小学英语1年级Fruit课件

一年级上册英语教案－Unit 6《Fruit》（第1课时）｜人教（新起点）教学内容本课时为一年级上册英语Unit 6《Fruit》的第一课时。

教学内容主要围绕水果单词和简单句型展开，包括apple、banana、orange、pear四个单词，以及“I like”和“Do you like？”两个句型。

通过本课时的学习，学生能够识别并运用这些单词和句型，进行简单的交流。

教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课时学习的四个水果单词，并能运用句型“I like”和“Do you like？”进行询问和回答。

2. 能力目标：通过本课时的学习，学生能够提高英语听说能力，培养基本的日常交流能力。

教学难点1. 水果单词的发音和记忆。

2. 句型“I like”和“Do you like？”的运用。

教具学具准备1. 教具：多媒体课件、单词卡片、挂图。

2. 学具：学生自备水果模型或图片。

教学过程1. 导入：通过唱英文歌《Hello》来营造英语学习氛围，引导学生进入英语课堂。

2. 新课呈现：利用多媒体课件展示四种水果的图片，引导学生学习并掌握四个单词的发音和拼写。

3. 句型学习：通过情景模拟，让学生运用句型“I like”和“Do you like？”进行询问和回答，巩固单词和句型的运用。

4. 小组活动：学生分组进行角色扮演，用所学句型和单词进行交流，提高口语表达能力。

板书设计板书设计应简洁明了，突出本课时的重点内容。

主要包括四个水果单词和两个句型，以及相关的例句。

作业设计1.抄写四个水果单词，每个单词写五遍。

2.用英语介绍自己喜欢的水果，写一段话。

3.听课文录音，跟读并模仿语音语调。

课后反思通过本课时的教学，我发现学生在学习水果单词和句型方面表现较好，大部分学生能够熟练掌握。

但在实际交流中，部分学生仍存在发音不准确、句型运用不熟练的问题。

因此，在今后的教学中，我需要加强对学生的语音训练，提高他们的口语表达能力。

2019年(春)三年级英语下册 Unit 4《Fruit》教案广东版Objectives and requirements:LanguageTarget:What’s this? It’s a pear. Oh.Are these peaches? No,they aren’t.They’re oranges. Yum! Are these grapes? Yes, they are. Don’t touch!Sounds and words: /m/,/n/,/b/VocabularyKey words: bananas, pears, oranges, cherries, strawberries, peaches, grapes, watermelons.Sounds and words: monkey, watermelon, banana, nine, strawberry, balloon.Story: At the supermarketThe first period一、Teaching target:1.Learn the new words:bananas, pears, oranges, cherries, strawberries, peaches, grapes, watermelons.2.Master the sounds of “s” and “es”.二、Teaching key and difficult points:1. The new words to learn.2. “s” and “es”sounds: /s/, /z/, /iz/.三、Teaching procedure:Step 11.Greetings.2.Ask and answer: what’s this/that? It’s a banana. What color is it? It’s yellow. Is this/that a yellow banana? Yes, it is./ No, it isn’t.3.Sing the song: what’s that?Step 21.Hold up some real bananas and say: I like fruit. Look! Bananas.I like bananas. Bananas,bananas. Students read the words after the teacher again and again.e the same way to teach the other fruits: pears, oranges, cherries,etc.3.Play the tape and have Ss repeat each word.4.Let students point to the pictures and read the words.Step 31.Explain the(“s”or “es”) in different words have three sounds /s/, /z/, /iz/.2.Read the new words two times together.Step 41. Finish Activity 1. Read, match and say.2. Check the answers and read them aloud.Step 5Play a game: Touch the words.四、Practice:1. 用a 或an 填空___ pear ____ banana ____ orange _____cherry ___ apple____ grape _____ peach _____ watermelon _____ strawberry五、Homework:1.Copy the new words for eight times.2. Read the new words for three times.六、Write on the blackboard:Unit 4 Fruit单数 a banana a pear an orange a cherry复数 banana s pear s orange s cherr ies单数 a strawberry a peach a grape a watermelon复数 strawberr ies peach es grape s watermelon sThe second period一、Teaching target:1.Can read and use the new words to practice.2.掌握名词的单数与复数的形式变化。

