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新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。
1.我们要热爱公共财产。
2.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
②缩句。
公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。
③仿写句子。
1.例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
2.白发三千丈，缘愁似个长。
④句型转换。
1.多得些知识决不是一件坏事。
（改为肯定句）2.我们必须遵守纪律。
（改为双重否定句）3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）2. 句子加工厂。
（按要求写句子）①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）3. 按要求改写句子（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
（缩句）（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。
（修改病句）（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。
（改成“把”字句）（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。
（改成“被”字句）（5）春风吹拂着杨柳。
（扩句）4. 按要求改写句子。
①在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
（修改病句）②火把节是我们彝家人的象征。
（改为反问句）③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。
（缩句）④人们把斗牛场团团围住。
（改为“被”字句）5. 下列句子没有语病的一项是（）A .我向来素不知道天下有这许多新鲜事。
B .开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显增强了。
C .读了这篇小说，使我明白了很多道理。
D .一个人难免会犯错误；改进了就好。
6. 选择没有语病的句子①______A．天空中飞舞着五颜六色的风筝。
B．天空中飞舞着五颜六色的红风筝。
②______A．我估计他这道题一定做错了。
B．他这道题一定做错了。
7. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）______的鲜花______。
人教版四年级语文下册病句修改专项练习题1. 改正下面句子里的错误。
（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。
（2）星期天，我和爸爸去参观图书。
（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。
（4）我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。
2. 综合修改天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
一群麋鹿悄无声息地象水塘边走去。
不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿讯即蹦跳着逃入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区涌现的一幕。
黄海滩涂这片宽阔的土地，气候温和，林茂草丰。
是麋鹿放养的理想野生场所。
3. 按要求写句子。
①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。
（缩句）②懒人不知道有几棵树会枯萎。
（改为反问句）③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。
（仿写比喻句）④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。
（修改病句）4. 按要求写句子①他经常回忆过去有趣的往事。
（修改病句）②锋利的刀刺穿了厚厚的门板。
（改为“被”字句）③例：刘丽丽天天早晨坚持跑步，所以她的身体很棒。
刘丽丽身体很棒，是因为她天天早晨坚持跑步。
内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。
④雷达的天线难道不像蝙蝠的嘴吗？（改为陈述句）5. 按要求改写句子。
（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
（缩句）（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
（改成反问句）（3）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。
”（改为转述句）（4）每个学生都应该明确学习态度。
（修改病句）6. 修改病句。
①运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
②牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
③装满奶桶的船只在舒缓平稳。
7. 用修改符号修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。
8. 修改病句。
①林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。
②听到这个好消息，高兴得跳了起来。
最新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习1. 修改病句（1）语文对我很感兴趣。
（2）小明对学习中的所有任何问题都要弄明白。
（3）刚才还晴空万里，现在仍然下起雨来。
2. 用修改符号修改病句。
①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力，有了显著的进步。
3. 修改病句。
①清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。
②听了英雄的报告，使我们受到了很大的教育。
③我国有世界上没有的万里长城。
④我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
⑤不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
⑥我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
4. 按要求修改句子。
①为人类造福，有什么错？（改为陈述句）②父亲整理好了新开垦的菜园。
（改为“把”字句）5. 按要求写句子。
（1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
（改为反问句）（2）言行不一致的人是一种不良的风气。
（修改病句）（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（仿写句子）爷爷的手粗糙得像______，满是岁月的痕迹。
6. 按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)（2）在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
（3）把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(用划线词语造句)7. 用修改符号进行修改，1个错别字，4处语法错误，1处标点错误。
我们讨论并阅读了“海伦・凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体建全的人，我们有什么理由不珍惜人生呢？8. 句子训练营①它如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。
（缩句）②轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。
（缩句）③我要向爸爸献上一束最美丽的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
人教版四年级语文下册病句修改专项练习1. 修改病句（1）星期天下午，我用了一天的时间读完了《少年优秀作文选》这本书。
改：（2）这几天一直阴云满天，一定是可能要下雨了。
改：（3）马小晴唱歌的样子真好听。
改：2. 按要求写句子。
（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”(改为转述句)（2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。
(修改病句)（3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)（4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）3. 修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
