加强大学生诚信意识教育的探讨

浅谈大学生诚信教育

天津医科大学临床医学院

诚信，是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于维护社会稳定、提升社会的经济发展等方面都具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。因此在现阶段加强对大学生进行诚信教育，提高大学生的诚信意识，构建整个社会的诚信体系具有重要的意义。

1当代大学生提高诚信意识的意义

1.1提高诚信意识是社会主义思想道德建设的基本要求。

首先,诚实守信是做人的一种品质，是处理人与人、人与社会之间关系的基础性道德规范，也是现代文明的基石。近年来，党和国家已逐步把以“诚信”为重点的加强公民社会道德建设提上了重要议事日程。2001年9月，中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“列为基本道德规范，从而把“诚信”作为一种基本的道德要求写入了中央文献；2002年11月，党的十六大报告强调：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人们服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设要求”，又提出了以“诚信”为重点的社会主义道德建设要求；2006年3月胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的重要论述中再一次强调了“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。因此，加强公民的诚信教育，特别是加强作为优良传统的继承者、现代文明的传播者和未来社会的开拓者的当代大学生的诚信教育，即是社会主义市场经济建设的需要，又是社会主义思想道德建设的基本要求。

1.2提高诚信意识是积极促进社会和谐的坚实基础。

社会和谐是我们党不懈奋斗的目标，也是我国各族人民的共同理想。构建社会主义和谐社会，除依靠完善的法律和制度来规范，还必须借助强大的道德力量去引导。诚信是构建和谐社会的道德规范，也是和谐社会的基本属性之一。唯有在诚信的基础上人与人之间才能坦然相处，也才能建立起良好和谐的人际关系；只有尊重和遵守诚信原则，人们的创造活动才能得到维护，创造能力才得以发挥，社会才充满活力；没有诚信与法制作为基础，社会秩序就会出现混乱。人的权益无法得到保障，公平公正就难以实现，社会和谐也只是一句空话。当代大学生是建设未来社会的主力军，在校期间若不养成诚实守信的优良品质，必将给社会稳定和社会主义道德建设增加不稳定因素和潜在危险。因此，加强当代大学生诚信教育，是积极促进现代社会和谐的坚实基础。

科技信息．　基础理论研讨　

关于｜对大学生诚信教胄昀思考　

甘肃民族师范学院　张雪艳　

［摘要］伴随社会价值的多元化，当前高校大学生诚信缺失现象严重。高校如何进一步加强和创新对大学生的诚信教育，是当前高　

校思想政治工作的重要内容之一，本文分析了当代大学生诚信缺失的主要原因，并提出对策。　

【关键词］高校　大学生德育　诚信教育　

诚实是中华民族的传统美德，是一个人道德品质高尚的表现。信用　

是讲守信，不失信，是做人、做事的根本原则。诚信即诚实信用。随着社　

会的发展和进步，诚信已成为既无国界，又不分社会制度的共同道德伦　

理准则。诚信作为人类社会进步的象征，作为维系国家兴旺、家庭和睦、　人格尊严的源泉，起着基石和阶梯的作用。　

培养大学生的诚信品质，不仅可以使其受益终身，而且有助于推动　

整个社会诚信体系的建立。大学阶段是大学生健康成长的关键时期．对　

其世界观、人生观和价值观的形成至关重要。让大学生能够学到现代科　

学知识、技能的同时，对他们进行有效的道德教育，提高他们的道德认　

知水平，教他们怎样做人，做一个高尚的人，是高校德育中非常重要的　

一个课题。但是，随着经济全球化进程的加快。互联网的迅速发展，当代　

中国青年，尤其是大学生，越来越处于一个具有最大选择空间的环境之　

中，传统价值观念逐渐发生转变，个人生活领域中人际交往间的“设防”　

