第1单元 世界古代史
中古亚欧文明
公元5世纪, 世界历史进入中古时期。 在亚洲, 日本孝德天皇实行的大化改新, 标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。在欧洲, 法 兰克王国宫相查理·马特实行改革, 建立采邑制, 西欧 逐渐形成了封建等级制度。“矮子”丕平献土给教皇, 奠 定了教皇国的基础。11～12世纪, 随着西欧工商业城市的 兴起, 西欧城市居民掀起了反对封建主、争取城市自治的 斗争并取得了胜利, 西欧封建制度逐渐衰落。1453年, 奥斯曼土耳其攻陷东罗马首都君士坦丁堡, 于16世纪中叶 建立起地跨欧亚非三洲的封建帝国。
3．如果一位生活在唐朝时期的僧人, 在649年东渡到达日 本, 他带回来的信息中正确的是( ) A．当时的日本叫大和民族 B．当时的日本正处在奴隶社会 C．当时的日本正由武士专权 D．当时的日本一切土地归国家所有
【解析】选D。本题考查学生的分析能力。646年, 孝德 天皇颁布改新诏书, 实行改革, 史称“大化改新”。这次 改革打击了奴隶主贵族的势力, 建立了中央集权制度, 建 立了以天皇为首的中央集权制, 标志着日本从奴隶社会开 始向封建社会过渡, 故B、C错误。日本是国家名称, 而 大和是民族名称, A项说法本身有误。D项是大化改新的内 容, 符合题意。
1．为什么说大化改新是日本从奴隶社会开始向封建社 会过渡的标志?
主要是因为大化改新之后, 日本在经济方面废除了部 民制, 建立起封建土地国有制。在政治方面, 废除了贵 族的世袭特权, 建立以皇权为中心的中央集权国家, 与 原先的政权形式具有本质的区别, 各级国家官吏均由中央 任命, 且都是地主阶级。大化改新部分解放了生产力, 完善了日本的统治制度, 奠定了日本的国家发展方向。从 此, 日本开始进入封建社会。
2．大化改新成功的启示 日本民族非常善于把其他民族的文化拿来, 变成具有 自己特色的文化, 在古代日本向中国学习, 在近代日本 向西方学习, 这些都使日本不断进步、强盛。所以我们要 正视自身的落后, 认真学习先进文化, 积极改革求新, 与时俱进。
