下载文档原格式
列写作文提纲思维导图转眼间到了22世纪了，我们的家乡科技发达了，我们的家乡变得更美丽了。
早晨，我起床刷完牙后，机器保姆拿来了早餐，我的早餐是经过加工的牛奶和经过科学加工的菌类食品，营养非常丰富。
今天是双休日，我决定去逛街。
逛街当然首先是先逛商场了。
我来到一家我原来经常逛的一家商场。
这家商场一共有98层，95层建在地面上，3层建在地底下。
上几个双休日我把上面的95层都逛完了，接下来该逛逛地下的那3层了。
来到地下一层，是卖装饰品的，只要是装饰品的这里都有卖。
地下二层是海鲜养殖场，这里的海洋生物都可以购买，再也没有濒危的海洋生物。
这里四周环海，用特殊防水玻璃隔离，海水一滴也不会渗出，这种玻璃还可以播放海洋的声音，让人仿佛身临其境一般。
海水在晃动着，反射下来的光也跟着晃动，而且那近乎透明的地板几乎所有人都可以看到各种各样的水生动物特别是鲨鱼在自己的脚下游来游去，真是别有一番风味，“真美呀‘‘，我不禁赞叹一声。
地下三层像是一个大型的工厂，专门生产和变卖那些非常坚硬牢固的钢材和玻璃，地下二层的海鲜养殖场的隔离海水的特殊玻璃就是在这生产的。
由于这层比较接近地球中心的岩浆地带，所以在这里炼钢再好不过了。
逛了商场以后，我又去逛公园。
走进公园，就像走进热带树林，四周全是花草树木，只有一条不太宽的林阴小道。
我走了一会儿，走累了，我便坐在亭子里休息了一会儿，亭子竟然移动起来，一盘水果从一个不太大的“洞‘‘里升上来，停在桌子上。
我看了看液晶屏幕，原来，这是移动式休闲亭。
这亭子是由智脑控制的，只要人一坐上来，它就会移动，让你饱览公园的美丽风光。
要想让亭子停下来，只要对着声纳系统说一声停就行了，等下一班人来后，它又会移动。
这个亭子底下是一个小型冰箱，亭子如果移动，底下会自动送上水果。
这个公园里除了一些小猫小狗等小型对人体没有危害的动物以外，其他的全部用机器的动物代替，有机器蛇，有机器狮子，有机器老虎。
写作提纲：1。
先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
论文写作中如何进行逻辑思维和论证在论文写作中，逻辑思维和论证是至关重要的因素。
通过清晰的逻辑思维，我们能够有效地组织和表达自己的观点，而充分的论证则可以进一步巩固我们的立场。
本文将探讨在论文写作过程中如何进行逻辑思维和论证。
一、逻辑思维在论文写作中，逻辑思维是非常关键的。
逻辑思维的目的是要保证文章的结构合理，内容紧密相连，并能够顺利地引导读者从一个观点到另一个观点。
下面是一些有助于进行逻辑思维的方法：1. 制定清晰的主题陈述在写作之前，首先要明确自己的主题陈述。
主题陈述是文章的基础，通过明确主题陈述，我们能够确保自己在整个写作过程中围绕着一个中心思想进行展开。
2. 构建逻辑框架在开始写作之前，可以将自己的思考过程以思维导图的形式进行整理。
通过思维导图，我们可以将不同的观点和论证方式进行分类，形成一种清晰的逻辑框架。
这将有助于我们在写作过程中更好地组织自己的想法。
3. 使用转折词和承接词在文章中使用转折词和承接词能够使得观点之间的转换更加流畅。
例如，使用“然而”、“与此同时”、“另一方面”等词语可以帮助读者理解我们在介绍不同观点时的转变。
二、论证逻辑思维只是论文写作的一部分，而论证则是使得论文更加有力的关键。
通过充分的论证，我们能够让读者相信我们的观点，并能够说服他们接受我们的立场。
以下是一些论证的方法：1. 引用权威来源在论证时，引用权威来源是非常重要的。
通过引用来自权威机构、专家或学者的研究结果和观点，我们可以增加自己观点的可信度。
同时，引用来源还能够表明我们对相关研究的了解，并能更好地支持自己的观点。
2. 数据和统计使用数据和统计是一种有效的论证方式。
通过提供可靠的数据和统计结果，我们可以增加自己观点的可信度，并能够说明问题的重要性。
在使用数据和统计时，需要确保数据来源可靠，并且能够清晰地解释数据的含义。
3. 逻辑推理逻辑推理是另一种常用的论证方式。
通过合理的逻辑推理，我们可以从已知事实推断出新的结论。
议论文写作思维导图的运用作者：***来源：《作文成功之路·高考冲刺》2022年第08期2017版的高中语文课程标准指出，学生要结合学科素养，有效发展逻辑思维，提升思维品质。
使用思维导图，能高效提升思维品质，写出逻辑清晰、严密的议论文。
一、以思维导图展示议论文写作审题立意的思维1.纵向思维。
2019年上海高考语文卷作文题，先为学生展示材料，启发学生认识事物，然后让学生写一篇文章，谈谈阅读材料后的感悟。
这是一篇话题作文，由于文题写作范围宽泛，容易导致作文大而空洞，条理不清。
