2019劳技课程教学个人工作总结范本
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====工作总结范文精品文档====小学教师个人工作总结模板我们工作总结为大家整理的小学教师个人工作总结模板,供大家阅读参考。
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了逐步的提高。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对个人工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
一年来的工作是忙碌的;是充满艰辛的;这也是收获喜悦的一年。
现将有关方面总结如下:1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化。
做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向40分钟要质量。
以学生为主体,以训练为主线。
教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常通过网络搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
劳技教学个人工作总结格式5篇第1篇示例:劳技教学是一项很重要的工作,对于我来说,这一年的劳技教学工作总结是非常有价值的。
通过这次总结,我能够发现自己在教学工作中的不足之处,找出问题所在,并进行改进,进一步提高自身的教学水平。
下面是我个人的劳技教学工作总结格式:一、工作概况在过去的一年中,我主要负责了劳技教学工作,包括教学计划的制定、教材的准备、课堂教学和学生评价等工作。
在这一年里,我感到自己在教学工作中取得了一些进步,但也发现了一些不足之处需要加以改进。
二、工作成绩1.教学计划的制定:我认真制定了每个学期的教学计划,合理安排了教学内容和教学进度,确保了教学工作的顺利进行。
2.教材的准备:我根据学生的实际情况,精心选择了适合的教材,确保了教学内容的准确性和科学性。
3.课堂教学:我在课堂教学中,积极引导学生参与,提高了课堂互动效果,让学生更加主动地学习。
4.学生评价:我及时对学生的学习情况进行评价,发现问题及时解决,确保了学生的学习效果。
三、存在问题1.教学过程中,我发现自己的表达能力有待提高,有时候无法清晰地表达教学内容,影响了学生的理解。
2.课堂管理方面,我在一些突发情况下处理能力不足,需要提高应对突发情况的能力。
3.对于学生的个性化需求,我还需要进一步探索和研究,更好地满足学生的学习需求。
四、改进措施通过这次劳技教学个人工作总结,我深刻认识到了自己在教学工作中存在的不足之处,并确定了相应的改进措施,希望在未来的工作中能够更上一层楼,提高自己的教学水平,为学生提供更好的教学服务。
劳技教学是一项充满挑战的工作,我相信在不断学习和提高中,我会取得更好的成绩,为劳技教学事业做出更大的贡献。
第2篇示例:劳技教学个人工作总结格式二、学习收获和成功经验通过这段时间的劳技教学工作,我发现了自己的不足之处,并且主动进行学习和改进。
我注重通过实践教学,培养学生独立思考和动手能力,引导学生运用所学知识解决实际问题。
====工作总结范文精品文档====劳技教师个人年度工作总结本学期,本人接手担任初初二年级的劳技教学工作。
一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年劳技教学工作总结如下:一、主要工作:1、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科,因此学生的基础也比较薄弱,普遍不感兴趣。
为了纠正这一观点,提高学生对这门学科的认识,我先从培养学生的认知能力入手,通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基本特点。
接着,根据学生的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的兴趣。
最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
