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英语课堂常规要求课件

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English Class Rules 课件(11张)

English Class Rules 课件(11张)

4.Do not hit or threaten to hit anyone.
不准打人或威胁别人
5.No cell phone in class
课堂中禁止使用手机
6. SayLeabharlann sorry when you need to apologize.
在需要道歉的时候，请说“Sorry”.
7.Talk only when you are permitted in class.
10.Teacher-parent conference is needed for out-of-control behaviors
and missing assignments.
如果发生情绪失控的行为或屡次不交作业，教师将联系家长
English Class Rules
1.Please get quiet when the bell rings. 上课铃响，保持安静
2. Respect others and respect yourself.
尊重别人，尊重自己
3.No swear words at any time.
任何时候都不要骂人
在课堂上，只有得到老师允许才可以讲话。
8. Be helpful and cooperative with your partner.
和对话伙伴相互帮助、相互合作
9.Say “I need help” when you are in need.
在课堂上，如果需要帮助，请说“I need help”.

高中英语第一课 要求和规则 PPT课件 图文

高中英语第一课 要求和规则 PPT课件 图文
2. Grasp basic English grammar .
(By memorizing grammar rules and doing exercises to consolidate it.)
3. Better your ears .
(by listening more and training more.)
easy-gaodinjg. 随pe和rso的n and I like making friends with everybody. I
hope you’ll like me and enjoy my class.
My name is... I like / enjoy… I’m a … I hope / want / think…
英语的所有问题---------单词问题：
10天任务： 1 背诵 242个单词 2 五大基本句型 3 阅读训练
Learning requirements
1. Memorize as many English words as you can.
(memorize words --use the words—review a day.)
Have the ways of your own!
Let’s work hard together, I believe we can achieve the goals we set.
DREAM
目标： 一本线105分，二本线 90 分，
三本线80分，
措施：
第一卷集中于阅读理解 第二卷集中于书面表达
ATTITUDE
A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%

Unit1HelloALet’stalk(课件)人教PEP版英语三年级上册

Unit1HelloALet’stalk(课件)人教PEP版英语三年级上册

03 句子
字母 你能找出图片中的字母吗？
字母 请印刷体、艺术字 English
English
2 手写体
English
单词 你有没有留意过生活中的英语单词或句子呢?
英语就在我们身边，接下来就让我们一起打开英语 学习的大门吧。
看视频，记住人物的名字
将人物与名片匹配起来
Wu Yifan
Sarah
Miss White
Miss 小姐 用来称呼未婚女性
听录音跟读
Hello, I’m Miss White.
Hi, I’m Sarah.
Hello, I’m Wu Yifan.
角色扮演
Hello, I’m Miss White.
Hi, I’m Sarah.
Hello, I’m Wu Yifan.
知识点1： 打招呼用语：Hello./Hi. 你好
知识点2：
Hello, I’m Peppa.
I’m =I am
认识新朋友们
认识新朋友们 Hello, I’m Chen Jie.
认识新朋友们 Hello, I’m Sarah.
认识新朋友们 Hello, I’m John.
认识新朋友们 Hello, I’m Mike.
听一听 唱一唱
Thank you!
配音秀 Hello, I’m Peppa.
配音秀 Hello, I’m George.
配音秀 Hello, I’m Hu Tutu.
配音秀 Hello, I’m Sun Wukong.
击鼓传花小游戏
竖列蛇形传递花朵道具，音乐结束时，手上拿花
的同学站起来，用“Hello/Hi, I‘m …”做自我介绍，其他 同学用“Hello/Hi!”回应。

