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人教版高一历史必修1课件罗马法的起源与发展

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人教版必修一第二单元第6课 罗马法的起源与发展课件(共25张PPT)[可修改版ppt]

人教版必修一第二单元第6课 罗马法的起源与发展课件(共25张PPT)[可修改版ppt]

公元前2世纪的罗马疆域示意图
①因不同民族和地区之间由于民族风俗、文化传统的不 同而产生的矛盾；②随着商品经济和贸易的发展，各民 族各地区在经济活动中产生的矛盾；③罗马人和非罗马 人由于法律地位不平等而产生的矛盾。
随着版图面积的不断扩大，请你推断罗马统治 者可能遇到哪，与美丽的 埃及女王克里奥帕特拉一见钟情，两人还有了一 个私生子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政 之后，克里奥帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会， 并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。
如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。
【案例一】
罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支 军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产 捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家习人惯。法但的存在， 罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的就贵遗成族嘱了矛，平盾民的与一 受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。 个焦点， 1，根据习惯法，法官会怎么判呢？
请问按照公民法，法官会判给克里奥帕特拉 和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？
不会，因为公民法的适用范围仅限于罗马公 民，而克里奥帕特拉是埃及女王，私生子也是在 埃及出生的，无法享受罗马公民权，所以法院不 会判给克里奥帕特拉和她的儿子享有罗马籍。
二、罗马法的发展与完善
（一） <是否成文>从习惯法到成文法
法官会偏袒罗莫洛的家人。
为什么？因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无 形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。
2，根据《十二铜表法》，法官会怎么判呢？
死者的财产需按其遗嘱进行处理。罗莫洛一半的财产将捐 给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
第6课 罗马法的起源与发展
一、从习惯法到成文法 二、罗马法的发展与完善 三、维系统治 影响后世

人教版高中历史必修一课件：第六课 罗马法的起源与发展 (共37张PPT)

人教版高中历史必修一课件：第六课 罗马法的起源与发展 (共37张PPT)
（2）罗马法是皇权专制的工具,没有突破“王在法上”的状 态；
（3）存在对妇女和外邦人的歧视,所谓“法律面前人人平等 ”只是即全体自由民之间的平等。
“为了正义，哪怕天崩地裂！”
扩展一：从公民法到万民法的实践看罗马法得主要特征
（1）形式上，系统性逻辑性強， 罗马法在发展过程 中随着社会的发展不断修正、完善，具有较强的生命力。
天赋人权，自由平等
（3）地位：欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影 响广泛而深远。（书本28页第四段） （4）罗马法是当代很多法律制度中的原则和做法的源头。 （5）对近代日本的民法、中国民法产生一定影响。对社会主 义中国法制建设有借鉴作用。
消极：
（1）罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 。（书本第三段）
（2）內容上，合理性实用性强， 罗马法的核心內容即
“人人平等，公正至上”“ 私有财产神圣不可侵犯”，渗透着 自然法思想，即自然界的很多法则，如理性、自由、平等体现
在法律当中，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
（3）本质上，时代性阶级性鲜明，体现奴隶主统治集
团意志，维护奴隶制度，包含性别、阶级不平等，法律是国 家按照一定阶级或阶层的意志而制定的并由国家强制力保证 其实施的行为规范，是维护社会秩序的工具。
A. 习惯法 B. 《十二铜表法》 C. 公民法 D. 《民法大全》
4.“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴 隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申 明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能 受理。”这一描述主要说明罗马法
A.重视法律程序
B．保留习惯旧俗
2. 罗马法的发展历程
帝国版 图和政 体变化
罗马法 发展

人教版高中历史必修一：第6课罗马法的起源和发展 (共32张PPT)

人教版高中历史必修一：第6课罗马法的起源和发展 (共32张PPT)

注：E表示“东罗马帝国”，W表示 “西罗马帝国”。东罗马帝国亡于 1453年。
宏伟归于罗马！
第6课 罗马法的起源与发展
考纲与课标要求： 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马 帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生 活中的价值。
什么是“罗马法”呢？ 它指的是公元前6世纪末到公元7世 纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。
预备知识
古罗马的历史一般可划分为三个时期： 王政时代（约BC753——BC509）：罗马由氏族制社会向国家政权过渡的时
期。
共和时代（BC509——BC27）：贵族奴隶主共和国时期。 帝国时代（BC27——AD476）：奴隶主贵族君主专制时期。 395年，罗马帝国分为东西两部分。476年，西罗马帝国灭亡。东罗马帝国 则延续至1453年被奥斯曼土耳其帝国所灭。
保留了一些比较野蛮习惯法 （同态复仇）
第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判 决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第 5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤 人者也需受到同样的伤害 。不过，如有人打断自由人的 骨头，他需偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶， 罚金可以减半。 第11表 禁止贵族和平民通婚。
一、罗马法的发展历程
2、范围上： 从公民法到万民法 ① 公民法 时期：罗马共和国时期 含义：调整罗马公民之间的关系的法律。 作用：罗马公民受到法律保护，享受法律赋予的权利。
思考：习惯法和《十二铜表法》是否属于公民法？
思考：
版图扩大后的统 治阶级遇到了怎 样的麻烦呢？ 1.不同民族的矛盾； 罗马帝国建立者屋 2. 征服者与被征服者的 大维的顾问叫苦不迭： 矛盾； “麻烦就在于人口众 多，管理事务繁杂……， 3.商品贸易发展中，政 所以统治起来困难至 治经济活动中出现的新 极” 问题、新矛盾

