六年级语文上册课时训练题

部编版六年级上册20.青山不老课时练一、填空题1.选出正确的读音所处环境（chǔ chù）________ 情不自禁（jīn jìn）________参天杨柳（cēn cān）________创造奇迹（jī jì）________生命归宿（sù shù）________波光粼粼（pō bō）________2.多音字组词。

载zǎi________ zài________恶è________ wù________ ě________宿sù________ xiǔ________ xiù________参cān________ shēn________cēn________3.根据解释，给加点字选择恰当的读音。

载zǎi①年；②记在书报上。

zài①装载；②运输工具所装的东西；③充满④且，又。

记载．________ 怨声载．道________ 千载．难逢________ 载．歌载舞________ 4.指出下列句子运用的修辞方法。

（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。

________ （2）风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。

________（3）是谁让这青山不老？是这位普通的老人。

________（4）山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。

________ 5.写出近义词险恶—________ 领悟—________ 恭敬—________6.添枝加叶（补充词语）________的大树________的波光________的狂风________的环境________的设想________的波浪7.指出破折号的不同用法（填序号）A．表解释说明B．表语意转换C．表声音断续①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。

部编版六年级上册22.文言文二则课时练一、选择题1．对下列词语中加点字音序、结构判断有误的一项是（）。

A．琴弦．（X 左右）彻．底（C 左右）B．曝．晒（P 左右）绿茵．（Y 上下）C．盲．目（M 上下）霎．时（C 上下）D．画轴．（Z 左右）蜀．中（S 上下）2．以下句子朗读停顿不正确的是（）A．少选之/间而/志在流水B．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水C．蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数D．牛斗，力在角，尾/搐入/两股间。

3．《伯牙绝弦》这个故事赞扬了（）A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。

B．伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。

C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。

4．下列加点字的读音都正确的一组是( )。

A．钟．子期(zōnɡ)蜀．中(shǔ)B．谬．矣(miù)尾搐．(chù)C．汤．汤(shānɡ)拊．掌(fù)请选择对下列句子解释正确的一项。

5．有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

()A．有一幅戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常带在身边。

B．杜处士最喜欢戴嵩画的《斗牛图》，因为用锦缎和玉装饰，非常珍贵，所以经常带在身边。

6．处士笑而然之。

()A．杜处士笑了，然而没有作声。

B．杜处士笑着点头，认为他说得对。

二、填空题7．结合词语意思解释划线的字。

①绝口不提________②饶有兴趣________③决雌雄________④威风凛凛________⑤亡羊补牢________⑥引酒且饮之________8．看拼音，写词语。

qín xián yù zhóu jǐn náng pù shài（_________）（__________）（___________）（__________）9．古文《刘备敕刘禅遗迢》，文题的意思是什么？____________________________________________三、文言文阅读文言文阅读滥竽充数齐宣王使人吹竽①，必三百人。

部编版六年级上册25少年闰土课时练一、选择题1．下面的加点字含义相同的一组是（）A．明晃晃．．晃．眼睛B．提供．供．品C．畜．生畜．牧D．五行．车行．给句中加点字选择正确的解释。

(填序号)2．这少年便是．．闰土。

( )A．只是B．就是3．海边有如许．．五色的贝壳。

( )A．如此B．许多4．只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。

( )A．没有想法B．没有理由，没有根据5．下列句式转换有误的是（）A．闰土回家去了。

我还常常念着闰土。

用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。

B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩句：天空中挂着圆月。

C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。

改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。

D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。

修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

6．下列没有语病的一项是（）A．每个学生将来都希望自己成为有用人才。

B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。

C．小明的学习成绩是班级中最好的同学。

D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。

7．下列画线字读音不正确的是( )。

A．秕谷(bí)B．獾猪(huān)C．祭祀(sì)D．鹁鸪(bó)二、填空题8．识记生字。

（给加点字注音）猹．（____）祭祀．（____）装弶．（____）竹匾．（____）秕．谷（____）鹁鸪．（____）獾．猪（____）9．课文《月光曲》结构第一部分（1）：__________第二部分（2～7）：_____________第三部分（8、9）：________第四部分（10）：______10．词语搭配。

（______）的天空（______）的圆月（______）的沙地（______）的西瓜（______）的圆脸（______）的银项圈（______）的经历（______）的贝壳11．课文回顾《少年闰土》通过“我”对__________的回忆，刻画了一个__________、__________、___________、________的农村少年形象，反映了“我”与他儿时____________的友谊以及对他的________之情。

