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该文档包括考研分数线、参考书、考研真题、考试科目、复试参考书、考研笔记。
社会与人口学院的人口、资源与环境经济学学费8000/年专业及招生人数：4分数线：5590360考试科目：政治英语一数学三802经济学综合参考书目：802经济学综合《政治经济学教程》宋涛中国人民大学出版社2006年版《政治经济学》逢锦聚等高等教育出版社2007年版《西方经济学》高鸿业中国人民大学出版社《微观经济理论基本原理与扩展》尼克尔森中国人民大学出版社《宏观经济学》曼昆中国人民大学出版社辅助书目：专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注录取020106-人口、资源与环境经济学00-无101-思想政治理论201英语一303-数学三802-经济学综合人口资源环境经济学基础,外语经济学综合含政治经济学、微观经济学、宏观经济学4《微观经济学十八讲》平新乔《微观经济学：现代观点》范里安《宏观经济学》巴罗2015年中国人民大学802经济学考研真题政治经济学1、请论述马克思主义政治经济学的基本任务是什么？（15分）2、请论述资本主义制度下工资本质上由什么决定？并受什么因素影响？（10分）3、地租问题：社会平均利润是20元。
土地级别土地产量初期投资平均利润优等地610020中等地410020劣等地310020请计算每单位粮食的市场价格？并计算级差地租I？（10分）4、十八届三中全会《决议》指出要发挥市场在资源配置中的“决定性”作用，请论述其含义？（15分）微观经济学5、某人的炸鸡(x)啤酒(y)的效用函数是u=min(x,y/2)，收入为I，请计算消费者对炸鸡和啤酒的需求函数？（4分）如果啤酒和炸鸡的相对价格发生变化，会不会影响其对于二者的需求？（4分）请计算出该消费者的间接效用函数和支出函数？（4分）6、我国在日本核辐射时会产生两类消费者，A类消费者：会产生错误的观念认为海盐能够有效预防，于是疯狂购盐；B类消费者：是理性的，对于海盐的需求没有变化。
2015年中国人民大学社会与人口学院社会工作专业复试名单（专业型）04246靳茅14866陈青04257刘安妮13199胡亚辉04241史昱08961蓝晞萌10280雷阳04245靳蕾10279郁敏10607刘晓婉07120孔雪07215魏创新09660石娟11326袁腊梅13197张璐07698翟敬敬13187李雯娟09805唐晓雯14663顾夏07697闫丽丝09946朱盼10605胡来详14389王翠翠09390焦可娜04250朱以婷10608刘颖04243赵鑫晶07429冀芳芳09662糜延腾13190万方园15783张睿04230张嵋珥07759袁高伟10954白鹭09659陈艾琳10427史娴婧11606王红蕾12417宋丹丹13193潘雪14015李成09655王琪11604刘丹13423周小波15806李飞鸿14843郭华宇07297王楚伦09985吴雯雯10651陈思捷11321肖瑶08333赵爱卿04239苏冰冰04255李晓瑾10937刘彦求11316李华倩12922王景09057高瑞12719周蒙蒙15805庄德武04254于沁宸10384马菁12924王书荣15664侯利欢04248梁帅07696武冰妮09658蒋晓娟09803陈艳12476杨少杰14627赵姝姝15807王源09748朱心一12057陈晓萌13189侯林双13192杨菲雪13196易婷玉7965牛晓敏11605郑怡12851孟海勤13390邬强07428冯子路09849韩汇泽04253黄珍雪07758周宇燕09804夏琴12923高婷14014李固沁09152王韵13422向琼瑶13585谢爽15130徐建彬04240张诗琦04242韩慕天04258张砚薇09847沈超10604李芹11327王海棠13194王慧艳14259谢金14986石飘09661江冰洁14108向颖娇新祥旭考研官网：。
【人大考研辅导班】人大社会与人口学院考研科目考研复试考研分数线考研经验一、人大社会与人口学院简介-启道本院始终坚持中国特色社会学学科的建设方向，始终坚持以人才培养为中心，着力加强师资队伍建设、不断提高科学研究水平、积极开展国际交流与合作，致力于打造理论与实践并重，兼顾专业建设与社会服务，兼具家国情怀与国际视野的科学研究高地、人才培养基地和决策咨询平台。
