幼儿园托班公开课教案2篇

托班公开课教案优秀6篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是牛牛范文为大伙儿带来的6篇托班公开课教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

托班公开课教案篇一活动目标：1、能发现所吹的泡泡有大有小。

2、能透过泡泡来观察身边的事物。

活动准备：每人一杯肥皂水，一根吸管。

活动过程：1、吹泡泡教师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。

轻吹的大的幼儿介绍自我吹泡泡的方法。

幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。

2、看泡泡请幼儿观察比较在屋里和在阳光下的变化。

请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。

3、抓泡泡教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。

4、延伸活动让幼儿从外面回到教室后画泡泡。

托班公开课教案篇二一、活动目标：1、参与活动，培养对语言游戏的兴趣；2、掌握动物的不一样叫声、动作及小动物爱吃的食物；3、初步感受有节奏的语言。

二、活动准备：1、小鸡、小鸭、小狗头饰；2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具；3、粘贴背景图案三个；4、图谱一张。

三、活动过程：（一）开始部分：组织幼儿做好《拍手歌》（二）基本部分：1、小鸡来做客，出示小鸡头饰导入：今日我们小小2班来了位小客人，小朋友们想不想明白是谁来了我们把小眼睛闭上余教师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀（出示小鸡头饰）我们给小鸡问好教师引导幼儿给小鸡问好“小鸡怎样叫，它喜欢吃什么”（鼓励幼儿：真棒）2、小鸭子来做客，放录音（小鸭叫）引出小鸭“嘎嘎嘎，宝宝们听是谁在叫呀”（出示小鸭子）鸭：小朋友们好我是小鸭子，今日我也来小小2班做客，你们欢迎我吗（引导幼儿给小鸭问好）师：小鸭怎样叫的宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢（鼓励幼儿：真棒）3、小狗来做客，幼儿扮演引出小狗“咚咚咚～～”（敲门声）“咦！是谁在敲门呀”请一名幼儿带小狗的头饰，模仿小狗的动作跳出来“汪汪汪～我是小狗，今日我来小小二班做客大家欢迎我吗”（引导幼儿鼓掌并给小狗问好）师：“今日呀小花狗也来做客，小狗是怎样叫的，我们来学一学，小狗喜欢吃什么呀（鼓励幼儿：真棒）4、以图谱的形式引出儿歌：师：宝宝们真棒，我们的小客人还要给宝宝们表演节目呢！你们开心吗（边念儿歌边出示教具，帮忙幼儿更好、更快的理解儿歌）小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。

幼儿园托班教学教案6篇教案是教师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进幼儿园托班教师呈现出一节好课。

这是一个安全出口的标志，如果有危险发生，我们可以找到有这个标志的地方，从这个出口逃出去，我们幼儿园里也有好几个安全标志，下了课我们小朋友可以去找找。

读书破万卷下笔如有神，以下内容是小编为您带来的6篇《幼儿园托班教学教案》，可以帮助到您，就是小编我最大的乐趣哦。

幼儿托班教案篇一目标1．喜欢参加游戏活动。

2．注意倾听对方讲话。

准备小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干。

小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。

玩法1．出示小动物头饰，教师与幼儿分别选一种戴上，并说：我是小花猫、我是小鸭子……教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。

2．教师对幼儿说：小动物的肚子饿了，咱们找东西吃好吗？小花猫想想你要找什么吃呢？小狗你呢？……3．教师带领幼儿边说儿歌边找食物，问问幼儿找的是什么，找到后做吃的动作，鼓励幼儿找得越多越棒。

游戏反复进行。

4．游戏后将儿歌录音放入活动区，方便幼儿学儿歌。

附儿歌小动物怎么叫小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。

小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。

小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。

小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。

幼儿园托班教案篇二活动名称：我喂你吃活动目的：让幼儿体验参与美工拓印活动中的乐趣让幼儿敢于学会说一句话**我喂你吃**活动准备：一个动物的家各种动物宝宝各种动物宝宝中间（肚子是空的图片）土豆莲藕西红柿芹菜红、黄、蓝、绿、紫颜色抹布围兜活动过程：1、今天和老师一起去动物宝宝家去做客！（事先布置类似娃娃家的区角，让宝宝和动物们近距离接触）老师提出，嘘！听我怎么听到咕噜咕噜的声音！原来是小兔子的肚子饿了。

