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儿童大脑发育的关键期儿童大脑发育的关键期是指在儿童成长过程中，大脑发育最为迅速和敏感的时期。
在这个时期，儿童的大脑会经历一系列重要的发育阶段，对于儿童的智力、情感和行为发展起着至关重要的作用。
了解和把握儿童大脑发育的关键期，对于家长和教育者来说，具有重要的指导意义。
1. 婴幼儿期（0-2岁）婴幼儿期是儿童大脑发育的起点，也是最为关键的时期。
在这个阶段，婴幼儿的大脑会经历快速的神经元增长和突触形成。
大脑皮层的发育也在这个时期开始，对于感知、运动和语言能力的发展起着重要的作用。
因此，提供良好的刺激环境和早期教育对于婴幼儿的大脑发育至关重要。
2. 学龄前期（3-6岁）学龄前期是儿童大脑发育的关键时期之一。
在这个阶段，儿童的大脑会经历突触重塑和神经回路的建立。
儿童的语言、认知和社交能力也在这个时期得到迅速发展。
因此，提供丰富多样的学习和游戏环境，培养儿童的兴趣和好奇心，对于学龄前儿童的大脑发育具有重要的促进作用。
3. 小学阶段（7-12岁）小学阶段是儿童大脑发育的关键时期之一。
在这个阶段，儿童的大脑会经历神经元的精细化和突触的巩固。
儿童的学习能力、记忆力和思维能力也在这个时期得到进一步发展。
因此，提供系统化的学习和培训，培养儿童的学习方法和思维能力，对于小学阶段儿童的大脑发育具有重要的影响。
4. 青春期（13-19岁）青春期是儿童大脑发育的最后一个关键时期。
在这个阶段，儿童的大脑会经历突触的精细化和神经回路的重塑。
儿童的思维能力、创造力和社会适应能力也在这个时期得到进一步发展。
因此，提供适应青春期特点的教育和培训，培养儿童的自主学习和社交能力，对于青春期儿童的大脑发育具有重要的影响。
总结起来，儿童大脑发育的关键期是从婴幼儿期开始，一直延续到青春期。
在这个过程中，儿童的大脑会经历快速的发育和重要的变化。
家长和教育者应该充分认识到这一点，提供适应儿童发展需求的刺激环境和教育方式，促进儿童的全面发展。
同时，也要注意避免过度刺激和过早教育，给予儿童足够的自由和休息时间，保护他们的身心健康。
0～6岁宝宝的关键敏感期所谓敏感期，是指在成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。
顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
敏感期的发展在0-12岁，但最主要的时期是0-6岁。
敏感期的表现是孩子在一段时期内重复做某一件事，对别的事情不感兴趣。
儿童在0-6岁的心智发展的外在形式的主要是以敏感期体现的，每一个敏感期的出现都将引发下一个敏感期的出现，是一个接一个组成的。
敏感期是保证儿童未来良好发展的关键时期。
儿童敏感期是螺旋发展的，会重复出现，每经过一个敏感期，孩子的心灵就会成长一些，对自我和外部世界的认知也会随着提高。
儿童敏感期也是有弹性的，0-6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好发展，到了6-12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6-12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。
但现实是，在学习压力下，这个年龄段的孩子得到的心理帮助和关怀非常少。
他们既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。
