最新-xx职业培训学校教师管理制度 精品

关于培训学校教师管理制度（通用16篇）关于培训学校教师管理制度篇11、自觉遵守学校的一切，按时到校，不迟到、不早退，更不旷工，有事、有病要及时请假，一般不请事假。

2、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚。

3、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。

4、每学期初要制定好进度计划，写出，对教材、学生进行认真分析，提出切实可行的教学方法。

5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。

6、做到三备：备教材、备学生、备方法。

7、认真书写教案。

8、青年教师要写出详案，老教师要写出有特色的教案。

英语教师要写出纯英语教案。

9、教案要整洁清楚。

10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确；英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。

11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。

12、按时完成，及时批改，无缺漏。

做到全批全改，精批细改。

13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。

14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。

每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。

15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。

若有丢失或损坏照原价赔偿。

16、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。

17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。

协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。

18、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。

19、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。

关于培训学校教师管理制度篇21、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请，安排好代课，待领导批准后方可实行。

职业培训学校老师规章制度
《职业培训学校老师规章制度》
一、教师日常行为规范
1. 教师应按时到校，严格遵守上、下课时间，不得迟到或提前离开教室。

2. 教师应保持良好的形象和着装，不得穿着不得体的服装出现在教学岗位上。

3. 教师应有礼貌待人，对学生要有耐心和友善。

4. 教师应遵守学校的教学安排，认真备课，不得擅自取消课程或更改教学内容。

5. 教师在课堂上应严格遵守学校的教学要求，不得随意离开教室或进行与教学无关的活动。

二、教学管理规定
1. 教师应按照学校规定的教学大纲和教学进度表进行教学。

2. 教师应及时批改学生的作业和考试卷，并及时给予学生反馈。

3. 教师应根据学生的实际情况进行灵活的教学方法和手段，确保教学质量。

4. 教师应严格遵守学校的考试制度，不得泄露试题或参与作弊行为。

三、师德师风规定
1. 教师应积极履行教育教学职责，为学生树立良好的榜样。

2. 教师应遵守学校的教育教学方针，不得传播错误观念或进行有害言论。

3. 教师应尊重学生和家长，不得对学生进行体罚或侮辱性语言。

4. 教师应加强自身的师德修养，不得有品行不端或擅自破坏学校的师德师风。

以上规章制度是职业培训学校针对教师制定的规范，旨在规范教师的行为和教学管理，促进教师健康成长，确保教育教学质量。

希望教师们严格遵守规定，为学校的良好发展贡献力量。

培训学校老师教学管理制度培训学校老师教学管理制度（精选6篇）在现在社会，我们每个人都可能会接触到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编精心整理的培训学校老师教学管理制度（精选6篇），欢迎大家分享。

培训学校老师教学管理制度1一、专业理念与师德：1、合作和团队精神是诸翟幼儿园的文化核心。

不做有损幼儿园形象和破坏幼儿园稳定团结的事，不说损害团队凝聚的话。

2、关爱幼儿，尊重幼儿人格、维护幼儿合法权益，不出现讽刺、挖苦、歧视和体罚幼儿的现象。

3、重视保教结合，重视游戏和环境的教育作用，严格遵守一日活动作息和课程活动安排，不随意改变和调动一日活动安排。

4、关注个人修养行为，着装整齐得体，语言规范健康，举止礼貌，经常微笑，能恰当表达个人情绪和诉求。

（留指甲、披发、高跟鞋、佩戒）二、专业知识1、认真参加幼儿园各项培训、教研、论坛等业务活动，不无故迟到、早退、缺席。

2、形成良好的会务风尚，会议中不关注手机、不私语、不随意插嘴，不做于会议内容无关的事务。

3、掌握幼儿园环境创设和班级管理的知识与方法，每月5日、6日为班级课程环境更新情况的检查日（主题墙、区域环境）。

4、熟知幼儿园各项应急预案（消防、疏散、离园、传染病、台风等恶劣天气）。

5、认真对待教育教学活动，做好相关课前准备工作，熟知和熟练教学内容所需要的技能。

6、班级环境整洁、安全、协调。

教室环境中不出现安全隐患的物品，教学具摆放合理有序，正确使用和维护电器设备，建立良好的班级秩序和规则。

7、合理利用资源，有环保意识和行为，节电、节水、节纸、节墨。

8、带班时间内，有效保护幼儿，及时处理幼儿常见事故，不擅自串岗、离岗或做其他与教学无关的事情，危险情况优先救护幼儿。

9、开学前完成第一、二周周日计划，第三周完成班级计划。

从第二周开始，每周五完成下周周日计划，并及时张贴。

关于培训学校教师管理制度（18篇）培训学校教师治理制度篇11、全部任课教师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。

