农村小学存在的问题及对策建议

Ｎｏ．１１　墼！　

ＴＩＭＥ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　Ｎｏｖｅｍｂｅｒ　

农村远程教育存在问题剖析及对策建议　

夏扎旦木・阿不都　

摘要：我国农业人口占据了总人口的绝大部分，农村是我国社会主义现代化建设的重要阵地。相比城市而言，农村教育一直由于　

地理位置、经济发展水平等各种各样的原因处于比较滞后的状态。因此在当前农村教育改革过程中，应当发展先进的教育方法，即能　

够突破地域限制的远程教育。本文主要对农村远程教育中存在的问题进行分析，并针对这些不足，找到解决的对策，笔者结合自身经　

验，提出一些改进农村远程教育的建议。　

关键词：农村远程教育问题剖析对策建议　

中图分类号：Ｇ７２５　文献标识码：Ｃ　ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２－８１８１．２０１３．２２．０６４　

１农村远程教育中存在问题　

目前，我国农村的教育比较落后的重要原因之一在于地理位　

置比较偏远，很多农村处在山区丘陵地带。复杂的地理环境使农　

村的交通和通讯设施很难达到与城市同等的水平。农村远程教　

育是为了减小农村与城市教育资源的差异，促进教育资源共享而　

设立的网络资源。主要以提高农村党员综合素质为目标，努力实　

现城乡基层干部建设的均衡发展。然而，尽管我国开通了农村远　

程教育网络，使一部分热爱学习，争取进步的人员有了学习的平　

台，但是农村远程教育还存在着不少问题，值得关注和剖析。　

１．１农村远程教育资源利用率低　

农村远程教育网络虽然已经在部分地区开通，但是相关设备　

使用率依然很低。主要原因是接收网络的卫星数据机功能没有　

得到充分的发挥，系统被闲置或挪用。一些党员宣传教育工作的　

光盘、ＣＤ缺乏有效的播放设备，光盘成了没有用武之地的“鸡　

肋”。另外，对于党和国家颁布的新政策、新规定，农村远程教育　

网络缺乏对系统的更新，对新内容的置换，很多新资源出现后，并　

没有引起学员的注意，同时，学习资料保存不当，导致教育资源存　

储零散的情况，很难使教育内容构成一套完整的知识体系。　

农村危旧房改造存在的问题及对策建议

摘要：国家历来对广大农村地区的危旧房改造工作极为重视，随着中国城镇化建设的发展，按照国家相应的标准进行危旧房改造工作，对于加快城镇化建设有着重要意义。在危旧房改造中，要严格按照国家相关质量标准来进行施工，这样才能把这件惠民工程落到实处。

关键词：农村危旧房改造；问题；对策建议

引言

农村危旧房改造作为一项民生工程，也是民心工程。自农村危旧房改造工作开展以来，一直被作为农村工作中的一项重点工作，经过近几年政府对危旧房改造的大力投入，目前，已消除了大部分的农村危旧房，现存危旧房也正逐步动态改造，广大农村人居住宅水平整体得到一定提高，人居环境改善效果明显。

1农村危旧房改造存在的问题

1.1资金使用

农村危旧房改造资金是以农民自筹为主、中央和地方政府补助为辅，政策规定地方各级财政要将农村危旧房改造资金纳入年度预算计划，这对于诸多经济不发达的地区政府来说，农村危旧房改造是一项艰巨的任务，如此势必会加剧当地政府项目落实难度。另外，还有某些负责人为了谋取私利虚报资金使用情况，致使资金未能切实有效的应用在危旧房改造中。还有，这种以农民自筹为主的资金筹集办法提高了危旧房改造的准入门槛，令最困难的农户因无力实施危旧房改造，违背了危旧房改造补助最困难户的初衷。

1.2建设监管滞后，影响建设质量

由于广大农村存在的现实状况，农房建设中具有资质的施工员、工匠非常稀缺，真正有技术有资质的施工队伍又很少愿意承接农村建设，农村建房实际作业时农户一般都选择的是农村土工匠，无法确保质量安全。部分贫困户在资金缺乏的情况下，购买价格相对低廉劣质的材料甚至利用报废建材，增加改造房屋质量安全隐患。

1.3组织管理不到位

从各地危旧房改造项目推行情况来看，一些地区危旧房改造项目落实中组织管理实施不佳，如部门思路和职责不明确、农村基层组织薄弱及基层干部积极性不高等问题。经过进一步分析，与组织管理层未能合理安排组织管理计划、未能做好管理人员安排、未能制定组织管理标准等有很大关系。所以，要想改善农村危旧房改造现状，势必要正确认识这方面的问题，积极提出切实有效的措施加以解决。

