民族民间传统体育项目的种类繁多

满族的传统体育项目及特点满族的传统体育项目有：摔跤、马射、马技、射箭、驰马等。

摔跤：摔跤是满族群众特别喜爱的体育项目。

在有满族居住的地区，不乏摔跤高手。

现今满族的“布库”成为当今中国式摔跤技法的精髓。

在一些满族人聚居的农村地区，老式摔法依然存在。

许多满族青少年仍常在草坪、沙滩上进行着所谓的“抱后腰”、“骑马摔跤”等传统形式的摔跤。

后来，传统的满族摔跤逐渐演变成中国自由式摔跤。

现在，全国少数民族传统体育运动会开展的摔跤类竞赛项目中的“绊跤”，就是由满族式摔跤演变而来的。

在比赛中，参赛选手身着摔跤衣，以把对手摔倒为胜，并根据动作质量得分，每场比赛三回合三分钟，中间休息一分钟。

以三回合中得分多者为胜。

如未到比赛终止时间，而一方已经超过对手10分，则超过10分者为胜。

比赛按体重分级别。

马射：满族堪称是马上民族，满族先人久居山林，娴于骑射，多熟练掌握马上技巧和驰骋于马上狩猎。

在马上骑射是满洲八旗的基本功，否则怎能以一少数民族而入主中原，建立大清王朝达268年。

其八旗军兵悍马壮，弯弓射伏，驰骋突袭，所向无不披靡。

满洲骑射的民族传统对于培养民族精神、加强民族的体魄起着关键的作用。

健锐营的骑射是分驰马枪射和驰马箭射两种。

马箭手和马枪手从演武厅围城的两侧的教场马道东侧的马城门洞中疾驰而出，见得南面的箭靶，便推弓搭箭，飞驰发射，瞄准靶心。

如命中，自己一方的军兵便摇旗显示。

表演时，其精湛的骑射者多五发五中，博得全营官兵的喝彩。

马技：马技是一种在会演时的表演项目。

满洲人旧时多骑马打猎，马上功夫极佳，骑手在奔驰的马背上可以做镫里藏身、左右卧鱼、合手大顶（倒立）、左右跨跃、扯旗扬帆等高难动作。

射箭：射箭运动在满族民间体育活动中占有重要地位，它是适应于满族的狩猎生产和抵御外来敌人的武装斗争的需要而兴起来的一项体育运动，射箭可以锻炼臂力，增强腰力、腹力，扩张胸围，发达肌肉，培养人们坚毅顽强、沉着机智的意志和品质。

满族人看一个男子的能耐，首先要看他箭上的功夫。

民族传统体育运动项目中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，其中包括许多独特的民族传统体育运动项目。