人教版必修一 第6课 罗马法的起源和发展 (共27张PPT)

人教版必修一 第6课 罗马法的起源和发展 (共27张PPT)
——徐爱国《西法肄言》
自然法不是司法实践的产物，而是哲学的结晶。 斯多噶派发展了具体体现为正义和公正的理性自然的 思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都 有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。 这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者 必然成为暴君。
——P.L.拉尔夫等《世界文明史》
公元前3世纪，罗马共和国完成了意大利半岛的统一，开始 了对地中海世界的大规模扩张，引起了社会内部的巨大变化， 是导致共和国结束和帝国形成的重要原因。
罗马起初是个小农的国度，公民有自己的土地，平时耕作， 战时当兵打仗。随着罗马大规模的对外扩张，大量的小农长年 在外征战，家里的土地荒芜，或被他人霸占。与此同时，那些 征服来的土地逐渐为富人们所霸占，形成了大地产。小农的破 产和大地产的形成，导致罗马社会的贫富两极分化，引发剧烈 的社会矛盾。公元前2世纪的格拉古兄弟的土地改革的失败后， 失地小农涌进罗马城，成为“流氓无产者”，他们虽然贫穷， 却是国家公民，以手中的选票要挟竞选者为他们提供食品和娱 乐，对共和政治的垮台，起了推波助澜的作用。
——林榕年 叶秋华《外国法制史》
罗马法中许多原则和制度，也被近代以来的法制 所采用，如公民在私法范围内权利平等原则、契约自 由原则、遗嘱自由原则、“不告不理”、一审终审原 则等，权利主体中的法人制度、物权制度、契约制度、 陪审制度、律师制度等。
贵族显然来源于早期罗马公社各氏族部落中的显 贵世家……
第九表 公法 一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。 二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是 专属百人团大会(Comitia Cenuriata)的权力。 三、经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务 中收受贿赂的，处死刑。 四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事 判决不服的，有权上诉。 五、凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给 敌人的，处死刑。 六、任何人非经审判，不得处死刑。

人教版高中历史 必修一 第6课 《罗马法的起源和发展》 课件

人教版高中历史 必修一 第6课 《罗马法的起源和发展》 课件
世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个 城市，例如精致、深朴、繁丽、畅达、古典、新锐、 宁谧、舒适、奇异、神秘、壮观、肃穆……其中有不 少城市还因为风格交叉而不愿意固守一个词，产生角 逐。
只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它 静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市。
这个词叫伟大，这个城市叫“罗马”。 ——余秋雨《行者无疆》
③主要内容：
它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有 财产权神圣不可侵犯
C 练习题：
1、罗马法的发展大致经历了以下历程
①从成文法到习惯法 ②从习惯法到成文法
③从公民法到万民法 ④从万民法到公民法
A、 ①③ C、 ②③
B、 ② ④ D、 ① ④
2、《十二铜表法》的发表是：
A、奴隶主贵族与氏族斗争成功的结果
宏伟归于罗马！
德国著名法学家耶林在其著名著作 《罗马法的精神》中说：“罗马帝 国曾经三次征服世界，第一次以武 力，第二次以宗教（天主教），第 三次以法律，武力因罗马帝国的灭 亡而消失，宗教随着人民思想觉悟 的提高、科学的发展而缩小了影响， 唯有法律征服世界是最为持久的征 服”.
第6课 罗马法的起源和发展
不会.因为克丽奥佩特拉和其儿子不是罗马公 民.这种现象不合理.
随着征服地区的扩大，罗马公民法逐渐发展 成为“万民法”。万民法的适用范围是罗马统 治范围内一切自由民。
（二）发展：从公民法到万民法
问题：(1) 不同民族的矛盾
(2) 征服者与被征服者的矛盾 (3) 商品经济和贸易的发展，政治、
经济活动中出现了许多新问题。
（2）元老院法令 （3）元首命令； （4）大法官告示； （5）一些具有法律效力的习惯法
特点：
注重形式,程序繁琐,缺乏灵活 与变通。

人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》课件(共25张PPT)

人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》课件(共25张PPT)