2、认真钻研业务,努力提高课堂4分钟的教学效率。
在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。
本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。
课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂4分钟的效率。
课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂45分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
二、取得成绩亲其师,才能信其道。
在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。
劳技教师个人年度工作总结范文5篇篇1本年度,我继续担任劳技教育工作,在领导的关心和指导下,在同事们的支持与帮助下,我得以不断提高自己的业务水平,以饱满的工作热情投入到工作中去,立足本职,勤奋学习,不断进步。
以下是我本年度的工作总结。
一、政治思想方面本人热爱祖国,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
品德端正,作风正派,遵纪守法,具有良好的思想品质和职业道德。
注重个人道德修养,为人师表,严于律己,以身作则,关心和爱护每一位学生。
积极学习并拥护党的政策,关心国家大事。
二、教育教学方面作为劳技教师,我深知业务能力的重要性,因此不断加强学习,努力提高业务水平。
在劳技课教学中,我坚持“以学生为本”,注重培养学生的创新能力和实践能力。
在教学方法上,我采用多种形式,激发学生的学习兴趣,如通过小组合作、探究学习等方式,培养学生的合作精神和探究能力。
同时,我也注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学计划,使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
在课外活动中,我组织学生参加了多个兴趣小组,如科技制作、手工制作等,让学生在实践中锻炼自己的动手能力和创新思维。
此外,我还积极参加了学校组织的各类培训和学习活动,不断提升自己的业务水平和教育理念。
三、工作态度和成绩方面本人热爱教育工作,勤奋工作,尽职尽责。
在劳技课教学中,我注重教学方法的改进和创新,注重学生的实践能力和创新思维的培养。
同时,我也注重与学生的交流和互动,关心学生的成长和发展。
在教学过程中,我不断总结经验教训,及时调整自己的教学方法和策略,取得了不错的教学效果。
在课外活动中,我组织学生参加了多个比赛和展览活动,如科技制作比赛、手工制作展览等。
这些活动不仅锻炼了学生的动手能力和创新思维,也提高了学生的综合素质和竞争力。
此外,我还积极参加了学校组织的各类培训和学术交流活动,不断提升自己的业务水平和教育理念。
四、存在问题和改进方向尽管我在本年度的工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足之处。
劳技教师个人教学工作总结(10篇)1.劳技教师个人教学工作总结劳动教育是素质教育不可缺少的一部分。
实施素质教育,必须搞好劳动教育。
换句话说,没有劳动的教育不是全面的教育。
学生要想学好劳动课,我觉得应该从这几个方面教育:一、让学生建立正确的劳动教育观念现在相当一部分学生的劳动观念极其淡漠,劳动习惯和劳动自觉性也是极差的,他们对待劳动本身还有着这样那样的不正确的看法。
不少家长说:“只要孩子能好好读书,我根本不需要他做家务,为他干什么我都愿意。
”甚至也会有老师自觉或不自觉地认为:只要学习好就是好学生。
所有这些,都是造成学生劳动观念淡漠和缺乏良好的劳动习惯及劳动自觉性的主要原因。
要帮助学生建立正确的劳动观念,培养起良好的劳动习惯和劳动自觉性,首先应从思想上帮助他们认识到:让他们认识到“劳动教育”和“德、智、体、美”一样都很重要。
作为一个人,参加一些必要的劳动,这是他对这个社会应负的责任和应尽的义务,同时也是与他本人的以后“成人”有着密切联系的。
劳动观念的形成和劳动习惯的培养,这不是一件可做可不做的工作,而是关系到学生成人,成才的,非做不可,且非做好不可的工作;同时这又不是一件轻而易举就能做好的工作,而是必须动脑筋、花气力才能做好的工作。