与互不信任等是非观、荣辱观颠倒及不文明、不道德现象不同程度地引　

诱和影响着大学生的思想和行为，诚信缺失严重。“当前高校德育失效　

的一个重要原因在于教育内容脱离社会生活实际和大学生生命实际，　

教育观念不能诠释社会规则和社会现实。”因此，加强大学生诚信道德　

教育已成为高校思想政治工作的当务之急。　

一、当前大学生诚信缺失的突出表现　

当代大学生接受了多年的正规教育，在具备了较为高深的专业知　

识的同时，其思想道德素质也在不断提高，应该说，大学生诚信状况主　

流是好的。但是，不可否认，由于一些因素的影响，有相当一部分的大学　

中国科教创新导刊I中国科教创新导刊2008NO.31ChinaEducationInnovationHerald科教动态1努力营造诚信的社会大环境教育是在社会大环境下进行的,没有与教育目标相一致的环境,任何教育都是苍白无力的。当今社会人与人之间的虚假人情、互不信任,冲击着世外桃源的当代大学,大学生不可抵御地受到社会诚信的负面影响。为此,营造一个政府讲诚信、公众讲诚信、人人讲诚信的社会大环境非常重要。首先要提高认识,诚信是大学生健康成才的基础保证,是社会主义市场经济发展的内在要求,是社会主义道德建设的重要内容。其次要加大宣传力度,发挥舆论导向作用,全方面多角度开展诚信理念宣传,使诚信理念深入人心。再次是政府要全力打造诚信政府,党政领导干部要转变作风,依法行政。最后是要建立起一套完整、可行的监督和约束机制,培育以“诚信”为核心的社会主义市场经济秩序。2加强家庭的诚信教育父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子的影响是潜移默化的,也是根深蒂固的。家庭教育的根本是品德教育,诚信教育是品德教育中的一项基础内容。当代大学生以独生子女居多,家里一直被宠信的,使得不少大学生人际关系淡漠,也很少考虑责任与价值,这不仅严重阻碍他们人格的健康成长,也影响到大学的稳定。因此,父母要努力提高自身素质,做好诚信的表率,担任好孩子的第一任教师。3切实做好教育管理的诚信机制在当前的社会环境下,单纯依靠教育手段实现对大学生诚信教育的效果或目的是远远不够的,因此,先要高度重视诚信教育在学校教育的应有地位,把诚信教育纳入学校德育教育体系。其次将教育引导与制度约束有机结合,建立起诚信教育与诚信管理、自律与他律相互补充和促进的管理机制。最后通过不断建立和健全大学生失信惩戒机制,筑起防范大堤,实现制度制定和执行本身的教育功能,让失信者品尝失信苦果,吸取教训,从而牢固坚持诚信做人的道德底线。4改进教育方式方法要培养大学生自我学习与思考;要大胆吸收最新的管理方法,拓宽教育领域;要利用现代信息技术和网络技术,随时掌握学生的思想动态,并在互通中培育互相信任、互相合作的精神,利用网上丰富的诚信教育资源为塑造大学生现实的诚信道德理想人格服务;要整合所有的教育资源,不能片面强调理论灌输而忽视实践教学,应该利用各种载体,开展形式多样的教育实践活动;诚信教育要从课本和课堂上走出校门,让大学生深入社会,深入生活,在参与和体验中受到诚信教育;教育工作者要大胆学习和借鉴西方发达国家诚信教育的好经验,好作法,不断创新教学方式方法,使诚信教育更富实效。5创建优良的学风,校风学风体现一个学校的办学理念,体现一个学校的校风和大学精神,体现一个学校的历史积淀和教学传统,同时也反映了一个学校的办学管理水平,它关系到学校的发展和社会声誉,关系到人才培养和教育质量,关系到学生成长成才和就业。学风不正,贻害无穷。因此,大学生良好品质是在周围环境的潜移默化中形成的,这就要求高校在向大学生传授道德理论的同时,要加大建设优良校风,学风的力度,使大学生在课内外都不忘诚实守信的做人原则,形成以自强自立为荣,以投机取巧为耻,人格至上的风气。6加强教师队伍管理古人云:学高为师,身正为范。教育者是教育活动的具体组织者和实施者,应做诚实守信的表率,并自觉接受学生的监督。教师要努力提升自己的学术水平和管理水平等,要坚决杜绝学术造假、学术腐败等不诚信的行为。当代大学要选择素质水平高、善于做思想政治工作并具有较强教育管理能力的人员担任辅导员、班主任的管理岗位,充分发挥教师人格魅力对学生的潜移默化作用,真正有效地推动学生正确价值观的形成。在与学生切身利益相关的奖学金评定,学生干部评选,评先选优工作等要做到公开,公平,公正,增加透明度。在处理学生时要严格按照学校规章制度。7加强诚信教育与宣传力度高校要把诚信教育融入宣传教育的各个环节,充分利用校园广播、电视和校园网,通过组织主题教育活动、召开讲座、诚信正反案例宣传以及以校园活动为载体,宣传诚信与不诚信两者的利弊,引导并帮助大学生树立诚信观念,形成以诚信为荣的良好舆论氛围,让诚信成为大学生的立身之本。利用两课主渠道,增加和渗透诚信教育的新内容,而不能让学生抱着一种流于形式的应试心态。教师要在课堂中善于抓住时机充分挖掘教材的思想性,结合教学环节培养诚信品质,把诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中,实现教书和育诚的统一,从而提高学生诚信品质的养成。8建立学生诚信档案目前不少学生有考试作弊、学术抄袭、骗贷逃贷、经常旷课等缺失诚信行为,这些现象既严重污染了我们的校园精神生活,也严重影响了大学生们在社会中的形象,所以建立学生诚信档案迫在眉间。大学生诚信档案是诚信教育制度的一部分,是对大学生诚信度的一种记录和评价。诚信档案如实地记录学生的基本情况、品行说明、学习成绩、信用记录、奖惩等情况,实行电子化管理,并将定期、全面考察学生在校期间的信用状况,及时地记录、反馈、监察、纠偏、指导。在学生毕业时,信用档案跟随学生人事档案一并交给用人单位,从而将学生的信用纪录延伸到社会。这有助于学生自觉的确立诚信目标、体验自尊、增强诚信意识。9建立健全惩罚与激励机制针对大学生中存在的旷课、考试作弊、恶意欠费、弄虚作假等不诚信现象,高校建立了大学生的诚信监督机制,制订了学校的诚信记录和信用评级制度,将诚信的状况与评奖评优、入党等相结合,对失信行为采取限制评优、贷款等,从而有效地把教育和奖惩结合起来,促使大学生把诚信意识和诚信行为统一起来。惩戒不是目的,只是手段。10切实加强大学生干部管理队伍建设学生干部是学生工作在学生中的组织者、协调者和执行者,是师生间联系的桥梁与纽带,是学生思想政治工作与管理服务工作的助手,是学生工作队伍的补充和延伸,因此,要加强学生干部队伍的管理建设工作。学生干部要勤奋学习,模范遵守学习纪律,积极投身学校诚信建设,带动其他同学共同实现诚信建设的目标。参考文献[1]徐仁权.对大学生诚信教育的思考[J].高教论坛,2003,5.[2]任仲平.论诚信[N].人民日报，2003-9-18.[3]王旭涛.大学生诚信教育机制研究[J].西南财经大学,2007.[]吴秀明关于大学生诚信问题及诚信教育的思考[]外交学院学报浅谈当代大学应如何加强大学生诚信教育建设童玲君(中国美术学院杭州310024)摘要:诚信是中华民族的传统美德,是大学生安生立命的关键,而大学生的未来发展关系着社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。从总体来看,当代大学生的诚信状况是好的,但近年来诚信缺失的现象越来越突出,虽属个别,但它不仅破坏了学校的校风,妨碍正常的教学管理与秩序,而且也扭曲了一部分同学的心灵。我们不能一味地谴责大学生无益于问题的解决,因此我们必须开展深入持久的诚信教育,切实提高诚信素质,加强当代大学生的诚信教育道德建设。关键词:当代大学诚信教育中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1673-9795(2008)11(a)-0011-01

