《计算机绘图技术》考核方案

J1、J2工程制图及计算机绘图技能竞赛项目实施方案为了加强“工程制图和计算机绘图”相关课程的实验教学及学生制图综合技能训练，培养相关应用型创新人才，根据《广东工业大学学生实验综合技能竞赛管理办法》，特制定如下技能竞赛实施方案。

一、竞赛名称、内容与大纲竞赛名称：工程制图及计算机绘图技能竞赛竞赛内容：分机械类和建筑类，包括尺规作图和计算机绘图，具体如下。

机械类：尺规作图（时间：120分钟）：制图基本知识，正投影基本知识，组合体构型设计等；利用绘图仪器，根据零件的轴测图，手工绘制零件图。

要求视图表达方法正确，尺寸标注正确、完整、合理、清晰，图线、字体规范。

计算机绘图（时间：120分钟）：（1）利用AutoCAD（或SolidWorks、Pro/E 、UG 、Inventor等）计算机软件，根据已知的零件图、轴测图构建三维模型，并按要求进行装配。

要求零件结构正确，装配约束关系正确。

（2）利用计算机软件抄画指定的零件图。

（抄画原图所有信息）。

建筑类：尺规作图（时间：120分钟）：制图基本技能，使用绘图工具和仪器，绘制或补绘建筑施工图（平面图、立面图、剖面图、详图）。

要求工程图样表达方法正确，尺寸标注正确、完整、合理、清晰，图线、字体规范。

计算机绘图（时间：120分钟）：（1）利用AutoCAD计算机软件，抄画二维工程图样并标注尺寸。

（2）根据所给图样，利用AutoCAD（或SketchUp、3Dmax）计算机软件完成房屋建筑三维模型的创建（包括细部表达如雨棚、门窗、楼梯等）。

竞赛大纲：分机械类和建筑类，具体如下。

机械类：（1）制图基本知识；（2）平行投影基本法则；（3）机件表达方法；（4）标准件；（5）国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定；（6）零件图和装配图的绘制与识读；（7）用计算机绘图软件绘制机械图样的能力；（8）根据装配关系及零部件之间的关系设计简单零件。

建筑类：（1）制图基本知识；（2）平行投影基本法则；（3）建筑形体的各种表达方法；（4）国家标准《技术制图》和《建筑工程制图》的相关规定；（5）建筑施工图（平面图、立面图、剖面图、详图）的绘制与识读；（6）用计算机绘图软件绘制建筑工程图样的能力；（7）用计算机绘图软件构建房屋建筑三维模型的能力。

AUTO CAD考核方案AUTOCAD是专门用于计算机绘图设计的软件，本学期通过开设AUTOCAD课程，重点培养学生在利用计算机实现辅助设计方面的能力，通过学习，学生完全掌握了CAD制图，本次考核结合教材和实践要求，分为二维图形绘制和三维图形绘制两大模块，分别考查基本绘图命令、图层的设置、尺寸标注、着色与渲染等重要方面的知识点！一、考核要求内容考核知识点分值创建并命名相应的图层图层设置设置图层对应的线型、颜色及线型比例（10%）单独创建一种标注样式并调整该样式以匹配当前图形尺寸标注利用创建好的样式对当前图形进行标注标注尺寸必须清晰、准确无误（10%）平面图形图形完整、符合要求（二维）40%图形尺寸准确（三维）30%为三维图形设置材质着色与渲染为图形添加点光源，并适当调整光源位置三维立体图以文件为目标进行渲染，将效果图保存在自己的考试文件夹下（10%）保存以自己的学号和名字为文件名创建一个文件夹，将二维、三维图形文件和三维渲染文件保存到自己的文件夹中，将文件夹上交二、任务说明1、按要求设置图层图层图层名颜色线型线宽实体层Csx白色CONTINUOUS0.50文字层Text黄色CONTINUOUS0.15标注层Bz青色CONTINUOUS0.15辅助线层Fuzhu红色CENTER0.152、在相应的图层中按1∶1比例绘制图形。

