第七单元 解放战争
知识梳理
1.时间：1945年8月——1945年10月
2.地点：重庆
3.目的：蒋介石——①为发动内战争取时间②赢得政治主动（实质：假和平，真内战）；毛泽东——①为了尽一切可能争取和平②截穿蒋介石假和平的阴谋（人们普遍希望和平建国）
4.成果：（1）1945年10月10日，国共双方签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”，内容：①双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国②召开政治协商会议
（2）政治协商会议（1946年1月10日，重庆）
内容：①讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题②通过了一系列决议，再次确定了避免内战、和平建国的方针。
5.意义：重庆谈判和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光
1.内战爆发标志：1946年6月蒋介石全力围攻中原解放区
2.国民党的全面进攻与重点进攻
（1）全面进攻：1946年6月开始——1946年10月国民党军队占领张家口（最高峰）——1947年3月全面进攻被粉碎
（2）重点进攻（1947，3全面进攻被粉碎后）：陕北解放区和山东解放区
3.解放区军民的自卫反击战
（1）论断：毛泽东“一切反动派都是纸者虎”（背弃人民，发动反人民的战争）
（2）战略战术（自卫战争）：以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针
（3）粉碎国民党军队的全面进攻——解放区军民经过半年多的自卫反击战
（4）粉碎国民党军队对陕北解放区的重点进攻——①毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北②彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻
（5）粉碎国民党军队对山东解放区的重点进攻——孟良崮战役，华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师打退了敌人对山东解放军的重点进攻。
八年级上册历史复习提纲：
第1课
1、鸦片战争的背景、英雄人物、直接原因、根本原因、起止时间。
2、虎门销烟时间、影响。
3、《南京条约》时间、内容、影响。
项目 内容 影响和危害
通商 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸； 打开了中国东南沿海的门户，便利了倾销商品。
割地 割香港岛给英国； 破坏了中国的领土主权，开了割让土地的先例
赔款 赔款2100万银元 ； 加重了人民负担
协定关税 英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 中国开始丧失关税自主权
第2课
1、第二次鸦片战争的目的、起止时间、影响，签订的两个条约和内容。
2、火烧圆明园的时间、侵略国家。
3、沙俄侵占领土的方位、面积、条约名称。
第3课
1、金田起义的背景、时间、地点、建号、人物及称号。
天 东 西 南 北 翼 干
洪秀全 杨秀清 萧朝贵 冯云山 韦昌辉 石达开
洪仁玕
2、太平天国运动定都的时间、地点，颁布的文件、内容、目的、作用。
文件 《天朝田亩制度》
内容 规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地
目的 建立有田同耕，有饭同食的理想社会
作用 虽难以施行，但对于发动和鼓舞广大农民参加反封建斗争起了积极的作用。
3、找出表格中的人物及其有关事件。
开始 1851 金田起义
定都 1853 天京；《天朝田亩制度》
全盛 1853-1856 西征
转折 1856 天京事变 时间 条约名称 割占领土范围 面积（平方千米）
1858 《瑷珲条约》 东北外兴安岭以南、黑龙江以北 60多万
1860 《北京条约》 乌苏里江以东、包括库页岛 40万
1860
1864 《北京条约》
《戡分西北界约记》 巴尔喀什湖以东以南 44万
1881 《改订条约》等 中国西北部 7万
共计 150万平方千米 后期 1857-1863 洪仁玕、陈玉成、李秀成，《资政新篇》
曾国藩（湘军）李鸿章（淮军）华尔（洋枪队）
失败 1864 天京陷落
八年级历史上册专题复习
专题一：中国近代遭遇的列强侵略战争和中国人民的抗争
一、 列强的侵略
1、鸦片战争（1840—1842年）
中国近代史的开端——中国开始沦为半殖民地半封建社会。
英国发动鸦片战争。1842年签订《南京条约》（中国近代第一个不平等条约）。
2、第二次鸦片战争（1856—1860年）
英、法发动第二次鸦片战争，攻占北京，火烧圆明园。俄国割占中国东北和西北领土150多万平方千米。（割占领土最多的国家）
3、甲午中日战争（1894年—1895年）
在黄海海战中，邓世昌牺牲。李鸿章躲进威海卫军港“避战保船”，北洋舰队全军覆没。1895年李鸿章与日本签订《马关条约》。
4、八国联军侵华战争（1900年—1901年）
为镇压中国人民反抗侵略的斗争，八国联军进犯北京，义和团英勇抗击。1901年，李鸿章与八国签订《辛丑条约》。
二、中国人民的抗争
1、林则徐虎门销烟 2、太平军（洪秀全）抗击洋枪队
3、左宗棠收复新疆 4、黄海海战中邓世昌牺牲 5、义和团抗击八国联
专题二：中国近代三大不平等条约
一、《南京条约》（1842年）---中国开始沦为半殖民地半封建社会
1、内容：①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸：
②赔款：2100万银元； ③割香港岛给英国；
④英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
2、影响：破坏了中国的主权和领土完整，丧失独立自主的地位，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
二、《马关条约》（1895年）---大大加深了中国半殖民地化的程度。
1、内容：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；
②赔偿日本军费白银2亿两；
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；
④允许日本在通商口岸开设工厂。
2、影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度。
三、《辛丑条约》（1901年）---中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第六单元复习 中华民族的抗日战争
【教学任务】
教
学
目
标 知识与
能力 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
过程与
方法 在了解历史事实的基础上，逐步学会发现问题、提出问题，初步理解历史问题的价值和意义，并尝试体验探究历史问题的过程，通过搜集资料、掌握证据和独立思考，初步学会对历史事物进行分析和评价，并在探究历史的过程中尝试反思历史，汲取历史的经验教训；通过论从史出、史论结合的原则，设置各种问题情境，引导学生在独立思考的基础上进行合作学习和交流，发现并探究抗战问题。
情感态
度与价
值观 感悟近代中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而进行的英勇奋斗和艰苦探索，认识中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，使学生牢记日本给中华民族带来的灾难，产生对侵略者的憎恨，激发学生的爱国主义情感。结合目前中日问题，使学生形成对中日关系的正确态度。
重点 全民族团结抗战、抗日战争胜利的原因与伟大意义。
难点 本单元用三课的篇幅来介绍抗日战争这一重大体裁，比较简略，如何将单个的知识点梳理成知识脉络是个难点。
【教学流程】
环节 教学问题设计 教学活动设计 二次备课
情境
引入
明确复习范围，点明复习重难点，指出本课复习主题：中华民族的抗日战争.
师:直接导入新课,明确本节课复习新民主主义革命的第三个时期—抗日战争时期。
生：回忆新民主主义革命的相关内容，整体把握本节课的复习范围。
自主
温故
【课标解读】
抗日战争
一、 概述
1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。1937年日本帝国主义发动七七事变，以国共两党第二次合作为基础的中华民族全国性抗战从此开始。中国共产党在抗战中发挥着中流砥柱的作用。中国人民经过浴血奋战，终于第一