这些运动项目不仅是中国古代文化的重要组成部分，也是中华民族精神的重要体现。

本文将介绍一些具有代表性的民族传统体育运动项目。

一、中国功夫中国功夫是中国独有的传统武术形式，它融合了哲学、道德、技术和艺术等多个方面的元素。

中国功夫不仅是一种实用的自卫技巧，也是一种身心锻炼和修身养性的方式。

中国功夫包括拳术、剑术、棍术、刀术等多种形式，每一种形式都有其独特的特点和技巧。

二、踢毽子踢毽子是中国传统的民间体育运动项目之一。

它起源于古代的皇家宫廷，后来逐渐流传到民间。

踢毽子是一项既考验技巧又考验身体协调性的运动，参与者需要运用双脚和双手，使毽子在空中连续踢击，保持毽子不落地。

踢毽子不仅能增强身体的灵敏性和协调性，还能培养人的毅力和耐心。

三、踩高跷踩高跷是中国北方地区广泛流行的传统体育运动项目。

参与者将双脚踩在高跷上，然后通过腿部的协调和平衡能力来移动和跳跃。

踩高跷不仅考验参与者的身体控制能力，还能培养人的勇气和团队合作精神。

在一些民间庆典和节日活动中，踩高跷也常常成为一项具有观赏性的表演项目。

四、蹴鞠蹴鞠是中国古代一种踢球的传统体育运动项目。

蹴鞠的起源可以追溯到3000多年前的商朝时期，它是现代足球的鼻祖之一。

蹴鞠比赛的目标是将皮球踢进对方球门，蹴鞠不仅考验参与者的踢球技巧和身体协调能力，还能培养人的团队合作和竞争精神。

蹴鞠在中国历史上曾经非常流行，如今虽然不如现代足球普及，但在一些传统庆典和比赛中仍然有所保留。

五、射箭射箭是中国古代的一项重要军事技能和体育运动项目。

射箭起源于远古时期的狩猎活动，后来逐渐发展成为一种竞技性的运动项目。

参与者需要运用弓箭技巧和身体稳定性，射中目标。

射箭不仅考验参与者的专注力和精确度，还能培养人的耐心和毅力。

以上所述的几个民族传统体育运动项目只是中国丰富多样的传统体育文化的一小部分。

这些运动项目不仅具有独特的文化内涵，也是中华民族传统文化的重要组成部分。

民族传统体育文化运动项目介绍一、项目介绍：1.珍珠球：模仿满族渔猎生产方式采珠人的劳动过程演编的民族传统体育项目。

比赛时运动员可在“水区”内任意传投。

拍或滚动“珍珠（球）”，力争让手持抄网。

站在得分区内的本方队员采到“珍珠”，场面激烈动作优美，极富观赏性。

2.蹴球：蹴球是北京市非物质文化遗产保护项目之一，源于民间广泛流传的踢石球，多流行于汉、满、蒙古、回等民族中，经过北京市民族传统体育协会的努力，蹴球现已形成了比较完整的规则，进入了推广普及阶段。

在10米见方的平整土地或塑胶地面上进行比赛。

以高度准确、灵活多变的战术斗智斗勇，以击中对方保全自己为目的，以得分多少定胜负。

3.毽球毽球运动是侗族、苗族、水族同胞喜爱的体育项目，由手毽演变而来，比赛场地长11.88米，宽6.1米，中间以球网相隔，类似于羽毛球场地，比赛技法以踢、触为主，可用头、脚及身体接球，但不能用手臂触球。

比赛采取三局两胜制，得分方必须是发球方（第三局采取每球得分制），以先得15分者为胜一局。

4.陀螺：又叫“得螺”、“格螺”。

打陀螺在各民族民间流行已久，有单人、双人、多人对打，赶动打，赛旋、打中赛旋多种形式，陀螺制作有木、陶、竹、牛角等，形状大小多样，击打者上下肢、腰、眼睛、大脑都在运动，泥地、草地、硬地均可开展，老少皆宜，设个人、团体、男女组别比赛。

5. 板鞋竞速：板鞋竞速是由多名运动员一起将足套在同一双板鞋上，在田径场上进行的比赛，以在同等的距离内所用时间多少决定成绩名次。

目前正式的比赛项目包括：男女60米，男女100米和男女2×100米混合接力五个项目。

板鞋竞速是少数民族中较为盛行的民族传统体育项目。

6. 推铁环：半个世纪前在北京市盛行的各族儿童喜爱的游戏项目，经过加工整理1995年起列为北京市民族运动会竞赛项目。

比赛的实质是比速度，一是直线前进的竞速，二是通过各种障碍的竞速，还有4人合作的接力赛。

7. 夹包：流传于北京汉、回、满、蒙古等多民族儿童中的游戏，开始只是夹包比远，历经整理加工成为民族运动会竞赛项目，在羽毛球场上进行比赛，双方隔网比赛，网高50至70厘米，一方夹包为进攻，一方设法阻拦，以得分多少判定胜负。

中华传统体育运动中华传统体育运动是指在中华大地上土生土长、历史悠久的体育运动，具有鲜明的民族特色和深厚的文化内涵。

以下是一些典型的中华传统体育运动：1.太极拳太极拳是中国传统武术之一，也是一项非常受欢迎的健身运动。

它结合了哲学、医学和武术的精髓，通过缓慢、连续的动作来锻炼身体和调节呼吸，具有很好的健身效果。

太极拳不仅适合于不同年龄段的人群，还可以提高身体协调性和反应能力。

2.武术武术是中国传统文化的重要组成部分，也是一项非常具有代表性的传统体育运动。

武术注重身体素质、技术技巧以及道德修养的统一，通过各种拳法、腿法、身法等动作的组合运用，达到锻炼身体、提高反应能力和修身养性的目的。

3.龙舟龙舟运动是一项具有浓郁民族特色的水上运动，起源于中国古代的龙舟竞渡活动。

它不仅是一项娱乐活动，还是一项集体的体育竞技项目。

在龙舟比赛中，选手需要配合默契、划桨协调一致，才能快速前行。

这项运动不仅锻炼了选手的身体素质，还培养了团队合作精神和集体荣誉感。

4.毽子毽子是一项传统的民间游戏，历史悠久，深受人们喜爱。

它不需要太多的场地和器材，操作简单，老少皆宜。

毽子的玩法多种多样，可以单人玩也可以多人玩，通过脚踢、膝顶、头顶等动作来控制毽子的飞行方向和高度，锻炼身体的灵活性和协调性。

5.跳绳跳绳是一项非常简单且有效的有氧运动，在中国有着悠久的传统。

它需要的场地小，器材简单，适合各个年龄段的人群。

通过跳绳可以锻炼身体的协调性和灵活性，提高心肺功能。

在传统的跳绳游戏中，还有各种花式跳法，如双脚跳、单脚跳、交叉跳等，增加了游戏的趣味性和挑战性。

6.拔河拔河是一项具有挑战性和刺激性的团体运动。

通常在两个队伍之间进行，每队人数相同，站在一条绳子的两端，通过拉动绳子来争夺胜利。

这项运动需要力量和团队合作的完美结合，可以锻炼选手的臂力和提高团队合作精神。

7.舞龙舞狮舞龙舞狮是中国传统节日和庆典中常见的表演项目，具有浓厚的民俗色彩和文化内涵。

民族传统体育项目介绍篇一：中国民族传统体育项目介绍中国拥有着丰富多彩的民族传统体育项目，这些项目不仅彰显了我国悠久的历史文化，而且也为广大百姓提供了锻炼身体、强身健体的途径。