“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由 于合法认定的公共需要的明显要求，并在事先公 平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。” ———法国《人权宣言》 “我们认为下面这些真理是不言而喻的： 一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们 固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及 追求幸福的权利。” ———美国《独立宣言》 第三条 当事人在民事活动中的地位平等。 ———《中华人民共和国民法通则》
5、《民法大全》(6世纪)
东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学 家编纂罗马法，汇编成《民法大全》亦 称《查士丁尼民法大全》。 标志着罗马法体系的最终完成。
卢斯是君士坦丁堡的一个的经营航运的小商 人，公元565年，他向高利贷大商人加图借贷 5000枚金币，并立下了契约半年后归还6000枚 金币，可是卢斯下半年经营不善，无力还钱。 为此加图告上法庭要求剥夺卢斯的家产，并让 卢斯家的20个奴隶成为他家的奴隶。 【问题】法官会同意加图的要求吗？依据是什么？
“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以
武力，第二次以宗教（基督教），第三次以 法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教 随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩 小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的 征服。” ——德国法学家耶林《罗马法精神》
第六课 罗马法的起源与发展
什么是罗马法？
广义：公元前6世纪末至公元7世纪中 叶, 古罗马制定和实施的全部法律。 狭义：罗马公民法。
公民法发展为万民法的原因： （1）民族矛盾 （2）经济矛盾 （3）阶级矛盾
案例： 211年，卢修斯是一个善良仁慈的贵族，也是罗 马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半 的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家 人。甲：奴隶，生活贫困。乙：外邦人，伤残。 丙：罗马平民，年迈多病。但卢修斯死后，他的 家人（贵族）却不履行其遗嘱，受伤或战死士兵 的家人因此告上了法庭。 法官会怎么判？ 乙和丙获得卢修斯一半的财产。 因为万民法的适用范围是罗马统治范围内的一 切自由民，奴隶不属于自由民。

人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)

人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
万民法 内容:主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。 适用范围: 罗马统治范围内的一切自由民，包括外邦人。
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
二：深入罗马法
2. 发展：从公民法到万民法
万民法规定：公元3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民 的区别不复存在，万民法适用于罗马统治范围内一切自由民。
所以上述案件中的外邦人，在公元3世纪后，就享有和自由民 一样的判决，得到赔偿金或者贵族打断自己胳膊。
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
人教版高中历史必修一 第6课 罗马法的起源和发展 课件(共24张PPT)
陪审员，组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制( )
A．照搬了希腊的司法制度 B．标志着罗马法律的日趋完备
D
C．反映了罗马政体的改变
D．体现了罗马司法程序的进步
温馨提示：题干信息中没有反映出希腊司法制度的相关信息，故A项错误；
材料主要介绍是审判程序，标志罗马法律的日趋完备的是《民法大全》，故 B项错误；司法程序的完备与政体没有关系，故C项错误；材料中“法定程 序”“ 审判团参与审判”等信息说明罗马司法程序的进步性，故D项正确。
二：深入罗马法
1．罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己
组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。
《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时( )
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位
B．平民采取有效方式争取自身权益
B
C．贵族让步在法制发展中起决定作用

人教版历史必修一ppt：罗马法的起源与发展

人教版历史必修一ppt：罗马法的起源与发展

（二）成文法诞生 （1）标志：《十二铜表法》
（2）特点：内容广泛，条文清晰。 （3）评价：一定程度上限制了贵族 的特权，保护了平民的权利，但维护的 仍是奴隶主贵族的权利。
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第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。 第8表 如有人打断自由人的骨头，他须偿
付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶， 罚金可以减半。 第9表 以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他 人的歌词的，处死刑。 第11表 禁止贵族与平民通婚。
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3、从公民法发展到万民法的原因
1）罗马版图的扩张； 2）民族间的新矛盾出现，社会政治经济都发
生了巨变， 3）罗马帝国皇帝的重视； 4）法学家积极立法。
13
14
辽阔的罗马帝国版图
15
（三）、形成完整的法律体系
公元6世纪，东罗马帝国皇帝査士丁 尼组织法学家将历代罗马法加以系统化 和法典化，汇编成《民法大全》，标志 着罗马法体系最终完成。
21
“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇 帝敕令具有法律的效力。”
妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任 法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或 为他人担保，或担任律师。
——摘自《民法大全》
以上规定能否体现法律面前人人平等？ 为什么？
不能，有君权至上和男女的不平等。罗马法提倡的自
由民在“法律面前人人平等”，是有条件的。 法律体现
7
（案例一）公元前6世纪，罗莫洛是一个仁慈、 善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前 立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他 作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后， 他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死 士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想， 法官会怎么判呢？
法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和 国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为 法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。8

人教版高中历史必修一：第6课罗马法的起源与发展 课件

人教版高中历史必修一：第6课罗马法的起源与发展 课件

外 邦 自 由 民
罗 马 公 民
罗 马 奴 隶 、 外 邦 奴 隶
万民法适用范围：
二、罗马法的发展：从公民法到万民法 (二 ) 万民法
1、概念： 2、万民法制定的原因 3、万民法的产生 4、万民法的意义：
针对国内各地区和不同民族间的实际差别，万民 法以广泛的适用性和实用性，较好的理顺了各种错综 复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会 稳定和帝国境内各民族的共同发展。
三、罗马法的完善：从零散到形成完整体系 (一) 查士丁尼民法大全 1、内容：
包括《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士 丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》，以上四部统称 《查士丁尼民法大全》。
三、罗马法的完善：从零散到形成完整体系 (一) 查士丁尼民法大全 1、内容： 2、意义： 标志着罗马法体系最终形成，成为维系东罗马帝 国统治的有效工具。
二、罗马法的发展：从公民法到万民法 (二 ) 万民法
1、概念： 2、万民法制定的原因 （1）公民法的狭隘性 （2）罗马扩张和帝国统治的需要 （3）商品经济发展的需要
二、罗马法的发展：从公民法到万民法 (二 ) 万民法
1、概念： 2、万民法制定的原因 3、万民法的产生
帝国对各行省上层人士大量授予公民权，对无罗 马公民权的外邦人给以适当的司法保障。 公元3世纪，罗马帝国境内自由民之间公民与非公 民的区别开始消失，罗马法成为适用于罗马统治范围 内一切自由民的法律。
罗马共和国早期，罗莫洛是一个仁慈、善良 的贵族，也是罗马军队首领之一。生前立遗 嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作 战或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的 家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士 兵的家人也因此告上了法庭。
一、罗马法的起源：从习惯法到成文法 (一 ) 习惯法