目前，本院下设社会学系、人口学系、社会工作系、人类学研究所、老年学研究所。
设有社会学、公共事业管理(公共政策与人口管理方向)、社会工作3个本科专业;社会学，人类学，民俗学，人口学，老年学，社会医学与卫生事业管理，人口、资源与环境经济学7个硕士点;社会工作专业硕士学位点(MSW)1个;社会学，人口学，人类学，老年学，人口、资源与环境经济学，社会医学与卫生事业管理6个博士点;社会学一级学科博士后流动站1个。
拥有社会学，人口学，人口、资源与环境经济学3个国家级重点学科和社会学一级学科博士学位授予权;拥有社会学理论与方法研究中心、人口与发展研究中心两个教育部重点研究基地，以及北京社会建设研究院一个北京市重点研究基地。
本院师资力量雄厚。
现有教师63人，其中教授23人，副教授30人，拥有长江学者特聘教授、“万人计划”领军人才、“新世纪人才”等高层次人才，多人担任国务院学位委员会学科评议组成员、教育部教学指导委员会主任委员、中国人口学会会长、中国社会学会副会长等重要学术领导职务，以及“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家。
刘新、谢宇、赵鼎新、周雪光等国际知名教授担任我院兼职教授，Don Trieman、Andrew Walder、Ethan Michelson、林楠、饭田哲也等国际知名教授曾在我院担任外教。
二、人大社会与人口学院考研科目-启道与人口学院社会学分研究方向101 政治理论201英语一621社会研究方法845 社会理论社会与人口学院人口学不区分研究方向101思想政治理论201英语一621社会研究方法845 社会理论社会不区三、人大社会与人口学院考研复试-启道根据《中国人民大学硕士生入学考试复试规则》，社会与人口学院制订了本院2018年硕士研究生入学考试的复试办法，报研究生院批准备案。
人大人口、资源与环境经济学专业考博真题招生人数报录比复习指导一、人大社会与人口学院人口、资源与环境经济学博士招生考试内容（育明课程中心）招生专业招生人数初试考试科目复试考试科目020106人口、资源与环境经济学专业约2-3人1、初试考试科目：①环境经济学；②环境政策分析；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④环境法；⑤生态学；3、同等学力考生复试笔试加试科目：④环境法；⑤生态学；⑥政治理论1、外语听力水平和口语水平测试（听力测试20分，口语测试30分）2、专业课和综合素质面试（满分150分）育明考博陈老师解析：1、人大人口、资源与环境经济学专业考博的报录比平均在4:1（历年缺考率在20%左右）2、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。
录取中导师比较看重初试的成绩，历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。
4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试，初试外语中不含听力。
5、人大经济学各专业初试专业课一考试内容相同，学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育针对人民大学人口、资源与环境经济学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障（人大考博资料获取、复习经验可咨询陈老师扣扣：伍四七.零六叁，捌六贰）二、人大社会与人口学院人口、资源与环境经济学考博部分参考书(育明考博课程中心)020106人口、资源与环境经济学专业《环境经济学》伯克中国人民大学出版社《环境经济与政策：理论及应用》马中中国环境科学出版社《环境与资源经济学概论》马中高等教育出版社育明陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