新版新起点人教版小学一年级上下册英语PPT课件全册资源新起点人教版小学一年级上册英语Unit1 School Lesson1 FLASH课件人教版新起点一年级英语上册Unit 1 School Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit2 Face Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit3 Animals Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2课件PPT人教版新起点小学一年级上册英语Unit 4 Numbers课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit5 Colours课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit6 Fruit课件FLASH下载人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 2Room课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 3 Toys课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 4 Food课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 5 Drink课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit1 School Lesson1 FLASH课件人教版新起点一年级英语上册Unit 1 School Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit2 Face Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit3 Animals Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2课件PPT人教版新起点小学一年级上册英语Unit 4Numbers课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit5 Colours课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit6 Fruit课件FLASH下载人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 2 Room课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 3 Toys课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 4 Food课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 5 Drink课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit1 School Lesson1 FLASH课件人教版新起点一年级英语上册Unit 1 School Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit2 FaceLesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit3 Animals Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2课件PPT人教版新起点小学一年级上册英语Unit 4 Numbers课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit5 Colours课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit6 Fruit课件FLASH下载人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 2 Room课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 3 Toys课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 4 Food课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 5Drink课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes课件PPT。

But his parents say, “No ice-cream and cola! They
are not good for you.”
Read and number
BilBl’es gfaomodilyfoirs swbr.i意tin为g“a 对sh某op人pi有ng好l处ist”. His mother wan要ts记so住mfeobr的re固ad定, e搭gg配s哦an！d juice. His father wants sicoem-思cerec考aamk：e,a黄引fnrd色用uict的别oala短人n.d语的m是话ilk什时. B么应il意注l w思意an呢什ts？么so呢m？e apples, But his parents say, “No ice-cream and cola! They are not good for you.”
are not good for you.”
1.这里意为“不能，不要”； Read and number 2.这句话是祈使句；
3.构成：no+名词。“不要做某事”。 Bill’sEfga:mniolyruisnwnirnitgi不ng要a 跑sh步opping list. His mother
wants some bread, eggs and juice. His father wants some思ca考ke：, f这ru里it a的ndnom怎ilk么. B翻il译l w呢an？ts句so子m中e apples, ice-cr没ea有m谓an语d 宾co语la.成分，如何解释呢？
Bill想要一些苹果，冰淇淋和可乐。
Bill’s family is writing a shopping list. His mother wan但可ts是乐soB！mil他le的们b爸r对e爸a你d说,的e，g身g“体s a不不n能好d 吃j。u冰i”ce淇. H淋i和s father wants some cake, fruit and milk. Bill wants some apples, ice-cream and cola. But his parents say, “No ice-cream and cola! They are not good for you.”

S:Joy likes bananas.
T: Yes,Joy likes bananas.
T: Look, Joy and Bill are talking. What do they say?播放视频
T: So what does Bill say? Let’s repeat
How does Joy answer? Let’s repeat
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分钟
复习热身
1.Let’s enjoy.
T: At first, let’s enjoy a song together.
2.Ask and answer.
T: What’s the song about? Oh, it’s about Fruit. What fruit do you see in the song?
T: Do you like grapes?
T: What does the orange monster like?
S: It likes oranges.
T: Do you like oranges?
40秒
自我
评价
根据教学目标，引导学生从三方面进行评价：
1.朗读对话
2.谈论水果
3.理解绘本
20秒
4. Let’s read.
T: Boys and girls, let’s read together.（师生角色扮演朗读）
T: Boys and girls, we know Joy likes bananas. What fruit does Bill like? You can ask him.
S: Jerry.

人教版小学一年级英语课本上册
人教版小学一年级英语课本上册
24
book
ruler
pencil
schoolbag
teacher
I
Have
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a/an
25
例：（book）
人教版小学一年级英语课本上册
26
人教版小学一年级英语课本上册
27
第二单元 脸
碰你的嘴。 这是我的嘴。
碰你的鼻子。
这是我的鼻子。
人教版小学一年级英语课本上册
13
Unit3. Animals
第三单元 动物
这是一只老虎。 这是什么？
这是什么？
这是一只狗。
人教版小学一年级英语课本上册
14
Revision 1
复习一
A 看一看，听一听并指一指。 这是我的鼻子。
我有一本书。
小学英语一年级上册（人教版一起点）
人教版小学一年级英语课本上册
1
Starter unit 1. School unit 2. Face unit 3. Animals unit 4. Numbers unit 5. Colours unit 6. Fruit
人教版小学一年级英语课本上册
2
Starter
早上好！我是吴老师。你叫什么名字？
你好！我叫比尔。 下午好，吴老师！ 嗨，比尔。 拜，比尔。
再见。
人教版小学一年级英语课本上册
3
Unit 1. School
我有一只铅笔。 我有一把尺子。
我有一本书。 站起啦，乔伊。
出示你的铅笔。请坐下。
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4
Unit 2. Face