2、全部培训任课教师要严格根据排课表上课。

每次上课需提前10分钟到岗候课。

3、教师上班上课期间要注意仪表，着装得体，能表达艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。

4、上课之前教师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清详细状况，对学生负责。

开课十五分钟后二非常钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。

5、成绩每学期考核一次。

每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

6、全部任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如消失课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映剧烈者每次扣除本课时费的百分之十。

7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。

上课期间不得接打电话，发短信，发觉一次扣除本课时工资的百分之二十。

8、任课教师有义务对学生进展安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危急品，不得乱涂乱刻，不得追赶打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。

9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。

遇到问题需急躁讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。

10、课后应与学生家长沟通，积极接受合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。

11、任课教师要保证一学期的教学进度。

为了落实教学规划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简洁编写出本课程的教学进度表。

交到培训学校办公室。

培训学校教师请假制度1、除特别状况外，任何教师不得私自调课，缺课，违者除扣除相应的课时津贴外，报送总校按教学事故处理。

2、教师遇特别状况需要请假或调课，必需经培训学校执行主任同意后才能调整课情，否则视为违纪，除扣除相应的课时津贴外，按教学事故处理。

一、总则为了加强职业培训学校教师管理，提高教育教学质量，培养高素质的技能人才，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、教师职责1. 遵守国家法律法规，拥护党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

2. 严格执行学校教育教学计划，认真备课、上课、辅导学生，保证教学质量。

3. 积极参加教育教学改革和课程建设，不断更新教育观念，提高教育教学水平。

4. 关心、爱护学生，尊重学生个性，培养学生的创新精神和实践能力。

5. 负责学生的思想品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

6. 积极参与学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。

7. 遵守学校规章制度，服从学校工作安排。

三、教师工作纪律1. 教师必须按时到校，不得迟到、早退、旷工。

如有特殊情况，需提前向学校请假。

2. 教师应保持良好的教学秩序，不得擅自离开课堂，不得在课堂上进行与教学无关的活动。

3. 教师应遵守课堂纪律，不得体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格尊严。

4. 教师应爱护学校财产，不得损坏公物。

5. 教师应尊重同事，团结协作，共同提高教育教学质量。

四、教师考核与奖惩1. 学校对教师进行年度考核，考核内容包括师德表现、教育教学水平、工作态度、工作实绩等。

2. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违反规定的教师进行批评教育或处罚。

3. 教师如有严重违反职业道德、教育教学纪律等情况，学校将视情节给予警告、记过、降职、解聘等处分。

五、教师培训与进修1. 学校鼓励教师参加各类培训、进修，提高自身教育教学水平。

2. 学校为教师提供必要的培训经费，支持教师参加各类学术交流活动。

3. 教师应充分利用培训、进修机会，不断提高自身综合素质。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

2. 本制度由学校办公室负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充。

培训学校教师管理制度三篇篇一：职业技术培训学校教师管理制度为了加强师资队伍建设，增加教师的工作责任心，维护稳定教学秩序，培养优良的校风、学风，提高教师教学质量，根据上级有关文件精神，特制定本制度。

一、教师的主要职责（一）教师应忠诚人民的教育事业，要树立正确的教育思想，全面贯彻教育方针，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，对学生既要严格要求，又要关心爱护。

做到言传身教，教书育人，为人师表。

（二）教师应自觉遵守国家法律和学校的各项规章制度，积极参加学校组织的政治学习和集体活动，严格遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。