人教版必修一第6课罗马法的起源课件

人教版必修一第6课罗马法的起源课件

“私有财产是神圣不可侵犯的权利。”
——法国《人权宣言》
“一切人生来就是平等的。”
——美国《独立宣言》
“第三条：当事人在民事活动中的地位平等。”
——《中华人民共和国民法通则》
材料3：没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令
具有法律效力。
-------《民法大全》
三、罗马法的作用与影响
1、作用： 维系统治
（四）罗马法的完善 ——《民法大全》
6世纪，东罗马帝国皇帝 查士丁尼组织法学家编 纂《民法大全》，罗马 法体系最终完成。
东罗马皇帝查士丁尼和皇后狄奥多拉
小结
罗马共和国
罗马帝国
前509年 前5C中期 前3世纪前27年 3世纪 6世纪
习惯法
公民法
成文 法
万民法
十二铜表法 对外扩张，万 标志成文法诞生 民法开始出现
法律面前人人平等 …………
练习
1、罗马帝国极盛时，有这么一件事， 一个自由的男子娶一个女奴为妻后反 悔，将妻子“休”回“娘家”。该女 子决定到法庭起诉前夫，那么法庭将
A 进行调解
B 宣布“休妻”无效
C 要求男子赔偿 D 干脆不予理睬
2、公元186年，平民戴克罗外出一年后回到 家，发现家中的田产和奴隶被他伯父夺去， 他上诉法庭，你觉得他会胜诉吗？
300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚 金可以减半。 第8表 以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人 的歌词的，处死刑。 第11表 禁止贵族与平民通婚。
1、如果还是第一个案例，根据《十二铜表 法》，你认为法官会怎么判呢？
21、.罗材莫料洛反一映半当的时财罗产马将国捐家给怎那样些的跟社随会他性作质？ 2战.社受会伤性或质战：死维士护兵奴的隶家主人贵。族的统治和利益

人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》课件(共34张PPT)

人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》课件(共34张PPT)
第6课 罗马法 的起源与发展
一、罗马法的起源与发展
1、什么是罗马法
一、罗马法的起源与发展
1、什么是罗马法 2、罗马法的演变与发展
习惯法 人们接受并默认为社会生活
中相互关系的行为规则。
注意两点： ①未经政府明确承认 ②没有固定的成文形式，具有 很大的伸缩性和不确定性
案例一:
• 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是 罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希 望把他一半的财产捐给那些跟随他作战 受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后， 他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤 或战死士兵的家人因此告上了法庭，法 官会怎么判呢？
*****十二铜表法——标志着罗马成文法 的诞生，是平民与贵族斗争的结果
第三表 执行 七、如债权人有数人时，得分割债务人的 肢体进行分配，纵未按债额比例切块，亦 不以为罪。 第四表 家长权 一、对畸形怪状的婴儿，应即杀之。 第八表 私犯 二、毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得 依同态复仇而“毁伤其形体” 。 三、折断自由人的骨头的，处300阿斯的罚金； 如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。
5、罗马法制定的根本目的是（ ） A、为皇帝和元老院的权力提供法律依据 B、为保护统治阶级的政治和经济利益 C、为了保护私有财产 D、为了扩大帝国的势力
国 家 发 展 疆 域 扩 大
阶 不 习惯法 公元前 6 世纪末 段 断 起源 《十二铜表法》 性至公元前5世纪中 发 （成文法） 展 延 续 公元前5世纪中 公民法 走 发展 性 至公元3世纪末 万民法 向 趋 成 向 熟 完成《民法大全》 统 至公元7世纪 一
二、罗马法的主要内容和作用
1、主要内容
涉及有关债务的规定，体现了私有财产神圣 不可侵犯的理论，维护奴隶主阶级利益。

(新)人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》课件(共38张PPT)

(新)人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》课件(共38张PPT)