农村公路建设存在的问题及对策建议

摘要：近几年， 随着国家在农村公路建设上投资力度的加大，各地区农村公路的建设里程都有大幅度的增加， 各地的路网通达深度和公路密度都有不同程度的提高， 积极拉动了公路沿线地区经济的快速发展。但随着农村公路建设所占公路网比例的不断上升， 路面状况逐年改善， 通达深度逐年增加， 农村公路建设随之出现的问题也逐渐增多。本文探讨了农村公路建设存在的问题及对策建议。

关键词：农村公路；建设；问题；对策

中图分类号：x734文献标识码： a 文章编号：

农村公路作为农业和农村赖以发展的物质基础，是沟通农村与城市的桥梁，是连接农村生产和消费的纽带。目前农村公路普遍存在技术等级低、服务水平低、通行能力差的问题，有相当一部分公路只能简单解决农民的出行，不能满足农村经济发展的需要。由于长期以来农村受制于基础设施这个“瓶颈”，农业没有形成产业化、规划化，优势资源得不到充分利用，农业的弱势地位更加突出。因此加快农村公路建设步伐，完善县乡路网布局，缩小城乡差距，实现共同富裕，促进农村区域经济发展具有十分重要的意义。

一、农村公路建设存在的问题

1 、地区发展不平衡

有些地方基础条件好一些， 财力比较好， 对农村公路的投入比较多， 农村公路的发展就快一些， 好一些; 而有些地方基础条件较薄弱， 地方能提供的支持比较少， 农村公路建设滞后， 影响了全省农村公路的整体硬化指标和通达率。

2、资金筹措难

目前， 农村公路建设的资金来源主要有三方面: a. 利用中央投资和省市补贴; b. 县乡村三级政府的资金配套;c. 村民出资、出工或出地产材料及受益企业出资等措施弥补建设资金不足。但由于地方财力有限， 配套资金往往不能及时足额到位， 且农村富裕程度不平衡， 地理环境各异， 公路建设投入受限，从而严重制约了农村公路建设。

3、部分项目建设质量不高

农村公路建设属于国家、省、市、县补贴， 村镇集资配套修建的项目， 受资金影响，在工程的建设结构、施工工艺等方面出现“可汤下面”的局面， 导致局部工程质量不稳定， 部分项目存在质量隐患。

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农村寄宿制小学教育的现状、存在问题及对策建议

作者：张照龙

来源：《都市家教·上半月》2015年第05期

【摘 要】目前西部农村地区寄宿制小学教育存在对农村寄宿制教育的理解不到位；管理经验缺乏、学生活动空间狭小、饮食安全监控不到位与食物浪费现象较严重、教师综合素质有待提高以及硬件资源的不足等问题。要从加强队伍的素质教育，提高综合管理教学水平；加强教学管理、安全管理、服务管理及加大硬件资源的配置等方面加以解决。

【关键词】寄宿制小学；西部地区；农村寄宿制教育

在农村举办寄宿制小学，是我国高度重视并大力加强农村义务教育，合理调整优化农村教育结构布局，促进教育公平的重要措施，也是整合教育资源，优化配置教育资源，实现教育资源共享的重要步奏。毋庸置疑，农村寄宿制教育制度的建立，使农村基础教育得到前所未有加强，教育质量亦取得空前提升。但是，近年来随着学生生源的逐步增加和教育资源的优化集中，中小学校办学规模不断扩大，农村寄宿制小学教育中出现了一些不容忽视的问题，需要加以重视和解决。

一、现状及存在问题

1.对农村寄宿制教育的理解不到位

国家倡导并举办农村寄宿制教育的目的是缩小城乡教育之间的差距，实现教育公平。但众所周知，长期以来，农村特别是西部欠发达地区的小学教育工作者们一直缺乏对农村教育的深刻理解，缺乏自身素质的培养提高。因此在教育方式上一直沿袭着扭曲教育方式，即只注重教书，不很重视育人，或者说在育人方面想的不多，下的功夫不够，加上资源配置重城市轻农村等问题，造成农村教育长期大幅落后于城市教育的局面。当农村寄宿制教育这一方式出现并让自己实施时，大多数农村教育工作者们表现出极度地不适应，无论是在教书育人还是在学校管理等方面，都无法从根本上实现国家举办寄宿制教育功能，彰显寄宿制教育的优势。可见，农村教育工作者观念跟不上，素质差，缺乏管理经验是主要原因。