人口、资源与环境经济学专业（020106）专业介绍人口、资源与环境经济学专业是国家级重点学科，由环境学院和社会与人口学院共建，本专业是博士和硕士学位授予点，并且具有“资源与环境经济学”专业学士学位授予权，是国内资源与环境经济学领域历史最久、规模最大、培养层次最全的学科点。
学科门类为经济学，一级学科为理论经济学。
本专业主要以经济学、公共管理学、政策分析的理论和方法为基础，与环境科学技术专业知识、方法相结合，紧密联系国际国内环境与发展问题。
本专业致力于培养有志于从事可持续发展事业的、具有复合知识结构、独立工作能力、开阔学术视野、强烈开拓意识的人口、资源与环境经济学高级专门人才。
学生在学期间将在经济学基础理论、研究方法和分析工具、人口和资源与环境领域专门知识、实际科研能力等方面受到严格训练。
博士点研究方向有环境管理的经济政策；自然保护与可持续发展；环境价值评估；气候变化国际管理体制研究；环境政策管理；节能减碳政策管理；人口资源环境经济学理论；人口资源环境经济系统分析；自然资源管理；循环经济；生态经济理论；生态经济学与可持续发展。
硕士点研究方向有可持续发展经济学理论；自然资源管理与环境资源价值评估；环境经济学与环境政策；环境管理体制分析；环境经济系统仿真；全球环境问题；分析工具的开发。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2本专业现有博士生导师11人，硕士生导师16人，其中本院教授10人，副教授6人，讲师5人。
聘请了国外著名大学、研究机构学者担任讲座教授、兼职教授、兼职博士生导师。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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人口资源与环境经济学1、专业概况人口资源与环境经济学是教育部设立的一门新的经济学学科。
按照教育部学科门类划分，属于理论经济学范畴。
授予经济学学位。
人口资源与环境经济学教研室承担培养硕士生、博士生的任务，是人口资源与环境经济学硕士学位和博士学位授予点，与我校环境学院共建的教育部人口资源与环境经济学人才培养基地，是国家重点学科。
2、主要研究方向本学科主要培养人口资源与环境经济学专业的硕士研究生和博士研究生。
主要研究方向包括：人口经济学，宏观人口资源环境与经济协调发展，区域人口与资源环境协调发展及规划。
3、研究内容本专业侧重于人口问题与区域可持续发展的研究，它的专业优势在于人口学、经济学与环境、资源科学的交叉研究。
主要研究内容包括：中国人口与经济发展问题，人口与区域规划，生态脆弱区人口与环境协调发展，区域人口容量与可持续发展，资源型城市可持续发展等等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：24、专业培养目标人口资源与环境经济学教研室的培养目标是培养人口资源与环境经济学高层次理论人才，以及相应的宏观与区域性人口、资源、环境、经济协调发展及规划的高级研究人才。
专业注重培养学生有广博的专业知识，有创新能力，有组织实际工作的能力，能熟练地应用外语。
5、本专业师资力量本专业目前有教授2名，副教授4名。
我国著名人口学家翟振武、中国人口学会常务副会长在本教研室工作。
翟振武教授，博士，博士生导师，中国人口学会常务副会长，先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究。
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流行病和卫生统计学专业流行病与卫生统计是硕士学位授予点。
一、专业概况流行病和卫生统计学是医学科学重要的基础学科和方法学科。
随着越来越多的流行病学的数据分析需要更多统计学知识，流行病学和统计学的结合越来越重要，在这个大的背景下，中国人民大学流行病与卫生统计学专业诞生于2006年，所以流行病和卫生统计学是一个非常年轻的学科。
二、主要研究方向（1）流行病与医学统计学（2）卫生统计学三、研究内容主要研究医学实验设计方法、比如卫生管理统计指标的设计与标准值问题，医院统计评价指标的筛选方法、医院多指标综合评价方法、临床试验与流行病学研究试验的观察方法、医学数据统计处理的一般模型、多元统计分析及其稳健估计方法、多层结构数据的统计分析方法等。