一年级上册英语教案Unit 6 Fruit 人教（新起点）教学内容本单元为《人教（新起点）》一年级上册英语的Unit 6，主题为“Fruit”。

教学内容主要围绕水果单词和简单句型展开，包括apple、orange、banana、peach等水果的英文表达，以及询问和回答“Do you like？”的句型。

教学目标1. 让学生掌握并能熟练运用水果单词：apple、orange、banana、peach。

2. 让学生学会用“Do you like？”的句型询问他人喜欢的水果，并能用“Yes, I do./ No, I don't.”进行回答。

3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的听说能力。

教学难点1. 水果单词的发音和记忆。

2. “Do you like？”句型的运用。

教具学具准备1. 水果卡片：apple、orange、banana、peach。

2. 水果实物：apple、orange、banana、peach。

3. 多媒体设备：用于播放英语歌曲和视频。

教学过程1. 热身活动：播放一首关于水果的英语歌曲，让学生跟随音乐做动作，活跃课堂气氛。

2. 新课导入：展示水果卡片，引导学生学习并跟读水果单词。

3. 句型学习：利用水果卡片，教授“Do you like？”的句型，让学生进行角色扮演，练习问答。

4. 游戏环节：进行“水果接力”游戏，巩固单词和句型。

板书设计1. 在黑板上画出四个方框，分别写上apple、orange、banana、peach。

2. 在方框下方写上“Do you like？”和“Yes, I do./ No, I don't.”，并附上相应的图片。

作业设计1. 听录音，跟读单词和句型。

2. 用英语描述自己喜欢的水果，并写下来。

课后反思本节课通过丰富的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了他们的听说能力。

在教学过程中，教师应注重学生的参与度，鼓励他们大胆开口说英语。

Unit 4 FruitObjectives and requirements:LanguageTarget: What’s this? It’s a pear. Oh.Are these peaches?No,they aren’t.They’re oranges. Yum! Are thesegrapes? Yes, they are. Don’t touch!Sounds and words: /m/,/n/,/b/VocabularyKey words: bananas, pears, oranges, cherries, strawberries, peaches, grapes, watermelons.Sounds and words:monkey, watermelon, banana, nine, strawberry, balloon.Story: At the supermarketThe first period一、Teaching target:1.Learn the new words:bananas, pears, oranges, cherries, strawberries, peaches, grapes, watermelons.2.Master the sounds of “s” and “es”.二、Teaching key and difficult points:1. The new words to learn.2. “s” and “es”sounds: /s/, /z/, /iz/.三、Teaching procedure:Step 11.Greetings.2.Ask and answer: what’s this/that? It’s a banana. Whatcolor is it? It’s yellow.Is this/that a yellow banana? Yes, it is./ No, it isn’t.3.Sing the song: what’s that?Step 21.Hold up some real bananas and say: I like fruit. Look!Bananas.I like bananas.Bananas,bananas. Students read the words after the teacher again and again.e the same way to teach the other fruits: pears, oranges,cherries,etc.3.Play the tape and have Ss repeat each word.4.Let students point to the pictures and read the words. Step 31.Explain the(“s” or “es”) in different words havethree sounds /s/, /z/, /iz/.2.Read the new words two times together.Step 41. Finish Activity 1. Read, match and say.2. Check the answers and read them aloud.Step 5Play a game: Touch the words.四、Practice:1. 用a 或an 填空___ pear ____ banana ____ orange _____cherry ___ apple____ grape _____ peach _____ watermelon _____ strawberry五、Homework:1.Copy the new words for eight times.2. Read the new words for three times.六、Write on the blackboard:Unit 4 Fruit单数 a banana a pear an orange a cherry复数 banana s pear s orange s cherr ies单数 a strawberry a peach a grape a watermelon 复数 strawberr ies peach es grape s watermelon sThe second period一、Teaching target:1.Can read and use the new words to practice.2.掌握名词的单数与复数的形式变化。