2、怎么办呢？老师呀，早就想好了，你们看我带了什么？一一出示，帮助幼儿重新认识这些水果和蔬菜。

可以随机考考他们。

那我们就喂给它们吃，可是动物宝宝的嘴巴太小了，我们的好吃的太大了怎么办呢？我们要帮助它们把水果切开。

幼儿园托班教育教学教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!幼儿园托班教育教学教案幼儿园托班教育教学教案（精选10篇）教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，作为教师经常需要写教案，那么幼儿园托班教育教学教案该怎么写呢？下面是本店铺为大家精心收集整理的幼儿园托班教育教学教案，希望对大家有所帮助。

七篇幼儿园托班有趣课堂教案一、第1篇教案：认识颜色1. 教学目标：让幼儿能够辨别和命名基本颜色（红、黄、蓝、绿等），并能够用颜色进行简单的绘画。

2. 教学方法：通过色彩丰富的教具，如彩色球、色卡等，引导幼儿观察和辨别颜色。

3. 教学内容：介绍基本颜色，让幼儿观察和触摸不同颜色的教具，进行颜色配对和绘画活动。

二、第2篇教案：动物好朋友1. 教学目标：让幼儿能够识别和命名几种常见的动物，并了解它们的特点。

2. 教学方法：通过图片、图书、实物等，展示各种动物，引导幼儿观察和描述。

3. 教学内容：介绍几种常见的动物（如狗、猫、鸟、鱼等），让幼儿观察和触摸动物图片或实物，了解它们的特点。

三、第3篇教案：数字认知1. 教学目标：让幼儿能够认识1-10的数字，并能够进行简单的数字排序。

2. 教学方法：通过数字卡片、玩具等教具，引导幼儿观察和操作数字。

3. 教学内容：介绍数字1-10，让幼儿观察和触摸数字卡片，进行数字排序和数数活动。

四、第4篇教案：水果拼盘1. 教学目标：让幼儿能够识别和命名几种常见的水果，并能够进行水果拼盘的制作。

2. 教学方法：通过实物、图片等教具，展示各种水果，引导幼儿观察和描述。

3. 教学内容：介绍几种常见的水果（如苹果、香蕉、橙子、草莓等），让幼儿观察和触摸水果实物，进行水果拼盘的制作活动。

五、第5篇教案：我的家庭1. 教学目标：让幼儿能够认识家庭成员，并能够用词语描述家庭成员的特点和关系。

2. 教学方法：通过家庭图片、角色扮演等，展示家庭成员和关系，引导幼儿观察和描述。

3. 教学内容：介绍家庭成员（如爸爸、妈妈、兄弟姐妹等），让幼儿观察和触摸家庭成员的图片，描述家庭成员的特点和关系。

六、第6篇教案：大自然的声音1. 教学目标：让幼儿能够辨别和描述自然界中常见的声音，并能够进行声音的模仿。

2. 教学方法：通过播放自然界中的声音（如鸟鸣、流水、风声等），引导幼儿倾听和描述。

3. 教学内容：介绍自然界中的声音，让幼儿倾听和触摸各种声音的的教具，进行声音的模仿和分类活动。

幼儿园托班教案精选5篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

我们应该怎么写教案呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的5篇幼儿园托班教案，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。

幼儿园托班教案篇一活动目标：1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。

2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：一、导入部分：1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。

”宝宝们自由说说。

2、律动——开汽车。

老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。

3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。

二、情景表演：1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。

2、木偶表演a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。

这个香蕉真好吃”（吃完香蕉后随手一扔）b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。

提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。

”启发宝宝们对小兔讲讲安慰的。

话。

“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。

木偶表演：不乱扔垃圾了3、分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。

三、结束部分老师：“不早了，我们开汽车回家了。

”幼儿园托班教案篇二科学活动大鞋和小鞋活动目标：1、感知鞋子的不同颜色和大小。

2、感受自己穿鞋的快乐。

经验材料准备：1、鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。

2、音乐磁带。

活动过程：1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗？2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。

3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。

4、你最喜欢内、你最喜欢那一双？为什么？5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗？6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗？为什么？7、大鞋子虽然很漂亮，但小朋友穿上会不舒服，穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗？幼儿园托班教案篇三活动目标：1、通过欣赏沙口上的渔船，观察不同船的特点，培养幼儿欣赏美，感受美的能力。