二、选择适合农村小学的劳动教材不少教师、家长认为:选择合适的切合学生实际的劳技课内容很重要。
少年儿童从小学做一些家务劳动,使他们生活基本上能够自理,无疑对学生本人和家庭都有益。
小学阶段的劳技课教材应该选择这些方面的内容,一是以儿童生活、学习为主线的劳动实践。
这部分劳动内容以儿童个体为中心,围绕自我服务的吃、穿、用、生活起居等,教给儿童力所能及的自己应做的事。
如吃的方面,从食用方便食品开始,到学会做一般的主食和炒几个简单的饭菜;洗涤方面,从洗手洗脸开始,到学会洗自己的衣被;穿的方面,从穿鞋、系鞋带开始,到学会缝制简单的生活用品,如椅垫、围裙等;学习方面,从收拾书包开始,到学会自制一些简单的学习用具。
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入,劳动技术教育(以下简称劳技教育)在培养学生动手能力、创新精神、实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
本学期,我担任了劳技课程的教学工作,现将本学期劳技课堂的教学情况总结如下:二、教学目标与内容1. 教学目标:通过本学期的劳技课程,使学生掌握一定的劳动技能,提高学生的动手能力、创新精神和实践能力,培养学生的团队协作意识。
2. 教学内容:主要包括木工、金工、电工、焊接、电子技术、缝纫等基本技能的讲解与实际操作。
三、教学过程1. 理论讲解:在课堂上,我结合教材内容,系统讲解劳动技术的基本原理、操作方法及注意事项,使学生了解各种技能的基本知识。
2. 实践操作:在实践操作环节,我引导学生分组进行实际操作,鼓励学生大胆尝试,互相帮助,共同完成作品。
3. 作品展示与评价:在作品完成后,我组织学生进行作品展示,并对作品进行评价,总结优点与不足,提高学生的审美观念和鉴赏能力。
4. 教学反思:在教学过程中,我不断反思自己的教学方法,调整教学内容,努力提高教学质量。
四、教学成果1. 学生劳动技能得到提高:通过本学期的劳技课程,学生的动手能力、创新精神和实践能力得到了显著提高。
2. 学生团队协作意识增强:在实践操作过程中,学生学会了相互配合、共同完成任务,团队协作意识得到增强。
3. 学生审美观念和鉴赏能力得到提升:通过作品展示与评价,学生的审美观念和鉴赏能力得到提高。
五、教学反思与改进1. 优化教学手段:在今后的教学中,我将进一步优化教学手段,如利用多媒体技术、网络资源等,提高教学质量。
2. 注重个体差异:针对学生的个体差异,我将采取分层教学,使每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 加强实践教学:在实践教学中,我将注重培养学生的动手能力,鼓励学生创新,提高学生的实践能力。
4. 加强与家长的沟通:通过家校合作,共同关注学生的成长,提高学生的综合素质。
总之,本学期的劳技课堂教学取得了一定的成果,但仍有不足之处。
====工作总结范文精品文档====劳技教师2019年度工作总结时间如白驹过隙,xx已经被时光镌刻在历史的画面上,这说明标志着一年的工作又将结束。
还记得那伴随声声爆竹迎来的xx,而转眼之间,那已布满了我无数的脚印,如朝霞在晨晖中划过。
回收过去的一年,岁月记载了我工作中辛勤的汗水,更记载了劳技中心一年的送课下校,特别是后半年送课到农村学校的教学工作圆满完成,记载了教学工作的辉煌成功。
一年来,我始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,一直以来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己,充分发挥党员的先锋模范作用。
认真积极参加第三批深入学习实践科学发展观活动,积极参加集中学习,认真自学,深刻研讨,深刻理解科学发展观的开学内涵、精神实质、根本要求,不断提升了自己的理论素质,从而对自己如何做一名合格教师有了深层次的感悟。
工作中对自己严格要求,力争在思想上、工作上,在同事和学生心目中,树立起榜样的作用。
同时,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平好业务水平。