______②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
______③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。
______4. 按要求写句子。
①一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。
（改为比喻句）②人是由简单的生命进步来的。
（修改病句）③您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。
（改为反问句）5. 按要求写句子。
（1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。
（改为“被字句”）（2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。
（改为“拟人句”）（3）蝙蝠到处乱撞。
（扩句,至少扩两处）6. 按要求写句子。
（1）火星上是不会有生命存在的。
（改为反问句）（2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
（缩句）（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。
（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）7. 改病句。
①小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
②他因为调皮，说话算数。
③爸爸喜欢非常看报纸。
8. 按要求改写句子。
①灰椋鸟飞过来了。
（扩句）②乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。
（改为反问句）③没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句）④即使你努力，你就会有所收获。
（修改病句）9. 下列没有语病的一句是（）A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
人教版四年级语文下册病句修改专项同步练习1. 句子加工厂。
（按要求写句子）①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）2. 修改病句（1）我们必须讲究卫生的习惯。
（2）他不禁忍不住笑出声来。
（3）他在热情的掌声中第一次登上讲台。
（4）我闻到了一股荷花的香味和美丽。
3. 我会修改病句。
①船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。
②这种不爱护粮食，是极不应该的。
③在海上航行半年后，终于回到了英国。
4. 用修改符号修改下面的病句。
①这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
②鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
③我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
④通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
5. 在句后横线上填上病因的序号。
常见的病因有8种：①用词不当。
②用词重复。
③词语搭配不当。
④词序颠倒。
⑤用错关联词语。
⑥范围不清。
⑦前后矛盾。
⑧句子的意思不完整。
1.学校的操场扩张了不少。
______2.他穿着一件蓝色上衣，一顶太阳帽。
______3.天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。
______4.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
______6. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .《三国演义》是中国四大古典文学名著。
B .我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
C .我们要学习他刻苦钻研认真学习。
D .王晓飞连续三年被评为“三好学生”。
7. 按要求改写句子。
（1）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。
”（改成第三人称转述句）（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）8. 修改病句。
傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。
部编版四年级语文下册期末修改病句专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、选择题。
1．[病句诊断]下列句子表达无误的一项是()A．山顶的风景很美，不由得陶醉了。
B．附近的猫啊，狗啊，总是爱来这片地儿玩耍。
C．他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
D．1949年，中华人民共和国成立，中国的航天事业也呈现出蒸蒸日上。
2.下列句子中没有语病的一项是()A.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B.我知道《草房子》的作者是曹文轩写的。
C.听完这段报告，我们懂得了许多道理。
D.漫山遍野到处开满了花。
3.下列句子没有语病的一项是()A.这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。
B.有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。
C.广东的人口占全国的8%，是中国人口最多的省份。
D.即使发动机没有研制成功，但研究员一点儿也不气馁。
4.下列句子中没有语病的一项是()A. 学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
B. 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C. 看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。
D. 我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。
5.下列句子没有语病的一项是()A．这本书的内容和插图都很漂亮。
B．小东经常偶尔助人为乐，大家都在赞美他。
C．祖国对炎黄子孙的感情十分浓厚。
D．平静的海面上突然刮起了狂风，涌起了巨浪。
二、请找出下列病句的病因并修改。
(病因填序号)A. 语序不当B. 搭配不当C. 成分残缺D. 句式杂糅E. 指代不清F. 不合逻辑G. 重复啰唆H. 用词不当1. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
()_______________________________________________________2. 桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
()_______________________________________________________3. 他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练（含答案）1. 句子加工厂。
（按要求写句子）①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）②军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）2. 修改病句①我正做完作业，妈妈就来叫我了。
②会场上响起了热烈的、雷鸣般的、经久不息的掌声。
③小明送我一盒五颜六色的彩色笔。
④昆明是一个四季如春的季节。
3. 我会修改病句。
①船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。
②这种不爱护粮食，是极不应该的。
③在海上航行半年后，终于回到了英国。
4. 按要求写句子。
①这本书的内容和插图都很美丽。
（修改病句）②他们把陈小龙送到机场附近的一家宾馆里。
（缩句）③我现在侨居国外。
我的根在中国。
（用关联词把两句话合为一句）④这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？（改为陈述句）5. 句子训练营①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）②雨很大。
（改为比喻句）③参观结束了，离开了博物馆。
（修改病句）④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
（仿写句子，用上划线的词语。
）6. 按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
（缩句）③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。
（改病句）7. 按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