所以要找到一个关键点，发散思维，确定作文的立意。
如，可从音乐的领域，谈一谈对“中国味”的感悟，就可以纵向思维，以时间为顺序，对比传统的民族音乐与现代的流行音乐，在对比、类比中找寻音乐中有“中国味儿”的元素，制作思维导图（如图1）。
2.横向思维。
横向思维，就是从空间角度入手，对比一个时间段内中国传统音乐与西方音乐的特点，制作完善思维导图。
在中西方音乐元素的对比中，还可以增加纵向对比，如中国音乐中的现代流行音乐和传统民族音乐;西方音乐中的流行音乐与古典音乐。
通过横向对比，确定立意。
此外，还可扩大“中国味”的话题内涵，从音乐扩展到饮食、舞蹈、绘画等，打开思维，确定立意。
3.逆向思维，指运用与常规思维相反的思考形式，另辟蹊径，思考文题材料，让作文立意独特新颖。
例如文题材料：作为人面部常见的表情，笑有多少种呢？狂笑、微笑、颠笑、傻笑、冷笑、奸笑、强颜欢笑……还能写出一长串。
笑能表达情感、体现态度，笑，大有乾坤。
借助思维导图，发散思维，逆向思考。
可针对不同类型的“笑”产生的原因、表达的感情、体现的意义等进行简单分析，以此作为构思立意做基础。
运用逆向思维，不但要挖掘“笑”的不同含义，还要对其不同的含义有深刻认知。
如“狂笑”，可以联想到李白的仰天大笑，这种笑，看似是真笑，但是仔细想，这种笑是不是就是一种假笑？这样就能体会到古代文人名士的“狂笑”，很可能是其愤世嫉俗的表现，实际上内心是落寞、悲凉的。
如何用思维导图来指导论文写作导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何用思维导图来指导论文写作》的内容，具体内容：思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主...思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图由于简单易用，用户群已远远超过了其孪生兄弟——概念图(Concept Map)。
然而，尽管大家都认为思维导图非常有用，但具体在什么场合有用以及有多大的用途至今还缺乏实验数据的验证。
在标志研究成果的学术论文方面，很难发现以思维导图为主题的论文，而以概念图为主题的却非常之多，两者形成了鲜明的对比。
概念图以其相对抽象复杂而成为研究者们眼中的"阳春白雪"，思维导图却似乎由于其简单易用让研究者们视为"下里巴人"而"上不了台面"。
笔者认为，越是简单有用的东西越具研究和推广价值，思维导图不该为学术研究无情地抛弃，我们需要开展一系列的实验来研究它的应用形式和效果。
本文从为数不多的思维导图教学研究中选取新加坡三所中学开展的实验——运用思维导图引导学生写议论文，尝试在分析本案例中思维导图研究的成功及不足之处的基础上，对如何在信息技术环境下开展思维导图教学应用研究给出一些建议。
【案例】新加坡对思维导图给予了高度的重视，拥有全球为数不多的博赞中心之一，在思维导图教学应用方面有较多的研究。
2023-11-01•研究背景和意义•文献综述•研究方法和研究设计•实验过程和结果分析•讨论和反思目•结论和建议录01研究背景和意义1研究背景23议论文写作是高中语文教育的重要组成部分，也是学生批判性思维和逻辑思维能力的重要体现。
传统的高中议论文写作教学存在一些问题，如学生思路不清晰、论证不充分、结构不合理等。
思维导图作为一种可视化思维工具，具有帮助学生整理思路、提高思维逻辑性和条理性的特点，被广泛应用于各个领域。
研究意义通过将思维导图应用于高中议论文写作教学，可以帮助学生更好地掌握议论文的写作技巧和要点，提高写作水平。
思维导图还可以帮助学生培养批判性思维和逻辑思维能力，进而提高他们的综合素质。
通过研究思维导图在高中议论文写作教学中的运用，可以为高中语文教师提供一种新的教学方法和思路，有助于提高教学质量和效果。
02文献综述思维导图的相关研究思维导图定义思维导图是一种可视化的思维工具，它通过图形和文字将思维过程和结果可视化呈现，有助于提高学习者的记忆和理解能力。
思维导图类型常见的思维导图类型包括树状图、流程图、概念图等，每种类型都有其适用的学习场景。
思维导图制作工具常见的思维导图制作工具包括MindManager、XMind、MindNode等，这些工具都具备制作思维导图的基本功能。
思维导图在高中议论文写作教学中的应用研究议论文写作难点议论文写作是高中语文教学的重点和难点，学生在写作过程中往往存在论证不严密、思路不清晰等问题。
思维导图在议论文写作中的作用利用思维导图可以帮助学生梳理思路、明确论点论据、组织语言，提高议论文写作的质量和效率。
