小学科学冀教版四年级下册第四单元 生长与变化本单元综合与测试-章节测试习题

章节测试题

1.【答题】读一读，背一背，并正确工整地书写。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

【答案】略。

【分析】本题考查学生对汉字的书写。

【解答】工整地书写即可，注意不要有错别字。

2.【答题】下列加下划线字的读音完全相同的一项是（ ）

A. 燕山 燕子 燕窝 B. 刚劲 强劲 劲敌

C. 剥夺 剥削 剥花生 D. 缝补 缝隙 裂缝

【答案】B

【分析】本题考查学生对多音字的辨析。

【解答】A.燕山yān 燕子yàn 燕窝yàn；C.剥夺bō 剥削bō 剥花生bāo；D.缝补féng 缝隙fèng 裂缝fèng。

3.【答题】根据语境写词语。

（1）石头经过qiān chuí wàn záo（ ）被运出了深山，为了成为有用之材，不怕被烈火fén shāo（ ）。

（2）mó shù shī（ ）从空空的chōu ti（ ）里变出了一双xuē zi（ ）。 （3）暑假到了，我pò bù jí dài（ ）地想要去tài shān（ ）看日出。

【答案】千锤万凿,焚烧,魔术师,抽屉,靴子,迫不及待,泰山

【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

4.【答题】下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A. 脉络 阀门 偏僻 绞刑

B. 躲辟 砖头 执行 瞅一眼

C. 革命 切底 迁移 批评

D. 问鼎 标准 牺牲 吹烟

【答案】A

【分析】本题考查学生对字形的掌握情况。

【解答】B.躲避；C.彻底；D.炊烟。

章节测试题

1.【答题】目前人类已经发现了超过（ ）亿个河外星系。

A.10 B.100 C.1000

【答案】B

【分析】本题考查河外星系的数量。

【解答】宇宙中除了银河系，还有河外星系。河外星系目前发现的数量超过了100亿个。

2.【答题】宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀，并认为（ ）。

A.目前宇宙仍在不断地膨胀。

B.目前宇宙膨胀已经结束且已经收缩。

C.目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态。

D.宇宙膨胀早已结束，目前处于静态。

【答案】A

【分析】本题考查宇宙大爆炸理论的重点。

【解答】宇宙爆炸理论认为宇宙在不断的爆炸并且膨胀。

3.【答题】（ ）是世界上公认的火箭发源地。

A.中国 B.美国 C.前苏联

【答案】A 【分析】本题考查火箭发源地。

【解答】我国是世界上公认的火箭的发源地。早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。

4.【答题】光年是一个时间单位。（ ）

【答案】×

【分析】本题考查光年的概念。

【解答】光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。

5.【答题】光年是光走一年的距离是计量恒星间距离的单位。（ ）

【答案】✓

【分析】本题考查光年的概念。

【解答】光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。

6.【答题】现在人们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（ ）

【答案】×

【分析】本题考查宇宙的大小。

【解答】现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘。

7.【答题】银河系是由许许多多恒星组成的一个恒星集团。（ ）

【答案】✓ 【分析】本题考查银河系的概念。

【解答】在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。

章节测试题

1.【答题】自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（ ）。如：沙子；一类是有生命的，称为（ ），如：动物。

【答案】非生物 生物

【分析】本题考查物体的分类。

【解答】自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为非生物。如：沙子；一类是有生命的，称为生物，如：动物。

2.【答题】地球上生活着许许多多的生物，科学家们目前已经知道的生物大约有（ ）多万种。

【答案】150

【分析】本题考查生物的种类。

【解答】地球上生活着许许多多的生物，科学家们目前已经知道的生物大约有150多万种。

3.【答题】石头、沙子、水等（ ）生物。（填“是”或“不是”）

【答案】不是

【分析】本题考查生物的判断。

【解答】没有生命的，我们称为非生物，石头、沙子、水等没有生命，是非生物。

4.【答题】动物、植物、细菌等（ ）生命。（填“有”或“没有”）

【答案】有

【分析】本题考查有无生命的判断。 【解答】动物、植物、细菌等有生命，属于生物。

5.【答题】在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化，我们称为（ ）。

【答案】变态

【分析】本题考查变态的定义。

【解答】像蝴蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化，我们称为变态。

6.【答题】当我们长到（ ）时，身体将不再生长了。

【答案】成年

【分析】本题考查人的生长发育。

【解答】当我们长到成年时，身体将不再生长了。

7.【答题】人的一生要经历（ ）、幼儿期、（ ）、青春期、中年期、（ ）。

【答案】婴儿期 童年期 老年期

【分析】本题考查人的一生的不同阶段。

【解答】人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。

8.【答题】所有的动物、植物和人都会死亡，这是正常的现象。（ ）

【答案】✓

【分析】本题考查动物的生命周期。 【解答】自然界中的动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

章节测试题

1.【答题】（ ）制造了摆钟。

A.惠更斯 B.伽利略

【答案】A

【分析】本题考查摆钟的制造者。

【解答】伽利略设想要发明摆钟，后来荷兰的惠更斯完成了他的遗愿，制造了摆钟。

2.【答题】在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动2次。（ ）

【答案】×

【分析】本题考查摆的次数。

【解答】在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动1次。

3.【答题】摆的快慢与摆锤的重量没有关系。（ ）

【答案】✓

【分析】本题考查摆的快慢的影响因素。

【解答】摆的快慢与摆长（摆线）有关，与摆角、摆锤（摆重）无关，也就是说与摆角、摆锤（摆重）不影响摆动的快慢。

4.【答题】拨动橡皮筋属于直线运动。（ ）

【答案】✓

【分析】本题考查运动方式的判断。 【解答】拨动橡皮筋属于往复运动，也是直线运动。

5.【答题】我们走路时只有直线运动这一种运动方式。（ ）

【答案】×

【分析】本题考查运动的知识点。

【解答】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动。在走路时除了直线运动外还有曲线运动。所以题目的说法是错误的。

6.【答题】汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。（ ）

【答案】✓

【分析】本题考查运动速度的知识点。

【解答】影响小车运动的快慢的因素是：拉力大小、载重多少、路面和坡度等等。路面越平缓，汽车的速度就越大。新修的道路非常平缓，汽车的速度就快。所以题目的说法是正确的。

7.【答题】操场上跑步的人在运动，教室里上课的学生是静止的。（ ）

【答案】×

【分析】本题考查参照物的知识点。

【解答】地球上没有绝对静止的事物，一切事物都是运动的。操场上跑步的人和教室里上课的学生都是运动的。所以题目的说法是错误的。