幼儿园托班社会教案：一家人生成背景：为了制作宝宝成长档案，我们请家长为宝宝带来了一张全家福的照片，宝宝带来照片时，我们都会指着照片上的人问宝宝：“这是谁呀？”。

宝宝有的会回答，有的在家长或者老师的带领下会小声的跟说。

等大部分宝宝都带来照片后，我们利用照片生成了这一活动。

教学目标：1.帮助宝宝学会用简单的句子说照片上的人物。

2.宝宝乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

教学准备：1.实物玩具：小兔、狗、熊。

2.大图片及每个宝宝一张“全家福”照片、篓子。

3.录音机、磁带、投影仪。

教学过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。

l放录音《世上只有妈妈好》，教师带领宝宝边唱边动作。

l宝宝家里还有谁呢，请到前面来拿自己的照片讲给大家听，老师帮助把话说完整。

2、师利用实物投影，让宝宝看着画在讲，同时教师要重复宝宝的话，给予宝宝清晰、完整的示范。

请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？”3、引导宝宝围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

4、鼓励勇敢讲话、讲得好的小朋友，可以让他抱抱、亲亲小动物。

幼儿园托班社会教案：一家人（2）主题: 一家人目标:- 了解家庭的重要性和家庭成员的角色- 提高幼儿的社会意识和沟通能力- 培养幼儿的情感发展和自我认知能力教学重点:- 家庭的重要性- 家庭成员的角色- 家庭成员之间的互动教学难点:- 幼儿理解家庭的重要性和家庭成员的角色- 幼儿学会与家庭成员沟通和合作教学准备:- PPT幻灯片- 图书：《我的家庭》- 照片：幼儿们的家庭照片或画像（家庭成员的照片）教学活动:1. 导入（10分钟）- 和幼儿们一起观看PPT幻灯片，介绍家庭的重要性和家庭成员的角色。

-使用简单的问答来评估幼儿的现有知识。

例如问：你有几个家庭成员？他们是谁？2. 情感发展（15分钟）- 使用图书《我的家庭》展示幼儿们的家庭成员的角色和互动方式。

让幼儿们观看图片，同时让他们亲自谈论他们的家庭成员。

- 鼓励幼儿们分享他们家人之间的喜怒哀乐，并让他们感受到家庭的温暖和支持。

托班教案大全简单实用公开课1活动时间：9月活动目标：1、初步培养幼儿愿意上幼儿园并能逐步适应集体生活；2、初步感受幼儿园生活的乐趣活动一：我和爸爸妈妈上幼儿园活动目标：通过家长陪同幼儿来园参观和活动，使幼儿初步了解园内环境，接触老师和同伴，减少幼儿紧张情绪和不安全感，激发幼儿入园愿望。

活动准备：1、事先通知家长活动内容要求；2、杯架，晨检板上贴好标签3、各类桌面玩具活动过程：一、教师迎接新生和家长二、家长帮助幼儿认识标签三、家长带幼儿玩桌面玩具稳定幼儿情绪四、由家长陪同参观幼儿园活动二：学唱歌曲《我上幼儿园》活动目标：鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起歌唱的欢乐活动准备：布娃娃一个活动过程：一，亲亲布娃娃和布娃娃说说话二，欣赏感受教师充满感情的演唱三，边唱边哄娃娃，体验唱歌的快乐活动三：学念儿歌“老师本领大”活动目标：学念儿歌，激发幼儿亲近老师的情感活动准备：纸折手工，手绘图画，手工缝制的布娃娃等活动过程：一、展示并和幼儿一同欣赏教师的作品二、教师与孩子一同愉快地念儿歌三、将这些作品、玩具分发给幼儿活动四：大带小活动活动目标：通过活动，学习与人交往，体会哥哥姐姐本领大。

活动准备：事先与大三班联系活动过程：一、与哥哥姐姐见面二、说句悄悄话三、哥哥姐姐表演节目四、哥哥姐姐送礼物托班教案大全简单实用公开课2【活动目标】1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。

2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3、巩固爬、滚的动作。

【活动准备】教师准备：乌龟的头饰一个，自选音乐磁带，录音机。

幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。

【活动过程】一、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。

乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

二、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

三、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

幼儿园托班语言公开课教案（最新15篇）幼儿园托班活动教案篇一活动目标：1、能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。

2、能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。

3、体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。

情境准备：幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色）、小鱼卡片（红色、黄色）、用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”、钓鱼杆若干与幼儿人数等同、充气游泳池一个、红、黄篓子各一只、录音机和磁带（《欢乐蹦蹦跳》）活动过程：一。

