适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学

法律法规选择题1. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。

A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下3.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅4.依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是( )A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记5.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( ) A.民事责任B.刑事责任 C.一般责任 D.行政责任6. “学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”这种说法违反了( ) A.《学校管理条例》B.《教师法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《教师管理条例》7.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。

小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。

在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。

王某的伤害由谁承担责任( )A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责8.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的( )，促进学生的全面发展。

教师考编—教育法规1.根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门B.市级人民政府或县级人民政府教育行政部门C.乡镇人民政府教育行政部门或市级人民政府D.学校2.根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。

A.单独设班B.随班就读C.混合编班D.均分到班3 下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。

A.参加进修或者其他方式的培训B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见4. 某企业员工张某有暴力倾向，经常因为一些小事对自己的儿子拳打脚踢，对于张某的这种行为，说法正确的是（）。

A.可由张某单位给予劝解B.可由张某所在单位给予处分C.可由当地人民政府给予行政处罚D.可由当地人民政府进行行政调解5.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。

学校对钱某的正确处理方式是（）。

A.学校提出申请，送工读学校进行矫治B.报送公安机关，依规开除钱某的学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学6.关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是( )A．幼儿园教育是基础教育的预备阶段B．幼儿园教育是义务教育的组成部分C．幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段D．幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴7. 放学后，几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致学生食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是（）。

A.王某B.学校C.政府D.家长8.钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门。

依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某( )A．应由乡人民政府给予治安管理处罚B．应由公安机关给予治安管理处罚C．应由该中心校给予教育行政处罚D．应由教育行政部门给予行政拘留9. 某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。

中华人民共和国义务教育法考试试题及答案中华人民共和国义务教育法考试试题及答案一、选择题1、在中国，义务教育实行（）责任制。

A. 家庭B. 学校C. 政府D. 社会2、根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A. 学校B. 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C. 省级人民政府或者县级以上医院D. 市级人民政府或者人民法院3、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

这是《中华人民共和国义务教育法》第（）条的规定。

A. 第二十五条B. 第二十六条C. 第二十七条D. 第二十八条4、根据《中华人民共和国义务教育法》，国家机关、社会组织、人民解放军和武警部队应当履行（）入学入托职责。

A. 强迫B. 强制C. 义务D. 自愿二、简答题1、请简述《中华人民共和国义务教育法》中关于义务教育年限的规定。

2、请简述《中华人民共和国义务教育法》中对学校建设标准的规定。

3、请简述《中华人民共和国义务教育法》中关于教育内容的规定。

4、请简述《中华人民共和国义务教育法》中关于教师待遇的规定。

三、论述题请论述《中华人民共和国义务教育法》在中国教育发展中的重要意义。

答案：一、选择题1、C 2. B 3. A 4. C二、简答题1、根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育年限为九年，即从小学到初三共九个年级。