T: Look! Is this a bag?
Ss: No. This is a box.
Show a teddy.
T: Is this a box too?
Ss: No. This is a teddy.
Show a puppy.
T: Is this a puppy?
Ss: Yes.
Show a banana.
T: Look！Is this a puppy too?
Ss: No.
T: Right. This is a banana. A banana.
Ss: A banana.
Step 2 Presentation
1接上面的介绍：This is apeach/ a cherry/ a grape.
拿水果图片问学生：Is thisa banana/apeach/ a cherry/ a grape.?
教学目标：
1.能听懂、会说ana, peach, cherry, grape, please.
2、能听懂、会说、会读句型和日常用语：A cherry/grape/…, please. OK. Thank you. Look! Ha! Ha!
教学重点：
能会读banana, peach, cherry, grape, please.
第二课时：Story time
第三课时：Fun time &Songtime
第四课时：Revision & Exercise
第五课时&第六课时：Test& Analysis
课题：
Unit 5A cherry, please
课时分配：
5课时
第一课时
教学内容：Words of Story time & Story time

第四单元 数字
这儿有多少只老虎？
五只 九只
这儿有多少只鸟？
16
Unit5. Colou什么颜色的？ 它是什么颜色的？
它是黄色的。
一只狗! 它是黑色的。
17
Unit6. Fruit
第六单元 水果
你喜欢香蕉吗？
你喜欢梨子吗？
是的，我喜欢。
不，我不喜欢。
18
Revision 2
1
Starter unit 1. School unit 2. Face unit 3. Animals unit 4. Numbers unit 5. Colours unit 6. Fruit
2
Starter
早上好！我是吴老师。你叫什么名字？ 你好！我叫比尔。 下午好，吴老师！ 嗨，比尔。 拜，比尔。
10
Starter
开始
早上好！我是吴老师。你叫什么名字？ 你好！我叫比尔。
下午好，吴老师。
嗨，比尔。
拜，比尔。 再见。
11
Unit1. School
第一单元 学校 我有一只铅笔
我有一本书。
我有一把尺子。
12
Unit2. Face
第二单元 脸
碰你的嘴。 这是我的嘴。
碰你的鼻子。
这是我的鼻子。
13
复习二
你喜欢香蕉吗？ 不，我不喜欢
Do you like bananas? No,I don’t.
这是什么颜色？ 这是红色。
How many bananas are
there? Ten.
这里有多少个香蕉？ 十个。
19
附录一 歌谣和歌曲
附录二 单元词汇表
附录三 总词汇表

译林版小学一年级英语上册全套教案教案：译林版小学一年级英语上册一、教学内容1. 字母学习：学习字母AG的正确书写和发音。

2. 单词学习：学习水果（fruit）、颜色（color）、数字（number）、动物（animal）等主题的单词。

3. 句型练习：运用所学单词进行简单的句子练习，如“What's this? It's a/an”和“How old are you? I'm”等。

4. 情景对话：学习并模拟日常生活中的情景对话，如问候、介绍、道别等。

二、教学目标1. 学生能够正确书写和发音字母AG。

2. 学生能够掌握水果、颜色、数字、动物等相关单词。

3. 学生能够运用所学单词进行简单的句子练习。

4. 学生能够参与情景对话，提高口语表达能力。

三、教学难点与重点重点：字母AG的正确书写和发音，单词的学习，简单句型的练习。

难点：字母的正确书写，单词的发音，情景对话的运用。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、字母卡片、单词卡片、录音机、磁带。

学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 热身（5分钟）教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，调动学生的学习积极性。

2. 字母学习（10分钟）教师出示字母卡片，引导学生正确书写和发音字母AG。

通过反复练习，让学生熟悉字母的书写和发音。

3. 单词学习（10分钟）教师出示水果、颜色、数字、动物等主题的单词卡片，引导学生跟读，讲解单词的意思。

学生通过看图识词，加深对单词的理解。

4. 句型练习（10分钟）教师引导学生运用所学单词进行简单的句子练习，如“What's this? It's a/an”和“How old are you? I'm”等。