创设情境，扮演角色小猫咪，小猫咪，你在哪里？（妙妙妙，妙妙妙，我在这里）猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽！二。

游戏操作1、小猫找路宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。

大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿寻找发现）不错的为什么呢？因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。

那黄猫宝宝的路是哪条呢？（小结：）真棒！你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的！2、小猫爬行找好了路，宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。

3、小猫观鱼妈妈带你们去看鱼，看鱼的时候要注意安全。

（带幼儿来到池塘边）哇，好多好多鱼，你喜欢这里什么颜色的鱼啊？4、小猫钓鱼那我们开始钓鱼喽，钓好了鱼小手可要抓牢了，千万别让小鱼跑掉了。

（分发鱼钩，幼儿钓鱼）5、小猫送鱼宝宝们钓了好多好多鱼呀，妈妈手里也有一条鱼，我想把它送回家。

看看，是什么颜色的鱼？放哪个颜色的家里最合适呢？现在请宝宝们把你钓的小鱼送回家！让妈妈看一看，宝宝们放得对不对！三。

体验情感，共跳欢乐舞今天，宝宝们钓了这么多鱼开心吗？我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧！（在乐曲结束部分，猫妈妈带宝宝跳舞离开场地幼儿托班教案篇二活动目标：1．学习双手、双膝着地倒退爬。

2．敢于尝试各种动作。

3．体验模仿游戏的乐趣。

活动准备：1．遥控汽车一辆。

活动过程：1．出示遥控汽车，引起哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。

2．示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。

幼儿园托班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《幼儿园托班教案》幼儿园托班教案（一）：托班公开课教案-漂亮的水果活动目标:1.培养幼儿喜欢美工活动的兴趣，学习正确的粘贴方法，明白将水果贴在篮子里.2.体验亲子活动和帮忙别人的快乐。

活动准备:1、挂图第6号。

2、制作一棵画有树干和树枝的大树（面积是挂图的3~4倍）。

3、固体胶人手一份，树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片若干。

4、录音机、磁带。

活动过程:1、欣赏挂图。

教师：这是一棵很开心的大树，为什么开心？（让幼儿猜猜）因为它有许多朋友，说说都有哪些朋友？2、从另一棵大树处发出哭声，引导幼儿倾听、寻找。

这棵大树为什么哭呀？它的朋友在哪儿呢？我们帮它找一找好吗？启发幼儿自己发现和拾捡小图片。

3、请幼儿把朋友送到大树身边。

大树和它的朋友怎样才能手拉手地在一齐呢？教师示范如何使用固体胶，将图片粘贴上去。

教师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。

4、教师：这棵大树也找到朋友了，它很高兴，大树谢谢小朋友，小朋友要说什么呢？5、欣赏大树及其朋友，为大树找到朋友而快乐。

6、教师播放《大树妈妈》的音乐，请幼儿变成大树的朋友――蝴蝶、小鸟，与大树一齐唱歌跳舞5公开课教案兔子音乐会活动目标1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔跳、蹦两个基本动作。

2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。

3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调潜力和结伴交往游戏的潜力。

4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰与表现。

活动准备1、需装饰的兔子头饰及装饰材料，糨糊、棉签、抹布等若干。

（用旅行背包装好）2、录音机，兔子舞音乐，节奏鲜明的劲舞音乐。

3、事先请一老师扮演兔姐姐。

4、活动室布置成大森林活动过程1、在《郊游》音乐中师幼出场幼儿随意坐下欣赏音乐，感受快乐情绪。

（幼儿自由做动作，如拍手、拍腿等）2、探索创编兔子的动作。

师讲故事，激发幼儿创编的兴趣师：让我们都变成小兔，起来跳舞吧。

小小兔子变变变――幼儿做出兔子的造型。

幼儿创编兔子的舞蹈动作，全体幼儿表演兔子舞。

小班优秀公开课教案（优秀12篇）幼儿园小班公开课教案篇一活动目标：1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。

2、学习履行一些简洁的平安行为。

活动预备：供应若干组成对的平安行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹＇、“投掷小石头＇、“挥动小刀＇等。

供应若干个平安品或危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。

活动过程：1、引导幼儿分组感知争论，引起幼儿对平安问题的重视。

(1)出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应当怎么玩，小伴侣才不会发生这样的`事呢？(引导幼儿大胆沟通)(2)关心幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追赶打闹等。