（修改病句）（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。
（改写成拟人句）8. 按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写具体。
①爸爸正在啃排骨。
②树枝垂下来。
（2）用修改符号修改病句。
①可能也许是一只虫子撒的尿。
②妈妈一个大包背着过来了。
9. 用修改符号修改病句。
①老师常常鼓舞大家要努力学习。
②只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。
③大家都称赞爸爸办事武断的作风。
④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）我回头看榕树。
（扩句）（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。
（改为比喻句）（4）河里的鱼真多，多得______。
（补充完整）（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。
（改为反问句）（6）他出了很多汗，衣服都湿了。
（改为夸张句）（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
（改为“把”字句和“被”字句）2. 按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
（改为“被”字句）（2）我国人口是世界上最多的国家。
（修改病句）（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。
（照样子，把句子的意思表达得更具体）海上的风真猛烈，______。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）3. 句子加工厂。
（按要求写句子）①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）②军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）4. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！5. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）（2）人们注视着动静。
（扩句）（3）小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）6. 下列句子没有歧义的一句是（）A .我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B .我正在教室里上课。
C .我要借小杰两本书。
D .小明、小刚是两个学校的学生。
7. 按要求改写句子。
（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
（缩句）（2）弟弟飞快地跑回家。
（改成比喻句）（3）我的家乡是诸城人。
（修改病句）（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
（改病句）（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）（6）花儿开了。
四年级语文下册期末分类复习修改病句(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、选择题。
1.下列句子中有语病的一项是（）A.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
B.公园里开满了五颜六色的红花。
C.冬天，寒风呼啸着迎面而来，吹得人瑟瑟发抖。
D.即使你是天才，同样也离不开老师的培养和教育。
2．下列句子没有语病的一项是( )A．这本书的内容和插图都很漂亮。
B．小东经常偶尔助人为乐，大家都在赞美他。
C．祖国对炎黄子孙的感情十分浓厚。
D．平静的海面上突然刮起了狂风，涌起了巨浪。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A．南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
B．《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
C．通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。
D．学校操场北边墙上满是爬山虎。
4.下列句子中没有语病的一项是()A. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
B. 他虽然越来越消瘦了，但是精神很好。
C. 经过一次又一次地检查，我终于改正并发现了错误。
D. 花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
二、判断下列句子的病因，并修改句子。
A.成分残缺B.语序不当C.搭配不当D.表意不明E.两面对一面F.语义重复G.前后矛盾H.关联词错误1．虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。
句子病因()修改：__________________________________________________________________________________________________ 2．现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。
句子病因()修改：__________________________________________________________________________________________________3．能否找到五彩石是女娲补天的关键。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）1. 修改病句（1）昨天傍晚下了一夜雨。
（2）在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
（3）这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
（4）即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
2. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
3. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）4. 用修改符号修改下面的句子。
（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。
（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。
（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。
（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
5. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）______的鲜花______。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
（改为“被”字句）（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
（修改病句）6. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。
”7. 下列没有语病的一句是（）A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。
D .我对相声很感兴趣，一有空就听。
8. 按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
人教版四年级语文下册病句修改专项练习题1. 句子加工厂。
（按要求写句子）①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）2. 按要求改写句子。
①许多猎人还被瞎熊咬死了。
（改为“把”字句）②国王不是愁得连头发和胡子都白了吗？（改为陈述句）③动人的琴声如同在弹奏一个凄凉而悲壮的故事。
（修改病句）④小树叶在风中摆动着。
（改为拟人句）3. 在句后横线上填上病因的序号。
常见的病因有8种：①用词不当。
②用词重复。
③词语搭配不当。
④词序颠倒。
⑤用错关联词语。
⑥范围不清。
⑦前后矛盾。
⑧句子的意思不完整。
1.学校的操场扩张了不少。
______2.他穿着一件蓝色上衣，一顶太阳帽。
______3.天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。
______4.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
______4. 修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
______②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
______③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。
______5. 句子加工厂。
（按要求写句子）①保罗收到礼物。