该法规定，在国家确定的教育改革完成前，义务教育年限可适当延长，但不得超过十二年。

2、根据《中华人民共和国义务教育法》，学校建设应符合国家规定的标准，包括教学设施、体育设施、卫生设施、消防设施等方面的规定。

此外，学校还应为师生提供安全、舒适的学习和生活环境。

3、根据《中华人民共和国义务教育法》，教育内容应符合国家的教育方针，注重培养学生的创新精神、实践能力和审美能力，同时加强德育、体育、美育等方面的教育。

尊敬的教育局领导：您好！我是XXX的家长，我的孩子XXX，性别：XX，出生日期：XXXX年XX月XX日，户籍所在地：XXXX，现居住地：XXXX。

我的孩子在XXXX年XX月XX日应当入学，因特殊情况，我在此提出申请，希望得到您的理解和批准，允许我的孩子延缓入学。

首先，我想向您陈述我们提出延缓入学申请的原因。

我的孩子由于身体原因，需要更多的时间进行康复。

在过去的一年里，我们带孩子进行了多次检查和治疗，医生建议孩子需要更多的时间来进行康复，以确保身体健康。

因此，我们担心孩子目前的身体状况可能无法适应学校的学习和生活环境，我们希望孩子在得到充分康复后再入学，以免影响孩子的健康成长。

其次，我们认为孩子的成长不仅仅是学业成绩的积累，更重要的是身心健康的成长。

我们希望通过延缓入学，让孩子有更多的时间去锻炼身体，增强体质，培养良好的生活习惯和人际交往能力。

我们相信，这将有助于孩子在未来更好地适应学校生活，更好地面对学习和生活的挑战。

我们深知，延缓入学对孩子的学业生涯可能会产生一定的影响。

但请您相信，我们会尽最大的努力，通过其他方式来弥补孩子在学习上的不足。

我们会安排孩子参加课外辅导，购买适合孩子的学习资料，与学校老师保持密切沟通，确保孩子在学业上不会落后。

同时，我们也会教育孩子，让他明白延缓入学的意义，激发他的学习积极性，为未来的学习生涯打下坚实的基础。

在此，我们真诚地希望您能够理解我们的困难和需求，批准我们的延缓入学申请。

我们将珍惜这次机会，尽最大的努力，为孩子的健康成长和学业进步负责。

我们也会一如既往地支持教育工作，为孩子的未来努力奋斗。

最后，感谢您在百忙之中阅读我们的申请，感谢您对我们孩子的关心和帮助。

期待您的回复。

此致敬礼！申请人：（签名）日期：注：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际情况进行修改。

在撰写申请时，请注意语气诚恳、真实陈述，并提供相关证明材料。

义务教育法习题及答案(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--习题一、选择题（共10题，每题只有一个正确选项,每题1分，共10分）1、新义务教育法规定，国家实行­­年义务教育制度。

（）A.九B.十C.十一D.十二2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。

A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费3、义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。

（）A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。

C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。

D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。

4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由批准，（）A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。

D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

5、义务教育法规定，教师的工资水平应当当地公务员的平均水平。

（）A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。

（）A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。

（）A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有津贴。

（）A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育，所需经费由予以保障。

2024年教育系统校级后备干部考试复习题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.班会的特点主要有集体性、针对性和（）。

A.自主性B.教育性C.开放性D.时效性2.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地()批准。

A.学校B.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府C.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府3.锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的（）A.道德感B.美感C.理智感4.理解整个人类社会发展史的钥匙是（）A.阶级斗争的发展史B.生产关系的发展史C.社会意识的发展史D.生产劳动的发展史5.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫6.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。

A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性7.校车司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。

在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗,王某的伤害由谁承担责任()A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责8.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师()，加强对薄弱学校的建设。

A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习9.技能形成的基本途径是（）。

A.练习B.认知C.模仿D.观察10.实施义务教育，不收（）。

A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费11.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记12.基尼系数是反映一个国家地区分配均匀程度的重要指标，以下情况所对应的收入最不平均的是（）A.基尼系数为0.15B.基尼系数为0.45C.基尼系数为0.3D.基尼系数为0.2513.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

针对部分适龄儿童或少年延缓入学、休学等特殊需求的政策解读
一、延缓入学。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，应由其父母或者其他法定监护人向所在学校提出申请，按规定办理暂缓入学手续，并报当地教育主管部门批准。

二、休学。

学生因身体状况或其他特殊原因无法坚持正常学习，可以申请休学，休学条件和程序：
（1）由学生本人及其父母或其他法定监护人填写《安徽省中小学学生休学申请表》，向学校申请休学；《申请表》由学生所在学校出具。

（2）因病申请休学的，应出具县级及以上医院证明、病历及医疗收费发票等；因其他特殊原因休学的，应提供有关证明材料；
（3）学校认真核实学生休学条件及相关证明材料，符合条件后，签字盖章后报所属县区教育局审批。

（4）对于同意休学的，由学校通过学籍系统发起休学申请（需上传相关证明材料原件的电子照片）；不符合条件的，由学校做好解释工作；
（5）学校主管教育行政部门在学籍系统中核办。

学生休学期限一般为1学年，休学期满仍不能复学的，可申请延长1年。

三、特殊需求入学。

（1）残疾学生入学。

确保“三残”适龄儿童少年按政策接受义务教育。

学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，应为其学习、康复提供帮助。

（2）外地返乡小学毕业生入学。

回乡就读我市初中的外地小学应届毕业生，需携带原就读小学毕业证明材料、全国学籍号、户口簿等相关材料到户籍所在地教育主管部门入学。

教育政策法规练习题一、单项选择题1、新义务教育法规定，国家实行年义务教育制度。

A.九B.十C.十一D.十二2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收。

A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费3、义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。

A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。

C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。

D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。

4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由批准。

A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。

D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

5、义务教育法规定，教师的工资水平应当当地公务员的平均水平。

A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。

A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能力和实践能力8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有津贴。

A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由予以保障。

A.国家B.社会C.学校D.人民政府10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法。

适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的审批概述生病是每个人都难以避免的事情，适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的情况在学校中也时有发生。