奴隶制共和国
③公元395年，罗马帝国分裂成东西两部分。 公元476年，西罗马帝国灭亡； 1453年，东罗马帝国灭亡。
一、古罗马的政治变迁与罗马法的含义
2、罗马法的含义
指从公元前6世纪末罗马共和国建立起，
古罗马政府制定和实施的全部法律， 而不是某一部具体的法律。
二、罗马法的发展历程 1、形成阶段
2、发展阶段
三、罗马法的影响（或评价）
1、积极作用 2、局限性
三、罗马法的影响（或评价）
1、罗马法的积极作用 （1）稳定了社会秩序，巩固了统治； （2）泽被后世，影响深远：
①罗马法是欧洲史上第一套比较系统完备的法律体系， 对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 ②罗马法成为近代资产阶级反对封建制度， 推进资本主义发展的有力武器。 ③罗马法中蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念， 具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
【易错易混点】 1、习惯法和《十二铜表法》都属于罗马公民法；
2、《十二铜表法》既是成文法的开端，
又可以看作是罗马公民法的典型代表；
3、《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生，
但基本上是习惯法的汇编，
而万民法基本上都是成文法。
4、公民法发展为万民法，是一个渐进的过程。
【易错易混点】 5、从习惯法发展到成文法， 是平民与贵族斗争的结果；
3、完善阶段
二、古代罗马法的发展历程
1、形成阶段 【体现在法律的表现形式上: 习惯法 → 成文法】
（1）习惯法
（2）成文法
（1）习惯法 ①含义：被一般人所接受并默认的不成文的规则
②时间：罗马共和国早期（BC5世纪中期之前）
③特点： 法律和习惯没有明显界限，
具有很大的伸缩性和不确定性

人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展课件(共19张PPT)

人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展课件(共19张PPT)
(1)为_国__家__权__力__提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济 利益。 (2)保护私有财产，提倡法律面前_公__民___人人平等，有利于调整社会和经济生活 中的纠纷，缓解社会矛盾。 (3)保护__奴__隶___制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 2.影响后世 (1)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。 (2)对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 (3)成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武 器。
知识网络
课堂小结
答题术语
1.《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生。 2.万民法是适用于罗马帝国境内一切自由民的法律， 帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在。 3.《民法大全》标志着罗马法体系最终完成。 4.罗马法稳固了罗马国家的统治基础，并对近代欧美 国家的立法和司法产生了深远影响。
现”。对此的正确理解应是，罗马法（A ）
A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变了欧洲历史发展方向
3.(2017北京文综，20)雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表，对后来西方的
历史和文化影响深远。二者都有(B )
A.皇帝制度 B.司法陪审制 C.完客层典 D. 陶片放逐法
2.罗马法的实质 史料 没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令具有法律的效力①。奴隶和 隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加 惩治②。 ——《民法大全》 注：①皇帝的敕令等同于法律，法律是统治阶级意志的体现。②罗马法维护奴隶制 度。 思考 史料反映了罗马法的实质是什么？对罗马的统治有何作用？ 提示 (1)实质：是统治阶级意志的体现，维护罗马奴隶主阶级利益的工具。(2)作 用：维系了罗马的统治。

人教版高一历史必修一2.6《罗马法的起源与发展》课件(共39张PPT)

人教版高一历史必修一2.6《罗马法的起源与发展》课件(共39张PPT)

万民法（形成于公元前3世纪中到公元3世纪） 1、万民法的含义： 用来调整罗马统治范围内一切自由民之间关系的法律，主要包括《 十二铜表法》、元老院法令、元首命令、大法官告示、一些具有法 律效力的习惯法。
2、万民法产生的原因：
①公民法的狭隘性；②罗马扩张和帝国统治的需要；③商品经济发展的需要。
3、万民法的适用范围： 罗马统治范围内一切自由民。
罗 马 帝 国 建 立
欧 亚
27
请叫我地中湖
非 横跨欧亚非
第二篇章：走进古罗马——法律篇
概念：罗马法 是指古代罗马 制定和实施的 全部罗马法律 (公元前6世 纪——公元7 世纪）。
①从形式上划分：习惯法、成文法 ②从适用范围划分：公民法、万民法
罗马共和国早期
没有成文法
法 律
贵族随意解释法律
案例—：《威尼斯商人》
平 民 利 益 受 到 了 损 害
不 能 忍
他 们 起 来 反 抗
安东尼奥弟弟：公元前449年的一天我去广场看到了12 块很 醒目的铜制板块高悬广场中央，我知道那是元老院制订的成文法。 罗马贵族万般无奈
制定了《十二铜表法》
罗马成文法诞生
案例二：威尼斯商人(安东尼奥的弟弟提起上诉，要求重新审理此 案) 时间：公元前448年 地点：罗马共和国的威尼斯城 人物：夏洛克——贵族，威尼斯城放高利贷者，罗马公民 安东尼奥——平民，威尼斯商人，罗马公民 另，在交涉过程中，夏洛克还扯破了安东尼奥的脸。
案例三：爱情的烦恼 时间：公元前250年 地点：罗马共和国
安东尼奥的后人杰克应征参加罗马军队，远征埃及，在那里杰克爱上了 开罗商人托尼的女儿，但托尼却十分反对。托尼说：罗马人到来后很多交易 都很难完成，致使他的生意一落千丈 ；罗马人的法院也不受理埃及人的起诉； 埃及人和罗马人的冲突越来越激烈。杰克解释说：根据罗马公民法，若要使 物品交易成功，就必须具备下列条件：1）以现金或现物进行交易；2）须有 五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；3）物件的转移必须在当事 人双方在场时当面进行； 4）在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势 和言语的宣述。这些条件缺一不可。

人教版历史必修1：第6课《罗马法的起源与发展》ppt课件(51页)