在纷乱的心绪中，他们孤独地成长着，错过了成长中一个又一个关键的敏感期，就如错过花期的花蕾，等待着或许再也没机会到来的绚烂绽放。
在孩子生命的前6年，是由许多的敏感期组成的。
在此，我们逐一为您梳理0～6岁的宝宝典型敏感期，教您抓住机会，让每个宝宝的成长之路都花开四季。
一、口和手的敏感期案例一：8个月的迟迟喜欢左在玩具堆里玩，孩子抓住什么就放到放到嘴里又吭又咬，还口水流老长的，无论是硬的还是软的他都用口尝过遍，感觉什么都是很好吃，什么都可以吃到肚子里。
儿童是通过口和物体亲密接触，就是这样孩子慢慢知道什么是可以吃的什么是不可以吃的。
案例二：株株喜欢水，妈妈常常用大木桶给她洗澡。
妈妈用舀子把水慢慢的倒进桶里，株株喜欢用手去抓，看看，抓住了！抓住了！可是再看看手，手上什么都没有？孩子被这个现象所吸引了，每次都去抓，可是就是抓不住，乐呵呵的，反复玩着，好不开心。
0~6岁的31个敏感期1.明暗敏感期（0~3月）表现：孩子喜欢看明暗交接的地方，对白天和黑夜感到敏感，突然的黑暗会让他们不安。
建议：白天拉开窗帘，晚上早早关灯，平时拿一些黑白图片给孩子看，时间长了他们就能分辨黑白啦。
2.味觉敏感期（4~7月）表现：孩子已经可以尝出酸甜苦辣等各种口味了。
建议：这个时候孩子的味蕾开始发育，爸爸妈妈在给他们添加辅食时要注意调味，多多刺激孩子自己感知味觉的能力，还可以预防孩子只吃一个味道长大挑食哦。
3.口腔敏感期（4~12月）表现：孩子吃手又啃脚，拿到什么东西都往嘴巴里放。
建议：孩子正在用他的方式来认识这个世界，不要阻拦他，让他“尝尝”吧！4.手臂发育敏感期（6~12月）表现：孩子喜欢乱扔东西，挥着小手展示自己的力量。
建议：这段时间爸爸妈妈就不要把贵重物品或易碎品交到孩子手里了，给他准备一些小玩偶，让孩子扔个够。
5.大、小肌肉发育敏感期（1~3岁）表现：孩子变得好动，喜欢扶着、站着、到处走，就是坐不住。
建议：1、2岁的孩子正是活泼好动的时候，学会走路不是结束而是开始，家长不要担心孩子受伤，在做好安全措施的基础上，多和孩子做做游戏，让他们的四肢得到充分的活动和伸展，不仅能锻炼肌肉，还能平衡左右脑发展呢！6.细微事物敏感期（1.5~4岁）表现：孩子开始做一些大人看不懂的事情，比如紧紧攥着一片叶子，玩线头玩的不亦乐乎……建议：这说明孩子已经开始运用自己观察入微的能力了，如果他想攥什么就让他攥着吧，这可为孩子以后的探索能力打下了好的基础哦！7.语言敏感期（1.5~2.5岁）表现：孩子与生俱来就拥有学习语言的能力，在他们还是胎儿的时候就会被外界的声音启蒙。
到了敏感期，孩子会热衷于学舌模仿。
建议：孩子其实一直都在为开口说话积攒力量，到了语言敏感期，爸爸妈妈要更多的和孩子说话、给孩子讲故事，尝试用一些简短的句子来表述事情，当孩子有自我需求时，自然而然就会开口说话了。
8.自我意识敏感期（1岁6个月~3岁）表现：孩子开始说“不”，强调“我的”和“他人”，一旦有事情发展不如他意，就会打人、咬人。
思维导图家长必须知道的0-6岁⼉童敏感期！意⼤利教育家蒙台梭利认为，0-6岁的⼉童发育中有⼀个特殊的敏感期，每⼀个年龄阶段有不同的⾏为表现⽅式，这种⾏为表现出现的时间短暂，错过不会再重现，⼉童在这⼀时期能以惊⼈的⽅式⾃然⽽然的吸收和学习。
⽆论是⾏⾛还是语⾔，绘画或是⾳乐每个孩⼦都受到敏感期的指引。
捕捉到孩⼦的敏感期，对他们加以引导，就能取得事半功倍的效果。
感官敏感期1.视觉敏感期：0-4岁，孩⼦刚⽣下来，对⿊⽩相间的地⽅感兴趣，不要错过宝宝眼睛受光的敏感期。