学生两人一组，进行句型练习，提高口语表达能力。

5. 情景对话（10分钟）教师设置日常生活中的情景，引导学生进行角色扮演，模拟情景对话。

如问候、介绍、道别等。

学生通过情景对话，提高口语表达能力。

章节测试题1.【答题】你喜欢梨，可以这样说：A.I like pears.B.Can I have a pear?【答案】A【分析】本题考查生活交际用语。

【解答】I like pears意为“我喜欢梨”，选A.2.【答题】给英文选择正确译文I like apple juice.______A.我喜欢梨汁。

B.我喜欢苹果汁。

【答案】B【分析】本题考查英译汉。

【解答】apple juice意为“苹果汁”，pear juice意为“梨汁”，选B.3.【答题】选择正确的汉语意思pear _______A.葡萄B.橘子C.梨【答案】C【分析】本题考查英译汉。

【解答】pear意为“梨”，选C.4.【答题】判断。

( ) The bear is on the pear.【答案】F【分析】本题考查看图作答。

【解答】句意：这只熊在梨子上。

图片是一只熊在香蕉上。

故答案为F.5.【答题】选词填空。

水果数字动物apple banana two one monkey wolf pear dog ten【答案】水果：apple banana pear；数字：two one ten；动物：monkey wolf dog【分析】本题考查单词分类。

【解答】apple苹果；banana香蕉；two二；one一；monkey猴子；wolf狼；pear梨；dog狗；ten十。

6.【答题】This is ______ pear and that is ______ apple.A. an,aB. an,anC. a,aD. a,an【答案】D【分析】本题考查冠词。

【解答】pear首字母发音为辅音音素，用a修饰；apple首字母发音为元音音素，用an修饰；选D.7.【答题】I like ______.A. applesB. pearsC. rice【答案】B【分析】本题考查看图作答。

