《物体间的相互作用》课件

1 2021年高中物理学业水平考试复习教案（2）

专题二 物体间的相互作用

考纲内容 复习指南

1.形变、弹性、胡克定律(Ⅰ)

2．滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数(Ⅰ)

3．矢量和标量(Ⅰ)

4．力的合成或分解(Ⅱ)

5．共点力的平衡(Ⅰ)

6．实验：验证力的平行四边形定则(Ⅰ) 本专题主要是力、重力、弹力、摩擦力的概念，以及力的合成和分解的规律、共点力的平衡条件等，在近几年广东省高中学业水平考试中占有很大比重．

复习时，一定要真正理解三种力的概念，能正确运用平行四边形定则求解物体的平衡.

（第一课时）

考点1 力、重力

1．力是物体之间的________．

(1)力的三要素：________、________、________．

(2)力的作用效果：使物体产生________和使物体产生________．

2．重力：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力．大小G＝mg，方向竖直向下．

【例题讲解】

1．(多选)下列关于力的说法正确的是( )

A．一个力可能有两个施力物体

B．力的三要素相同，作用效果一定相同

C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变

D．物体发生形变时，一定受到力的作用

方法归纳

正确理解力的概念，把握力的三要素，知道力的作用效果及分类．

考点2 形变与弹力

1．弹力的产生：是直接接触的物体间由于发生了________而产生的力．

2．弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向________，对压力、支持力等，其方向

2 总是________接触面指向受力物体；绳索之类的弹力总是沿绳索指向其________的方向．

【例题讲解】

2．(多选)下列说法正确的是( )

A．水平桌面上静止的木块，受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的

B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的

C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的

第 1 页 共 5 页 第三章《研究物体间的相互作用》单元测试题

（测试时间,90分钟，评价分值：100分）

学校_____________班级__________姓名___________学号______得分_________

一、选择题（本大题共12小题：每小题4分，共48分·有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或多选的得0分）

1. (2007年山东）如下图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A,B保持静止．物体B的受力个数为（ ）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

2.下列哪种情况是因为摩擦力太小的缘故（ ）

A.在沙漠（或沙坑）上走路比在柏油路上费力

B.在冰面上走很容易跌倒

C.船在水上缓慢行驶

D.数钞票时，如果手不沾水会滑

3.将一个力F分解为两个不为零的分力F1、F2时不可能的是（）

A. F1、F2都垂直于F

B. Fl 、 F2与F都在同一直线上

C. F1或F2的大小等于F

D. F1或F2的大小、方向都与F相同

4.一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动，如右图所示．下列说法正确的是（ ）

A.铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板

B.铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力—互相吸引的磁力和相互作用的弹力

C.磁力和弹力是互相平衡的力

D.磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动

5.如右图所示，某物体在四个力的作用下处于静止状态，若F4的方向沿逆时针方向转过90而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向保持不变，则此时物体所受的合力大小为（ ）

A. 2 F4 B. 2F4 C. F4 D. 2

1 第三章 相互作用 单元测试（三）

(时间：90分钟 满分：100分)

一、选择题（以下各题的各个选项中至少有一个正确答案请选出）

1．物体受到三个共点力的作用，以下分别是这三个力的大小，不可能使该物体保持平衡状态的是（ ）

A．3N，4N，6N B．1N，2N，4N

C．2N，4N，6N D．5N，5N，2N

2．设有五个力同时作用在质点P，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如图所示。这五个力中的最小力的大小为F，则这五个力的合力等于（ ）

A．3F B．4F

C．5F D．6F

3．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc，则（ ）

A．Na=Nb=Nc

B．Nb>Na>Nc

C．Nb

D．Na>Nb=Nc

4．一条轻绳承受的拉力达到1000N时就会拉断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600N时，则绳子（ ）

A．一定会断 B．一定不会断 C．可能断，也可能不断

D．只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为0，绳子永远不会断

5．如图所示，mgsinθ＞Mg，在m上放一小物体时，m仍保持静止，则（ ）

A．绳子的拉力增大

B．m所受合力变大

C．斜面对m的静摩擦力可能减小

D．斜面对m的静摩擦力一定增大

6．如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F的作用下，处于静止状态，则P

专题2

.定义：力是物体之间的相互作用。

理解要点：

（1） 力具有物质性：力不能离开物体而存在。

说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。

②并非先有施力物体,后有受力物体

（2）力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。

说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。

②力的大小用测力计测量。

（3）力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。

（4）力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化。

（5）力的种类：

①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。

②根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。

说明：根据效果命名的，不同名称的力，性质可以相同；同一名称的力，性质可以不同。

重力

定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

说明：①地球附近的物体都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。

③重力的施力物体是地球。

④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。

（1）重力的大小：G=mg

说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。

②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。

③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。

（2） 重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面）

说明：①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。

②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。

（3）重心：物体所受重力的作用点。

重心的确定：①质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。

②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。 ③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。