3、在相应的图层中标注全部尺寸。

　1）尺寸线的“超出尺寸线”为1；2）尺寸文本高度为2.5；3）尺寸箭头为2。

4、表格中的文本，字体设定为“仿宋_GB2312”，字体大小5号字。

5、在E盘根目录下，以本人的学号、姓名为文件名创建文件夹，如“20090001张三”。

6、本次考试的结果必须保存到教师机服务器上制定的位置上。

三、考试对象计算机系09级多媒体技术专业1-2班学生四、考试时间2010年6月22日星期二下午3：10-下午6：10三、考核内容（效果图仅供参考，绘图应以给定的尺寸和考试要求为准）1、二维图形任选一个2、三维图形任选一个。

CAD 画图员技术查核标准
一、知识要求：
1、掌握微机画图系统的基本构成及操作系统的一般使用知识；
2、掌握基本图形的生成及编写的基本方法和知识；
3、掌握复杂图形（如块的定义与插入、图案填补等）、尺寸、
复杂文本等的生成及编写的方法和知识；
4、掌握图形的输出及有关设施的使用方法和知识。

二、技术要求：
1、拥有基本的操作系统使用能力；
2、拥有基本图形的生成及编写能力；
3、拥有复杂图形（如块的定义与插入、图案填补等）、尺寸、复
杂文本等的生成及编写能力；
4、拥有图形的输出及有关设施的使用能力。

三、实质能力要求达到：能使用计算机协助设计画图软件（AutoCAD）及有关设施以交互方式独立、娴熟地绘制产品的二维工程图。

四、查核内容：
（一）文件操作
1、调用已存在图形文件；
2、将目前图形存盘；
3、用画图机或打印机输出图形。

（二）绘制、编写二维图形
1、绘制点、线、圆、圆弧、多段线等基本图素；绘制字符、符
号等图素；绘制复杂图形，如块的定义与插入、图案填补、复杂文本输入。

2、编写点、线、圆、圆弧、多段线等基本图素，如删除、恢复、
复制、变比等；编写字符、符号等图素；编写复杂图形，如插入的块、填补的图案、输入的复杂文本等。

3、设置图素的颜色、线型、图层等基本属性。

4、设置画图界线、单位制、栅格、捕获、正交等。

5、标明长度型、角度型、直径型、半径型、旁注型、连续型、
基线型尺寸；改正以上各样种类的尺寸；标明尺寸公差。

机械制图与计算机绘图考核标准
在考核方法上，注重全面考察学生的学习状况，启发学生的学习兴趣，激励学生学习热情，促进学生的可持续发展。

对学生学习的评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。

评价的手段和形式应多样化，要将过程评价与结果评价相结合，定性与定量相结合，充分关注学生的个性差异，发挥评价的启发激励作用，增强学生的自信心，提高学生的实际应用技能。

教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

考核评价包括考核方式、项目、成绩权重、评价标准、考核要点等。

1.考核方式：该课程授课时间分一、二学期，第一学期为考试科目，考试侧重于组合体视图和剖视图画法，考试方式为闭卷考试，按考试成绩占70%，平时成绩占30%评定，实行百分制。

第二学期为考查科目，平时考核和作业占40%，考试方式闭卷考试，考试占60%。

实行“优、良、中、及格和不及格”五级制。

2. 考核项目
（1）出勤，课堂表现；
（2）手工绘制白图，即做在绘图纸上的作业；
（3）平时习题集上的作业、课堂提问、课堂讨论；
（4）计算机绘图上机作业；
（5）学期末考试。