【解答】apples苹果，图中所示是梨，pears梨，rice大米；句意：我喜欢______。

小学英语词汇表（一到六年级）一、一年级英语词汇表1. Apple 苹果2. Banana 香蕉3. Cat 猫4. Dog 狗5. Fish 鱼6. Bird 鸟7. Book 书8. Pen 钢笔9. Pencil 铅笔10. School 学校二、二年级英语词汇表1. Teacher 老师2. Student 学生3. Class 班级4. Blackboard 黑板5. Desk 课桌6. Chair 椅子7. Window 窗户8. Door 门9. Clock 钟10. Computer 电脑三、三年级英语词汇表1. Fruit 水果2. Vegetables 蔬菜3. Food 食物4. Drink 饮料5. Breakfast 早餐6. Lunch 午餐7. Dinner 晚餐8. Ice cream 冰淇淋9. Pizza 披萨10. Sandwich 三明治四、四年级英语词汇表1. Family 家庭2. Mother 母亲3. Father 父亲4. Sister 姐妹5. Brother 兄弟6. Grandmother 祖母7. Grandfather 祖父8. Aunt 姑妈9. Uncle 叔叔10. Cousin 表亲五、五年级英语词汇表1. Country 国家2. City 城市3. Town 镇4. Village 村庄5. River 河流6. Mountain 山7. Lake 湖泊8. Forest 森林9. Ocean 海洋10. Desert 沙漠六、六年级英语词汇表1. Science 科学2. Math 数学3. English 英语4. History 历史5. Geography 地理6. Music 音乐7. Art 美术8. PE 体育9. Biology 生物学10. Chemistry 化学小学英语词汇表（一到六年级）一、一年级英语词汇表1. Apple 苹果2. Banana 香蕉3. Cat 猫4. Dog 狗5. Fish 鱼6. Bird 鸟7. Book 书8. Pen 钢笔9. Pencil 铅笔10. School 学校二、二年级英语词汇表1. Teacher 老师2. Student 学生3. Class 班级4. Blackboard 黑板5. Desk 课桌6. Chair 椅子7. Window 窗户8. Door 门9. Clock 钟10. Computer 电脑三、三年级英语词汇表1. Fruit 水果2. Vegetables 蔬菜3. Food 食物4. Drink 饮料5. Breakfast 早餐6. Lunch 午餐7. Dinner 晚餐8. Ice cream 冰淇淋9. Pizza 披萨10. Sandwich 三明治四、四年级英语词汇表1. Family 家庭2. Mother 母亲3. Father 父亲4. Sister 姐妹5. Brother 兄弟6. Grandmother 祖母7. Grandfather 祖父8. Aunt 姑妈9. Uncle 叔叔10. Cousin 表亲五、五年级英语词汇表1. Country 国家2. City 城市3. Town 镇4. Village 村庄5. River 河流6. Mountain 山7. Lake 湖泊8. Forest 森林9. Ocean 海洋10. Desert 沙漠六、六年级英语词汇表1. Science 科学2. Math 数学3. English 英语4. History 历史5. Geography 地理6. Music 音乐7. Art 美术8. PE 体育9. Biology 生物学10. Chemistry 化学七、七年级英语词汇表1. Schoolbag 书包2. Homework 作业3. Library 图书馆4. Classroom 教室5. Playground 操场6. School uniform 校服7. Backpack 双肩包8. Pencil case 铅笔盒9. Ruler 尺子10. Eraser 橡皮擦八、八年级英语词汇表1. English club 英语俱乐部2. Debate 辩论3. Presentation 演讲4. Science fair 科学展览会6. Art exhibition 美术展览7. Music concert 音乐会8. Sports day 运动会9. School trip 学校旅行10. Graduation ceremony 毕业典礼九、九年级英语词汇表1. College 大学2. Scholarship 奖学金3. Application form 申请表4. Entrance examination 入学考试5. Interview 面试6. Major 专业7. Campus 校园8. Dormitory 宿舍9. Cafeteria 餐厅10. Student union 学生会十、高中英语词汇表1. Advanced placement (AP) courses 高级课程2. SAT 考试3. ACT 考试4. TOEFL 考试5. IELTS 考试6. Extracurricular activities 课外活动7. Volunteer work 志愿者工作8. Leadership 领导能力9. Community service 社区服务10. Study abroad 留学小学英语词汇表（一到六年级）一、一年级英语词汇表1. Apple 苹果2. Banana 香蕉3. Cat 猫4. Dog 狗5. Fish 鱼6. Bird 鸟7. Book 书8. Pen 钢笔9. Pencil 铅笔10. School 学校二、二年级英语词汇表1. Teacher 老师3. Class 班级4. Blackboard 黑板5. Desk 课桌6. Chair 椅子7. Window 窗户8. Door 门9. Clock 钟10. Computer 电脑三、三年级英语词汇表1. Fruit 水果2. Vegetables 蔬菜3. Food 食物4. Drink 饮料5. Breakfast 早餐6. Lunch 午餐7. Dinner 晚餐8. Ice cream 冰淇淋9. Pizza 披萨10. Sandwich 三明治四、四年级英语词汇表1. Family 家庭2. Mother 母亲3. Father 父亲5. Brother 兄弟6. Grandmother 祖母7. Grandfather 祖父8. Aunt 姑妈9. Uncle 叔叔10. Cousin 表亲五、五年级英语词汇表1. Country 国家2. City 城市3. Town 镇4. Village 村庄5. River 河流6. Mountain 山7. Lake 湖泊8. Forest 森林9. Ocean 海洋10. Desert 沙漠六、六年级英语词汇表1. Science 科学2. Math 数学3. English 英语4. History 历史5. Geography 地理6. Music 音乐7. Art 美术8. PE 体育9. Biology 生物学10. Chemistry 化学七、七年级英语词汇表1. Schoolbag 书包2. Homework 作业3. Library 图书馆4. Classroom 教室5. Playground 操场6. School uniform 校服7. Backpack 双肩包8. Pencil case 铅笔盒9. Ruler 尺子10. Eraser 橡皮擦八、八年级英语词汇表1. English club 英语俱乐部2. Debate 辩论3. Presentation 演讲4. Science fair 科学展览会6. Art exhibition 美术展览7. Music concert 音乐会8. Sports day 运动会9. School trip 学校旅行10. Graduation ceremony 毕业典礼九、九年级英语词汇表1. College 大学2. Scholarship 奖学金3. Application form 申请表4. Entrance examination 入学考试5. Interview 面试6. Major 专业7. Campus 校园8. Dormitory 宿舍9. Cafeteria 餐厅10. Student union 学生会十、高中英语词汇表1. Advanced placement (AP) courses 高级课程2. SAT 考试3. ACT 考试4. TOEFL 考试5. IELTS 考试6. Extracurricular activities 课外活动7. Volunteer work 志愿者工作8. Leadership 领导能力9. Community service 社区服务10. Study abroad 留学。