我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中吸取营养,仔细体会“让读书成为一种习惯”的内涵,认真领会“让每一位教师都能体验成功的喜悦”的真谛。
用心思考“新形势下怎样做一名好教师”。
在这学期的送课下校工作中,把课程送到农村学生中去,这一新的课题,对自己是一全新的挑战,要面临中午不能像往常一样休息,针对这一新情况,我自己努力工作,克服一切困难,适时调整自己,以适应工作的全新要求,顺利地完成了送课下农村的教育教学工作,受到了学生的认可。
由于自己的不懈努力,本年度被评为汉沽区教育系统师德先进个人,汉沽区优秀教师的光荣称号,并受到区政府的表彰。
本学期我担任小学六年级串珠笔筒和八年级音乐闪光电路的教学工作。
在课堂教学工作中,无论是主讲还是辅助教学,我都按照主讲教师的要求去做,为共同完成一天的教学实践任务而辛勤工作。
劳技教学个人工作总结范本【劳技教学个人工作总结】一、工作背景和目标劳技教学作为中小学教育的重要组成部分,对学生的综合素质和实践能力提出了更高的要求。
在过去的一年里,我承担了劳技教学的教研和教学任务。
我的工作目标是通过良好的教学设计和有效的教学方法,提高学生的实践技能和创新思维能力,培养他们的实践能力和动手能力。
二、工作内容和取得的成果1. 教研工作我在教研中积极参与交流和研讨,与同事们分享教学经验和教学资源。
我参加了学校组织的劳技教学研讨会,并积极主动地参与讨论和分享自己的教学观点和实践经验。
通过交流和研讨,我不断提高了自己的教学理念和方法,有效提升了我的教学水平。
2. 教学设计与实施我注重教学设计的科学性和个性化。
在每个教学单元中,我选择了具有一定难度和挑战性的实践任务,鼓励学生主动参与,激发他们的学习兴趣和动手能力。
我设计了一系列的教学活动,如讲座、实验、小组合作等,以满足学生的不同学习需求。
在教学实施过程中,我注重培养学生的实践能力和创新思维。
我鼓励学生多进行实践操作,提供机会让学生自主探究和解决问题。
我引导学生进行小组合作学习,促进他们的交流与合作能力的培养。
我也积极鼓励学生展示自己的成果,培养他们的自信心和表达能力。
3. 学科评价与跟踪我通过多种方式对学生的学习进行评价和跟踪。
我注重对学生实践能力的评价,通过观察和记录学生的实践表现、课堂参与度、作业完成情况等,了解学生的学习状况。
同时,我也注重对学生思维和创新能力的评价,通过在教学中提出问题、进行讨论、主动参与等方式,评估学生的思维能力和创新潜力。
三、工作总结和反思在过去的一年里,我取得了一定的教学成果,但也存在一些不足之处。
1. 成果总结通过我的努力,学生的实践技能和创新思维能力有了明显的提高。
他们在课堂上能够主动参与实践和探究,敢于表达自己的观点和见解。
他们在实践中不断解决问题,培养了自己的动手能力和创新能力。
同时,我也在教研中不断学习和成长,提高了自己的教学水平。
劳技教师个人工作总结劳技教师是一种十分重要的职业,担负着培养青少年劳动技能和实用技能的责任。
个人工作总结是对自己工作的一个反思和总结,能够总结出自己的工作成绩和不足之处,并且提出改进和发展的方向。
以下是我作为一名劳技教师的个人工作总结:一、工作内容与成绩1. 教学工作作为一名劳技教师,教学工作是我最重要的任务之一。
在教学方面,我注重理论与实践相结合的教学方法,使学生既能够学习到相关的理论知识,又能够进行实际操作。
我设计了一系列有趣、生动的教学活动,例如模拟实战演练、小组合作等,让学生在实践中学习技能。
在教学成绩方面,我取得了一定的成绩。
通过我的努力和学生的配合,学生们在各个方面都取得了进步,不仅掌握了基本的劳动技能,还具备了团队合作和沟通能力。
2. 学生辅导除了教学工作,我还积极参与学生的综合素质教育和思想品德教育。
我与学生建立了良好的师生关系,关注他们的学习和生活,耐心倾听他们的困惑和问题,并给予适当的指导和帮助。
在学生辅导方面,我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
我鼓励学生们主动思考和提问,并引导他们去发现和解决问题。
通过这种方式,学生们逐渐养成了积极主动、勇于探索和创新的学习态度,提高了他们的综合素质。
3. 科研工作作为一名劳技教师,我积极参与科研工作,努力提高自己的专业水平。
我持续关注相关领域的最新研究和发展动态,参加相关的学术研讨会和培训讲座,不断学习和更新自己的知识。