3. 成绩权重
表1 第一学期成绩权重表
4. 评价标准、考核要点
表3 评价标准、考核要点评分规则。

CAD技能考核方案及标准
蔡锦涛
一、考核项目：
绘制平面图形、编辑平面图形、文本标注与编辑、尺寸标注与编辑、创建三维模型、编辑三维模型。

二、考核方法：
上机操作。

在规定时间内按考核试卷要求将操作结果存盘并提交（或由老师协助提交），由技能考核老师按照考核标准予以评分。

三、考试说明
、绘制平面图形、编辑平面图形、文本标注与编辑、尺寸标注与编辑考核方案
（ ）考核时间为 分钟，满分为 分。

（ ）绘制平面图形、编辑平面图形：给定图片及绘制要求，利用绘图命令及编辑图形命令绘制出图形。

（ ）文本标注与编辑，尺寸标注与编辑：完成（ ）要求后，利用给定图片进行文字标注与尺寸标注。

、创建三维模型、编辑三维模型考核方案
（ ）时间为 分钟，满分为 。

（ ）创建三维模型：给定图片及绘制要求，利用三维绘图命令创建三维模型。

（ ）编辑三维模型：完成（ ）要求后，利用给定图片将三维模型进行编辑。

四、参考教材：《✌◆♦☐✌中文版基础教程》中国青年出版社， 版
注：考试之前请考生自行检查计算机，考试中间出现死机等故障，不再重新计时。

五、考试内容及要求
（一）绘制平面图形
（二）绘制三维图形。

《计算机图形学》课程考核方案任课教师 XX为全面贯彻落实《XX大学关于进一步加强本科教学工作的若干实施意见》和《XX 大学课程考核改革指导性意见》的精神，进一步具体深化《计算机图形学》课程考核改革，建立符合应用型本科独立学院实际的课程考核体系，特制定本方案。

一、课程考核总体设计思路1．《计算机图形学》课程均全面实行“过程性考核”和“期末考核”相结合的考核形式，在教学要求、教学内容基本不变的前提下，通过设计多种形式的考核项目，形成一种多元化的考核模式，运用教学过程中的各个环节来量化、监控和评价学生的学习效果，以此完成课程成绩的测评。

本方案既注重学生对学习过程的参与同时又注重对学生学习能力的评价，通过这种多元化过程性评判，真实反映出学生的综合素质和能力，达到科学、有效地评价和检验学生自主学习的目的。

2．过程性考核项目包括平时作业、课堂发言、课堂讨论、单元测验及小论文或研究调查报告五个部分；期末考核采取期末闭卷考试方式进行，主要目的在于构建重在平时、强化过程的学习模式。

3．期末考试是考查学生对书本基础知识掌握的程度以及在此基础上构建专业知识的能力，这一环节是在学期末按照学校统一安排进行。

二、课程考核具体实施细则（一）过程性考核本课程考核体系中的过程性考核主要由以下几个部分组成：1、平时作业（15％）完成平时书面作业是整个学习过程中的一个重要环节，也是课程考核的主要依据之一。

教师应按照教学进度来完成并及时评阅，教师可分多次进行考核（不少于3次）且将全批全改（至少3次）与部分抽改相结合。

作业实行百分制，不再采取A、B、C 的等级计分方式。

各教学班以作业本的形式完成作业，拒绝临时性的信签纸等形式，以便统一整理与学生复习。

作业内容为各章节基本知识点以及重难点内容自测练习题，作业内容紧扣教学大纲，与教学过程同步。

在题目的来源，题型的选择以及题目的难度上更加注重知识性、针对性和实用性。

2、课堂发言（5％）课堂讨论形式灵活，可以主题讨论、研究性课题组、辩论赛等形式进行，教师也可根据教学需要，选择恰当时机进行，以激发学生的学习兴趣。

《计算机效果图绘制》课程考核总结
一、考核方式、内容及总成绩评定方法
1、考核方式：
本课程的考核方式为设计
课程总学时为36学时，考核对象为2012级资源环境与城乡规划管理专业，学分为2学分。

2、考核内容：
（一）平时考核（50%）
（1）出席及课堂表现（10%）
（2）作业（40%）
1、作业一应用草图大师软件制作球体三维效果图（10%）；
2、作业二应用草图大师软件制作办公桌三维效果图（10%）；
3、作业三应用草图大师软件制作建筑入口三维效果图（10%）；
4、作业四应用草图大师软件制作石拱桥三维效果图（10%）。

（二）期末设计考核（50%）
应用草图大师软件制作六角亭的三维效果图。

以上4次作业及期末设计均根据相应的评分标准来进行评分。

3、总成绩评定方法：
本课程最后的综合成绩评定采用百分制评定综合成绩，具体为：
综合成绩=平时考核成绩（50%）＋期末设计考核成绩（50%）。

二、本考核方法的优缺点
本考核方法突出了四次作业及设计的考核，考核侧重实践。

本考核的缺点是缺乏对课程设计相关理论的考核。

三、今后考核改革的新思路
①减少作业次数，留大作业，可以让学生自愿分组来完成；
②增加设计理论与实践环节相结合的教学活动；
③考虑在主客观条件许可的情况下，可以增加与绥化生产生活相关内容的课程设计，但难度要适中。