下面我们来介绍几种代表性的民族传统体育项目。

一、蹴鞠蹴鞠是我国传统的球类运动，其起源可以追溯到唐朝。

蹴鞠运动不但极富观赏性，而且对身体的协调性、灵敏性、耐力和力量都有很好的锻炼作用。

在宋代，蹴鞠也成为了一种御用的娱乐活动，通过蹴鞠来加强士兵们的体质，提高队伍的战斗力。

二、马球自汉朝以来，马球就已经广泛流行于我国，特别是在北方地区。

马球是一种既考验人与马配合默契，又考验个人技巧的项目，非常适合注重个人乐趣与集体荣誉的人群参与。

同时，马球运动也能锻炼人体的协调性、心肺功能和反应能力。

三、竹马竹马是一种起源于古代的儿童文娱活动，是一种将各种体育、文化、心理技能统合在一起的运动形式。

竹马所用器具，是由两个扁竹面船拼接而成，两端再套上马头、马尾，由玩家们用脚踩踏、手扶持续地前进，形成一种颠簸、起伏的感觉。

竹马不仅有助于儿童的身体发育，也有利于锻炼儿童的协调性、注意力和沟通能力。

以上三种民族传统体育项目各有特色，无论是在锻炼身体，还是在培养精神上，都有着重要的作用。

我们应该更加重视这些传统体育项目，努力将它们传承下去。

篇二：藏族传统体育项目介绍藏族是我国的重要少数民族之一，其传统体育项目也非常丰富多彩。

以下是一些代表性的藏族传统体育项目。

一、射箭射箭是藏传佛教中的一种神圣的仪式，通常用于祈求神灵保佑平安和丰收。

同时，射箭也是藏族人民生活、文化习俗、劳作、狩猎等方面的重要组成部分。

藏族射箭多采用弓箭，叫做“扎哈姆”，箭杆是用竹子或木杆制成，箭翎用老鹰或雁羽制成，箭头则是一种特殊的小型弓。

二、角力角力是藏族的传统竞技项目，通常是由两个人之间进行对抗。

角力的规则是，两个人抓住对方的对手，尝试将其摔倒在地。

角力不仅能锻炼人的体力和体质，同时也体现出了藏族人民勇敢、顽强的精神。

体育非物质文化遗产项目体育非物质文化遗产项目介绍体育非物质文化遗产项目是指在人类历史长河中，由不同的民族、地区、文化背景所创造和发展起来的具有独特性、代表性和普遍价值的体育活动或相关文化现象，是人类智慧和创造力的结晶，是人类文明发展的重要组成部分。

分类体育非物质文化遗产项目可以分为以下几类：1.传统武术：包括太极拳、形意拳、八卦掌等，这些武术技艺具有深厚的历史渊源和文化内涵，被誉为中华民族传统文化的瑰宝。

2.传统球类运动：包括蹴鞠、毽子、板鞠等，这些运动在中国古代广泛流行，并在一定程度上影响了现代足球、羽毛球等运动项目的发展。

3.传统竞技游戏：包括中国象棋、围棋、五子棋等，在中国有悠久的历史和广泛的群众基础，是中华民族智慧和思维方式的重要表现。

4.传统民间体育活动：包括跳绳、折纸鹤、荡秋千等，这些活动在中国的农村和城市都有广泛的传承和发展，是中国民间文化的重要组成部分。

代表性项目1.蹴鞠：蹴鞠是一种源于中国古代的足球运动，最早可以追溯到汉朝时期。

它是一种集体比赛项目，比赛规则简单，但技巧要求极高。

蹴鞠在唐朝时期达到了巅峰，成为当时社交场合中不可或缺的一项活动。

现在，在全国各地都有蹴鞠比赛和表演。

2.太极拳：太极拳是一种源于中国传统武术的内家拳术。

它强调以柔克刚、以静制动，注重身心合一、内外相通。

太极拳已经传播到世界各地，并成为了许多人日常健身的选择。

3.围棋：围棋是一种源于中国古代的竞技游戏，被誉为“东方智慧”的象征。

围棋规则简单，但变化无穷，在世界范围内有广泛的爱好者和专业选手。

围棋已经被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。

保护和传承体育非物质文化遗产项目的保护和传承是非常重要的。

以下是一些保护和传承的方法：1.政府支持：政府可以出台相关政策，加强对体育非物质文化遗产项目的保护和支持，例如提供资金、场地等。

2.社会组织参与：社会组织可以积极参与到体育非物质文化遗产项目的保护和传承中，例如成立促进组织、开展活动等。

谈新课程后，如何发展民族传统体育民族民间传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分，是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。