2、查找教室里担心全的因素①师：刚才，我们看的是小伴侣在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如②小伴侣两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。

③找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。

3、活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体平安的行为。

(1)当心关门出示图片，引导幼儿观看发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？＇“应当如何地当心关门或开门？＇并请个别幼儿示范(2)平安使用剪刀强化巩固日常生活中自我平安爱护行为，为奠定良好的习惯打基础。

活动反思：幼儿能初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。

能履行一些简洁的平安行为。

幼儿园小班公开课教案篇二活动目标：1.在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。

2.愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。

3.萌发初步的爱大自然的情感。

4.知道故事中象声词运用的趣味性。

幼儿园托班游戏教案：找找小伙伴教学目的：1.能寻找藏起来的人，认识周围同伴。

2.喜欢和同伴一起玩寻人游戏。

教学准备：孩子对婴幼教室的同伴已经比较熟悉。

教学过程：1.示范游戏的玩法。

教师当着所有孩子的面将xx孩子藏在自己的身后，然后说：“宝宝，快找一找xx在哪里？”看孩子是否会拉着家长的手走到教师背后来寻找。

找到后，教师把找人的孩子抱给大家看看。

接着换一名孩子藏在教师的身后，让孩子们来找。

2.分组玩游戏。

教师将家长和孩子分成三组进行游戏，在游戏中，可将孩子藏在不同的家长身后，教师应巡回指导，及时帮助胆小、能力弱的孩子，鼓励他们大胆参与游戏。

教学结束：家长不应代替孩子找，但可给予帮助。

幼儿园托班游戏教案：找找小伙伴（2）一、活动目标：1. 帮助幼儿认识并记住同班小伙伴的名字，促进彼此之间的交流和认知。

2. 培养幼儿的观察力和注意力，提高幼儿的接受能力和合作意识。

3. 增强幼儿的自我表达和沟通能力。

二、活动材料：1. 卡片：每个卡片上写有一个幼儿的名字。

三、活动步骤：1. 游戏前准备：编写卡片。

a. 首先，收集每个幼儿的照片，并打印在卡片上。

b. 在每张卡片的反面上写上幼儿的名字。

2. 活动介绍：a. 游戏开始前，教师将每个卡片粘贴在教室墙上或其他可见的地方，并组织幼儿围成一圈坐在地上。

b. 教师向幼儿们介绍游戏的规则和目标：幼儿们需要找到自己的名字所对应的卡片，并在教师的帮助下将其揭开。

一起认读名字，并找到同班的小伙伴。

c. 教师可提供一些提示，如卡片的颜色、位置等，以帮助幼儿更快地找到自己的卡片。

3. 开始游戏：a. 教师鼓励幼儿们一起开始寻找自己的名字卡片。

b. 每当幼儿找到自己的卡片后，教师会帮助他们揭开，读出名字，并帮助他们找到同班的小伙伴。

c. 幼儿找到同班小伙伴后，鼓励他们一起互相问候和交流。

4. 游戏结束：a. 当所有幼儿都找到自己的同班小伙伴后，教师组织幼儿再次坐在一起，回顾整个游戏过程。

幼儿园托班优质公开课教案•相关推荐幼儿园托班优质公开课教案（通用12篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园托班优质公开课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园托班优质公开课教案篇1活动目标1、初步感知冷暖与多少，学习简单分类。

2、愿意说说自己的感受。

活动准备1、装有冷水和热水的小杯子若干;2、字宝宝：冷、热、多、少活动过程一、找冷暖。

1、请你们摸一摸桌子上的杯子，摸去感觉怎么样?2、让幼儿自由摸，并说出冷与热，并出示“冷”与“热”字卡。

二、看看比比。

1、请你们看看，这些冷水杯子和热水杯子一样多吗?哪个多，哪个少?2、请幼儿说一说，出示“多”与“少”三、杯子回家。

1、教师讲解玩法，并组织幼儿游戏。

2、幼儿将杯子归类。

3、重复进行。

四、收拾整理。

五、教师小结。

教学反思在活动中通过让幼儿触摸杯子来感知“冷”、“暖”、“多”、“少”。

在活动中，我通过分组来进行，孩子们的兴趣很大，参与性也较强，能基本区分出“冷和热”、“多和少”。

因为活动中我选用的是杯子，所以我将最后一个游戏环节改了下，在认识了四个字：“冷”、“热”、“多”、“少”后，将字宝宝贴在桌子上，让孩子们去放，当然，我在字宝宝的旁边还画上了一些图示，以便幼儿区分。