在2-4岁孩⼦逐渐对⾊彩产⽣兴趣。
在这个阶段，家长可以通过科学的⽅式锻炼孩⼦的视觉专注，如闪卡追踪、绘本阅读等。
在孩⼦学会握笔画画后，家长可以让孩⼦学习思维导图，在思维导图的绘制中培养孩⼦的视觉专注，启蒙孩⼦的逻辑思维与发散性思维，为孩⼦今后的学习打下良好的基础。
来源：吉华爱爱幼⼉园学⽣作品《我的爸爸》2.听觉敏感期：0-2岁孩⼦喜欢处在有声⾳的环境中，喜欢⾳乐律动并舞动⾝体。
家长可以给孩⼦多听⾳乐，玩听⼒游戏。
3.⼝的敏感期：包括⽤⼝进⾏的味觉和触觉的过程。
⼀般是在0-1.5岁出现。
⽤⼝感觉事物，认识事物，不断练习使⽤⽛齿，使⽤⾆头。
家长这个时候应理解孩⼦，在保障安全的情况下不打扰孩⼦。
4.嗅觉敏感期：0-2岁孩⼦能够轻易分辨妈妈的⽓味，并逐渐完善嗅觉。
5.触觉敏感期：0-3岁，通过接触，孩⼦逐渐学会认识事物的轻重、⼲湿、⼤⼩等。
家长应多给予孩⼦丰富的环境，⾃由探索。
⾏为⽅式敏感期1.秩序敏感期：通常这个阶段是2-4岁，孩⼦对于周围的其他事物都会感觉到有点敏感，严格遵循顺序秩序，如爸爸不能穿妈妈的鞋。
2.语⾔敏感期：0-6岁是语⾔敏感期，这个时候家长可多交流，要训练宝宝的话语，这样⼩宝宝学习的时候才能够更加流畅，促进语⾔能⼒的开发。
3.细节敏感期：1.5-4岁的孩⼦愿意对泥⼟中⼩⾍或细⼩物体长时间观察。
注意孩⼦对周围细⼩事物的捕捉，培养孩⼦观察⼒与专注⼒。
<第一个月>第一个月的宝宝身体十分娇弱，刚刚开始发育，所以略微做一些简单、轻巧的训练就好。
在宝宝出生半个月后，每天安排两次俯卧抬头的训练。
最好在两次喂奶之间进行，将宝宝俯卧，用玩具逗引宝宝抬头，不要时间过长，以免宝宝太累。
万一宝贝不配合也不可勉强，妈妈要多一些耐心，循序渐进的逐步引导宝宝抬头。
另外刚出生的小宝宝还有一项本领：妈妈用双手托住宝宝腋下，让宝宝的脚底接触床面，宝宝可以自然作出踏步的动作来。
赶紧试试看吧！<第二个月>第二个月的宝宝要尝试练习转头和爬行。
转头训练可以训练孩子的颈部张力，爬行则可以促进宝宝的大脑发育，开发智力、激发情绪。
对，你没有看错，是爬行训练哦！转头训练的时候，家长先把宝贝竖抱，让宝宝尝试将头竖直。
另一个人用玩具响铃在宝宝的不同位置发出声音，吸引宝宝转头，以增强颈部肌肉的控制力。
再次提示：时间不宜过长，情感上不可勉强。
至于爬行训练，家长把宝宝放在床上，用手抵住宝宝的脚底，宝宝就会自己使用全身力量向前窜，这是婴儿与生俱来的本能，多加练习后增强宝宝的习惯性。
<第三个月>第三个月的宝宝可以开始尝试翻身训练，并且在俯卧抬头的时候应该可以挺立到45°-90°。
翻身训练最好也在两次喂奶之间，让宝宝仰卧平躺，将其左腿放在右腿上，家长握宝宝左手，拉着他进行翻身动作，继而刺激宝宝背部或轻推其小屁屁，让宝宝练习翻身。
坚持不懈的重复，也许在月末就可以看到宝宝自己翻身了。
而当宝宝用双臂支撑前身抬头时，家长可以用玩具刺激宝宝向前、左、右的方向看，将头抬的更高一些，以锻炼宝宝的颈部和胸背的肌肉。
其实当宝宝能够将头抬起的时候，他自己就会发现一个新的观察世界的视角，宝宝会非常兴奋的。
<第四个月>第四个月要为宝宝增加的是拉坐训练，需要增强的是翻身练习。
拉坐训练是让宝宝仰卧在床上，家长用双手握住宝宝的双手，将其拉坐起来。
在这个过程中，要感受到宝宝自己的力量而非家长强拉硬拽。
儿童身心发展敏感期及智力开发妙招（0-6岁） 0-6岁是儿童身心发育最快的时间段，对人的一生发展至关重要。
美国著名心理学家、芝加哥大学教授布鲁姆对1500多名幼儿进行了长达20年的追踪研究，得出结论：如果17岁智力成熟作为100%的话，那么50%的智力是在4岁以前获得的。