在这种情况下，学生需要经过一系列的审批程序以确保其身体状况得到恰当的关注和治疗，同时也为其未来的学习提高了条件。

审批程序在适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的情况下，学校将会启动一系列的审批程序，以确保学生能够得到合适的照顾。

•第一步：家长需要向学校提交一份书面申请，说明学生的状况、需要延缓入学或者休学的原因、所需照顾的时间、医生诊断书等相关材料。

•第二步：学校将会根据学生的申请和医生的诊断书，组织专门的医疗小组对学生进行评估，以确保学生的身体状况得到恰当的关注。

•第三步：经过医疗小组评估后，学校将会做出审批决定，并向学生发出延缓入学或者休学的通知书。

注意事项在进行适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的审批时，我们还需要注意一些事项。

•如果学生需要休学，学校或者老师应该及时联系学生家长，并作出借阅教材、发链接等帮助学生继续学习的措施，以确保学生不耽误进度。

•如果学生需要延缓入学，学校和老师也应该及时联系学生家长，并作出迎新、衔接等方面的帮助，以便学生能够顺利进入学校。

•家长需要配合学校完成相关审批手续，并遵守学校的相关规定，包括但不限于给学生提供必要的治疗、照顾和监护，以及回校报到等手续。

•学校和老师需要认真记录学生休学或者延缓入学后的情况，定期了解其身体状况和学习进度，并采取相应措施帮助学生。

结论适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的情况虽然不可避免，但我们可以通过合理的审批程序和周到的帮助措施，为学生提供更完善的照顾和帮助，从而帮助他们更好地度过身体不适期，顺利完成学业。

一、单项选择题（共10题，每小题1分，共10分）⒈适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由批准。

（）A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门⒉教育法律关系是指教育法律规范在调整人们行为过程中所形成的（）A．权利与义务关系 B﹒主体权利关系 C﹒主体义务关系 D﹒教育关系3.依据我国《教师法》，教育行政部门依法处理教师申诉的期限不得超过( )A.60日B.50日C.40日D.30日4.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( )A. 1986年4月12日 B. 1993年10月31日C. 1995年3月18日 D. 1996年5月15日5.根据《教师法》第14条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格( )A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B.故意犯罪受到刑事处罚的C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D.过失犯罪受到刑事处罚的6．依法治教的法律依据是（）A、专门的教育法律B、教育法律和与教育关系密切的相关法律C、其他法律D 、《教育法》7．建国以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）A．《学位条例》B．《关于改革学制的决定》C．《义务教育法》D．《教育法》8．赵某是某中学校长，明知校舍有危险，而不采取措施，造成1名教师和3名学生伤亡的重大损失，对赵某应依法追究（）A﹒民事责任 B﹒刑事责任 C﹒行政责任 D行政处分9﹒一学生王某课外活动时在操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，王某从单杠上落在硬地上，造成骨折，谁应对王某的伤害负担责任（）A、王某自己负责B、王某的父母或其它监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负责10、《义务教育法》规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为（）A、6周岁B、5周岁C、7周岁 D．10周岁二、多项选择题（共10题，每小题2分，共20分）1、教师在《教师法》中所享有的权利包括（）A、教育教学自主权B、学术自由权和管理学生权C、获取报酬权D、参与教育管理权E、培训进修权和申诉权2、教育法律责任包括（）A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、其他法律责任3、学校应履行的法定义务包括（）A、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。