与国际流行病与医学统计学科发展方向接轨，用统计方法解决流行病与医学统计中的实际问题，解决医学中的问题并指导实践。
四、专业培养目标为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德智体全面发展的流行病与卫生统计学专业的高级专门人才，要求研究生达到：【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：21、学习掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理以及邓小平理论和三个代表的重要思想，树立辩证唯物主义世界观，热爱中国共产党、热爱祖国、遵纪守法。
热爱公共卫生与预防医学专业、品行端正，具有良好的职业道德以及为预防医学事业献身的精神。
2、必须掌握扎实的流行病与卫生统计学专业的基础理论、专业知识和技能，掌握一定的临床医学和基础医学的理论。
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人口学博士点专业介绍1、专业概况本专业是博士学位和硕士学位授予点。
中国人民大学人口研究所创建于1974年，是国内创办最早、国际影响最大、人才培养层次最全的人口与发展领域的专门教学和科研单位。
1979年成为国内第一个人口学专业硕士点，1984年成为国内第一个人口学专业博士点。
1988年本学科点被国家教育部评为国内唯一的人口学重点学科点，2001年再次被教育部评为国内唯一的人口学重点学科点。
进入新世纪以来，在教育部组织的两次学科评比中，均排名全国人口学第一名。
30多年来，在人口学系、所老、中、青几代学者的共同努力下，本学科点为中国人口科学的发展做出了不可磨灭的贡献。
曾经出版了包括《人口理论教程》、《人口统计学》、《世界人口》、《人口学词典》等在内的国内第一套人口学系列教材，并先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究，其中包括：国家重点研究项目，国家社科基金、教育部、国家科委、国家人口计生委、国家统计局、联合国人口基金以及加拿大国际开发署等的研究项目，这些广泛涉及人口自身发展、人口与经济、社会、资源环境协调发展等专题的研究课题（或项目），既有重要的学术价值，又有显著的社会现实意义，其成果受到政府决策部门的重视和采纳，其中很多成果获得了国家级或省部级奖励。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2本专业已培养博士毕业生近百人，硕士毕业生近三百人。
他们目前活跃在国内人口学及相关领域的教学、科研和管理等工作岗位上，正在为中国的人口学事业和社会发展贡献着力量。
2015年人大社会与人口学院人类学考博专业介绍报考指南考试重点真题复习资料专业参考书一、人大社会与人口学院博士专业——人类学专业相关介绍1、学科简介与专业概论人类学是一门综合性的学科，它通过分析田野工作所得的资料为主，运用文化比较的方法，从人的生物和文化性两大方面来研究人类自身。
人类学不仅研究部落社会和乡民社会，也研究都市社会；不仅研究异文化，同时也从文化的比较中来反思自我，从而达到增进人类不同族群之间彼此了解、达成共识的目的。
人类学大约在20世纪初传入中国，中国学者对它进行了积极建设。
率先建系并设有人类学博士点、硕士点的中山大学是依照文化人类（含民族学、语言学和考古学）与体质人类学相结合的模式来培养学生的。
目前，除中山大学外，仅香港中文大学有人类学系（未计台湾），许多院校分别设有人类学研究所、社会学人类学所、民族学与人类学所、人类学与社会工作系。
人类学主要研究方向：文化社会人类学、田野调查方法、影视人类学、人类学理论史、分支人类学研究、中国民族研究等。
2、师资力量、主要博导简况本学科目前有教授3人，副教授3人，讲师2人，均有出国留学和讲学经历。
目前博士生导师2人。
胡鸿保教授，博士生导师，研究方向是人类学、民族学和考古学，主要研究成果有：《中国的写史传统与人类学史写作》、《中国民族学史》等。
庄孔韶教授，人类学博士生导师，现担任中国影视人类学会副秘书长等职务。
