北半球冬、夏季气压中心(课堂PPT)

（3）西北 东北 寒冷干燥
【课后作业】
15.（1）略 （2）西北
（3）海陆热力性质差异、气压带风带 随季节移动 （4）雨热同期 （5）ACD
辅助资料 分 地 形 区 形 成
1．甲图为 冬 （冬、夏）季节，A气压的 亚洲高压（蒙古—西伯利亚高压） 名称是 ，该 气压中心将 副极地低压带气压带切断，使 其只能保持在海洋上，太平洋上保留下列 的块状气压中心名称 阿留申低压 。
复习引入
《高低气压中心的季节变化对东亚和南亚气候影响》探究
探究1 气压中心
探究2 亚洲季风 1—3 东 亚 5 南 亚 6
辅助资料 分 地 形 区 形 成
复习引入
探究1 气压中心
冬 季 实 际 冬 总 夏 季 实 际 夏 结
探究2 亚洲季风 1—3 东 亚 5 南 亚 6
辅助资料 分 地 形 区 形 成
复习引入
探究1 气压中心
冬 季 实 际 冬 总 夏 季 实 际 夏 结
4.东亚 冬季风：西北风 蒙古、西伯利亚地区 寒冷干 燥 海陆热力性质差异 夏季风：东南风 性质差异 太平洋 炎热湿润 海陆热力
辅助资料 分 地 形 区 形 成
复习引入
《高低气压中心的季节变化对东亚和南亚气候影响》探究
探究1 气压中心
冬 季 实 际 冬 总 夏 季 实 际 夏 结
探究2 亚洲季风 1—3 东 亚 5 南 亚 6
冬 季 实 际 冬 总 夏 季 实 际 夏 结
探究2 亚洲季风 1—3 东 亚 5 南 亚 6
辅助资料 分 地 形 区 形 成
2．乙图为 夏（冬、夏）季节，B气压的 亚洲低压（印度低压） 名称是 ，该气压中心 将 副热带高压带 气压带切断，使其只能保 持在海洋上，太平洋上保留下列的块状气 压中心名称是夏威夷高压 。

3. 图中所示的季节应为北半球的
答案
(B)
A．春季 B．夏季 C．秋季
D．冬季
4. 亚洲低压出现在图中的
A．①
B．②
C．③
(A)
D．④
5. 此时，我国东部大部分地区的盛行风向为
(C)
A．东北风 B．西南风 C．东南风
D．西北风
青藏高原与周围同高度自由大气之间存在着与陆地和海洋
相似的热力性质差异。据此完成6～7题。
1. 掌握冬、夏季气压中心的形成及其季节变化规律。 2. 理解东亚、南亚季风的成因及其风向季节变化特征。 3. 了解季风对我国气候和农业生产的影响。
高低纬之间受热不均
地转偏向力
三圈环流
近地面
气压带和风带
（与纬线平行，呈带状分布）
前提
假设地球表面均匀
实际上
地球表面并不均匀 海陆分布、地形起伏
下沉
极锋 爬升
低
有显著变化的风系，称为季风
冬季（1月）
高
低
西北风 源地：蒙古—西伯利亚高压
低温干燥、风力强劲
成因 海陆热力性质差异
举为例什说么明东季亚风季对风我最国典的型影？响。
源地：西太平洋副热带高压
高温、湿润和多雨
东南风
高
高
低
夏季（7月）
季风对我国的影响
太平洋暖湿气流
夏季风
我国东部地区
降水丰沛
森林、草原景观 农业生产生机勃勃
E__季__风__主__要___受__气__压__带___、__风__带__的__季___节__性__移__动___影__响__，____________ D__季__风___是__受__海__陆___热__力__性__质___差__异__影__响________________________。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
(5)下面四幅图中图_B__能反映图2中D海沿岸气候特征，该地属于_地__中__海___气候，其 成因是__夏__季__受__副__热__带__高__气___压__带__控__制__，__冬__季__受__西__风__带__控__制__(_或__夏__季__副__热__带__高__气__压___带__ _与__冬__季__西__风__带__交__替__控__制__)___。
东北信风带 20° 10°
热带草原气候 夏季多雨
热带季风气候 夏季多雨
赤道低气压带 0°
热带雨林气候 全年多雨
核心归纳
1.单一气压带、风带控制对气候的影响 在单一气压带、风带控制下形成的气候类型，其终年气温和降水较稳定，季节变化 小，分析如下表所示：
气候类型
分布规律
成因
气候特征
温带海洋性气候 南北纬40°～60°大陆西岸 全年都受西风带控制 终年温和湿润
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
能力提升 阅读菏泽市天气资料，回答6～7题。
日期 2016年12月23日 2016年12月24日 2016年12月25日 2016年12月26日
天气状况 雾/多云 多云/小雨 小雨/小雨 小雨/多云
气温 7°C/－1°C 5°C/0°C 4°C/2°C 4°C/－3°C
2.此季节，我国东部地区的风向是 A.东南风 B.西南风
√C.西北风
D.东北风
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
如图示意地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。读图回答
3～4题。
3.若不考虑其他因素影响，图中五地最有