部编版六年级上册28.有的人——纪念鲁迅有感课时练一、选择题1．下列诗句的朗读节奏划分有误的一组是( )。

A．有的人／活着，他已经／死了。

B．给人民作／牛马的／人民／永远记住他！C．他活着／别人就不能活的人，他的下场／可以看到。

2．“有的人/他活着别人就不能活；有的人/他活着为了多数人更好地活。

”句子运用了( )的修辞手法。

（）A．比喻B．对比C．对偶D．排比 E.反复3．给“敝帚自珍”这个词中的划线字选择正确解释______A．收藏B．遮掩C．破旧D．自己谦称4．结合句意，加点词语解释不正确的一项是（）A．有的人俯下身子给人民当牛马．．（像牛马那样）B．他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举．．（抬起往上托）得很高很高。

C．有的人，他活着别人．．（指人民大众）就不能活。

D．有的人死了，他．（骑在人民头上作威作福的人）还活．（肉体存在）着。

二、填空题5．根据课文内容填空。

（1）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

”前一个“有的人”指________的人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值。

后一个“有的人”指________的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。

（2）由“俯下身子给人民当牛马”而想到的形容人物品质的词语有________、________、________等。

你还知道哪些为人民服务的人和事？________。

（3）“情愿作野草，等着地下的火烧”表明了________的人生态度。

6．写出近、反义词。

①近义词。

情愿——________ 永远——________ 记住——________伟大——________ 抬举——________ 静谧——________②反义词。

死——________ 俯——________ 伟大——________节省——________ 柔软——________ 慌张——________7．看拼音，写词语。

shuāi kuǎ bù xiǔ fǔ xià shī shǒu qíng yuàn（______）（______）（______）（______）（______）三、现代文阅读有的人——纪念鲁迅有感悼鲁迅先生（节选）巴金十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：鲁迅先生逝世了！花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。

部编版六年级上册23.月光曲课时练一、选择题1．下列词语，不全是近义词的一项是（）A．幽静（宁静）清秀（秀丽）B．纯熟（熟练）恬静（安静）C．陶醉（沉醉）霎时间（刹那间）D．微弱（强烈）汹涌（平静）2．下列句子中，加点字解释有误的一项是（）A．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲．流，轻轻流入云际。

（将要）B．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂．，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。

（拭，掸去）C．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰．．这鲜红的国旗。

（怀着敬意看）D．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静．．的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

（形容为人闲适，安静。

）3．下面的加点字含义相同的一组是（）A．著．书立说著．名B．千丝万缕．一缕缕．．C．摆谱．食谱．D．景色幽．美幽．默风趣4．下列词语书写全部正确的一项是（）A．谱写莱茵河盲姑娘皮鞋B．钢琴幽静断断继继矛屋C．琴声烛光失名纯熟D．琴健妾时景象照耀5．下面不是直接用来形容海的词语的是（）A．微波粼粼B．水天相接C．波涛汹涌D．风平浪静二、填空题6．给下列生字注音。

茵（______）盲（______）谱（______）缕（______）7．按课文填空。

（1）皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。

（）的海面上，霎时间洒遍（）。

（2）月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得（）的眼睛，她（）也看到了，看到了她（）看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。

8．形近字组词。

茵（_______）盲（_______）券（________）腊（_______）菌（_______）育（_______）卷（________）蜡（_______）9．你能解释下列词语吗？幽静：____缕：____汹涌：____10．按意思写词语。

①深幽静寂，非常安静。

________②指熟练；精通。

________③恬适安静。

部编版六年级上册25少年闰土课时练一、选择题1．“弱冠”指的是男子多少岁?（）A．十五岁B．二十岁C．十六岁D．十八岁2．加点字的读音全部正确的一项是（）A．祭祀．（sì）装弶．（qiónɡ）B．窜．出（cuān）一匹猹．（chá）C．秕．谷（bǐ）正．月（zhēnɡ）D．闰．月（rùn）狗獾．（ɡuàn）3．“我那时并不知道．．．．．……”对这句话中．．．．这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道加点部分理解正确的一项是（）A．写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。

B．写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。

C．写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童。

D．写出了乡村孩子比富家少爷博文广见。

4．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．深蓝厨房无瑞神佛B．稻鸡充许盼望夏天C．收租碧绿竹匾短棒D．潮讯伶俐新鲜贝壳5．“闰土知道许多新鲜事”的“新鲜”，与（）中意思相同。

A．这些水果还很新鲜。

B．月季花的叶子油亮亮的，绿得那么新鲜C．秋天的空气特别新鲜D．你好象不大会摆弄那个新鲜玩艺儿。

二、填空题6．看拼音，写词语。

jié chū yīn tiān xǔ duō zhōng wǔ（_______）（_______）（_______）（________）7．依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（_______）（_______）迅．速（______）（______）祖．国（_______）（_______）纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）8．把下面的词语补充完整。