（三）教师在工作中要服从分配，勇挑重担。

教学工作是教师的首要工作，要认真备课、讲课，提高教学质量，业余时间应主要用来提高自己的业务水平。

每学期在完成规定的教学工作量的同时，要积极开展教学研究，撰写教研论文或调查研究报告，努力提高教学水平。

（四）教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。

应与所属专业组长、班主任交流教学信息，共同解决教学中遇到的有关问题。

二、教师工作基本要求（一）每位教师在开班前一周内应向教务处上交自己所任课程的教学计划、教学进度等，内容应包括大致授课时间，授课内容，作业总量，考试安排等。

（二）教师对所授（班级）课程教学质量全面负责。

教师上课前必须认真备课，并要有书面教案和讲稿，内容应有每次上课的时间、授课的主要内容、重点难点、教学过程安排情况，思考题或作业等。

教师必须确保教学质量，不准推迟或提前下课，也不得拖堂。

（三）不准缺课，教师因特殊情况下不能到校上课，应预先通知教务处，并安排补课时间。

不准私自调课，教师因病或其他特殊原因要求请假或调课的，必须事先向学校领导请假，经批准后，报教务处备查，登记缺课节数，并扣除工作量，如以后补上了课，凭任课班级班长的证明，就不再扣除工作量。

临时调课也要按此要求执行。

（四）教师要严格执行浏阳市劳动和社会保障局对培训学员技能等级证考试制度，对自己所担任的课程和班级一定要按照劳动部门教材要求上好每堂课，使90%的学员通过考试，能拿到职业技能鉴定等级证。

xx职业培训学校教师管理制度教师管理制度一、备课1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析;根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点;分析教材的重、难点;提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。

2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。

3、教师要认真进行备课试讲，做到:一备教材、二备学生。

4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。

5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。

6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。

二、上课1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。

2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。

3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。

对于个别违1反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。

4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育。

5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。

6、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。

7、课堂习题配备适当，有梯度，使不同层次的学生都能得到训练。

8、教师板书工整，设计合理，教师语言要富有启发性和趣味性，不说与教学无关的话。

9、教师要及时写出教学小结，不断改进教学方法，有计划、有目的地不断提高本学科的教学质量。

三、作业1、教师要明确作业要求，认真研究各类习题的编排意图和覆盖面，随时掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。

2、布置作业要适量。

3、要注意培养学生严谨、认真、良好的学习习惯和态度。

优秀作业定期进行展览。

4、要求学生独立完成作业，对不按要求做的学生，应及时批评教育并严格要求补做或重做。

5、作业批改要认真、及时、正确，批改符号要规范，要给出作业等级。

民办职业培训学校教师管理制度1.学校要坚持以专任教师为主，兼职教师为补充的原则，聘请专兼职教师应紧密对接产业升级和技术变革趋势，满足学校专业发展和技术技能人才培养需要，重点面向战略性新兴产业相关专业、民生紧缺专业和特色专业。

专职教师数少于教师总数的1/3,且单个教学场所(含校区)的专职教师原则上不少于3人。

每个培训项目(职业、工种),至少配备1名理论课教师和1名实训课教师，其中有1名稳定的专职教师。

2.学校所聘任的专兼职教师，应当具备相应的教师资格或者其他相应的专业资格、资质。

拥护党的教育方针，具备良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，遵纪守法，有良好的身心素质和工作责任心。

3.专业理论课教师原则上应当具有相关专业大学本科及以上学历或者技工院校技师班毕业，相关职业(工种)中级以上职业资格(技能等级)或者相关专业初级以上技术职务任职资格。

4.专业实训课教师应当具有相关专业大学专科及以上学历或者技工院校高级工班及以上毕业，相关职业(工种)三级及以上职业资格(技能等级)或者相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。

专业实训课教师的职业资格(技能等级)应当不低于所执教的职业(工种)等级。

5.学校要通过多样化的培训方式，持续提高专兼职教师教育教学能力水平，培训内容主要包括法律法规、师德师风、教学规范及要求、职业教育理念、教育教学方法、信息技术、学生心理、学生管理等方面。