思维导图应用方法在议论文写作教学中，教师可以引导学生使用思维导图进行以下步骤：首先确定论点，然后列出论据，最后组织语言形成初稿。
010203研究现状评述研究不足目前关于思维导图在高中议论文写作教学中的应用研究相对较少，且缺乏深入的研究和实践。
研究前景随着教育信息化和素质教育的深入推进，思维导图在高中议论文写作教学中的应用前景广阔，值得进一步研究和推广。
论文撰写步骤以及需要注意的地方一、引言写作一篇论文需要经过一系列的步骤，本文将介绍这些步骤以及需要注意的地方。
撰写一篇高质量的论文不仅需要良好的写作技巧，还需要合理的组织结构和清晰的表达。
以下是论文撰写的基本步骤以及相关注意事项。
二、确定主题在开始写论文之前，需要明确论文的主题。
主题应该准确、明确，并与自己的研究领域密切相关。
确定主题后，应该对该主题进行一些初步的调研，了解相关的背景信息和已有的研究成果。
这有助于熟悉该领域的现状，并为后续的写作提供基础。
三、整理思路在进行写作之前，应该对想要表达的观点和论证进行整理。
可以使用思维导图或大纲来帮助整理思路，将主要的观点和支持论据做出清晰的框架。
这有助于保证论文的逻辑性和连贯性。
四、开展研究为了支持论文的论点，需要开展相关的研究。
这包括收集和分析相关文献、实证研究和数据收集等。
在研究阶段，需要注意选择高质量的研究材料，并确保数据的可靠性。
同时，对研究方法和分析结果进行合理的解释，以保证研究的可信度。
五、撰写提纲在进行正式的写作之前，可以先撰写一个提纲。
提纲可以作为整个论文的框架，包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。
提纲可以帮助保持论文的结构和逻辑性，并避免遗漏重要的内容。
六、撰写论文在撰写论文的过程中，需要注意以下几点。
首先，语言应该准确、简洁，并且符合学术规范。
避免使用口语化的表达和俚语。
其次，段落应该有明确的主题句并合理组织。
段落之间的转换要流畅自然。
此外，要注意使用恰当的引用格式，遵循学术道德。
最后，要时刻保持客观、明确，不带个人情感和偏见。
七、审阅和修改完成初稿后，需要进行审阅和修改。
这个过程可以帮助发现文章中的错误和不明确之处。
在审阅和修改的过程中，应该注意语法错误、拼写错误、逻辑不清等问题，并进行相应的修正。
八、引用和参考文献在引用他人的研究成果时，应该遵循学术规范，包括引用格式和参考文献的格式。
引用的内容应该准确，并注明出处。
参考文献应该列举完整，并按照一定的格式进行排版。
如何利用思维导图来写作方法步骤是什么作文考试特别是语文考试是占很大比重的，写的不好会严重影响考试成绩，大家在写作文时可以用思维导图画一个思路，再写作文就会调理很清晰。
那么，如何利用思维导图来写作呢?下面是店铺给大家整理思维导图写作文的做法。
利用思维导图来写作第一步，审题2008北京高考作文题目材料作文。
学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。
在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗?一个学生回答：没满，还可以放沙子。
待学生放完沙子，老师又问：满了吗?全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。
老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗?如果要放石头进去，该怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
利用思维导图来写作第二步，理出思路我自己画的写作思维导图如下：首先，从题目出发，我想到了三个方面。
第一是杯子里面装了石头，看起来满了，但里面还有很多空隙，可以装沙子。
装了沙子还可以装水。
这让我想到一句话“时间就像海绵里的水，只要肯挤，总还是有的”。
这可以说明我们在利用时间或者思考问题的时候，不要总以为没有办法再进步了，实际上，我们应该努力突破自己的极限，总会把事情办得比现在更好。
这是一条思路。
第二，材料中还说了一个男孩把沙子和水倒出来，往里面装石头。
这个“倒出来”可以想到从我们头脑里面去掉旧的、落后的思想，装入新思想。
这可以和鼓励创新、鼓励接受新想法、听取别人的意见联系起来。
这也是一条思路。
第三，关于杯子里面到底可以装什么，同学们之间都存在争论。
这个让我想到00年全国高考作文题目“答案是多种多样的”。
相信参加高考的同学都做过历年高考真题，这个题目想必写过。
如果实在没有办法了，可以把自己以前写得这个内容改一下，作为自己的作文。
总的意思就是鼓励个性化思考，欢迎争论。