主讲教师：江涌起
2015年7月24日
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《工程制图与计算机绘图》（08732）考核大纲一、课程性质与目标（一）课程性质和目标《工程制图与计算机绘图》课程是高等教育自学考试综合改革试点电子工程专业（专升本）的一门选修课。

其任务是培养学生阅读工程图的基本能力、空间想象力和空间思维能力，使其具有工程技术人员所应该具有的最基础的技术技能和素质。

（二）本课程的基本要求能掌握正投影法的基本理论及其基本画法；能严格遵守工程制图国家标准的有关规定；能正确使用一般绘图工具，掌握绘图的基本技能，做到作图准确，图线分明，字体工整，图面整洁；能正确绘制和阅读一般的工程图，且具有相应的分析能力和空间想象能力。

了解计算机绘图系统的组成及工作界面，并会应用AutoCAD软件绘制图。

（三）本课程与相关课程的联系本课程是电子工程专业的选修课。

学了这门课能开阔电子工程专业学生的视野，对增强想象能力和思维能力有很大帮助。

二、课程内容和考核目标第一部分理论知识第一章制图的基础知识和技能（一）学习目的与要求本章主要讲述制图基本知识和技能，要求熟悉并严格遵守工程制图的国家标准有关规定，正确使用常用绘图工具及仪器绘制平面图。

能运用AutoCAD软件绘制工程图。

（二）考核知识点和考核要求1、国家标准的有关规定识记：图样的比例基本概念；理解：仿宋字、字母和数字的书写规范；应用：各种常用图线线型的画法；标注尺寸的基本规则、画法。

2、几何作图识记：常用几何图形；理解：椭圆的近似画法，斜度、维度的作图和标准及圆弧连接应用：遵照制图的国家标准有关规定：幅面和格式、比例、字体、图线、尺寸注法等,正确绘制平面图形。

第二章计算机绘图基础（一）学习目的与要求本章主要讲述AutoCAD应用软件的界面组成，要求掌握其基本操作。

（二）考核知识点和考核要求1、AutoCAD界面组成识记：熟悉AutoCAD经典界面。

2010—2011学年第 1 学期《计算机绘图》操作考试方案年级：专业：建筑工程技术一、考核内容某建筑平面图（比例1：100）绘制（见附图）二、考核规则1.利用规定软件，在计算机上完成规定图形。

2.严格按照图中给定尺寸绘制图形。

3.根据要求设置图层、图线、颜色，应注意图形中的粗实线、细实线、点画线、文本等要绘制在相应的图层上，不要混淆不同的图层和线型。

4.绘制的图形要精确。

5.根据要求设置尺寸标注样式，尺寸标注不得分解拆开，对于图案填充也不要分解拆开。

三、考场要求1.进入考场，对号入座（学号对应计算机编号）2.考试开始不得讲话，不得离开计算机。

3.按指定文件名命名，即考试图形文件名：学号＋姓名。

4.考试结束后，将考试图形文件上交到指定文件夹中，由监考老师确认后方可离开。

四、考核时间150分钟五、考试要求与评分标准（一）绘图设置（30分）1.设置绘图界限：420×297（2分）2.图层设置统一规定如下：（4分）3.图幅和标题栏：（10分）（1）A3规格：幅面420×297，左周边空25，其他周边空5；（2）幅面内边框为粗线1.0mm，标题栏边框粗线0.6mm；（3）标题栏设计4.文字设置：（4分）5.尺寸标注样式设置：（10分）（1）新建尺寸标注样式，样式名为：尺寸标注（2）修改内容如下：（未提到的均为默认）尺寸标注样式：尺寸线：基线距离8；尺寸界限：超出尺寸线1，起点偏移量1；箭头：建筑标记，箭头大小1字体：仿宋体文字高度：2主单位小数分隔符：句点调整：文字位置改为尺寸线上方不加引线道路标注2样式（用于圆弧标注）：箭头：实心闭合，箭头大小1字体：仿宋体文字高度：2（二）绘图（70分）1.图形抄绘完整准确（40分）2.图层使用正确（10分）3.文字、尺寸书写正确（10分）4.整图分布恰当、布局合理（10分）六、考核小组成员。