其主要研究方向是汉人社会研究、影视人类学、历史人类学、应用人类学（教育、公共卫生）、文学人类学。
主要研究成果有：《银翅--1920年至1990年中国地方社会与文化变迁》、《人类学通论》、《教育人类学》、《人类学专题研究》等。
3、课程设置基础课：人类学概论、社会学概论、西方社会学理论、社会心理学、人类学原著选读、性别人类学专题研究、文化人类学理论史。
专业课：民族文化、传统与现代化、分支人类学专题研究、城市社会学、法社会学、传播社会学、家庭社会学专论、社区研究、社会学知识引论、影视人类学、田野调查方法、法律人类学。
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌环境学院人口、资源与环境经济学专业招生目录专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注020106-人口、资源与环境经济学00-无101-思想政治理论201英语一303-数学三802-经济学综合环境政策与环境管理,外语经济学综合含政治经济学、微观经济学、宏观经济学。
070503-地图学与地理信息系统00-无101-思想政治理论201英语一614-地理信息系统830-遥感概论地理空间信息技术综合,外语0713Z1- 生态学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语615-生态学831-普通生物学基础生态学,外语083001- 环境科学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语302-数学二832-环境科学与工程综合环境科学综合（无机化学或环境管理）,外语科目四含三部分内容：环境微生物学，有机化学，环境规划与管理。
适合于环境、化学、化工、生物等相关学科的考生报考。
083002- 环境工程00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语302-数学二832-环境科学与工程综合环境工程学综合（含水处理工程、固体废弃物处理处置、环境学）,外语科目四含三部分内容：环境微生物学，有机化学，环境规划与管理。
适合于环境、化学、化工、生物等相关学科的考生报考。
0830J1-环境政策与管理00-无101-思想政治理论201英语一302-数学二832-环境科学与工程综合公共管理与环境政策(含公共管理学、环境政策理论与方法)，外语科目四含三部分内容：环境微生物学，有机化学，环境规划与管理。
适合于环境、化学、化工、生物等相关学科的考生报考。
1203Z1-自然资源管理00-无101-思想政治理论201英语一303-数学三834-经济学（宏观、微观）资源环境管理综合,外语资源环境管理综合含资源环境法规政策分析、产业资源环境政策。
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教育学院教育学专业(1204Z3)早苦孩且丛望占声孩低摹争玉。
占声玉突粗普吗构丰图录令早苦取属、图顺专泄速早苦纳。
早苦孩典构审迷懂、亥及懂、异既懂碍电玉。
丰图亿波天孩早苦孩举助鬼吗录令早苦旗魔取属丰碍审迷震龟０八鬼星吉孩椅碍亿映笑伞孩算审办０审皇早苦孩专耶溃孩、织盒孩、涂孩、必盒孩、唥孩、厉右孩、日浦孩、笑伞孩纳孩算碍兆切亥及０仓具付孩算碍谁玉普涂丰活受串寒碍裸冼０名曳产茎主孩算露碍亥及、星吉、底看攒依晚碍慕迭咖庄阔蒲史０兆切取搅咖别看如合绞串寒碍孩染年史仪友合中鼻埠碍孩染辖父咖亿护辖父０仪早苦镇丰图亿波天孩早苦取属专六关日纺突粗丰必、早苦镇映算早苦旗魔取属突粗堂场主侦抵０篓桂撞缝早苦突粗夜孩算亥及、艾吉无兴碍晚普涂、晚毫弓０天办撰助专图冈多预椅仪友具付算突柔桃碍卓名初晚咖富刑镰吉０与晓攒㐙亿护基冼泪年、算突初晚茎办仪友尉算突找桑圭图容初晚居鬼下都访透北碍茎办。
柏且丛曝圭基冼茎大釜底笑伞举之皇令北开贯驶诺０圭早苦盒贮专审迷鼻埠撒收坛审碍堂窗盒贮咖编肘碍且丛穴贾０典构速主异阔碍孩染谈间碍哄孩内伙碍且丛亿护。
柏且丛归跃盒贮孩乡专普涂贮责者碍聋吉０淀闲基冼孩眉背吉邻看孩算穴贾谣况盒贮震龟专审迷震龟碍茎办０【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2常努孩眉暇予谣图顺早苦取属０叉茎富刑艾编丰图审顺０典复速归碍突粗茎办咖初晚茎办０台仪釜底早苦访日镇雷、㐙纳预椅仪友构兴镇雷碍秃兴况纺、突粗咖织盒左你。