在我国，诚信是社会主义核心价值观之一，是中华民族的传统美德。近年来，我国政府高度重视诚信校园建设，大力开展诚信教育。作为一名大学生，我有幸参与了诚信校园教育活动，从中受益匪浅。以下是我对诚信校园教育的几点心得体会。

一、诚信教育的重要性

1. 诚信是做人的根本。诚信是人际交往的基石，是个人品质的体现。一个人如果失去了诚信，就会失去他人的信任，无法在社会上立足。

2. 诚信是校园文化的灵魂。校园是培养人才的重要场所，诚信校园建设有助于营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。

3. 诚信是民族精神的传承。诚信是中华民族的传统美德，是民族精神的精髓。加强诚信教育，有助于传承和弘扬民族精神。

二、诚信校园教育的实施

1. 加强诚信教育课程建设。将诚信教育纳入课程体系，让学生在学习专业知识的同时，了解诚信的重要性，培养诚信意识。

2. 开展丰富多彩的诚信实践活动。通过举办诚信讲座、诚信故事分享、诚信签名等活动，让学生在实践中体验诚信的价值。

3. 强化诚信监督机制。建立健全诚信评价体系，对学生的诚信行为进行评价，对失信行为进行惩戒，形成诚信校园的良好氛围。

4. 家校合作，共同推进诚信教育。学校与家长密切配合，共同关注学生的诚信行为，形成家校共育的合力。

三、诚信校园教育的成效

1. 学生的诚信意识明显增强。通过诚信教育，学生认识到诚信的重要性，自觉遵守诚信原则，形成了良好的道德品质。

2. 校园文化氛围日益浓厚。诚信校园建设使校园充满了正能量，同学们相互尊重、诚实守信，形成了良好的学习、生活氛围。

3. 社会影响力不断扩大。诚信校园教育不仅影响了在校学生，还辐射到社会各个领域，为我国诚信社会建设做出了贡献。

四、我的体会与感悟 1. 诚信是人生路上的指南针。诚信让我明白，无论在学习还是工作中，都要坚守诚信原则，做到言行一致。

2. 诚信需要从小事做起。诚信不是一朝一夕的事情，而是要体现在日常生活的点点滴滴中。从诚信考试、诚信作业做起，培养良好的诚信习惯。