民族传统体育指具有各民族特色的养生、健身和娱乐体育活动的总称。

目前在我国各民族中开展较为广泛、影响较大的民族传统体育项目众多,其主要有：射箭、武术、摔跤、举重、划龙舟、骑马、围棋、千秋、跳绳、拔河、放风筝等等，其中不少民族传统体育项目已被各类学校体育引进和采纳并深受喜欢。

在学校开展民族、民间传统体育项目活动，不仅可以充实学校体育的教学体系，能有效地增强学生体质，提高学生身心健康水平，还能弘扬民族文化，从小培养学生的民族意识、民族精神和爱国情怀。

学校体育不仅教给学生知识和技能，更能让学生在活动中增强民族荣誉感。

《体育与健康》新课程教材实行三级管理，地方教材与校本教材是其中一个重要的组成部分，民间体育项目是地方教材的一个重要内容，它的开发与利用有着非常重要的现实意义，能更好的贯彻落实新课程标准，体现以学生为主体的自主学习方式，淡化竞技运动，强调学生的体验。

1、民间传统体育课程资源开发的意义民间体育产生于不同的自然环境、社会环境及生产和生活方式之中，其内容丰富，形式多样，各具特色。

既有鲜明的民族文化和丰富的哲学内涵，又有人类渴望追求“真”、“善”、“美”和谐统一的特点,将德、智、体、美融于一体，寓德育于体育之中，寓体育于游戏、审美之内。

更因其因时、因地、因习俗制宜，具有与自然环境协调、与日常生活均衡发展的重要意义,成为本民族群众喜闻乐见的体育活动而在民间广为流传，有着极强的生命力。

在学校体育课程中开展民族民间体育项目的教学，对弘扬民族精神，抒发民族激情，加强民族大团结，提高全民族的身心素质，促进社会主义精神文明建设都有极强的现实而深远的意义。

2、做好民间体育这一课程资源的开发与利用3、开发利用丰富多彩的民间体育项目课程资源需要教师去组织、去开发、去利用，教师应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为教育教学服务。

民族传统体育项目介绍民族传统体育项目是中国丰富多彩的体育文化遗产之一。

它们是中国各民族的智慧结晶，记录着各族人民的历史、文化和传统。

这些项目具有文化内涵丰富、历史悠久、技艺精湛、比赛形式多样等特点，凝聚了大量的传统文化因素和草根民间智慧，是中国传统文化的生动体现。

下面就让我们来一一介绍几种有代表性的民族传统体育项目。

1. 蒙古族摔跤蒙古族摔跤是一项源远流长的传统体育活动，也是蒙古族人民的骄傲。

被誉为“青铜战士之舞”的蒙古族摔跤是一个综合性的竞技运动项目，它包括摔跤、擒拿、格斗技巧和身体灵活性等多方面的训练。

蒙古族摔跤比赛在场上需要身体的力量、敏捷、耐力和策略，每次比赛的时间为5分钟，比赛采取淘汰制。

2. 哈萨克族赛马哈萨克族赛马是哈萨克族文化中不可分割的一部分，被称作是天马行空的比赛。

赛马被视为哈萨克人的骄傲和自豪，广泛流传于哈萨克族的草原地区。

哈萨克族赛马有“长跑赛马”和“短跑赛马”两种形式，常常作为哈萨克族传统节日的一个重要组成部分，是哈萨克族人民展示自身体魄和勇气的舞台。

3. 彝族踢毽子彝族踢毽子是云南彝族文化中的一项传统体育项目。

毽子是用鸭毛和要框破布缝制而成，明治时期引入了中国。

毽子由几层羽毛固定在一个缝制而成的布包裹球上而成。

彝族踢毽子是二至四人在空中轻盈动作间完成的队伍体育项目，它考验了选手的灵活度、协调性和快速反应能力。

另外，毽子的触碰也有一定的规定，必须使用脚、膝或肩、背等身体其它部位来接触毽子。

4. 藏族高山长跑藏族高山长跑是一项源自于雪域高原的传统体育项目，它包括了山路长跑、高山越野和跨越斜坡等各种形式。

藏族高山长跑一般成在海拔4000米以上的高海拔山区或草原上进行，在极具挑战性的高山峡谷和峭壁间奔跑。

藏族高山长跑考验选手对于环境的适应能力，需要选手有足够的耐力、勇气和应变能力等，是一项对身体和心理素质要求极高的运动。

5. 侗族板凳舞侗族板凳舞是湖南、贵州等地区侗族传统的一种民间舞蹈形式，是以板凳的击打和舞蹈动作为主要内容的一项体育项目。

中国民族传统体育项目中国民族传统体育的所有项目，就其历史发展及其运动的主体功能而言，可划分为三大类：即“技击壮力类民族传统体育运动”，如武术、举重、摔跤、田径、射术项目等；“休闲娱乐类民族传统体育运动”，如球戏、舞戏、舟戏、水戏、冰雪戏、棋戏等；“养生健身类民族传统体育运动”，如导引、太极、健舞等。