人教版历史必修1：第6课《罗马法的起源与发展》ppt课件(51页)
时和后世产生了深远的影响。 【探究问题】 【探究素材】 材料一 权利。 ——美国《独立宣言》 一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们 罗马法对后世的影响。
固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的
材料二
私有财产是神圣不可侵犯的权利„„任何人的财
——法国《人权宣言》
第二单元 第六课
产不可以侵犯。
自主预习
第二单元
第六课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
一、从习惯法到成文法 1．习惯法 (1)时间：罗马共和国早期。 (2)特点
①贵族垄断着立法和司法大权。
②法律与习惯之间没有明显界限。 (3)影响：由贵族担任的法官随心所欲地解释法律，损害平 民利益。
第二单元
第二单元
第六课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
三、维系统治 等。 2．维系统治
影响后世
公民 人人平 1．核心内容：保护私有财产，提倡法律面前_____
国家权力 提供法律依据， (1)是罗马统治的有力支柱。为__________ 稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。 (2)有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。 (3)保护__________ 奴隶制度 ，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
余秋雨在《行者无疆》中这样写道：世界上有很多美好的 词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、古典、舒适、神
秘、壮观„„只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它
静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市，这个词叫 “伟大”，这个城市叫“罗马”！罗马的兴衰成败虽已成为过
去，罗马人创造的文明成果却千古犹存。那么，古罗马究竟实

人教版高中历史必修一课件 第2单元第6课 罗马法的起源和发展(共24张PPT)

人教版高中历史必修一课件 第2单元第6课 罗马法的起源和发展(共24张PPT)
电影 角斗士
“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第 二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马 帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、 科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为 持久的征服。”
——德·耶林《罗马法的精神》
（1）武力：罗马依靠武力建立了地跨三洲的大帝国。 （2）宗教：基督教在世界的传播。 （3）法律：罗马法律被后世沿用。
时空框架 古罗马政制演变
前8 前6世纪末 世纪 前509年 前27年
395年 476年 分裂 西罗马亡
1453 东罗马亡
城邦 共和国时期
君主制 贵族 王政时代 共和制
帝国 时期
帝制（元首制——君主制）
一、从习惯法到成文法 罗马共和国时期 BC509建立 1、起源：习惯法 （存在于罗马共和国早期） （1）含义：反映各民族生活劳动及其关系的习惯，
+ 元老院、民众大会、执政官、保民官等决议
12
只适用于罗马公民 （不保护异邦人、奴隶）
习惯法
铜 表
法
公 民 法
（3）特点：* 适用范围：狭隘（罗马公民）
* 法律程序：形式主义，僵化刻板 * 内容：诸法不分，内容保守,
保留氏族规范的残余。
BC1世纪 —————— AD2世纪 罗马共和国晚期———罗马帝国 疆域地跨欧亚非
发展演变
内容
备注
1.习惯法
[共和国早期]
反映各民族生活劳动及其关系的习 惯，历代口耳相传，沿袭成例，渐 成为社会承认的法律。
2.成文法 习惯法的汇编
内容涉及法律诉讼程序、债务、家 《十二铜表法》 庭关系、财产继承、宗教、犯罪刑 [公元前5世纪中期] 罚等（公法、私法、刑法）
适用罗马公民。 不成文，具有很强的伸缩性和 不确定性。

人教版高中历史必修一第6课 罗马法的发展和起源(共38张PPT)

人教版高中历史必修一第6课 罗马法的发展和起源(共38张PPT)
➢作用：长治久安、繁荣稳定。
适用范 围
•公 民 法
罗马城邦内部公 民（比较狭隘）
罗马统治范围内一 切自由民
（相对广泛）
主要内 容
罗调间马整的公罗 关民马 系的公 ；权民 保利之 护。主规 私要有定调侵“财整奴产犯财神隶”产。制圣关度不系可和；
特 点
注重形式内容保 守
简洁灵活实用有效
一、罗马法的起源与发展
——德国法学家耶林《罗马法精神》
一、罗马法的演变历程 二、罗马法的主要内容 三、罗马法的作用与影响 四、罗马法的局限 五、本课小结
一、罗马法的演变历程
习惯法
在社会发展某个很早的阶段，产生了这
样的一种需要：把每天重复着生产、分配
和交换产品的行为用一个共同规则概括起
来，设法使个人服从生产和交换的一般条
300阿第司十罚表金（；宗如教被）打：折出骨惩丧头罚时的债，是维务妇奴护人女隶贵不，族得罚特抓金权破可面以容减，半。
也不得无节制地嚎自哭由。人和奴隶在法 第十一表（律婚面姻前）是：不禁平止等贵的族与平民通婚。 ——《十二铜表法》
一、罗马法的演变历程
起源 习惯法
成文法
(十二铜表法）
➢原因：平民与贵族长期斗争
问题四:法官会同意加图的 要求吗？依据是什么？
断案4：
《民法大全》核心之一是
承认私有财产神圣不可侵
犯，保护债仅。另外奴隶
这个案例反映了
制也是不可侵犯的，所以 罗马法的什么核心
卢斯家的奴隶只得乖乖地 思想？
作为一种财富被判给加图
家。
私有财产神圣不可侵犯
罗马法的形成和发展历程
罗马法的形成过程 罗马国家的发展过程
The Glory Is Greece ! The Grandness Is Rome !