（扩句）②失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。
（改为反问句）③他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。
（修改病句）6. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）7. 用正确的修改符号修改下面一段话。
牛顿满脸羞得通红。
他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
8. 句子练习。
（1）扩句和缩句。
①气象台发布了消息。
（扩句）②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。
（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。
我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。
邱少云可能暴露目标。
（3）修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。
③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
9. 用符号修改下面一段话。
课上，我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？10. 按要求改写句子。
①在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
（修改病句）②火把节是我们彝家人的象征。
（改为反问句）③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。
（缩句）④人们把斗牛场团团围住。
（改为“被”字句）11. 根据要求写句子。
①科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
（缩句）②蝙蝠到处乱撞。
（扩句）③它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
（用划线词语写句子）④修改病句。
（用修改符号在原句上改）1.因为一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。
12. 按要求写句子①你难道不被眼前的美景吸引吗？（改为陈述句）②奔腾咆哮的江水让人震撼。
（改为反问句）③《春潮》一文对我很感兴趣。
（修改病句）④浪花拍岸。
（改为拟人句）13. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）（2）人们注视着动静。
（扩句）（3）小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）14. 下列句子没有语病的一项是（）A .我向来素不知道天下有这许多新鲜事。
B .开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显增强了。
C .读了这篇小说，使我明白了很多道理。
D .一个人难免会犯错误；改进了就好。
15. 下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（）A .（杜处士）所宝以百数。
B .（戴嵩）尤所爱。
C .（牧童）拊掌大笑。
D .（杜处士）不可改也。
16. 下列句子中没有语病的一项是（）A .小明和小华一起去上学。
他在路上捡到一个钱包。
B .我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。
C .昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
17. 修改病句（1）我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。
（2）趵突泉是济南三大名胜。
（3）对同学的关心真是无微不至。
（4）他不但很瘦，而且精神饱满。
（5）分别时，中朝两国人民禁不住忍不住哭了。
（6）老班长照顾我们精心。
18. 句子加工厂。
（按要求写句子）①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。
（修改病句）②一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。
（缩句）19. 下面语段中有六处语病，把它们找出来并加以改正。
过去，我对语文学科不怎么感趣味。
自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。
如今，阅读能力和写作水平都有了进步。
我还要陆续努力，精一求精。
第一处：______；第二处：______；第三处：______；第四处：______；第五处：______；第六处：______。
20. 下列句子中没有语病的一项是（）A .通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。
B .为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C .老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
D .我们开会通过并讨论了他的建议。
21. 用修改符号修改病句。
①昨天，我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力，有了显著的进步。
22. 下列句子没有语病的一项是（）A .稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B .一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
C .党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D .每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
23. 按要求改写句子。
①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。
（缩句）②他已经把那件事全忘了。
（改为“被”字句）③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。
（修改病句）④他玩儿上几小时。
（扩句）24. 用修改符号修改病句。
①老师常常鼓舞大家要努力学习。
②只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。
③大家都称赞爸爸办事武断的作风。
④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
25. 修改病句：①我们要注意安全，防止不发生事故。
②同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。
③春天到了，茂密的草地芳草如茵。
④李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。
26. 按要求完成句子练习。
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。
（改为比喻句）（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（用划线词造句）（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
（改为肯定句）（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。
（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）27. 按要求写句子。
①人们被诗人的这句话打动了。
（改为“把”字句）②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）③我大概用了一个月左右的时间复习。
（修改病句）28. 修改病句。
①林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。
②听到这个好消息，高兴得跳了起来。
③在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
④《西游记》这本书对于我们是不陌生的。
29. 按要求写句子。
①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。
（缩句）②懒人不知道有几棵树会枯萎。
（改为反问句）③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。
（仿写比喻句）④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。
（修改病句）30. 句子训练营。
①微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（缩句）②小燕子从南方赶来，为春光增强了许多生机。
（修改病句）③小燕子飞回来了。
（扩句）。