小学英语课堂常规ppt课件

小学英语课堂常规ppt课件

2021精选ppt
4
奖
1.作业认真完成及周练取得90分及其以上的同学。
2. 摸底考试排名年级前一百名同学 。 3. 月考排名年级前一百名的同学 。 4. 英语成绩有明显进步或班级排名上升5名的学生 。
至尊大奖等你来拿 ！
2021精选ppt
5
惩
1. 作业马虎了草，不按要求错写或者漏写的学生。 2. 周练试卷不认真及时完成的学生。 3. 批改评讲后未及时订正的学生。 4. 存在欺骗老师家长现象的学生 。 5. 未按要求背诵课文。
Welcome !
2021精选ppt
1
新同学见面会
2021精选ppt
2
新学期装备：
1.准备一本小学生常用英汉双解字典。 2.准备两本英语四线格软面抄，
一本作为错题集， 一本作为家庭作业本， 均签上你的大名。 3. 发下去的有关英语的书本请用包书皮包好。 4. 每个人带一张近期的照片给老师， 如若没有，请告知老师。
希望大家成为努力学习， 热爱英语的小学生。
2021精选ppt
6
在老师发下去的纸片上用你最漂亮的字 写上（不需要写名字）：
我的理想： 我想上的初中： 我想提高成绩的学科： 我希望经过一个月的努力能够：
2021精选ppt
7
选举英语课代表：
1. 对英语学习有信心，能带领全班同学提高。
2. 认真细心对待英语课代表的工作。
同学们务必在这周末之前准备好，周一检查。
2021精选ppt
3
课堂纪律
1. 预备铃响，各位同学需坐到位子上，将与英语无关 的书本收到座位里面，准备上课。
2. 上课铃响后，若有同学迟到，需说 “May I come in ?” 当老师回答：Yes ，或者点头示意后方可进入教室。 3. 上课前问候为： T : Class begins . S: Stand up . T: Good morning /afternoon , boys and girls. Ss: Good morning /afternoon ,Miss Zhang . T: Sit down , please . Ss: Thank you . 4.上课积极思考，回答问题先举手，在别的同学回答 问题的时候要认真听，有不同意见可举手回答，不可插嘴。

第一堂课英语课堂要求(共10张PPT)

第一堂课英语课堂要求(共10张PPT)
第8页，共10页。
Do you know … 你知道……？ Who would like to …? 谁愿意……？ Act it out. 表演 Class is over. 下课 So much for today. 今天就讲这么多。 Let me try. 让我试试。
第9页，共10页。
相互学习，一起努力，共 同进步！
第一堂课英语课堂要求
第1页，共10页。
对初中生活开始的期望？
第2页，共10页。
进入初中，英语学科有着怎样的要求？
第预习，复习的能力 • ②抓住课堂，讲求学习效率 • ③善于提问，独立思考 • ④独立作业，生活能力 • ⑤归纳整理，梳理知识
第4页，共10页。
• 4夹子2个（夹导学案及试卷） Let me try.
彩色荧光笔（书本重点标示） Let’s begin our class. So much for today.
• 5.彩色荧光笔（书本重点标示） 笔记本（英语笔记，错题整理本）
Work in pairs to…. Read loudly. Let’s begin our class.
Let me try. 6红色水笔订正（练习册等） Read loudly.
Let’s begin our class. 5导学案认真整理，装订 Act it out.
作业要求
• 1.独立完成，勿抄袭 • 2按时完成，作业工整 • 3勿乱涂乱画，修正 • 4及时订正（包括单词练习） • 5导学案认真整理，装订 • 6红色水笔订正（练习册等）
第10页，共10页。
第6页，共10页。
准备的文具
• 1.红笔（练习册，导学案试卷订正） • 2.笔记本（英语笔记，错题整理本） 5导学案认真整理，装订

小学英语课堂教学常规

小学英语课堂教学常规

二.关于学生学习习惯的培养 (学法指导 关于学生学习习惯的培养 学法指导) 学法指导 1.小学英语“听说读写”的要求及其训练方法 小学英语“听说读写” 小学英语 A.对听的要求 对听的要求 1.能听懂课堂用语和日常生活中的简单用语 能听懂课堂用语和日常生活中的简单用语; 能听懂课堂用语和日常生活中的简单用语 2.能听懂教师用学过的英语讲述的浅易片断或小故事 能听懂教师用学过的英语讲述的浅易片断或小故事; 能听懂教师用学过的英语讲述的浅易片断或小故事 3.能听懂教师用英语说的数字 从0至100,并且能用阿拉伯 能听懂教师用英语说的数字,从 至 并且能用阿拉伯 能听懂教师用英语说的数字 数字写下来; 数字写下来 4.能听懂简单的英语指令 会做一些英语游戏 能听懂简单的英语指令,会做一些英语游戏 能听懂简单的英语指令 会做一些英语游戏。
C.
教师在进行教案设计时应该注意的事项： 教师在进行教案设计时应该注意的事项： 1）教学目标的表述要明确，即用可以观察得到的 学生行为的语言来表述； 2）安排教学活动要适合学生情况，如学生的语言 水平、年龄、兴趣等； 3）安排课堂活动时要考虑到课堂空间的大小，学 生可活动的范围等，尽量减少组织方面造成的 干扰； 4）时间分配要合理，如新旧内容所占的比例，讲 解与练习的时间比例等。 5) 教案一般要求是每次备一个单元,要求用英语.
步骤二： 步骤二：呈现 1.呈现的形式 呈现的形式
学生表演、借助动作姿势和表情、利用事物或图片、 学生表演、借助动作姿势和表情、利用事物或图片、 模型、玩具等、利用图表、简笔画、利用卡片并听录音、 模型、玩具等、利用图表、简笔画、利用卡片并听录音、 猜谜提问或动作演示、用唱歌等其他方式创设情景。 猜谜提问或动作演示、用唱歌等其他方式创设情景。
常规之二：课堂教学步骤（五步教学法）