柏且丛典构㐙泪年碍希辖面佗专孩染歇面０寿希构署实找早摹、秦打波早摹、実霄其早摹、簧普年早摹、麻贤替早摹、味克礽早摹、眩缘年早摹、胡婐早摹、杧素图早摹、校满燖割早摹、弥丝辉割早摹、胡莉芳割早摹、腿互质希、丧年质希、顾骗诸质希纳。
2015年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）
一、名词解释（12选8，每题5分，多选本大题判为0分）
1．意会
2．生育模式
3．日历年龄
4．拟像秩序
5．年龄中位数
6．间接标准
7．无时间之时间
8．族群
9．文化适应
10．继嗣群
11．规划性认同
12．文化路向
二、简答题（8选4，每题15分，多选本大题判为0分）
1．帕森斯是怎样论述“非逻辑行为的逻辑化”？
2．米尔斯是如何论述“社会学的想象力”的，基本观点有哪些？
3．布迪厄是如何论述“惯习”和“策略”之间的关系的？
4．怎样理解鲍德里亚关于消费社会的运行逻辑是差异逻辑的论述？
5．简述“田野工作”作为社会研究方法的特点和价值？
6．人口学中有些指标是“率”，但实际上却不是“率”，请列举5个此类指标并予以说明。
7．请用相关的指标来简要概括中国当前的人口总体状况。
8．简述现阶段年龄歧视的表现，并谈谈你对现阶段年龄歧视的看法？
三、论述题（6选2，每题25分，多选本大题判为0分）
1．韦伯是怎样论述社会行动的本质的？并说明韦伯以社会行动为研究对象与迪尔凯姆以社会事实为研究对象有何异同？
2．吉登斯是如何论述“反思性”成为了全球化时代人们思维和行为的普遍本质特点？
3．费孝通先生是怎样论述“熟悉社会”的本质和特点的？说明现在的学者的“熟人社会”学术发展与费孝通先生的“熟悉社会”的异同分析。
4．如何从人类学的田野工作来研究“低头族”，并说明相应的研究路径与研究取向。
5．有关于人口转变论的。
6．用现代化理论来分析老年人问题，如何创新认识老年人的价值等。
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人口学博士点专业介绍1、专业概况本专业是博士学位和硕士学位授予点。
中国人民大学人口研究所创建于1974年，是国内创办最早、国际影响最大、人才培养层次最全的人口与发展领域的专门教学和科研单位。
1979年成为国内第一个人口学专业硕士点，1984年成为国内第一个人口学专业博士点。
1988年本学科点被国家教育部评为国内唯一的人口学重点学科点，2001年再次被教育部评为国内唯一的人口学重点学科点。
进入新世纪以来，在教育部组织的两次学科评比中，均排名全国人口学第一名。
30多年来，在人口学系、所老、中、青几代学者的共同努力下，本学科点为中国人口科学的发展做出了不可磨灭的贡献。
曾经出版了包括《人口理论教程》、《人口统计学》、《世界人口》、《人口学词典》等在内的国内第一套人口学系列教材，并先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究，其中包括：国家重点研究项目，国家社科基金、教育部、国家科委、国家人口计生委、国家统计局、联合国人口基金以及加拿大国际开发署等的研究项目，这些广泛涉及人口自身发展、人口与经济、社会、资源环境协调发展等专题的研究课题（或项目），既有重要的学术价值，又有显著的社会现实意义，其成果受到政府决策部门的重视和采纳，其中很多成果获得了国家级或省部级奖励。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2本专业已培养博士毕业生近百人，硕士毕业生近三百人。
他们目前活跃在国内人口学及相关领域的教学、科研和管理等工作岗位上，正在为中国的人口学事业和社会发展贡献着力量。
2、主要研究方向人口学旨在研究人口过程及其与社会、经济、资源环境等的相互关系，它集宏观研究与微观研究、理论研究和实证研究、定量研究与定性研究、政策研究和现实问题研究于一身，是一门涉及多个学科的综合性学科。
基础研究方向有人口统计与分析、人口与社会发展、公共政策与人口管理、人口与经济等。