技击壮力类运动(散打)武术一，拳类长拳、太极拳、南拳、形意拳、八卦掌、少林拳、查拳、翻子拳、八极拳、通臂拳、劈挂拳、地趟拳、醉拳、螳螂拳、鹰爪拳、猴拳、绵拳、花拳、意拳、六合拳等都具有技法多元性、锻炼形式多样性特征。

二，器械勾击类：戈、戟、钩等刺击类：枪、矛、殳、剑、铩、叉等劈击类：刀、斧、钺等砸击类：棍棒头、鞭锤等护体类：胄甲、护臂、头盔、盾等古代军事武艺活动中所使用的各种兵器单器械：剑、刀、枪、棍等双器械：双剑、双刀、双钩等软器械：三节棍、九节鞭、绳标、流星锤等由古代兵器演化而成的各种武术器械摔跤绊跤、搏克、且里西、北嘎、格等古代军事训练项目及民间各种习武壮力活动射术射箭、射柳、骑射、射弩、弹弓等举重举鼎、翘关、举石球、举石锁、举石担、掇石等田径跑：贵由赤、高脚竞速等；跳：、跳骆驼、撑杆跳等投：投石、打布鲁等休闲娱乐类运动骑戏：（赛马赛马是蒙古族在游牧生活中形成的传统体育项目）、走马、赛牦牛（赛牦牛是藏族的传统体育项目）、赛骆驼（蒙古族传统的体育运动项目之一）、刁羊（叼羊，不仅是哈萨克族牧民所进行的一项扣人心弦的马上游戏，而且是一种力量和勇气的较量，马术和骑术的比赛。

哈萨克族是个跨境的民族，在我国境内的主要集中在新疆的伊犁哈萨克族自治州和木垒、巴里坤两个哈萨克族自治县以及乌鲁木齐市）等多在节日和余暇时间开展的各种娱乐性民俗活动项目球戏：蹴鞠、马球、击鞠、捶丸、珍珠球、蹴球、柔力球等舞戏：舞龙、舞狮、踢踏舞、摇旱船、跳竹竿、霸王鞭、跳铜鼓等舟戏：划龙舟、龙舟竞渡、赛独木舟、赛皮筏等水戏：游泳、潜水、游水捉鸭等冰雪戏：滑冰、滑雪、打冰嘎等棋戏：象棋、围棋等其他：抢花炮、拔河、秋千、风筝、打陀螺、踢毽子、跳绳、投壶等养生健身类运动太极：健身太极拳、健身太极剑、健身太极扇、健身太极球、健身太极棒等。

