幼儿园开展德育活动的简报

活动简报一、活动背景随着社会的发展，品德教育越来越受到人们的重视，而幼儿园是培养孩子品德素养的重要阶段。

为了营造健康的成长环境，我园积极开展品德教育活动，旨在引导幼儿养成良好的品德习惯，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

二、活动内容1. 品德教育主题班会每周开展一次品德教育主题班会，主题包括诚信、友爱、守纪、尊敬等。

每次班会由班主任主持，通过故事、歌曲、游戏等形式，引导幼儿认识品德的重要性，并积极培养他们的品德修养。

2. 品德故事共享鼓励幼儿主动共享身边发生的典型品德故事，组织品德故事演讲比赛，让幼儿感受优秀品德的力量，增强对品德的认同和理解。

3. 品德教育角色扮演通过角色扮演的形式，让幼儿模仿和演绎优秀人物的品德行为，在亲身体验中深入理解品德教育的内涵和意义，培养良好的行为习惯。

4. 公益活动参与组织幼儿参与公益活动，如义卖、志愿者服务等，让他们从小树立奉献、助人为乐的观念，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

5. 家园共育交流邀请家长参与品德教育活动，加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的品德成长，形成幼儿园和家庭共同育人的良好氛围。

三、活动效果1. 营造和谐校园氛围通过品德教育活动，学生之间的友爱互助意识得到加强，校园充满了积极向上的正能量，形成了和谐的师生关系和同学之间的融洽氛围。

2. 提升幼儿品德修养幼儿在参与品德教育活动中逐渐养成了良好的品德习惯，增强了责任感和团队合作意识，形成了积极向上的健康心态。

3. 家园共育深入人心品德教育活动的开展，加强了学校与家庭的联系和互动，形成了良好的共育格局，有效推动了幼儿品德教育工作的开展。

四、下一步计划1. 深化品德主题班会针对不同芳龄段的幼儿，开展更加深入的品德主题班会活动，引导他们树立正确的价值观念，培养正确的品德风范。

2. 发挥家长作用加强与家长的合作，共同关注幼儿品德教育，邀请家长参与品德教育活动，形成幼儿园和家庭共同育人的合力。

3. 引导幼儿参与更多公益活动组织更多形式多样的公益活动，引导幼儿从小树立奉献、助人为乐的观念，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