申请延缓入学的理由
延缓入学是一项重大决定，需要有充分的理由来支持申请。

以下是一些常见的理由：
1. 健康问题，如果申请者或其家人有严重的健康问题，可能需要时间来照顾或康复。

这可能包括长期疾病、手术康复或心理健康问题。

2. 家庭原因，家庭中可能有紧急情况，需要申请者留在家中提供支持。

这可能是由于家庭成员的健康问题、家庭经济困难或家庭成员需要特别关注的情况。

3. 个人发展，申请者可能需要额外的时间来发展个人兴趣或追求其他重要的机会，如志愿服务、实习或专业发展。

4. 学术原因，申请者可能需要时间来准备或修补之前的学业不足，或者需要时间来充实自己的知识储备，以便更好地适应未来的学习。

5. 疫情影响，全球范围内的疫情可能对申请者的入学计划造成
影响，例如旅行限制、健康风险等。

申请延缓入学时，需要提供详细的解释和相关证明材料，以便学校能够全面评估申请者的情况。

在写申请信时，要坦诚、诚恳地陈述理由，同时表达对学校的尊重和对未来学业的期待。

同时，申请者可以提出解决问题的计划，以展现自己对未来的积极态度和准备。

最后，申请者还可以提供推荐信或其他支持材料，以加强申请的可信度。

总之，申请延缓入学的理由需要真实、合理，并能够充分说明申请者的个人情况和需求，以便学校能够做出正确的决定。

义务教育法考试填空题1．义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。

2．人民政府教育督导机构对、以及等进行督导，督导报告向社会公布。

3．适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由批准。

4．根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证；自行实施义务教育的，应当经批准。

5．县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的和等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。

6．县级人民政府根据需要设置，保障居住分散的适龄儿童、少年接受义务教育。

7．国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置。

8．县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班）对、和适龄儿童、少年实施义务教育。

特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年、、特点的学习场所和设施。

9．普通学校应当接受具有接受普通教育能力的适龄儿童、少年并为其学习康复提供帮助。

10．县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年实施义务教育。

11．对未完成义务教育的未成年人犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由予以保障。

12．特殊教育教师享有补助津贴。

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有补助津贴。

13．县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教育。

14．教科书根据和编写，内容，精选必备的、，经济实用，保证质量。

15．国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由规定。

16．教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照原则确定基准价。

17．国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照标准、标准、标准、标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。

18．学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据和适时调整。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学批准服务指南（全套手续）一、事项编码1XXXXXXXX06二、适用范围村集体经济组织、村集体经济组织以外的单位或者个人。

三、事项类别行政许可四、设立依据《中华人民共和国义务教育法》（2018年修正）第十一条。

五、受理机构XXX镇行政综合服务中心六、决定机构XXX镇行政综合服务中心七、办理条件（一）具有本地学籍；（二）XXX镇范围内在校生；（三）因病无法继续随班学习的在校生。

八、申办材料申请人把下列申请资料（文件、物品）送交办理窗口：九、办理方式XXX镇行政综合服务中心XX和XX窗口提交申请材料。

十、办理流程（一）受理XXX镇行政综合服务中心XX和XX窗口对申请材料进行受理审查，符合规定的，当场出具受理通知书；申请材料不完备或不符合法定形式的，一次性告知申请人进行补正；补正后仍不符合规定的，向申请人出具不予受理通知书。

（二）审查XXX镇行政综合服务中心XX和XX窗口对申请材料进行审查，符合条件的，作出准予许可决定；不符合条件的，作出不予许可决定，并书面说明理由。

（三）决定出具《XX省中小学生休学、复学申请表》。

十一、办理时限（一）法定时限自受理之日起7个工作日（二）承诺时限自受理之日起5个工作日十二、收费依据及标准（一）收费项目不收费（二）收费依据不收费（三）收费标准不收费十三、结果送达由XXX镇行政综合服务中心咨询送达窗口经由现场取件或邮寄方式送达《XX省中小学生休学、复学申请表》。

十四、行政救济途径与方式（一）申请人在申请过程中，依法享有陈述权、申辩权；（二）申请人的行政许可申请被驳回的有权要求说明理由；（三）申请人不服行政许可决定的，有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

十五、咨询方式（一）现场咨询XXX镇行政综合服务中心XX和XX窗口（二）电话咨询XXXX-XXXXXXX十六、监督投诉渠道（一）现场监督投诉XXX镇行政综合服务中心XX和XX窗口（二）电话监督投诉XXXX-XXXXXXX十七、办理地址和时间地址：XX县XXX镇行政综合服务中心XXX镇行政综合服务中心XX和XX窗口时间：夏季周一至周五上午8:30-12:00下午14:30-17:30冬季周一至周五上午8:30-12:00下午13:30-17:30十八、办理进程和结果查询（一）现场查询XXX镇行政综合服务中心XX和XX窗口（二）电话查询XXXX-XXXXXXX十九、流程图XXX镇行政综合服务中心XX和XX窗口对申请材料进行受理审查，符合规定的，当场出具受理通知书XXX镇行政综合服务中心XX和XX窗口对申请材料进行审查，符合条件的，作出准予许可决定由XXX镇行政综合服务中心咨询送达窗口经由现场取件或邮寄方式送达《XX省中小学生休学、复学申请表》证明兹证明（姓名），（性别），学籍号码为，该同学是学校班学生，因不能在校继续学习，我校年级第学期总课时为课时，该同学已经累计缺课课时，累计缺课已经超过本学期总课时数三分之一。