在科研工作方面,我撰写了一些与劳技教育相关的论文和研究报告,并在相关学术期刊上发表了一些论文。
我也积极参与校内外的科研项目,并与其他教师合作开展了一些教育教学研究。
二、工作不足与改进1. 个人专业素养作为一名劳技教师,我意识到自己在个人专业素养方面还存在一些不足。
既是因为相关技术的更新与发展速度很快,我需要不断学习并更新自己的知识,保持与时俱进。
同时,我还需要提高自己的教育教学理论水平,加强对劳技教育相关理论的学习和研究。
====工作总结范文精品文档====2019保险客服个人年底工作总结范文进入中国人寿已经有4个年头了,真快啊!四年的时间可以发生很多很多的事情,但我依然坚守在客服这个岗位上。
4年前,我还有个刚从大学毕业的职场菜鸟,现如今已经是一位孩子的妈妈了,周围的人和事都在发生着变化,只有我这颗爱国寿的心始终未曾动摇。
所以当我还在休产假时,领导告知柜面人手已经严重不足时,我义不容辞地放弃自己年幼的孩子,交给妈妈代为抚养,自己就立马回到工作岗位上。
今年年中全市的岗位竞选使得公司人员岗位大变动,我也有幸被提升为了**县支公司客户服务中心的主办。
这是领导对我工作的肯定,我也会再接再厉。
当然,这就要求我对工作也要更加的有责任心,正所谓“在其位,谋其职,尽其责”,一个员工最起码的职业道德就是对工作有责任心,我也一直以此为律己。
当然,完无完人,回顾这4年来的工作,我在公司领导及各位同事的支持和帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好的完成了自己的本职工作。
现将今年的工作情况总结如下:1:日常工作回顾来公司工作已经4年多,一直在客户服务中心任职,日常的工作也都是按部就班,工作模式没有多大的变化。
但是公司的制度年年变,月月变,这就使得柜面的服务要做到更加到位,加上今年**评选省级文明城市,于是县里也有在进行县级文明柜面的活动。
在信息科技发达,人们视觉感官强烈的21世纪,人们最在意的就是服务,很多商家都是用服务打开市场。
同样作为销售为主的人寿公司,身为人寿公司的柜面服务人员更是深知其重要性。
今年9月份的时候,省公司要求全省完成集团老业务的月转年的工作,我们**公司有325单。
一接到这个同事,我们就在陈燕经理的带领下开始工作,但是325单中有将近200多单是没有留存电话号码和身份镇号码的,这就使我们的工作陷入了瓶颈。
最后,在市公司领导的建议下,走访了坐在客户的居委会。
然后,我们就在晚上下班后一个一个打电话确认,由于老业务的被保险人都是年过半百的人,几乎全部都人不清楚月转年到底是个什么保全作业,于是乎,每打一个电话之前,我们都要把每个保单的领取金额,领取时间,打入的是哪张卡,还有几期未领取等等~~,几通电话下来,我们的喉咙也都是口干舌燥,第二天客户来办理时候,还要解释一番。
2019劳技课程教学个人工作总结范
本
通过劳技作品的制作,培养学生的动手能力,提高对于事物的基本审美能力还有基本的创造力。
下面就是小编给大家带来的
2019劳技课程教学个人工作总结范本一
回顾一遍,现将它总结如下:
一、按计划认真进行教学活动,达到预计的教学目标。
(一)大部分学生能够通过课堂教学认识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本知识;并且有相当一部分学生在能够主动为自己和小组创造条件并能运用学到的基本知识制作出相应的作品。
(二)通过劳技作品的制作,培养学生的动手能力,对于事物的基本审美能力还有基本的创造力,同时也大幅度提高学生们对
的动手能力,养成学生在日常生活中勤动手、爱思考、做事有创意的良好能力和习惯。
通过小组制作作品的方式锻炼学生的团队合作意识,增进了学生之间的相互了解和友谊。
的考查,有98%的优良率。
(一)课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。
(二)认真学习劳技教材上的教学过程和教学理念,平时多关注学生原有的劳技知识技能,做到课堂有的放矢。
(三)认真备课、上课、听课、评课,及时批改及评价学生作品,及时鼓励和肯定。
(四)做好课后和课堂辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。