上海
降水量／mm
600
500
氣候特徵
400
夏 冬季
季高
300 溫 溫
200
和 少
多 雨
雨
100
10月份 0
溫 氣溫／℃
帶 30
季 15
風
氣0
氣 候
-15
-30
-45
-60 1
4
7
北京
降水量／mm
600 500 400
300 200
氣候特徵：
夏 冬季 季高 寒溫 冷多 乾雨 燥
100
10月份 0
早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜
海陸熱力性質差異，大陸增溫和冷卻 的速度快於海洋。
呈帶狀分佈的氣壓帶被分裂成一個個 高、低氣壓中心。
以亞洲地形為例，觀察地球表面是否均勻？
二、北半球冬、夏季氣壓中心
高壓副極地低低壓壓
副熱帶高壓
赤道低壓
副熱帶高壓 副極地低壓
冬季：大陸冷卻快於海洋
二、北半球冬、夏季氣壓中心
冰島 低壓
亞洲高壓（蒙古--
南亞 季風
冬季風 夏季風 冬季風
夏季風
源地
風向 性質 成因
亞洲高壓 西北風 寒冷乾燥 海陸熱力 夏威夷高壓 東南風 溫暖濕潤 性質差異
亞洲高壓 東北風 乾燥 南印度洋 西南風 濕潤
海陸熱力
性質差異 氣壓帶風帶
的季節移動
亞 氣溫／℃ 熱 30 帶 15 季 風0 氣
-15
候
-30
-45
-60 1
4
7
第二章 地球上的大氣
2.2 氣壓帶和風帶
（三）北半球冬、夏季 氣壓中心
學習目標
1.回顧氣壓帶、風帶的分佈和移動規律。

北半球冬夏季气压中心_图文.ppt
教学目标
• 1.掌握北半球冬夏季海陆气压中心的形成的 基本原理。
• 2.掌握全球主要大气活动中心的名称与位置 • 3.分析东亚季风与南亚季风的成因、源地、
风向与性质
三圈环流
思考：
•三圈环流形成气压带和风带，其假 设前提是什么？ •实际地球表面性质均一吗？ •气压带能否完整保留？
7月
印度 低压
（亚洲
夏威夷 高压
低压）
——
亚速尔 副热带高 夏威夷高压
高压
气压带
（西太平洋副 热带高压）
2、季风环流 （1）亚洲季风环流的形成
亚洲季风（冬季）
• 冬季风的形成
• 冬季，东亚盛 行来自蒙古— 西伯利亚高压 的偏北风，低 温干燥，风力 强劲。
北半球冬季风的形成
北大西洋 冰岛低压
亚欧大陆 蒙古
西伯利亚高压
北太平洋 阿留申低压
西北季风
东北季风
赤道低压带
赤 道
亚洲季风（夏季）
• 夏季风的形成 • 夏季，东亚盛
行来自太平洋 副热带高压西 北部的偏南风 ，高温、湿润 和多雨。
北半球夏季风的形成
北大西洋 亚速尔高压
亚欧大陆 印度低压
北大西洋 夏威夷高压
东南季风 西南季风
赤道低气压带
东
南
信
风
副热带高气压带
实际上，地球表面并不是均匀的， 由于海陆分布、地形起伏等因素的影 响，大气环流比上述情况要复杂得多 。
探究活动
请同学们看课本36页活动题回答以下问题
（1）冬季大陆会形成高压，这主要 是因为大陆气温低，空气冷而重， 收缩下沉。
（2）夏季大陆会形成低压，这主要 是因为大陆气温高，空气暖而轻，

