人教版小学三年级数学上册口算、竖式、脱式题数学口算、竖式及脱式题卡姓名。
班级：日期。
年。
月。
日。
用时。
得分：一、口算13 × 6 = 78，2 × 27 = 54改写：13乘以6等于78，2乘以27等于54.二、竖式508 × 4 = 2032，700 × 6 = 4200改写：508乘以4等于2032，700乘以6等于4200.三、脱式77 × 6 + 32 = 514，1265 - 238 + 3267 × 9 - 456 = ，539 - (396) × 3 = -1133，119 × 5 = 595，475 × 8 = 3800，25 × 4 = 100，647 × 3 = 1941，6 × 108 = 648改写：77乘以6加32等于514，1265减238加3267乘以9减456等于，539减（39乘以6）等于-1133，119乘以5等于595，475乘以8等于3800，25乘以4等于100，647乘以3等于1941，6乘以108等于648.姓名。
班级：日期。
年。
月。
日。
用时。
得分：一、口算12 × 6 = 72，4 × 19 = 76，13 × 7 = 91，38 × 2 = 76，14 ×4 = 56，85 × 7 = 595改写：12乘以6等于72，4乘以19等于76，13乘以7等于91，38乘以2等于76，14乘以4等于56，85乘以7等于595.二、竖式7500 - 362 = 7138，9125 - 647 = 8478，9007 - 369 = 8638，3422 + 3479 = 6901改写：7500减362等于7138，9125减647等于8478，9007减369等于8638，3422加3479等于6901.三、脱式77 × 6 + 132 = 714，4118 - 36 × 7 = 3850，5260 + (373 - 29) = 5604，345 × 8 = 2760，(8 × 3) + 426 = 450，547 × 9 = 4923，(9 × 3) - 116 = -95改写：77乘以6加132等于714，4118减36乘以7等于3850，5260加（373减29）等于5604，345乘以8等于2760，（8乘以3）加426等于450，547乘以9等于4923，（9乘以3）减116等于-95.姓名。
零为什么不能做除数盂县第四实验小学韩果梅教学内容：P13/例5（0的运算）教学目的：使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。
教学重、难点：0不能做除数的原因。
教学过程：一、口算引入100+0= 0+568= 0×78= 154-0= 0÷23= 128-128= 0÷76= 235+0= 99-0= 49-49=0+319= 0×29=二、新授1、将上面的口算进行分类2、请你们根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。
3、学生分类后进行概括总结关于0的运算。
4、教师根据学生的回答进行板书。
5、关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？学生提出0是否可以做除数。
6、解释0为什么不能做除数一个除法算式写作：被除数除以除数等于商，根据乘除法之间的逆运算关系，我们还可以得到：除数乘商等于被除数，知道了这些，我们现在就来研究0为什么不能做除数。
我们可以这样想，如果零是除数，那么商会出现什么情况呢？好，要分两种情况来分析。
首先来看第一种，假设被除数是零，除数也是零，那么零除以零会是几呢？根据乘除法之间的关系，我们把上面的算式变成0×几等于零，这里的问号可以表示什么数呢？大家应该不难想到可以表示0，零乘零等于零，正确。
可以是1，正确！还可以17也正确.更大1点，1000也正确，这个答案呀，有许许多多举也举不完，因为0×任何数都等于零，所以我们会发现，如果除数是零，而被除数也是零，商是不唯一的。
下面我们来看第二种情况，假设除数是零，而被除数是非零的数，不妨举一个例子，除数是零，被除数是八，那么8除以零等于几？根据乘除法之间的关系可以把上面的算式写成零乘几等于八？同样这里的问号可以表示什么数呢？零，0×0不可能等于八，错误。
可以表示1吗，不对。
25也不对，100，错误，也就是说0×任何数都不可能等于八，因为我们知道0×任何数都等于零，这样我们就可以得出一个结论，如果除数是零，被除数是非零的数时，商不存在，把上面这两种情况，概括起来看，我们会发现如果除数是零，就会出现商不唯一，或商不存在的情况，这些都是四则运算中不允许出现的，所以我们必须规定，零不能做除数。
数学口算、竖式及脱式题卡姓名：班级：日期：____年____月____日用时：_____得分：____ 姓名：一、口算13×6= 2×27= 15×6= 26×3= 18×3= 25×4=二、竖式508×4= 119×5= 647×3=700×6= 475×8= 6×108=三、脱式77×6+32 1265-238+326 79×9-456 539-(39×3)一、口算12×6= 4×19= 13×7= 38×2= 14×4= 85×7=二、竖式7500-362= 9125-647= 9007-369=3422+3479= 345×8= 547×9=三、脱式77×6+132 61×8+426 79×9-116 4118-36×7 5260+(373-29)一、口算32×9= 45×3= 15×8= 84×3= 51×6= 81×5= 二、竖式4101-3104= 7428-3253= 407×8= 990+910= 792×6= 169×2=三、脱式3×419+15 293×3+941 404×6+1542014+4×226 66×8＋235一、口算27×3= 