（_________）的天空弯弯的（_________）（_________）的阳光蒙蒙的（_________）（_________）的枝条晶莹的（_________）9．心灵向往“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

部编版六年级上册语文13.穷人课时练一、选择题1．下列词语中字形全部正确的一项是（）A．轰鸣熄灭鱼网B．遭糕倒霉皱眉C．考虚勺子煎熬D．淋湿呢喃干嘛2．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．淋．雨（lín）勺．子（sáo）共产党．员（dǎnɡ）B．流淌．（tǎnɡ）沙哑．（yǎ）嗓．子眼儿（shǎnɡ）C．困．难（kùn）搀．扶（chān）唉．声叹气（āi）D．狞．笑（nǐnɡ）废．话（fèi）揪．心（jiū）3．下列成语中不是描写贫穷的是（）A．家徒四壁B．一贫如洗C．一文不名D．惜老怜贫4．下列句子中不属于环境描写的是（）A．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

B．林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

C．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

D．窗外是参天的杨柳。

院子在山沟里，山上全是树。

5．下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”B．古老的钟敲了十下，十一下……C．蓝天无语，却显露出高远。

大地无语，却展示出广博。

D．妈妈说：“我看你是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。

”6．下面句子中所采用的描写方法有误的是（）A．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，……是他来啦？……”（语言描写）B．地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

（环境描写）C．老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。

（动作描写）D．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。

（神态描写）二、填空题7．读拼音，写词语。

桑娜点燃xī miè（_______）的马灯，看着xiōng yǒng péng pài（________）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，喃喃地说：“这么zāo gāo（_______）的天气，丈夫怎么还没回来？”8．根据画线部分的意思写出相应的四字词语。

部编版六年级上册21.三黑和土地课时练一、选择题1．下列句子没有使用比喻修辞的是（）A．地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，/看起来好像妇女们刚梳的头。

B．这么松散的地，/简直是一张软床，/叫人想在上面打滚，/想在上面躺一躺。

C．恨不得自己变成一粒种子，/躺在土里试一试，/看温暖不温暖，/合适不合适。

2．下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A．他们在天际遨．（áo）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹．（yín）的球体。

B．这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐．（nüè）的地方。

C．三黑一边耙．（pá）地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。

3．第二三小节连用了两个“恨不得”，正确的理解是（）A．写出了“三黑”特别想吃地里的土，变成种子在地里睡觉。

B．写出了“三黑”对自己土地的热爱，想尝一尝土地的味道，想感受土地的温暖舒适。

C．写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活，心里很气愤。

D．写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼，想直接品尝泥土，在地里睡觉。

4．“三黑”是这首诗的主人公，他是一位（）A．工人B．农民C．军人D．商人5．下列句子没有语病的一项是（）。

A．指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。

B．周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。

C．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

D．今年母亲节来临之前，学校要求每个同学在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园内浓郁地营造出感恩母亲的节日氛围。

二、填空题6．品读句子，完成练习。

农民一有了土地，／就把整个生命投入了土地。

／活像旱天的鹅，／一见了水就连头带尾巴钻进水里。

（1）“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的________。

用这组关联词语造句：________。

（2）“活像旱天的鹅”运用了________的修辞手法，写出了农民对土地的________。

六年级语文上册第5课《七律长征》课时练习题（含答案）一、基础训练1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗运用的修辞手法是（）（多选）A．比喻B．拟人C．夸张2．下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是（）A．白日依山尽．，黄河入海流B．劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人C．野火烧不尽．，春风吹又生D．不论平地与山尖，无限风光尽．被占3．对联要求对偶工整，平仄协调。

请你结合课文内容，选出下联。

（填序号）上联：腾跃五岭跨乌蒙，千山踏破下联：（）A．巧取金沙夺泸定，万水等闲B．盘遐四海遨碧波，笑看苍穹4．对下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A．红军/不怕/远征/难B．乌蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索/寒5．给下面的词语选择恰当的解释，三军指（）A．前军、中军、后军。

B．陆军、海军、空军。

C．对军队的统称。

特指中国工农红军。

6．根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗属于七言律诗。

________（2）在结构上起到了总领全文作用的诗句是前两句。

________（3）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

”这两句诗只运用了对偶的修辞方法。

________ （4）诗歌采用了点面结合的手法，首联是对“面”的概括描写，颔联、颈联、尾联是对“点”的详细描写。

________（5）“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难后的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。

________（6）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

”这一联写的是水，表现的是红军对水的征服。

所对应的历史事件是红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

________7．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。

你觉得这个修改好吗?为什么?____________________________ ______________________ 8．用下列加点字造句。