4.关于B地季风的说法正确的是（ D ）
A.夏季风性质暖热、干燥 B.冬季风成因与气压带、风带季节移动有关 C.夏季风势力弱于冬季风 D.冬季风势力弱于夏季风
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

化明显,气 温随高度增
高大的山 地、高原
加而降低
青藏高原、南 美安第斯山脉
-13-
第二课时 北半球冬、夏季气压中心 气 压带和风带对气候的影响
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重难聚焦
典例透析
例题1 例题2
【例题1】 读“某地区1月份的海平面等压线图”,完成下列各题。
(1)A、B两地气压高低比较状况:A
B。(填“>”“=”或“<”)
终年受西 风带控制
气候特征 分布规律 典型地区
冬寒夏热,干 中纬度大陆
旱少雨
内部
亚欧大陆和北 美大陆的内陆 地区
南北纬
终年温和湿 润
40°~60°之 间的大陆西
西欧
岸
-12-
第二课时 北半球冬、夏季气压中心 气 压带和风带对气候的影响
目标导航
重难聚焦
典例透析
知识点一 知识点二
(3)寒带和高山气候:
全年气温 高,雨季集 中
北纬 10°~25°之 间大陆东岸
亚洲中南半岛、 印度半岛
-8-
第二课时 北半球冬、夏季气压中心 气 压带和风带对气候的影响
-9-
第二课时 北半球冬、夏季气压中心 气 压带和风带对气候的影响
知识点一 知识点二
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典例透析
气候类型 气候成因
热带沙 漠气候
副热带高 气压带或 信风带控 制
气候特征 分布规律
南北回归线
全年干旱 少雨
至南北纬 30°之间的 大陆内部和
西岸
典型地区
撒哈拉沙漠地 区、阿拉伯半岛、 澳大利亚中西部
-10-
第二课时 北半球冬、夏季气压中心 气 压带和风带对气候的影响

)
A.②——甲 B.④——乙
C.⑥——丁 D.⑦——丙
(2)图中A气压带的名称是
压带和风带的位置,可以判断出图示地区的季节是
(3)图中气候类型③的成因
是
;气候类型④分布地区的植被类型是
分布的一般规律是
(要说明纬度位置和海陆位置)。
;根据图中气
季。
;气候类型⑤
解析:由图示经纬度及海陆位置可知,①③④⑤⑥⑦分别是热带
的干、湿季。
知识点一 北半球冬、夏季气压中心的分布及东亚季风和南亚季风的形成
1.北半球气压中心的季节变化
(1)1月份北半球主要气压中心。
(2)7月份北半球主要气压中心。
2.季风环流的形成
(1)1月份部分地区季风环流简图。
该季节东亚、南亚季风均是因海陆热力性质差异而形成的;澳大
利亚西北部季风则是北半球东北季风南移过赤道左偏而形成的。
1.影响原理
(1)大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,使高低
纬度之间、海陆之间的热量和水分得到交换。
(2)不同的气压带和风带控制下的地区会形成不同的气候。
2.气压带和风带控制下的气候类型举例
气压带
赤道低气压带
西风带
副热带高气压带和
西风带交替控制
气候类型
热带雨林气候
温带海洋性气候
地中海气候
3.季风对天气和气候的影响
东亚季风冬季为西北风——寒冷干燥,夏季为东南风——温暖湿
润。
图表导读1月份海平面等压线分布、7月份海平面等压线分布(教
材图2.13、图2.14)
读图时应把握:(1)势力较强的高、低气压中心的位置。(2)这些
气压中心所处的气压带位置。(3)南半球气压分布状况及其原因。