(五)严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。
(六)由于客观的教学条件限制或本人的经验有限,一些教学活动无法正常开展,希望学校领导和有关处室的支持和指导。
相信在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。
2019劳技课程教学个人工作总结范本二
我校为学生提供了很好的劳动实践场所,加之学校环境幽雅,
到县级一类标准,学校三季有花、四季长青,名人画像、名言警句,随处可见,激人奋发,催人上进,更为学生创设了理想的学习环境。
劳动技能课是一门综合性很强,与学生生活实际,当地生产和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。
作为新课程的产物,它赋予了更深刻的涵义。
它不再是只注重培养学生热爱劳动的思想感情与劳动的习惯,而是在此基础上注重开发学生潜能,集动
一.让劳技课成为一门真正的课
以往的劳动课,往往都是老师说说,学生做做,家长老师都不是很重视。
很多老师都会用他来订正作业,完成一些练习。
现在的劳动与技术课程是一门重新整合过的学科,因为它所具有的
1节课,安排了一些肯动脑、动手,能力强的老师担任这门学科的老师。
保证课时与质量,
二.激发学生兴趣,有动的欲望
生的兴趣。
”兴趣是推动学生探索知识和获得能力的动力,兴趣是调动学生学习积极性的催化剂。
要想使这门集知识,实践的学
教师时,我们着重把喜欢动手,动脑,有一定的创新能力的老师安排教劳技课,并进行一定的培训,使他们具备一些新课程的理念,并运用到教学中去。
三.实际出发,灵活处理教材
充分利用下发的劳动与技术教材。
在教学中,根据这几册教材的内容,老师在上课时,有意识地进行了一些整合,找到他们之间相通的地方,根据本班学生情况,进行了一些迁移,整合,便于提高学生的动手能力。
下的教材中,有这么一个内容,就是学习礼品包装。
这个单元中有两课,首先是老师指导学生制作纸盒,并进行一定的装饰。
在
纸盒造型里,学生学习根据老师的指导,发挥想象,把很多纸盒进行粘贴,排列,创造,做成各种器物。
学生兴趣很浓,老师就把四年级教材中的内容进行了整合,把《我用纸做多面体》做纸盒的方法教给了孩子,当然,四年级的教材还是有一定难度的,教师在进行整合的时候,要注意适当,适量,只作为一个提升,培养学生的动手能力。
2.与其他学科进行整合,促进各学科之间的学习
学科之间不是孤立的,我们在进行教学的时候,可以进行一
钟表的内容。
学钟表的过程中,可以安排学生学着制作钟面,通过模仿,制作,学生对于钟面的时针,分针,就会认识得很清楚,除此以外,还会知道钟面有12格等等。
学科之间的相互联系,既提高了学生学习的效率又使学生体验到动手的乐趣。
四.在实践中让学生得到终身发展
1.实践中体验成功的快乐
现在的孩子,动手能力是比较弱的。
他们渴望成功,但是,由于缺乏动手的机会,所以,成功的机会不是很多。
教师应尽力满足学生的成就需要,帮助学生树立自信心,依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足,让他们体验成功的快乐,激发学生内在的学习需求,使他们在劳动教学过程中总是能保持浓
厚的学习兴趣,使每一个学生学会学习,愿意学习。
在帮助孩子体验成功时,要遵循年龄特点设计一些层次的平台,让他们逐层提高,收获快乐。
2.实践中体现团队精神
在劳技实践活动中,让学生独自完成实践,那一定费时费力而且不一定能实践好,所以小组合作就是实践最好的基本形式。
在实践中建立一定的竞争机制,鼓励小组间互相竞争,同时也提倡小组内的同学学会团结协作,学会根据各人特长进行分工。
这样学生既学会了交往,也使学生的个性得以发展,特长得以锻炼,素质得以提高,最终走向成功。
新的劳动技术课作为一门以发展学生技术素养为基本目标
的综合性课程,不仅要求老师具备一般的通用知识储备与技能,更要求教师要有宽泛的科学技术知识和通用的技术实践能力,并不断地学习补充与实践,只要劳技教师能够意识到学生具有创造潜能,不断激发学生的创造欲望,积极创造条件,努力实践,学生的潜能就一定能激发,素养一定会提高!
2019劳技课程教学个人工作总结范本三
作。
一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。
为了。