目前，本专业重点研究社会主义市场经济条件下和人口有关的重大理论及现实问题。
主要研究问题包括：人口迁移流动与城市化、人口与社会发展、公共政策与人口管理、计划生育的理论与实践、人口与经济发展、人口素质与生殖健康、人口调查与分析、人口与劳动就业、人口、资源、环境与可持续发展等。
3、研究内容研究方向一：人口统计与分析。
该方向主要包含人口定量统计分析和数理分析方法及技术。
具体包括人口统计分析、应用定量分析方法、抽样技术、高级人口分析技术等。
研究方向二：人口与社会发展。
该方向主要包括人口学理论研究、人口迁移流动与城市化、婚姻家庭、女性人口研究、其他亚人口研究等。
研究方向三：公共政策与人口管理。
主要涉及人口政策与相关社会政策研究、人口管理的理论与实践、计划生育的理论与实践等。
研究方向四：人口与经济。
该方向主要对人口与经济发展之间的关系展开研究，包括人口对经济发展的影响和经济对人口的作用等。
4、专业培养目标本专业旨在培养全面掌握马克思主义基本理论和专业知识，能够从事人口学教学、科研和实际管理工作的专门人才，要求学生具有良好的道德品质、严谨的治学态度和敬业精神，德、智、体全面发展，具有本学科领域扎实的专业功底和比较广泛的人文社会科学知识以及必要的【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3自然科学知识，能够熟练地使用至少一门外国语，掌握进行定量与定性研究及管理评估的技术，有较强的表达能力（口头、书面）和独立科学研究的能力，热爱人口学事业，能够创新性思维，具有组织能力、奉献精神和良好的团队意识。
5、本专业师资力量本专业师资主要由中青年教研人员组成，所有教研人员均具有博士学位和副教授及以上专业职称，也全部都在国外接受过长时间专业培训或进修，拥有扎实的专业功底和较高的学术水平，并具有开展实地社会调查、定量与定性分析的丰富实践经验和资历。
段成荣教授，人口学博士，博士生导师，中国人民大学社会与人口学院副院长、人口研究所所长，中国人口学会常务理事、副秘书长，国务院第六次全国人口普查领导小组专家咨询组专家，国务院妇女儿童工作委员会专家。
刘爽教授，人口学博士，博士生导师，中国人民大学人口与发展研究中心副主任、人口学教研室主任，北京市人口学会理事、北京市计划生育协会理事，国家人口计划生育委员会中国/联合国人口基金国别项目专家组专家。
杨菊华教授，美国布朗大学社会学博士，博士生导师。
宋健副教授，人口学博士，硕士生导师，中国人口学会理事北京市人口学会理事、北京市老年学会理事，国家人口计划生育委员会中国/联合国人口基金国别项目专家组专家。
顾宝昌教授（兼职），美国德克萨斯大学社会学博士，博士生导师，国家人口计划生育委员会中国/联合国人口基金国别项目专家组专家。
谢宇教授（兼职）,1984年获得威斯康星大学科学史硕士和社会学硕士学位；1989年获得威斯康星大学社会学博士学位。
2011年被聘为中国人民大学人口与发展研究中心兼职教授。
现任美国密歇根大学任社会学教授，1996年被授予John Stephenson Perrin 讲座教授，1999年被授予Frederick G.L.Huetwell 讲座教授,2004年被授予Otis Dudley Duncan 学院教授（Collegiate Professor），2007年被授予Otis Dudley Duncan 杰出教授（Distinguished University Professor）。
同时还担任密歇根大学社会研究所（ISR）调查研究中心和人口研究中心研究员，调查研究中心量化方法组主任，统计学系教授和密歇根大学中国研究中心教授，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：4曾任密歇根大学人口研究中心副主任及密歇根大学社会学系副系主任。
于2004年当选美国艺术与科学院院士和台湾“中央研究院”院士，2009年当选美国国家科学院院士。
6、对外学术交流人口学研究具有国际性特点，本专业不仅所有教研人员均在国外知名人口学（社会学）研究机构接受过系统培训和进修，还分别在国外进行过访问研究和国际合作研究。
因此，本专业对外学术交流活跃，在多次举办人口与发展国际学术会议的同时，还经常聘请国外专家举办学术讲座，及时追踪国际学术前沿。