春节期间的民间传统体育竞技中国是一个历史悠久、文化丰富的国家，民间传统体育竞技作为传承了几千年的活动形式，在每年的春节期间依然保持着活跃的氛围。

这些传统竞技项目，不仅仅是体育运动，更是中华民族的文化瑰宝，是人们寻找民族传统、感受节日氛围的重要方式。

1. 健身舞龙舞狮龙、狮作为中国传统文化中的重要象征物，是春节期间最受欢迎的传统竞技活动之一。

舞龙舞狮是一项集体舞蹈表演，由舞动的龙和狮子形状的道具组成，参与者通过队形变换、鼓乐声和舞蹈动作来传递祝福和祈福的美好愿望。

这一竞技活动不仅能锻炼身体，还能增强民族凝聚力和传统文化自信心。

2. 打麻将麻将作为中国最受欢迎的传统桌面游戏之一，也是春节期间的传统体育竞技项目。

麻将游戏具有悠久的历史和深厚的文化内涵，被广大群众喜爱和参与。

在春节期间，家庭成员和亲朋好友聚在一起，打麻将成为一种传统的娱乐方式。

通过此项竞技活动，人们加强了互动与交流，更好地体验传统文化的丰富内涵。

3. 斗鸡斗鸡作为中国传统的农村民间运动，也是春节期间常见的竞技项目之一。

这一传统民间竞技活动主要通过两只公鸡的搏斗来决定胜负，比拼的是鸡的力量、勇气和智慧。

尽管在现代社会中，斗鸡已经不再是广泛的活动，但在一些乡村地区的春节庆祝活动中，还保留着这一独特的传统竞技项目。

4. 踩高跷踩高跷是中国广泛流传的一项传统体育竞技活动，春节期间的庙会、游园活动中常常可以见到。

踩高跷需要运用平衡和协调能力，参与者通过踩着两根木制高跷，在稳定的同时进行各种动作和技巧表演。

这一活动不仅锻炼了人们的身体素质，同时也展示了中国民众的勇毅和智慧。

5. 踢毽子毽子作为中国传统的民间玩具，被视为春节期间最重要的传统玩耍项目之一。

参与者用脚踢毽子，展示自身的柔韧性和灵活性。

踢毽子既是一项体育竞技活动，也是一种表演艺术。

此外，踢毽子还有娱乐、陶冶情操的作用，可以增加人们的团结和友谊。

传统体育竞技活动作为中国春节期间的重要组成部分，通过体验和参与这些活动，人们能够加深对传统文化的理解和发展，增强对民族传统的自豪感和自信心。

独竹漂是发源于赤水河流域的一种独特的黔北民间绝技.独竹漂高手们脚踩一根楠竹,漂行水上如履平地.
摔跤运动历史悠久.开展广泛,深受各民族喜爱.每逢年,节及重大喜庆日都要举行摔跤比赛.民族运动会设置五种民族式摔跤项目.
木球是由回族青少年放牧时“打篮子”“赶毛球”演变而来.毽球运动是侗族、苗族、水族同胞喜爱的传统体育运动,由手毽演变而来,手毽是各族人民在播种水稻时,扔接稻秧的一系列动作启发下产生的,是侗族带有社交性质的体育项目.
射弩已经逐渐成为一种喜闻乐见的民族体育活动,它在云南、贵州、广西等地区深受少数民族喜爱.
马术是我国众多民族喜爱的一项民族传统体育项目.在内蒙古、新疆、西藏、青海、甘肃、云南、贵州、四川等地区尤为盛行.
龙舟是一项在各民族中广泛开展的民族传统体育项目,壮、苗、傣、白、土家等诸多南方少数民族均有在节日赛龙舟的风俗.
蹴球,原称踢石球,是古代蹴鞠运动的一种形式.蹴鞠所用的运动器材石球,早在西安半坡文化遗址发掘中就有实物发现.
押加又称“大象拔河”,是一项在藏族人民中广泛流传的体育运动.
陀螺在佤、瑶、壮等西南少数民族中流传已久,玩法多样,陀螺形式各异,晶大的可达4、5斤重.
高脚竞速俗称高腿马或截竹为马,故又称竹马.
武术,这个被国际上称之为“功夫”的民族体育运动,是由踢、打、摔、拿、击、剌等构成的攻防格斗技术,按照一定的运动规律组成套路和对抗两种方式.
珍珠球是满族传统体育项目,是由模仿采珠人的劳动演变而来.
秋千比赛只限女子参加.历届运动会设个人高度和触钤,双人高度和触铃及团体赛五个项目.
花炮是壮族、侗族的传统体育项目,历史悠久,具有强烈的对抗性和民族特色.。

标题：继承、发扬—民族、民间传统体育文化在中小学体育课中的运用发布者：初中体育专家内容：通过学习“继承、发扬—民族、民间传统体育文化在中小学体育课中的运用”课程，请您举例说明在教学中如何选择民族、民间体育项目的案例提交者：刘隋波答题内容：民族民间传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分，是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。

民族体育文化源远流长，每个民族都有丰富多彩的民族体育活动。

这些活动寓游戏性、趣味性、教育性于一体，深受学生们的喜爱。

本着“以人为本，健康发展”的新教育理念，挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，增加学生对民族传统文化的了解，弘扬中华民族精神，促使少年身心健康全面发展具有十分重要的意义。

这都是体育课程应当大力利用和开发的宝贵资源。

一、民族民间传统体育资源的开发与改造《体育与健康课程标准》中强调积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分，教师不仅是课程的实施者，也应是课程资源的开发者。

体育与健康课程无论是现在和未来关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进学生全面发展，实现以“学生发展为本”的需要。