历史人教版必修一第6课-罗马法的起源和发展课件 (共27张PPT)

历史人教版必修一第6课-罗马法的起源和发展课件 (共27张PPT)

习惯法 形 式 成文法
习惯法 《十二铜表法》
《民法大全》
前509年
前5世纪
罗马共和国建立 中期
前3世 纪中叶
前27年 罗马帝国 建立
公习惯法
《十二铜表法》
背景 罗马共和国时期，贵族 平民反对贵族的 垄断着立法和司法大权 斗争不断
特点 法律和习惯之间没有 明显界限
或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，
或担任律师。
——《民法大全》
思考：以上两则材料是否矛盾？为什么？
五. 罗马法的作用 （一）积极性： 1.对罗马： 稳固了帝国的统治。 2.对后世： （1）罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律 体系，影响广泛而深远。 （2）对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 （3）近代时期，资产阶级利用和发展了罗马法中的思 想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有 力武器。 （二）局限性（本质）： 罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
军队的首领。生前立遗嘱，把他三分之一的财产留给 家里人，三分之一捐给那些跟随他作战受伤或战死士 兵的家人（注：都是罗马平民），三分之一给曾因救 他而受伤的埃及人帕蒂夫。
但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，
受伤或战死士兵的家人和帕蒂夫因此将罗莫洛的家人 告上了法庭。
案件一：士兵的家人 状告罗莫洛的家人
5、早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世 纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联 合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。该法 的制定（ ） A．体现了社会各阶级的利益与要求 B．标志着平民取得了立法主导权 C．表明贵族的法律解释权得到认可 D．奠定了罗马成文法传统的基础
（
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A、 ① ② B 、③ ④ C、 ① ② ③ D、 ② ③ ④
第6课 罗马法的起源与发展
议一议，你所知道的改革开放以来我国法制建设取得了哪些成就？ 同时也想一想社会上还有哪些违法犯法的事例? 通过本课的学习，谈谈你对我国法制建设的一些思考?
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第6课 罗马法的起源与发 展
第6课 罗马法的起源与发展
罗马城起源的传说
在意大利首都罗马的街头，人们随处可以看到与狼有关的雕像。 走进罗马卡彼托林博物馆，人们的视线集中在一尊母狼的青铜雕 像上。这只母狼两耳竖起，嘴巴微张，尖牙半露，圆睁的双眼警 惕地注视着前方。在它的腹下，有两个可爱的男婴，他们仰着头， 正在吮吸着母狼的乳汁。据说，那两个吃狼奶的孩子就是罗马人 的祖先。
意义： 内容广泛，条文明晰，审判、量
刑有法可依。目的在一定程度上 限制了贵族特权，保护平民利益。
第6课 罗马法的起源与发展
《十二铜表法》
时间： 公元前5世纪中期 原因： 平民与贵族的矛盾 特点： 内容广泛，法律条文明晰， 作用： 审判、量刑有法可依。目的在一定程度上限制了贵族
特权，保护平民利益。
地位： 标志着罗马成文法的诞生 局限性：1.维护奴隶主贵族的利益。2.保留了一些野蛮的习惯法。
第6课 罗马法的起源与发展
公民 法
罗马扩张示意图
一、从习惯法到成文法
3.公民法
含义： 是指罗马共和国时期，罗马法用来调
整罗马公民之间的关系，适用范围主 要限于罗马公民，所以被称为公民法。
不足：仅适用于罗马公民，范围过于狭隘。
第6课 罗马法的起源与发展
罗马帝国君主屋大 维
二、罗马法的发展与完善
1.罗马帝国建立
D （2）罗马法体系最终完成的标志是 （ ） A、《十二铜表法》的发表 B、公民法的形成 C、公民法演变成万民法 D、《民法大全》的编纂
第6课 罗马法的起源与发展
（3）《法学总论》第二篇第一条指出：“罗马人所适用的，一部分是
自己特有的法律，另一部分是全人类共同的法律。”对材料中前后两个
法律解释正确的是
第6课 罗马法的起源与发展
三、维系统治、影响后世
2.核心内容及实质
核心内容： 保护私有财产不可侵犯，提倡法律面前公民人人平等 实质： 维护奴隶主阶级的利益 局限性：奴隶和妇女不享有同等的权利
第6课 罗马法的起源与发展
罗马法巨大的影响力
德国著名的法学家耶林在其著作《罗马法精神》中的一段话： “罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基 督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随 着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征 服世界是最为持久的征服。” 。
第6课 罗马法的起源与发展
重难点突破五:罗马法的起源与发展过程
帝国 版图 和政 体变 化 前753
共和制
前5世纪 中叶
前510
年
罗马 法发 展
年十 二 铜 表
从习惯法到成文法 法
帝制
前27 年
前3世 纪
