二年级语文下册专项训练
句子专项
一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)
1. 照样子把句子写得生动
例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。
（1）老师（ ）走进教室，（ ）跨上讲台。
（2）操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。
（3）小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。
（4）满天的乌云，（ ）压下来。
（5）公园里盛开着（ ）的鲜花。
（6）春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。
2. 合并句子。
例: 我们看，我们走。
我们一边，一边看。
（1）我们冲出家门，穿上棉袄。
（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。
（3）同学们走进校门。同学们背着书包。
（4）孩子跑过来。 孩子接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？
我不会把你的书弄坏。
（1）今天怎么会下雨呢？
（2）我怎么会不帮助你呢？
5.组词成句。
例：灯 灯光 一束束灯光
一束束灯光照亮了天安门广场。
（1）风 ____
（2）雨____ （3）云____
（4）柳____
6.仿写句子
例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
（1）我发现撑开的伞像
（2）我发现小燕子的尾巴像
（3）挂在树上的苹果像
（4）大象有一对大耳朵,像 。
部编版二年级语文上册句子归类复习
一、 把句子写具体。
1. 爸爸握住我的手。（紧紧的）
2. 妈妈的脸上露出了笑容。（满意地）
3. 我的心直跳。（怦怦地）
4. 喜鹊住在窝里。（温暖的）
5. 天空飘着气球。（五颜六色的）
6. 小葫芦变黄了。（慢慢地）
7. 北风刮着。（呼呼地）
8. （ ）小蝌蚪在池塘里（ ）游来游去。
9. （ ）天空中有一条（ ）彩虹。
10. （ ）小蜜蜂（ ）飞来飞去.
11. （ ）鲜花（ ）盛开了。
二、 把字句改成被字句。
1. 露西把纸揉成一团。
2. 小岛把湖水分成两半。
3. 战士们把扁担藏起来了。
4. 雾把海岸藏起来了。
被字句改成把字句
5. 黑板被老师擦干净了。
6. 大象被人们赶上岸。
7. 敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
8. 例：狐狸吃光了奶酪。狐狸把奶酪吃光了。 奶酪被狐狸吃光了。
我看完了这本书。
乌云遮住了太阳。
三、 反问句和陈述句。
1. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 2. 叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
3. 有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
4. 学校这么近，还用坐车？
5. 你自己会，还用问别人？
6. 这件事怎么能是他的错呢？
7. 我怎么会忘记老师的教导？
8. 我们的祖国不就像一个美丽的大花园吗？
9. 坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？
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二年级上册期中复习句子练习
一、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
1.爸爸常常带着我去锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
2.我有时候是喜欢热闹，有时候喜欢安静。
3.雨点有时候像大米粒，有时候像珍珠，一闪一闪的漂亮极了。
4.我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
5.秋天到了，大雁往南飞，有时候排成人字，有时候排成一字。
6.天上的月亮有时候像圆盘，有时候像小船。
二、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
1.我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书，在足球场上踢足球。
2.小鸟在树上唱歌，在天上飞翔，在山间跳舞，在草地上散步。
3.我在学校学习，在家里做作业，在体育场运动，在公园玩耍。
4.我在音乐教室唱歌，在美术教书画画，在图书馆看书，在书法教室写字。
三、曹操的儿子曹冲才七岁。
1.我今年才上一年级。2.八点了，我才写完作业。
3.今天早上我才吃了一个鸡蛋。4.我的弟弟才三岁。
四、大象到底有多重呢？
1.这次活动，你到底参加不参加？2.这道题你到底会不会？
3.你这么不开心到底发生了什么事？
4.你的作业到底写没写呢？
五、官员们一边看一边议论。 2
爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
1.我一边唱歌一边跳舞。2.他一边跑步，一边听音乐。
3.妈妈一边做饭一边听歌。4.他们一边说，一边笑。
六、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，（五颜六色，好看极了 ）。
2.下课了，同学们在操场上活动，（有跑步的、有打球的、有跳高的、有踢足球的），处处欢声笑语，热闹极了。
七、先……再……然后……最后……
1.折纸飞机的时候，我先把纸对折，再折出飞机的身子，然后折出飞机的翅膀，最后就成了一个纸飞机。
1 / 7 新部编版二年级上册语文句子复习
一、 按要求写句子。
1．用下列句中加点的词语造句。
（1）大象的耳朵眼儿里，经常．．有小虫子飞进去。
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（2）原来．．那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
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2．用上括号里的词，使句子变得更加生动。
（1）到了春天，泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）
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（2）小毛虫用目光打量着一切。（新奇的 周围的）
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二、 我会改写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
自己的书包还要妈妈拿？
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（2）例：大象又高又大，身子解一堵墙。
________像________。
（3）例：小蜜蜂在花丛中飞。小蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈（dǎo）。
路边的小花开了。
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三、 我会照样子写句子。
（1）月亮姑娘像．一只圆盘。（用带点的词写句子）
飘落的树叶__________________
（2）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）
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例：宁宁是我的好朋友。
我的好朋友是宁宁。
（3）海边的沙滩是我们的快乐天地。
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四、 按要求完成句子练习。