为了跟上时代步伐，以学生发展为本，充分利用民间传统体育在中小学体育中的开发和运用，更好地为学生的三维健康观服务。

民族、民间传统体育资源的开发，有助于形成具有中国特色的体育课程。

在开发民族传统体育项目和民间体育活动项目时，有的需要改造，不能拿来就用；有的则不需要改造。

改造的目的是为了适合学生的身心特点。

案例1：“顶瓮竞走”是朝鲜族传统体育活动，参加者均为女子。

比赛时，参加者头顶一盛有10公斤水的瓦瓮，快步疾走，赛程为100—200米。

疾走时瓦瓮不能倒，水不能溅出，以先到达终点者为胜。

如果要把顶瓮竞走作为课程内容，我把它改造为：参加者男女学生均可；把瓦瓮换成书包；赛程改造成50米-100米。

（可根据学生年龄确定距离）这样能充分利用教具——书包，此项目较适合低年级学生活动，操作起来既简单又安全。

少数民族传统体育项目
少数民族传统体育项目多样丰富，不同民族之间存在明显的差异。

以下仅列举部分项目：
1. 蒙古族摔跤：蒙古族传统的摔跤术，又称“束”（büke），是蒙古族最为流行的传统格斗运动之一。

主要分为持续作战和投技作战两种方式。

2. 土家族板凳舞：土家族传统的板凳舞，是一种结合民间音乐、诗歌、舞蹈的综合性传统文化活动。

3. 彝族牛皮打鼓：彝族传统的牛皮打鼓，是一种非常轻盈、飞快、节奏鲜明的打击乐，并常常配合着独特而富有感染力的歌声。

4. 傣族赛鸽：傣族赛鸽是傣族的一项传统体育节目。

两只鸽子在指定的赛道上比赛，按照先后到达终点的顺序决定获胜者。

5. 阿昌族射箭：阿昌族传统的射箭运动，已有上千年的悠久历史。

此项目以精准、技巧高超而著称。

6. 哈尼族抛绸球：哈尼族传统的抛绸球，是一种将自己在空中的空间感觉、平衡感和手眼协调能力结合起来的传统文化娱乐运动。

7. 藏族高山射箭：藏族传统的高山射箭，是一个兼具文化与体育特色的传统项目。

该项目首要考验的是选手的身体素质、反应力和驾驭能力。

8. 布依族踩竹竿：布依族传统的踩竹竿，是一种集体和协作性极强的传统竞技活动。

选手需要通过多人合作，踏踩竹竿完成各种高难度技巧。

少数民族的传统体育项目有哪些每个民族有有其特别的特殊的体育运动，例如中华大家庭的五十六的民族都有其特别的民族传统体育运动，你知道各个民族的传统体育运动都有哪些吗?下面就让店铺为大家介绍一下吧。