5×17= 14×6= 13×4= 15×6= 45×4= 二、竖式523×8== 1658+2490= 765×6= 3537-1634= 2420-1246= 452×6=三、脱式64×8＋456 640＋60×4 56×7＋3652×(400－394) 564+24-453一、口算27×3= 5×17= 14×6= 13×4= 15×6= 67×3= 二、竖式628×2= 6040-1736= 454×7= 763×5= 6404+3936= 232×8=三、脱式4×(250+120) 184×6+964900×(71-68) 180-12×6一、口算47×4= 5×37= 4×16= 19×4= 17×6= 7×23=二、竖式2×499= 1670-761= 1879+1698= 943×3= 9×380= 725×6=三、脱式124＋445×3 8×(910-720)804×3+560 9445-320-420一、口算33×7= 75×7= 4×66= 3×34= 5×86= 4×43= 二、竖式546+4333= 121×8= 873×6= 335×7= 6933-2435= 3×687=三、脱式9×803+980 6700+72×8144+961×5 900×(71-68)一、口算3×77= 8×37= 47×6= 93×4= 85×6= 48×3=二、竖式552×4= 5463+3315= 245×5=527×9= 2011-1039= 752×8=三、脱式8×(969-906) 612×2＋447 7×45×5 1976＋49×6 (126-26)×7一、口算23×4= 39×2= 8×12= 3×25= 2×18= 27×8= 二、竖式356×5= 825×6= 3820-939＝9410+640= 144×7= 139×4=三、脱式706＋305×2 430－28×5 7500－233+547 3360－170×2 4450－759×4一、口算19×3= 18×4= 28×3= 2×35= 4×15= 8×35=二、竖式1798+409= 834×2= 825×7=38×9= 8×240= 4×189=三、脱式4780-(433+259) 3×323+594 953-(3×23) 4599-（979-29） 161+(5×68)一、口算90×5= 68×7= 53×5= 25×3= 47×8= 78×3= 二、竖式854+211= 518×6= 254×5= 582×2= 2180-1485= 5×286=三、脱式5482-252×4 2452-(678-242) 805×（30-24）488×6+252 685+128×6二、口算52×4= 32×7= 63×6= 22×5= 54×3= 81×7=四、竖式235×4= 128×5= 452×3=902×6= 423×8= 627×8=五、脱式23×5+82 1586-105×3 23×8-46 680-(33×4)二、口算63×6= 44×9= 90×7= 72×2= 23×4= 45×7=四、竖式526×8= 125×7= 341×2=342×3= 485×8= 620×9=五、脱式37×5+12 11×8+256 48×9-165 418-25×7 258+(373×2)二、口算81×9= 72×3= 64×8= 52×3= 43×6= 92×5= 四、竖式401×3= 742×2= 155×8= 990×3= 253×6= 143×2=五、脱式345×4+152 820×3+256 444×6+320204+410×6 82×9＋405二、口算22×8= 5×47= 41×6= 31×4= 51×6= 54×4= 四、竖式235×7= 658×4= 582×6= 353×6= 242×4= 254×6=五、脱式164×8＋420 525＋360×5 516×7＋336 152×(520－513) 564×4-453二、口算51×3= 35×7= 41×6= 23×4= 71×6= 76×3= 四、竖式253×9= 604×6= 544×7= 376×5= 404×3= 352×8=五、脱式4×(352+128) 481×6+459586×(74-68) 880-121×6一、口算74×4= 52×7= 49×6= 91×4= 66×6= 17×3=四、竖式299×4= 670×7= 3645+2145= 493×3= 980×8= 251×6=五、脱式423＋585×4 867×(910-901)408×3+650 4559-320×4二、口算82×7= 57×8= 46×6= 34×4= 58×6= 44×3= 四、竖式7523+1253= 211×8= 783×6= 533×7= 5899-236= 387×8=五、脱式908×3+481 3527+27×9411+169×5 256×(81-73)二、口算73×7= 83×3= 64×6= 39×4= 58×6= 94×3=四、竖式253×4= 2531+315= 542×5=725×9= 201×9= 257×8=五、脱式7×(969-706) 216×3＋474 75×4×5 197＋94×6 (852-26)×7二、口算32×4= 93×2= 82×4= 35×5= 82×8= 87×6= 四、竖式653×5= 258×6= 3208-991＝6528+722= 441×7= 391×4=五、脱式822＋520×3 4230－281×5 700－2×547 4850－862×3 85×9×4二、口算13×9= 18×7= 28×6= 25×5= 45×9= 83×3= 四、竖式4178+4091= 348×6= 528×7=318×7= 852×4= 84×9=五、脱式7×(43+259) 319×3+684 953-(3×213) 759-（979-291） 