适龄儿童延缓入学的法定原因
适龄儿童延缓入学的法定原因指的是法律法规规定下的允许某些儿童延迟入学的情况。

以下是几个常见的法定原因：
1. 健康问题：某些儿童可能因健康问题无法适应正常的学习环境，需要延缓入学。

这些健康问题可以是身体上的疾病或残疾，例如严重的先天性疾病、智力障碍或身体残疾等。

延缓入学能够给予这些儿童更充分的准备时间，以便他们能够更好地适应学校生活。

2. 社会适应问题：有些儿童可能面临与同龄人相比较困难的社会适应能力。

这可能是因为他们经历过家庭变故、暴力事件等导致的心理创伤，或者是因为来自不同文化背景的移民儿童需要额外的时间来适应新环境。

延缓入学可以为这些儿童提供更多时间来逐步适应学校生活和社交环境。

3. 心理发展问题：有些儿童的心理发展可能较为滞后，需要额外的时间进行发展和成熟。

这可能包括如言语能力、认知能力及情绪管理等方面的迟缓。

延缓入学能够为这些儿童提供更多的时间进行心理发展，以便他们更好地适应学习任务。

值得一提的是，适龄儿童延缓入学的法定原因因国家和地区而异。

各国和地区的法律法规会根据当地文化、社会发展和教育体系来确定适用的法定原因。

家长在申请适龄儿童延缓入学时，需要根据当地法律法规和相关政策进行申请，并提供涉及的证明材料，如医学证明、心理评估报告等。

总而言之，适龄儿童延缓入学的法定原因主要涵盖健康问题、社会适应问题和心理发展问题。

这些法定原因的设定旨在保障儿童的权益，确保他们能够在适当的时机进入学校，获得优质的教育资源。

一、申请服务前准备
1.确认身体状况：家长或监护人需要确保适龄儿童、少年的身体状况
确实需要延缓入学或者休学，可以通过就医、体检等方式获得相关证明文件。

2.搜集相关材料：按照相应的要求，准备好以下材料：
-适龄儿童、少年的健康证明（体检报告、医生诊断书等）
-其他与申请事项相关的证明材料。

二、申请流程
2.提交申请材料：家长或监护人按照要求，将准备好的申请材料递交
给审批机构，并填写相关表格或申请表。

4.回复结果：审批机构将以书面形式或面谈方式回复申请结果，家长
或监护人需要前往机构获取批准或拒绝的通知。

三、注意事项
1.提前规划：家长或监护人需要提前规划适龄儿童、少年的学习安排，以确保申请延缓入学或休学的决定是正确的，同时为其提供适当的学习环
境和方式。

2.完善材料：提交申请材料时，家长或监护人需要确保所提供的证明
文件完整、真实，并按要求整理。

3.了解政策规定：家长或监护人需要了解当地的相关政策规定，明确
适龄儿童、少年因身体状况延缓入学或休学的条件、期限以及其他规定。

4.合作配合：家长或监护人需要积极与审批机构沟通合作，在审核过
程中及时提供所需的补充材料，并配合机构进行必要的面谈或调查。

5.跟进关注：一旦申请获批准，家长或监护人需要及时跟进适龄儿童、少年的身体状况变化，并在规定的期限内向审批机构提供相关证明材料。

最后，延缓入学或休学是一个需要慎重考虑的决定，家长或监护人在
做出申请前需要全面评估适龄儿童、少年的学习和身心发展情况，为其制
定适当的教育方案，以确保其获得良好的学习和成长环境。

6岁多动症延缓入学申请书
亲爱的老师:
您好!我是小明的妈妈。

小明今年6岁,原定于今年9月入读贵校小学一年级。

然而,经过医生的专业评估,小明被诊断患有多动症。

这种情况会影响他在学习和课堂纪律方面的表现。

鉴于小明的特殊情况,我谨此申请为他延缓入学一年。

多给他一年的时间适应学校生活,将有助于他更好地融入课堂,跟上学习进度。

在此期间,我们会为小明寻求专业治疗和辅导,帮助他控制症状,培养良好的学习习惯。

我们深知教育对孩子的重要性,也理解您对班级整体学习环境的考虑。

但我希望学校能从小明的利益出发,批准这份延缓入学的申请。

如有任何其他疑问,欢迎您与我联系。

谢谢您的理解与支持!
此致
敬礼
小明妈妈
XXX。