各个民族的传统体育项目汉族(舞狮)：汉族有1042482187人，占中国人口的92%，分布在中国各地。

汉族传统的体育项目主要有武术、舞狮、舞龙、围棋、象棋、赛龙舟、放风筝等。

蒙古族(摔跤)：蒙古族有4806849人，主要聚居在内蒙古自治区和吉林、辽宁、黑龙江、新疆、甘肃、青海等省、区。

蒙古族传统的体育项目主要有摔跤、赛马、套马(绳索和挥杆)、射箭、蒙古象棋等。

回族(石锁)：回族有8602978人，主要聚居在宁夏回族自治区和西北其他省、区，在全国绝大多数县、市均有分布。

回族传统的体育项目主要有赶木球、掼牛、爬木城、掷子等。

藏族(赛牦牛)：藏族有4593330人，聚居在西藏自治区和青海、四川、甘肃、云南等省。

藏族的传统体育项目主要有赛马、赛跑、摔跤、抱石头、马术、射箭和赛牦牛等。

维吾尔族(独轮车)：维吾尔族有7214431人，主要聚居在新疆维吾尔族自治区。

维吾尔族体育项目主要有摔跤、走绳(高架绳,维吾尔语称为达瓦孜)、打尕尕(打木棒)、较量、滑冰等。

“叼羊”比赛是维吾尔族人民酷爱的一项传统民间体育运动。

苗族(八人秋)：苗族有7398035人，聚居在贵州、湖南、云南、广西、四川、海南等省、区。

苗族的传统体育项目有被认为和羽毛球起源相关的“鸡毛键”、射弩、打禾鸡、打泥脚、上刀梯、八人秋、接龙舞等。

“吹枪”是苗族民间的一项传统体育运动。

彝族(公鸡啄架)：彝族有6572173人，分布在四川、云南、贵州、广西四省市、区。

传统的体育项目有摔跤、磨秋、蹲斗、舞铃铛、跳火绳、玩场、顶扁担、顶肩等。

壮族(高脚球)：壮族有15489630人，是少数民族中人口最多的民族。

92%分布在广西壮族自治区和云南、广东等省。

壮族的民族传统体育项目有“东方橄榄球”的抢花炮、同心板鞋、抛绣球、踩风车、打棍、跳桌等。

中国传统体育文化的典型项目中国传统体育文化是中华民族五千年文明历史的重要组成部分，其具有悠久的历史、独特的风格与魅力，是中华文化宝库中的精品。

以下是中国传统体育文化的典型项目列表：1. 太极拳太极拳是中国传统的拳法武术，以缓慢细致的动作和柔和的力量为特征，既是养生功夫，也是武术技击。

太极拳通过修炼呼吸、放松身体、调节心态等多种技巧，达到净化心灵、增强体质的功效。

太极拳被誉为“中国武术之王”，享有国际声誉。

2. 民间跳绳跳绳是中国广泛流传的一种传统民间体育项目。

跳绳形式多种多样，有单人跳、双人跳、多人跳等。

这项运动可以锻炼身体、提高反应能力、增强耐力和协调性等，也是一种娱乐方式。

民间跳绳在中国广为流传，被视为一种文化遗产，具有极高的历史和文化价值。

3. 中国功夫中国功夫是中华民族自古以来的伟大创造之一。

中国功夫传承千年，其技艺卓然、流派繁多、内涵深厚、韵味悠长。

中国功夫强调内外兼修、身心合一、动静相生，是一种很好的锻炼身体和提高身体素质的方法。

在大街小巷，中国功夫的身影随处可见，这也表明了中国功夫在民间中的普及和流行程度。

4. 中国武术中国武术是中国传统的武术体育运动，具有统一的理论体系和技术规范。

自古以来，中国武术师从人体生理、心理和俗世生活体验，发展出多种拳法、兵器、器械等技艺，并形成了丰富的文化内涵和艺术美学。

中国武术在国际上被广泛推广，有着较高的学习和实践价值。

5. 龙舟赛龙舟赛是中国传统体育文化的一项重要活动，一般在端午节举行。

龙舟赛起源于中国南方，有着悠久的历史和文化传统。

龙舟赛通过竞技赛、表演等形式，体现了中国人对生命的敬畏和对团结合作的重视。

如今，龙舟赛已经成为世界性的水上运动，吸引着越来越多的人们参加。

6. 踢毽子踢毽子是中国传统的民间娱乐体育项目。

它是一种良好的锻炼身体的方法，可以提高人的反应能力、灵敏度和协调性。

踢毽子的形式多样，有单人踢、双人对踢、多人抢踢等。

在中国，踢毽子早已渗透到民间文化之中，成为了一种饮食娱乐的传统活动。

少数民族传统体育运动会表演项目
少数民族传统体育运动会是一个维护和传承少数民族传统文化和发展体育事业的重要活动，其中最为精彩的环节就是传统体育运动表演项目。

以下是几个典型的表演项目：
1. 马球：藏族传统运动，比较具有观赏性，场面热烈，马儿飞快地奔跑着，球随之呼啸而过，现场观众欢呼声不绝于耳。

2. 水上散打：壮族传统运动，表演者穿着水上散打服，跳入水中，相互搏斗，身手矫健，极具观赏性。

3. 藤球：傣族传统运动，类似于排球，但使用的球为藤球，比较难控制，阵容要求严格，队员之间配合默契。

4. 蹴鞠：中国古代传统足球运动，系列动作繁琐复杂，踢球的力度和方向也要求相当高，是一项非常考验技巧和敏捷性的运动。

5. 龙舟竞渡：民间传统赛龙舟的运动，在一定程度上考验了选手的力量、技巧和耐力，人们在水边热情高涨，选手呐喊助威，香火花烟缭绕，使得整个运动会充满了活力和文化气息。

民族民间传统体育项目的种类繁多，形式多样，主要以嬉戏娱乐、竞赛为主并结合节庆习俗，构成了一种寓意深刻的、独特的文化表达方式，在文化传递中起着重要的作用。

把在民间长期流传并受儿童少年喜欢的滚铁环、跳皮筋、踢键子、拔河、抽陀螺、跳竹竿舞、少年拳等项目引入体育课堂。

既丰富了课堂教学内容，又加强了各民族之间的团结，是学生走向社会，贴近生活，认识和适应社会的极好途径之一。

在传统体育教学中，始终以运动水平为中心，并形成了一系列的运动竞技性的教学与管理。

教师以传授运动技术为己任，班级以运动竞赛成绩论高低，学校以运动会成绩为标准，这种思想体系和观念在学校体育界沿袭了几十年，造成学校体育教学内容体系成一滩死水，内容陈旧，形式单调，在加上不时见诸报端的体育课学生伤亡事故，个别领导就一直念“紧箍咒”——时刻绷紧教师“安全”这根筋，于是乎，学校教师就干脆多一事不如少一事,有的学校单双杠、肋木、天梯等器材成了摆设、有的学校干脆把他们拆掉，随之，山羊、跳箱也从操场上消失了。

学校体育教学内容体系，已经受到了严重挑战，丰富多彩的教学内容是培养学生对体育活动的兴趣与爱好，形成锻炼习惯与终身体育意识的基础之一，但现实教学中内容的缺乏和内容选取的随意性和无序性，已成为新课程开发和进一步教学改革的瓶颈。

很多民族体育项目有很好的基础，活动方式多样，利于因地制宜、因陋就简地展开，不受场地、器材的限制，很适合目前体育教学的实际条件。

再而，现在都是独生子女时代，生活的环境、条件，虽然不同了，但是孩子喜欢快乐，蹦蹦跳跳的天性没有改变，游戏仍然是他们所热衷的。

因而，民族民间游戏仍旧是孩子们健康成长的手段，如果我们仍然能够怀旧，推崇喜闻乐见的民间体育游戏，让今天的独生子女能够喜欢和接受民间体育游戏，不愧为是一个很好的举措，民间体育游戏结合着竞争游戏与吃苦耐劳的内容，对孩子的身心理的成长起到推波助澜的作用，非常有利孩子们健康成长。

几乎所有的同学都爱上生动活泼的体育课。