161+(95×8)二、口算90×9= 86×7= 53×8= 52×3= 74×8= 87×3= 四、竖式5264+223= 421×6= 452×5= 582×4= 5281-1520= 586×6=五、脱式8423-225×6 3582-(1562-842) 723×（32-25）635×6+286 758+218×6三、口算65×8= 57×6= 43×4= 32×9= 57×6= 38×8=六、竖式358×5= 281×7= 254×7=209×3= 851×8= 726×4=七、脱式231×3+822 1586-185×4 423×7-146 680-(123×4)三、口算66×4= 74×8= 92×7= 59×2= 46×3= 83×7=六、竖式265×8= 512×6= 143×3=234×5= 584×9= 206×7=七、脱式317×5+122 131×7+652 148×9-516 814-225×3 528+(337×2)三、口算18×7= 52×3= 74×8= 92×3= 34×6= 29×5= 六、竖式154×7= 427×3= 515×9= 890×4= 352×6= 651×5=七、脱式753×2+252 436×6+744 166×5+223402+104×7 281×3＋504三、口算33×8= 57×4= 61×4= 14×9= 61×5= 49×5= 六、竖式555×8= 385×6= 527×8= 354×3= 292×4= 523×7=七、脱式418×6＋240 360＋525×5 336×7＋437 259×(520－513) 453×4-564三、口算31×5= 75×3= 46×6= 24×7= 61×7= 37×9= 六、竖式539×3= 606×4= 744×5= 735×6= 434×9= 528×7=七、脱式4×(252+218) 814×3+549568×(64-57) 808-112×6一、口算44×7= 72×5= 94×2= 19×9= 99×6= 31×5=六、竖式929×4= 706×7= 3645+2145= 394×3= 809×8= 152×6=七、脱式236＋855×4 768×(444-436)804×3+1650 4559-203×4三、口算28×7= 78×5= 64×9= 79×3= 86×5= 34×6= 六、竖式4527+4562= 112×8= 378×5= 353×7= 4562-2136= 783×8=七、脱式809×3+856 4521+131×9114+198×5 346×(81-73)三、口算77×3= 33×8= 66×4= 49×3= 58×9= 49×7=六、竖式352×4= 3521+1315= 245×5=527×6= 102×9= 857×3=七、脱式3×(887-647) 135×3＋274 34×4×5 356＋91×8 (964-216)×8三、口算42×7= 39×6= 24×8= 55×3= 28×6= 76×9= 六、竖式446×8= 357×6= 3546-1667＝6394+1722= 572×7= 931×5=七、脱式1822＋454×3 4562－387×5 3700－352×7 5640－676×3 185×3×4三、口算93×4= 87×3= 68×6= 79×5= 95×4= 80×8= 六、竖式3156+1334= 356×7= 786×4=967×7= 745×4= 384×9=七、脱式7×(143+259) 321×3+474 1953-(3×188) 2759-（1865-1291） 6161+(195×8)。
《两位数加减两位数口算》教学设计教材分析：本单元内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的，起着承上启下的作用。
一方面通过口算和笔算，复习数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习万以内的数与计算起了铺垫作用。
学情分析：本节课内容是在学生已经掌握万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的，因此教学时，应注意相关内容的复习，两位数加一位数、两位数加整十数、数的分解组成，充分利用这些已有知识进行转化从而学习新知识；又因为教学内容呈现算法多样化特点，所以在教学时教师也应尊重学生的个性差异，鼓励他们采用不同方法进行计算。
教学目标：知识与能力：在教学情境中，学生经历探究两位数加、减两位数口算方法的过程，能熟练地进行两位数加、减两位数的口算；过程与方法：学生结合乘车去世博会旅游的具体情境，经历两位数加、减两位数口算方法的形成过程，感悟口算的方法，体验解决问题策略的多样性。
情感态度与价值观：1、结合世博会图片和资料对学生进行爱国主义教育；2、通过例题，使学生感受到数学源于生活，培养学生学习数学的热情以及积极思考和与同学合作学习的习惯。
教学重点和难点：依据《数学课程标准》提倡算法多样化，提倡学生个性化的学习和本节课内容，确定灵活运用口算方法进行计算为本节课教学重点，通过学生小组内说一说、算一算等活动突破重点；确定两位数加两位数算法多样化和解决问题策略多样化及优化的感悟为本节课的教学难点，通过学生自主探究、小组合作交流等活动突破难点。
教学方法：根据本单元知识内容的特点，结合学生已有的知识经验和认知特点，我采用尝试调整式的教学模式进行教学。
教学中，先让学生通过乘车去世博会旅游的生活情境，感受数学与生活的联系，体会数学的价值，激发学生求知欲望，再充分利用学生已有知识经验：两位数加减整十数、两位数加减一位数、数的分解组成，引导学生在独立思考与小组合作中探究不同的口算方法，并进行比较优化，选择适合自己的口算方法，熟练地进行口算。
