线、人物的传记、时代背景等。
3. 研究并整理你收集到的资料。
对于每一个收集到的资料，你需要仔细研究并理解其内涵和意义，将其整理成一个有逻辑性和条理性的纲要。
这个纲要将成为你论文的框架。
4. 提出你的观点和论点。
综合已有的资料和你自己的理解，你需要提出一个明确的观点或论点。
这个观点或论点将成为你论文的中心思想，贯穿于全文。
5. 编写论文的正文。
论文的正文主要由介绍、论证和结论三部分组成。
介绍部分需要引出你的观点和论点，并对你要讨论的历史事件或人物做一个简要的介绍。
论证部分是对你的观点和论点进行论证和阐释，你可以引用历史资料和文献来支持你的观点。
结论部分是对你的观点和论点进行总结和回顾，并可以给出你对该历史事件或人物的个人看法和评论。
6. 编写论文的引言和结尾。
引言部分需要吸引读者的注意力，并简要阐述你对该历史事件或人物的兴趣和研究动机。
结尾部分可以对整篇论文进行总结，并对历史事件或人物的影响和意义进行展望。
7. 检查论文的语法和拼写错误。
在完成论文后，你需要仔细检查论文的语法和拼写错误，并做必要的修改和修改。
通过以上步骤的完成，你就可以完成一篇高考历史小论文，展示你对历史知识的理解和分析能力，同时也提高你的写作能力和表达能力。
历史小论文作文模板
历史小论文，古代中国的农业发展。
古代中国是一个农耕文明的国家，农业在古代中国的发展起着至关重要的作用。
古代中国的农业发展经历了漫长的历史，从最早的原始农业时期到商周时期的农业革命，再到秦汉时期的农业制度，每一个阶段都对中国的农业发展产生了深远的影响。
在原始农业时期，古代中国的农业生产主要依靠人力和简单的农具，农作物种
植以小麦、稻米、黍米为主，畜牧业也逐渐兴起。
这一时期的农业生产水平较低，农民的生活水平也比较贫困。
随着社会的发展和人口的增加，古代中国的农业开始逐渐进入了农业革命时期。
商周时期是古代中国农业发展的一个重要时期，农业生产技术得到了显著的提高。
在这一时期，农具的使用得到了普及，水利工程的建设也逐渐兴起。
同时，农作物的种植也得到了进一步的扩展，农民开始种植大豆、棉花等作物，畜牧业也得到了发展。
商周时期的农业革命为古代中国的农业发展奠定了基础。
秦汉时期是古代中国农业发展的一个新阶段，农业生产水平得到了进一步的提高。
在这一时期，农业生产技术得到了进一步的改进，农具的使用更加普及，水利工程的建设也得到了进一步的发展。
同时，农作物的种植也得到了进一步的扩展，棉花、甘蔗等作物的种植逐渐兴起，畜牧业也得到了进一步的发展。
秦汉时期的农业制度也得到了进一步的完善，农民的生活水平得到了明显的提高。
总的来说，古代中国的农业发展经历了漫长的历史，从原始农业时期到商周时
期的农业革命，再到秦汉时期的农业制度，每一个阶段都对中国的农业发展产生了深远的影响。
古代中国的农业发展为中国的经济发展和社会进步做出了重要的贡献，也为中国的农业现代化奠定了坚实的基础。