小学英语课堂教学常规精品PPT课件


C. 教师在进行教案设计时应该注意的事项：
1）教学目标的表述要明确，即用可以观察得到的 学生行为的语言来表述；
2）安排教学活动要适合学生情况，如学生的语言 水平、年龄、兴趣等；
3）安排课堂活动时要考虑到课堂空间的大小，学 生可活动的范围等，尽量减少组织方面造成的 干扰；
4）时间分配要合理，如新旧内容所占的比例，讲 解与练习的时间比例等。
B. 考虑了这些问题之后，便可以按照以下步骤具体 设计一堂课，编写教案： 1）确定教学目标 （the aim of the lesson） 2）选择要教的语言项目 （what new language items the lesson contains） 3）划分教学活动的阶段（main stages or different activities） 4）设计每个阶段中的各种活动 （what to do at each stage）
四.教学过程 1.结构严谨合理,层次清楚,过渡自然,符合学生认知规律; 2.教学方法恰当有效,活动形式多样有趣,能有效运用多
种教学媒体; 3.能在具体的语境中进行语言运用能力的培养; 4.突出学生的主体地位,发挥教师的指导作用,师生活动
比例合理(约为3:7); 5.学生学习兴趣浓厚,思维活跃,敢于开口,乐于参与教学
一.关于教师的教学常规
1.常规之一：备课 2.常规之二：课堂教学步骤（五步教学法） 3.常规之三：几个与小学英语教学有关的问题
二.关于学生学习习惯的培养(学法指导)
1.加强对小学生英语听说习惯的培养 2.重视对学生朗读和书写习惯的养成教育
三.小学英语课堂教学评价标准
一.关于教师的教学常规
常规之一：备课
A.对读的基本要求 1. 能正确地背诵英语字母表,并能认读印刷体、书写体的

《初一英语学科要求》课件

学习英语语法规则，提高语言应用能力。
Practical Application
通过实践和实际应用，巩固和运用语法知识。
Language Practice
通过练习题和活动，巩固语法知识和应用。
听力和口语练习
1
Listening Exercises
通过多样化的听力练习，提高听力技能和理解能力。
2
Speaking Activities
学习和掌握词汇家族，进一步 扩大词汇量。
阅读理解技巧

Reading Strategies
运用预测、推理等阅读策略，提 高阅读理解能力。
Text Analysis
学习分析文章结构、主题、观点 等，深入理解文本。
Note Taking
学习有效的笔记技巧，帮助提炼 文本信息。
语法知识和应用
Grammar Rules
《初一英语学科要求》 PPT课件
欢迎参加《初一英语学科要求》PPT课件！在这个课程中，我们将探索英语学 科的各个方面，帮助初学者掌握基本语言技能，并提高沟通能力。
基本语言技能
1 听力
通过丰富的听力练习和实践，提高听力理解 能力。
2 口语
通过小组讨论、角色扮演等活动，提高口语 表达和交流能力。
3 阅读
通过小组讨论、角色扮演等活动，提高口语表达和交流能力。
3
Pronunciation Practice
重视发音练习，提高英语口语流利度。
文学体裁和作品分析
探索不同文学体裁，分析文学作品，提高文学理解和鉴赏能力。
技术在语言学习中的作用
Online Resources
利用在线资源，拓展学习渠道和 资源。
探索英语语言技能在未来的发展前景，了解相关的职业选择和机会。