幼儿园德育活动简报：美德播撒，成长收获一、前言在幼儿教育中，德育活动是至关重要的一环。

通过德育活动，我们可以培养幼儿的良好品德，引导他们形成积极向上、健康向善的生活态度。

本期简报将围绕“美德播撒，成长收获”这一主题，对近期的德育活动进行全面回顾和总结。

二、活动回顾近期，我们开展了一系列的德育活动，旨在引导幼儿学习和践行美德。

我们组织了“共享快乐，传递美德”主题活动，鼓励幼儿之间相互帮助、共享，培养他们的团结友爱精神。

我们开展了“小小志愿者，大大爱心”公益活动，带领幼儿参与社区清洁、植树等志愿服务活动，让他们在实践中感受美德的力量。

我们还进行了关于诚实、守信、勇敢等美德主题的故事共享和讨论，通过生动有趣的故事，激发幼儿的美德意识。

三、活动总结通过这一系列的德育活动，我们收获了许多成果。

幼儿们积极参与各项活动，表现出良好的团队合作精神和社会责任感。

他们在活动中懂得共享快乐、传递美德，在日常生活中表现出更多的关爱和帮助他人的行为。

他们逐渐懂得了诚实、守信、勇敢等美德的重要性，主动践行这些美德，成为了身边的小小志愿者，播撒美德的种子。

四、个人观点在德育活动中，我深刻地感受到了教育的力量。

幼儿是美德的播撒者，他们的成长离不开美德的滋养。

通过德育活动，我们可以潜移默化地影响他们，让美德在他们的心田生根发芽。

我认为，德育活动不仅是一种教育方式，更是一种心灵的抚慰和滋养，给予了幼儿更多的关爱和成长的力量。

五、总结“美德播撒，成长收获”，这一主题在近期的德育活动中得到了淋漓尽致的体现。

通过活动回顾和总结，我们看到了幼儿们的成长与收获。

在未来的德育活动中，我们将继续引导幼儿学习和践行美德，让每一个幼儿都成为美德的播撒者，在成长中收获更多的美好。

我们希望通过这篇文章，让更多的人关注幼儿德育活动，关爱幼儿成长，一起见证美德的播撒与成长收获。

感谢大家的关注和支持！以上是本次幼儿园德育活动简报的全部内容，希望对您有所启发和帮助。

幼儿园德育活动简报幼儿园德育活动简报本周是我们幼儿园德育活动的丰富多彩的一周。

在老师们的共同努力下，我们的幼儿们在各种活动中得到了身心的锻炼，同时也学习到了许多重要的道德知识和良好的行为习惯。

一、《小小手印，成长路上》主题活动我们的幼儿园于本周举办了一次《小小手印，成长路上》主题活动。

通过这次活动，幼儿们在小小的手印中留下了属于自己的记忆和痕迹，同时也表达了对未来的期许和祝福。

在活动中，孩子们通过画画、贴贴、剪剪等多种形式来展现出自己的创意，而这也是他们表达情感和互动交流的重要方式之一。

同时，老师们也利用活动时间向孩子们传授了一些有利于培养情感和生活能力的技巧和方法。

二、《文明礼仪，从我做起》主题教育文明礼仪是我们幼儿园一直以来重点强调和培养的素质。

对于每个孩子而言，学习如何做一个文明礼貌的人是非常重要的。

在本周的教育活动中，老师们通过展示图板、讲解讲解和模拟操作等形式，向孩子们传授了许多关于文明礼仪方面的知识和技巧。

同时，老师们也强调了“从我做起”的重要性，指导孩子们从自身做起，积极地应用所学的礼仪知识和技巧。

三、校园观察与探究在本周的幼儿园活动中，我们鼓励孩子们积极参与校园观察和探究活动。

在这样的活动中，孩子们能够学习到很多有趣的知识和经验，同时也锻炼了他们的观察和探究能力。

通过对校园环境的观察和探究，孩子们不仅学习了很多自然科学和社会科学方面的知识，而且也对校园生活有了更深入的了解。

四、生命教育的作用生命教育是我们幼儿园教育活动的重要内容之一。

在本周的教学活动中，我们重点教授孩子们关于生命方面的知识和技巧。

通过这些教材和实践活动，孩子们学会了如何爱护周围的生命和环境，同时也学会了如何以一种积极的心态面对生活中遇到的困难和挫折。

在生命教育的过程中，孩子们不仅学习了知识，也培养了爱心、责任感、勇气和乐观的心态。

总之，本周是我们幼儿园教育活动中丰富多彩的一周。

通过各种教材和实践活动，孩子们不仅学习了许多道德知识和生活技巧，也锻炼了身心健康和社交能力。

幼儿园开展德育活动的简报幼儿园开展德育活动的简报一、背景随着社会的发展，幼儿园的德育活动越来越重要。

作为幼儿教育的基石，德育活动不仅可以培养孩子们的道德情操，还可以提升他们的自身素质，为其未来的成长打下坚实的基础。

二、目的为了促进幼儿园德育活动的开展，本次活动的目的是让幼儿在快乐的游戏中领悟道德，强化自我，培养创新精神，塑造积极阳光的人生态度。

三、活动设计（一）主题：让阳光洒满每一个角落（二）时间：3个月（三）地点：幼儿园内部（四）活动内容：1.主题课程：开设阳光德育课，引导孩子学会感恩和分享，养成一颗感恩的心；2.小传、小故事：表演传统文化经典故事，如《红楼梦》、《西游记》等，让孩子领悟正义之道；3.游戏活动：举行主题为“同乐会”，“童心挑战”等多种游戏，让孩子体验快乐的互动过程，发扬友爱、团结、勇敢、自信等道德品质；4.科普教育：引导孩子认识科技与社会的关系，培养对科学知识和环保知识的兴趣，开展科学实验等活动；5.文化体验：带领孩子去参观博物馆、艺术馆等文化场所，让孩子感受文明与艺术的魅力。

四、活动效果（一）通过这次活动，幼儿园的孩子们感受到了道德情操的重要性，也学会了如何做一个合格的公民；（二）孩子们对待学习逐渐变得积极乐观，主动学习社会、自然、科技知识，成长为热爱生活、积极向上的年轻人；（三）活动充分发挥了德育的育人本质，让孩子们在游戏和实践中掌握道德知识，提升道德素养，增长社会经验。

五、反思与建议（一）在活动开展中，有些幼儿的自控能力不足，需要进一步引导；（二）活动设计应更加贴近实际，实用性更强，让孩子们更好地领悟道德情操。

（三）加强对家长的引导与沟通，充分保障德育活动的实施和效果达到最佳。

六、结论德育活动是提升孩子们道德素养和人生品质的重要途径，幼儿园应该根据孩子们的实际情况，开展多样化的德育活动，以培养出更多优秀的人才。

幼儿园师德师风教育活动简报（精选4篇）幼儿园师德师风教育活动简报篇1今年的教师节对于每一个育幼老师来说，都是十分特殊和难忘的。

结合育婴堂路幼儿园常规的“师德周”活动，从9月10日起，用一周时间，以形式多样的活动庆祝教师节的同时，也开展了各项师德师风建设活动，校园中处处洋溢着爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚。

活动一：庆祝教师节实践行教师节当天，我园组织全园教师外出开展实践活动，在良好的环境氛围中，谈天说地，憧憬未来，彼此共勉，在放松的同时也凝聚了每一个育幼团队成员。

活动二：创建书香办公环境本学期伊始，全新粉刷的办公室曾让我们耳目一新，但是如何创设一个具有“书香氛围”的办公环境则是需要每一个育幼同仁发挥自己的智慧。

年轻的职初教师在工会班子的带领下，主动投身到此项工作中来，你画我贴，敲敲打打，一个下午的时间就让整个办公室焕然一新，富有趣味的黑板墙贴，书架、画家也“跃然墙上”。