从公民法到万民法
565 年
民 法 大 全
法典化系统 化
第6课 罗马法的起源与发展
罗 起源：习惯法——成文法（法律形式的变化）
A、前者指习惯法，后者指成文法 B、前者指成文法，后者指习惯法
C
C、前者指公民法，后者指万民法
D、前者指万民法，后者指公民法
第6课 罗马法的起源与发展
（4）罗马法不仅是罗马统治的有力支柱，也产生了深远的历史影响， 包括
A ①对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响
②是现代资本主义法制的先声 ③直接确立了资本主义社会的立法规范 ④为资本主义的发展提供了法律保障
民 法
涌现
扩大公民权
授予范围
第6课 罗马法的起源与发展
重难点突破三:公民法与万民法的比较
概念
用来调整罗 公民法 马公民之间
关系的法律
万民法
罗马帝国统 治范围内的
国际法
适用范围
罗马公 民
罗马帝国 统治范围 内的一切 自由民
演变原因
内容
客观：罗 包括元老院法令、元首命 马社会政 令、大法官告示及习惯法 治、经济、 文化发展。 主观：维 财产关系；规定奴隶制和 系和稳定 私有财产神圣不可侵犯 帝国统治
最终
平民与贵 族的斗争
结 果
平民取得 一定胜利
第6课 罗马法的起源与发展
重难点突破二:公民法发展为万民法的原因
罗马 国对外 征服， 建立起 地跨欧、 亚、非 的庞大
居民 结构 发生 的重 大变 化
帝国
民族 矛盾严
修改公民法
形
重激化 引入新征服 成
地区习惯法 万
新的 政治经 济问题
自然法原则 的影响
公民法
万民法
罗马帝国的扩张示意图
3.万民法的产生
原因： 随着罗马的扩张，版图扩大，经济
的发展，政治经济领域出现了许多新 问题。仅适用于罗马内部的公民法已 经无法应对新变化，公民法逐渐发展 成为“万民法” 。
适用范围：罗马统治范围内一切自由民。
第6课 罗马法的起源与发展
查士丁尼及庭臣
二、罗马法的发展与完善
第6课 罗马法的起源与发展
第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。
第8表 如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如
被打 折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第9表 以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》
第6课 罗马法的起源与发展
请回答：
公元前27年屋大维建立罗马帝国。
第6课 罗马法的起源与发展
罗马帝国的扩张示意图
2.罗马帝国扩张
面对如此巨大的版图，罗马帝国建立者屋 大维的顾问叫苦不迭：
“麻烦就在于人口众多，管理事务繁杂， 因为公民法包括了种族和能力上形形色色 的人，他们的秉性和愿望更是千差万别。 所以统治起来困难至极。”
第6课 罗马法的起源与发展
第6课 罗马法的起源与发展
古罗马竞技场
竞技场角斗士
古罗马神庙
古罗马立法场所
第6课 罗马法的起源与发展
罗马共和国凯撒大 帝
一、从习惯法到成文法
1.习惯法
时间： 罗马共和国早期 定义： 未经政府明确承认却为一般人接
受并默认的社会法则。
第6课 罗马法的起源与发展
一、从习惯法到成文法
1.习惯法
罗马共和国元老院
特点： ①没有具体条文，法律与习惯之
间没有明显界限。②具有伸缩性 和不确定性，可以随意解释。
罗马共和国时代
弊端： 罗马共和国早期，法官多由贵族
担任，常随心所欲地解释法律， 损害平民利益。
第6课 罗马法的起源与发展
《十二铜表法》
一、从习惯法到成文法
2.成文法
含义： 写成书面文字的法律文件。 诞生标志： 《十二铜表法》
第6课 罗马法的起源与发展
三、维系统治、影响后世
3.影响
6世纪，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，把历代的罗马法加以系统化 和法典化，汇编成《民法大全》，标志着罗马法体系最终完成。
第6课 罗马法的起源与发展
重难点突破一:《十二铜表法》诞生的过程
贵族法官随 导致 平民
意解释法律
不满
于是
《十二铜表 法》诞生
这些条文，反映出当时罗马国家怎样的社会性质和状况？
答案：社会性质——法律体现统治阶级的意志。 社会状况——从《十二铜表法》的内容看，它维护奴隶主 贵族的利益，奴隶不享有同等权利。
第6课 罗马法的起源与发展
知能训练 （1）罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到
C 成文法的转变从根本上说是适应了 （ ） A、维护平民利益的需要 B、维系帝国的需要 C、巩固贵族统治的需要 D、外来移民的需要
马 发展：公民法——万民法（法律范围的变化）
法 完备：《民法大全》（法律体系的变化）
的 起
作用：①稳定社会秩序，巩固奴隶统治
源
②欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系
与
③对近代欧美国家立法司法产生深远影响
发பைடு நூலகம்
是资产阶级反对封建制度、发展资本主义的有力武器
展
④为我国社会主义民主法制建设提供借鉴
局限：维护奴隶制度；妇女地位低下
4.完成阶段
6世纪，东罗马帝国的皇帝查士丁尼， 把历代的罗马法加以系统化和法典化， 汇编成《民法大全》，标志着罗马法体 系最终完成。
第6课 罗马法的起源与发展
三、维系统治、影响后世
1.作用
6世纪，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，把历代的罗马法加以系统 化和法典化，汇编成《民法大全》，标志着罗马法体系最终完成。