英语课堂常规要求


Welcome to School
学好英语5要素
成绩评定
期末总评的标准是：单元成绩的10%+期中成绩的20%+期末成绩的40%+课堂表现的10%+平时作业的20%+加分（包括字母书写加分、比赛加分、背诵等）=总评成绩（就是成绩报告册上的成绩）。单元成绩为5次单元考的平均分；平时作业如果全交的为20分，出现1次不交的就扣1分，2次2分，以此类推，扣完为止。
Welcome to School
单击此处添加大标题内容
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

英语课堂的规则(ppt课件)

she is talking
学习交流课件
4
Classromm Rules
• No Chinese! • No eating! • No shouting! • No fighting! • No dangerous game!
Don’t do!
You must don’t like this……
学习交流课件
5
How to learn English
❖Read more ❖LWisrtieten more ❖Say more
学习交流课件
6
❖Multiple organ literacy
❖ Review15 minutes a day ❖ Pay more attention to things around
学习交流课件
11
学习交流课件
12
学习交流课件
3
Classromm Rules
• Speak English only • Come to classroom on time • Respect others • Be polite • Be quiet:raise your hand and
wait for permission to speak • Listen and read carefully • Eyes on the teacher when
Welcome
Nicky
学习交流课件
1
Who?
• Who am I? • I am Nicky. • Who are you? • You are…
学习交流课件
2
Who?
• Where are we now? • We are in the classroom. • What are we doing? • We are having class. • Who am I? • I am you teacher. • Who are you? • You are students.
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Nice to meet you ,too! 4.---How are you today?你好吗?
---Fine,thank you. And you? 5.Ready? Go! 准备好了吗? 开始!
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5
6. 1,2,start! 1,2开始! 7. Look at the …看… 8. Follow me! 跟我读. 9. Who can try? 谁会读? Raise your hand.请举
就扣1分，2次2分，以此类推，扣完为止。
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4
英语课堂English Classroom
1.I can speak English. 我能说英文. 2.Hello/Hi/Good morning/Good afternoon. 3.Nice to meet you!
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Welcome to School
3
成绩评定
期末总评的标准是：单元成绩的10%+期中成绩 的20%+期末成绩的40%+课堂表现的10%+平时 作业的20%+加分（包括字母书写加分、比赛加 分、背诵等）=总评成绩（就是成绩报告册上 的成绩）。单元成绩为5次单元考的平均分； 平时作业如果全交的为20分，出现1次不交的
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23.Are you clear? 你明白了吗? e on!加油 25.See you.再见. Goodbye.
PPT学习交流
Welcome to School
9
PPT学习交流
Welcome to School10 NhomakorabeaPT学习交流
Welcome to School
6
14. Again.再读一次. 15. Give me five. 和我击掌. 16. Clap your hands.请鼓掌. 17.Good/Great/Wonderful/You’re clever/That’s
right/Yes. 好/真棒/太棒了/你真厉害/对的/是. 18.May I come in?我可以进来吗? 19. Stand up,please./Sit down.起立/坐下. e here.到这儿来. 21. Go back to your seat.回到座位.
11
PPT学习交流
Welcome to School
12
PPT学习交流
Welcome to School
13
PPT学习交流
Welcome to School
14
PPT学习交流
Welcome to School
7
22.Let’s learn.一起学. Let’s talk.对话. Let’s do. 一起做动作. Let’s chant.一起唱歌谣. Let’s act.一起表演. Let’s sing.一起唱. Story Time.故事时间. Homework.家庭作业 Dictation.听写 Recite.背诵 Read and Write.读与写.
手.Can you? 你会吗? 10. I can try. 我会读. 11. 10. Together! 一起读. 12. 11.Group 1,2,3,4….组 13. 12.Open your book. 打开书. 14. 13.Turn to Page1. 翻到第一页.
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Welcome!
Nice to meet to you!
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Welcome to School
1
如何学好英语?
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Welcome to School
2
学好英语5要素
• 1.铃声响起,迅速回到座位,拿出英语课本. • 2.管电脑的同学在英语课前打开电脑,由英语领读播
放英语,同学们跟读.如果没有打开电脑,先读单词表, 再读课文. • 3.上课不讲话,手放在桌上,不要做小动作,玩笔,橡皮 以及其他,一旦发现,一律收缴. • 4.遵守课堂纪律,积极举手发言. • 5.按时完成作业.每天读书15分钟.家长签字.