由此可以看出，幼儿6岁以前的教养是非常重要的，而这个时期父母最好的选择就是为孩子选择较正规的幼儿园，以帮助孩子得到更多、更科学的锻炼机会，来促进身心的发育。
一、儿童身心发展的敏感期所谓“关键期”，也叫敏感期，是指人生学习的最佳时期。
在这个时期发展各种智力、能力成效最大。
脑科学研究发现，6岁以前是人类大脑发育的关键期，脑的不同功能发展有不同的关键期，某些能力在大脑发展某一敏感时期，最容易获得，此时神经系统可塑性大，发展速度特别快，这个阶段给予恰当的教育可以得到事半功倍的效果。
过了这段关键期再进行这种教育，可塑性和发展速度都要受到很大的影响，有时不只是事倍功半的问题，甚至终身难以弥补。
●依恋敏感期儿童的依恋敏感期多在0—2岁时期。
这种早期对大人依恋行为的发展对儿童大脑发育有着重要的影响。
一方面，能够促进家庭成员之间感情上的和谐发展，另一方面，能够使儿童心灵情感上及早建立起健康的社会行为。
●语言敏感期语言敏感期在0—6岁阶段。
3岁前是潜意识语言学习期，学习的方式多以听、看为主；4—6岁除了听、看语言信息的积累外，学习的方式主要以口语表达为主，肢体动作表现为辅。
因此，在家庭微环境条件下家长应多与孩子进行多方位的交流，促进儿童对来自生活、自然等各种信息的感知与吸收，丰富语言系统，增强语意的表达能力和口语表达能力。
●秩序敏感期秩序敏感期在0—4岁。
儿童在适应生活过程中，情绪上需要有一个相对稳定的环境。
在有规律的生活节奏下，利于儿童对环境中事物的感知和积累。
在相对稳定的环境中，对培养宝宝良好的秩序感和做事的条理性有着重要的意义。
●感官敏感期感官敏感期在0—6岁。
儿童的各个生长发育的敏感时期发展儿童的生长发育是一个复杂而连续的过程，可以分为身体发育、认知发展、情感社交和性格发展等各个方面。
在这个过程中，儿童会经历一系列的敏感时期，这些时期对于儿童的发展非常关键。
下面将详细介绍儿童的各个生长发育的敏感时期发展。
1.身体发育的敏感时期：婴幼儿期是儿童身体发育的关键时期。
在出生后的前两年里，儿童的身体发育迅速，各个器官也得到了初步的发育。
此时期骨骼、肌肉、神经和脑部等器官的发育十分敏感，如果得不到适当的营养和刺激，将会对儿童后续的身体发育产生负面影响。
2.认知发展的敏感时期：幼儿期是儿童认知发展的关键时期。
在这个时期，儿童开始学习语言、运用符号表示事物，会形成初步的概念和分类能力。
此时期大脑的神经元连接频繁、可塑性高，儿童能够更容易地掌握新的知识和技能。
如果在这个时期得不到适当的刺激和教育，可能会导致认知能力的发展滞后。
3.情感社交的敏感时期：儿童情感和社交能力的发展在早期十分重要。
婴幼儿时期的主要依恋关系是与母亲建立的，而在幼儿期则开始建立与其他亲近人的亲密关系。
儿童在情感和社交方面的敏感时期对于人际关系的发展以及情绪调节和社会适应能力的形成具有关键性的影响。
4.性格发展的敏感时期：儿童的性格发展受到了遗传和环境的影响，但也存在一定的敏感时期。
例如，儿童在青少年期经历了身份探索和个人价值观的形成，这个时期的经历将对其性格的发展产生重要的影响。
同时，青春期也是性别角色认同的敏感时期，儿童在这个时期对性别特点和性别角色的认同和探索特别敏感。
综上所述，在儿童的生长发育过程中，身体、认知、情感社交和性格等方面均存在敏感时期。
这些时期对儿童的发展非常关键，如果得不到适当的刺激和关注，可能会对儿童的发展产生负面影响。
因此，家庭和社会应该提供良好的环境和刺激，积极引导儿童的发展，以促进他们全面而健康地成长。