此外，本专业也与一些国际知名高校和研究机构建立了长期合作与交流关系。
7、开设的主要专业课程调查设计与抽样、社会研究方法、SPSS 软件应用、定性研究方法、研究方法的应用与误用、理论与方法的整合、社会政策与项目评估、人口统计学、生育与死亡分析、人口迁移与分布、人口模型与预测、人口管理、社会人口学、人口经济学、生殖健康学等。
8、毕业生去向本专业的毕业生既适合从事人口学教学、科研或承担人口管理部门的实际工作，也适合在统计、户籍管理、规划、保险、市场调查等相关部门或领域工作。
毕业生的去向：1．高等院校相关专业的教师2．社会科学研究机构（包括人口研究机构）研究人员3．政府决策、调研、管理部门公务员4．出版业、保险公司、市场调查等相关企、事业单位。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5导师介绍：段成荣、刘爽、杨菊华、顾宝昌、宋健手持一本《中国近现代思想史》，目光随着字面有序移动，渐渐惺忪的眼睛时睁时合，思维的运转已经不觉缓慢下来……这就是雨琪现在的读书状态。
雨琪目前是一名大四的学生，正在努力备战即将面临的硕士研究生考试。
从自身来讲，雨琪对于这场考试本是信心十足的。
但是，近期却遭遇了一个十分令人头疼的问题，她常常一读书就犯困，读书效率大大降低，大脑中本已基本建立的知识结构缺少了丰富详尽的血肉。
在读书过程中遇到的这种障碍直接影响了雨琪备考的精神状态，日益促成一种紧张焦虑的心理。
到底是什么原因使得一个干劲十足的考生捧起书本就睡意袭来呢?这只是一个个案的特殊状况呢，还是有着普遍的心理根源呢?对此，心理研究所的专家郭聪荣和陈琪给我们做了详尽的解析。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6睡眠本身和读书活动无关从心理学的角度分析，这是一种条件反射所形成的不良习惯。
睡眠本身是与读书活动无关的人的本能行为，但由于与无关刺激建立了联系，就形成了相应的条件反射。
比如一个人在大脑疲劳的情况下，仍然坚持看书学习。
而当拿起书时，又抵制不住疲劳的侵袭，便想抛书睡觉，但又觉得不学不看不行从而勉强支撑。
如此多次反复以后，学习与睡觉两种本来并不相关的活动就联系起来了。
经过不断地强化，这种联系逐渐地固定下来，以至于以后看书便成了瞌睡的诱发因素，只要拿起书便想睡觉。
当然，有些人的瞌睡并不是因疲劳而引起的，可能对书不感兴趣或对学习反感等，从而形成这种抑制性条件反射。
所以，要克服这种毛病，就必须消除抑制性条件反射，建立兴奋性条件反射。
这是心理学中对读书犯困现象的定义。
从中不难发现，原来这并不是发生在个别考生身上的个人现象，而是有着深层次的心理学意义的。
深入地了解它，剖析它，是为了能够更好地克服它。
那么，广大考生怎样才能有效地克服读书犯困的障碍呢?四种办法消除抑制性条件发射第一，量体裁衣，了解个人生物钟，选择科学而个性化的高效率读书时间。
普遍来讲，有以下几种时间段不适合高效率地读书：(一)疲劳困倦时不要看书。
人体机能活动具有一定限度，活动超过限度，大脑皮层就会自动进入抑制状态。
这就是所谓的保护性抑制。
因此，自己感到疲劳困倦时，就不要勉强支撑看书，尤其是不要"开夜车"看书，以避免形成不良习惯。
(二)睡觉前最好不要看书。
有些人习惯躺在床上看书，把看书当作催眠，这种习惯最易形成抑制性条件反射。
(三)剧烈活动或情绪过于激动后不应马上看书。
因为大脑皮层神经的兴奋和抑制的相互诱导规律告诉我们，大脑皮层出现兴奋之后，随之就会产生抑制。
如果剧烈活动或情绪激动之后看书，就很容易与抑制反应建立联系，并产生抑制性条件反射。
(四)饭后不要马上看书。
人进食后，消化系统的活动量加大，大脑血液流量相对减少，中枢神经主要控制消化系统，而对其他部位处于抑制状态，如果此时看书，不仅效果差，而且易形成抑制性条件反射。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：7第二，精心经营，顺应个人喜好，找一些令自己愉悦，有助于提高思维运转能力的"小动作"。
每个人都有自己的兴趣点与兴奋点所在--无论是简单听听音乐，还是独具匠心地布置一个自己喜欢的小环境，往往都能起到提高注意力与激发动力的作用。
