《毛线编织》优质教案、教学设计
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课 题 学毛线编织 学 校 科 目 劳动技术
课 型 新 授 班 级
教 学目 标 1. 认识毛线编织的工具、材料，初步掌握起针的动作要领，会按正确方法起针；
2. 经历观察、探究、交流、实践的过程，初步学会起针方法，发展动手实践能力；
3. 锻炼双手的配合能力，增强对毛线编制的兴趣。
重 点 初步掌握起针的动作要领，会按正确方法起针 教具 毛线、毛衣针、课件；
难 点 探究线套松紧不一致的原因，掌握起针
的动作要领。 学
具 毛线、毛衣针、毛线织物
环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
谈话导入 （一）谈话导入 回答：鱼、南瓜
了解毛线编织的用途， 激发学生的学习兴趣。引出新课 1.同学们，看看我拿来了什么？（展示毛
线编织品），你们看看这是用什么制作的
?，生活中还有哪些物品是用毛线编织的 ？
（出示图片）毛线编织的物品不仅很实用 ，回答：毛衣、毛裤、围
而且很漂亮，它已经成为我们生活中的必 巾……
需品。如果我们也学会了毛线编织的方法 ，
就能更好的为自己和他人服务了，今天我 欣赏图片
们就来学习毛线编织这部分知识。
2.出示课题：学毛线编织
3、出示学习目标和重、难点
认识材料工具 （二）认识材料工具：
1. 认识材料：
提问：毛线编织主要的材料是毛线，你对毛线有哪些了解？板书：材料：毛线
按材质分：纯毛、化纤、棉线、混纺等；按粗细分：粗毛线、细毛线、中粗毛线
按花色分：单色毛线、花色毛线
2. 认识工具：
毛衣针不仅材质不一样，有竹制的、铝制的、不锈钢的（出示毛衣针图片），它的粗细也是不一样的。
按粗细分为;细针、粗针、中粗针按外形分为:直形针、环形针
安全提示：不要让毛衣针伤到自己或他人！
小结：我们认识了毛线和毛衣针，怎
汇报调查情况
迁移学生已有的生活知识
观看图片 出示净色毛线图片、花色毛线图片
观看图片
用粗针配合粗毛线编织的织物比较厚，线圈比较大，弹性比较好；用细针配合细线
让学生了解毛衣针与毛线织片薄厚的关系知道毛衣针的型号与粗细的对应关系 精品文档-可编辑
，
样编织呢？第一步是起针。
过渡：生活中的起针方法还有很多种今天我们只学习了其中的一种。 编织的织物比较薄，
，线圈小，弹性没有粗针编织的好。
(三)学习起针：
1.学习打活扣：（观看分步操作）归纳：
起针又可以分为两部分进行，（出示
图片）首先是打一个活扣，然后是绕、挑
、练习打活扣
检验自己打活扣的方
法是否正确
尝试按正确方法起针
体验正确握针方法
个别演示，解决问题熟练进行起针
观察同学作品，发现问题
回答：
①右手绕线不要太紧拉线时用力大小要一致；
②针与针要紧挨在一起
看教师示范起针
和老师一起做动作
再次练习起针，注意线圈松紧一致
播放起针录像
学习起针
学习打活扣方法， 培养学生识图能力
让学生明白握针时靠近针尖位置， 方便操作
，
按正确方法练习起针， 学会起针方法， 发展动手实践能力
学习起针 拉。
请同学们仔细观察，边看视频边操
作。
（1） 练习起针（方法正确）
教师巡视，发现问题：
问题一：握针位置不准确---靠后问题二：绕线方法不正确
（2） 练习起针（熟练程度）
（3） 小组交流学习
3.调整线圈松紧
现在我们来看一看，你的毛衣针上线圈松紧一样吗？（分析线套松紧不一致的原因）
发现问题：
①线圈不能在针上活动自如
②线圈大小不一。
起好针，不仅方法要正确、动作要熟练，还要让线圈松紧合适。（展示学生作品）板书：线圈松紧一致
⑵探究：怎样才能做到每一针的线圈大小或松紧大体一致？
⑶交流：交流探究的结果
⑷示范： 师生一起总结的方法
⑸再实践：现在大家按照刚才我们总结的方法再来试一试，相信这次起的针一定会更好！ 解决练习中出现的问题， 分析线圈松紧不一致的原因
教师示范讲解突破难点， 让学生在起针时可以做到线圈松紧一致
巩固起针方法 精品文档-可编辑
交流评价 （四）交流评价
1. 自我评价，完成自我评价表。
2. 评价交流
互评：小组内评一评谁的作品最好，拿着你的作品和评价表展示给大家看一看你们觉得他做的怎么样？教师给予适当点评。 读评价内容：
1.会打活扣；2.能按正确方法起针；3.可以做到线圈松紧一致
，个别学生展示评价表集体评价 学生自评， 对本课学习内容进行梳理总结
；
，
课堂小结 课堂小结：
通过这节课的学习，你有什么收获？
大家心灵手巧，学习的都快，希望课下大家能反复练习，把起针起的更好，为下节课学习织下针打好基础。
毛线编织是一门实用性强、表现力丰富的艺术。人们在编织时，手、眼、脑协调并用，不仅促进肌体局部的微循环，更有益于大脑左右半球的开发；还 能磨练意志，既能受到美的熏陶，又能感受成功的喜悦，有益于人的身心健康发
展！以此为爱好，将身心受益！ 谈收获体会
激励学生课下继续学习的兴趣
板书设计 毛线编织
材料：毛线 工具：毛衣针
1. 打活扣
起 针 线圈松紧一致
2. 绕、挑、拉
附评价表格：
每个评价项目里你可以得到几颗 ★ ？在相应的位置划√
1. 会打活扣； 好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
2.能按正确方法起针 ； 好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
3 可以做到线圈松紧一致 好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
4．我在小组合作中能帮助同学。 好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