6.学校要加强日常管理和考核评价，完善考评机制，考核结果作为工作报酬发放和继续聘请的重要依据。

加强对新聘专兼职教师的帮带和指导，建立专兼职教师互研、互学、互助机制。

7. 学校要建立兼职教师个人业绩档案，将师德师风、培训、考核评价等任教情况记录在档，并作为教师考核评价、评优评先、职称职务晋升的重要参考。

8.专兼职教师要遵守职业道德规范，严格执行教学管理制度，认真履行职责，完成规定的工作量和课程课时要求，确保教育教学质量。

要落实立德树人根本任务，将德育与思想政治教育有机融入教育教学，高质量完成课程讲授、实习实训指导、技能训练指导等教育教学任务及相关工作。

培训学校教师管理制度是用于规范教师行为、提高教师素质、保障教育质量的一套规章制度。

下面是一份可能的培训学校教师管理制度的内容：1. 教师任职a. 在校招聘：根据学校招聘政策和需求，通过面试、考试等环节选拔合格的教师。

b. 入职登记：教师须提交个人信息，并按照规定完成相关手续，办理入职手续。

2. 教师日常行为规范a. 工作时间：教师必须按时到岗上班，不迟到不早退，严禁无故旷工。

b. 仪容仪表：教师要求整洁干净，遵守校规校纪，不得穿着不规范或暴露的服装。

c. 保密工作：教师须保护学校及学生的信息安全，不得泄露敏感信息。

d. 教学准备：教师需要按时备课，准备教案、教材等教育教学用品。

3. 教师职责和权利a. 教学任务：教师需按照学校的教学计划、要求完成教学任务。

b. 学生评估：教师需要进行学生评估，包括考试、作业、课堂表现等。

c. 课堂管理：教师应保持良好的教室纪律，确保学生的学习秩序。

4. 教师培训与发展a. 继续教育：学校应鼓励教师参加培训课程、学术研讨会等，提供继续教育的机会。

b. 教学指导：学校应提供教学指导和反馈，帮助教师提高教学水平。

c. 评价考核：学校应定期评价教师的教学和综合素质，并根据评价结果进行薪资和晋升等方面的认定。

5. 违纪处罚a. 违反规章制度的教师，根据情况轻重给予警告、停职、辞退等相应处罚。

b. 对于严重违纪、造成严重后果的教师，将依法追究法律责任。

这只是一份简单的培训学校教师管理制度，具体的管理制度还需要根据学校的实际情况和需求来制定。

培训学校教师管理制度（2）教师管理制度是指一套规范和管理教师行为的制度，旨在提高教师教学水平和工作效率，确保教学质量和教育教学秩序的有序进行。

以下是一份典型的培训学校教师管理制度的内容：1. 教师招聘与录用：明确教师招聘的条件和程序，包括学历要求、专业要求、教学经验等。

根据招聘结果进行录用。

2. 教师职称晋升：确定教师职称晋升的标准和程序，包括教学成果、教育研究、教学能力等方面的评估。

一、总则为规范职业培训学校教师的管理，提高教育教学质量，保障教师合法权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、教师选拔与任用1. 教师选拔应坚持公开、公平、公正的原则，通过公开招聘、内部竞聘等方式选拔具备相应专业知识和教学能力的教师。

2. 教师任用应按照国家规定和学校要求，经学校考核、评审、公示等程序，对符合条件的教师予以任用。

三、教师职责1. 遵守国家法律法规，履行教师职业道德，维护学校声誉。

2. 严谨治学，勤奋工作，不断提高教育教学水平。

3. 认真备课、授课，按时完成教育教学任务，确保教学质量。

4. 关心学生，尊重学生，爱护学生，营造良好的学习氛围。

5. 积极参加学校组织的教研活动，开展教育教学研究。

6. 配合学校开展招生、就业、培训等工作。

四、教师考核与评价1. 学校建立健全教师考核评价体系，定期对教师进行考核。

2. 考核内容包括：师德师风、教育教学水平、教学质量、科研能力、工作态度等。

3. 考核结果作为教师职务晋升、岗位调整、绩效工资发放的重要依据。

五、教师培训与发展1. 学校为教师提供培训机会，提高教师教育教学水平。

2. 鼓励教师参加国内外学术交流、学术研讨等活动，拓宽视野。

3. 学校设立教师发展基金，支持教师参加各类培训、进修、学术研究等。

六、教师待遇与保障1. 学校依法保障教师的合法权益，按时足额支付教师工资、奖金等。

2. 学校为教师提供良好的工作环境和生活条件。

3. 学校关心教师身心健康，为教师提供心理咨询、健康体检等服务。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校人力资源部门负责解释。

3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。