虽然孩子们很感兴趣，但能自己说的孩子还是不多的，所以教师应该把着重点放在“说”上，但教师却重视结果，在有个别幼儿回答的基础上进行了说教，这点把握得不是很好。

另外字宝宝对于托班幼儿来说还是有点难的，虽然有图示但教师选用的是杯子因此效果也不是很好，建议教师准备瓶子，而且是各种不一样的瓶子，这样幼儿才会有更深的触觉效应。

幼儿园托班优质公开课教案篇2活动目标：1、教师用图片的形式激发幼儿听故事的兴趣，帮助幼儿理解故事内容。

2、说出这几种车的名称并知道其用途。

活动重点：理解故事大概内容，说出车的名称。

幼儿园托班教案：开心果园设计意图：在各地的水果市场上，我们都可以看到各种各样的水果，且取材方便，它的种类很多，比如：苹果、香蕉、梨子、橘子等。

根据小朋友的这个兴趣点我设计了本次活动《开心果园》。

在活动中幼儿在“参观果园”情境中了解一些常见水果的外部特征。

托班的幼儿初步开始具有简单的分类能力，他们的分类主要是按物体明显的外部特征，如形状、颜色、大小等进行分类，本次活动中幼儿在“摘一摘，说一说、看一看，比一比、装一装，玩一玩”的过程中学习根据水果颜色的不同进行匹配。

教学目标：1、学说短句“……水果是……颜色的”。

2、能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。

3、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。

教学准备：知识经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色物质材料准备：一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。

教学过程：一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。

师：今天我们小朋友来到了一个美羊羊种的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。

二、运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。

（一）摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。

师：美羊羊想这么多水果我怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请每个小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）（二）看一看，比一比，根据颜色进行分类。

师：我这里也有许多水果，让我们一起来看一看谁的水果和我是一样的。

师：我是红色的苹果，谁手里的水果是和我一样的，让我们碰一碰。

师：我是黄色的香蕉，谁手里的水果是和我一样的，让我们抱一抱。

师：我是绿色的梨子，谁手里的水果是和我一样的，让我们跳一跳。

（三）装一装，玩一玩，根据颜色进行匹配。

师：嘀嘀-小汽车开来了，小汽车知道我们小朋友帮果园里的老爷爷摘了许多水果要送给远方的客人，特地来帮我们运水果的。

幼儿园托班数学教案有和没有教学目标尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。

教学准备1、动画片—我要去超市2、两个袋子（一个里面有东西，一个里面没有东西。

）3、各种食品包装盒（有的里面有东西，有的是空盒。

）教学过程一、感知“有”和“没有”1.出示两个袋子（一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。

）2、让幼儿感知“有”和“没有”教师：看看它们有什么不一样？你怎么知道的？二、判断“有”和“没有”1、观看动画片：我要去超市观看后提问：你们看到超市里有什么？2、幼儿操作（1）熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢？（2）介绍操作要求：在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的。

每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。

（3）幼儿操作，教师观察.幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”。

3、交流小结你选的是什么？里面有东西吗？你怎么知道的？4、再次操作（1）鼓励幼儿去试试看，用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货。

（2）指导能力弱的幼儿用直接的方法感知。

能力强的幼儿各种方法判断。

教师询问个别幼儿：里面有东西吗？你是用什么办法知道的？（3）相互介绍。

三、和熊妈妈一起开超市。

幼儿园托班数学教案有和没有（2）幼儿园托班数学教案第一课：认识数字1到51. 教学目标：- 让幼儿认识数字1到5，并能正确书写。

- 培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。

2. 教学准备：- 数字卡片（1到5）- 彩色纸张- 颜色笔3. 教学过程：a. 导入：给幼儿展示数字卡片并问他们是否认识这些数字。

b. 游戏：让幼儿观察一组物品的数量，然后用颜色笔在彩色纸上画出相应数量的点，并书写对应的数字。

c. 总结：让幼儿回顾学习的数字，并与周围的物体进行数量对比。

第二课：数字排序游戏1. 教学目标：- 培养幼儿的排序能力和数字认知能力。

2. 教学准备：- 数字卡片（1到5）3. 教学过程：a. 导入：给幼儿展示混乱排列的数字卡片，让他们观察并尝试按照从小到大的顺序排列。