瞬间，浓浓的书香气息就扑面而来，在这样的环境中办公一定能感受到别样的愉悦心情。

活动三：开展搭班互夸演讲围绕“师德师风”建设的主题，我们还开展了一个“夸夸我的好搭班”的主题演讲比赛。

用感人至深的话语表示对自己朝夕相处工作伙伴的感谢之情，让我们这个温馨的团队更注入了一份特别的感动。

一句句特别的祝福，一声声真挚的问候，让我们再一次的将彼此的心靠的更近。

趁着这份好势头我们还为教师们准备了“送给搭班的贺卡”，希望将这份美好永久的保存下来。

“师德周”活动虽然告一段落，但是这份对孩子的师爱却不会止步，愿育幼的老师们在自己的教学生涯中和孩子们一起并肩走得更远! 幼儿园师德师风教育活动简报篇2为进一步加强教师职业道德建设，努力提升教师专业化发展水平，四川汶川第一幼儿园在7月9日至11日利用幼儿放假期间组织全园教职工进行相关培训学习。

首先，培训会组织教职工学习了《四川省人民政府关于教师队伍建设的实施意见》、《关于进一步加强教育人才队伍管理工作的通知》、《事业单位人事管理条例》等相关文件。

幼儿园开展德育活动的简报
尊敬的领导、老师和家长：
我们幼儿园一直致力于培养优秀的人才，重视德育教育的开展。

近期，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动，现向大家汇报如下：
1. 爱心包饺子活动：为了增强孩子们的爱心和帮助他们认识困难家庭，我们组织了爱心包饺子活动。

孩子们积极参与，认真包饺子并将包好的饺子送到贫困家庭。

2. 升旗仪式：每周一我们组织升旗仪式，帮助孩子们了解国家的重要象征和礼仪。

孩子们在仪式中表现积极，声情并茂地演唱国歌。

3. 主题教育活动：我们组织了“人人做好事，处处有阳光”的主题教育活动，鼓励孩子们从小做好事，传递正能量。

4. 安全教育：我们组织了火灾逃生演练，让孩子们了解火灾预防和应急措施，提高孩子们的安全意识和应急能力。

以上是我们近期开展的德育活动情况汇报，谢谢大家。

我们将继续深化德育教育，让孩子们健康成长。

幼儿园开展品德教育活动的简报活动背景幼儿园作为孩子们最早接触的教育机构，承载着引导幼儿全面发展的重要使命。

品德教育是幼儿教育的重要组成部分，通过开展品德教育活动，能够培养幼儿良好的品德素养，形成积极向上的价值观和行为准则。

本次简报旨在汇报幼儿园开展的品德教育活动，介绍活动的目标、内容、形式及效果，并对未来的品德教育工作提出建议。

活动目标1.培养幼儿良好的品德素养，包括诚信、友善、勤奋等品质；2.塑造积极向上的价值观和行为准则；3.引导幼儿学会与他人分享、合作和尊重；4.培养幼儿具备自我管理、自我约束的能力；5.培养幼儿正确认识和应对各种情绪。

活动内容1. 品德教育讲座在活动中邀请专业心理老师、教育学家等专家开展品德教育讲座，授课内容涵盖以下方面：•诚信与守信；•友善与互助；•勤奋与刻苦；•合作与分享；•尊重与包容；•自律与自我管理。

这些讲座通过生动的故事、互动的游戏和多媒体展示，激发幼儿的兴趣与参与度，帮助他们理解并树立正确的品德观念。

2. 品德主题展览幼儿园通过组织品德主题展览，展示幼儿通过绘画、手工制作等方式表达的品德故事和观念。

每个班级都有自己的展区，幼儿可以自由参观，并与其他班级的作品进行交流和分享。

这种形式的展览鼓励幼儿展示自己的创造力和想象力，同时也增加了互动和协作的机会，培养了幼儿分享和倾听他人意见的品德。

3. 品德教育游戏通过开展品德教育游戏，幼儿在游戏中学习并实践各种品德观念和行为准则。

例如，在游戏中模拟真实生活场景，让幼儿体验诚信、友善和尊重的重要性；在合作游戏中，培养幼儿的团队合作精神和分享意识；在冲突解决游戏中，引导幼儿学会理解和宽容。

这些游戏既丰富了幼儿的活动内容，又充分发挥了游戏的教育功能，使幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼品德。

活动形式1. 课堂教学品德教育活动主要通过课堂教学的形式进行，每周安排一到两节品德教育课。

教师通过生动有趣的教学方式，结合适龄幼儿的认知特点，进行知识传授、示范演示、小组合作等活动。

幼儿园师德师风建设活动简报（精选6篇）大文斗范文网会员为你整理了“幼儿园师德师风建设活动简报”6篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：幼儿园师德师风简报因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。

”这是我们高庄幼儿园每一个老师常说的一句话。

每天清晨，我们老师早早地来到幼儿园,一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒和班级的各项卫生工作。

然后，满面笑容地在教室门口接待每一位孩子。

“小朋友，欢迎你!”一声亲切的问候，驱走了家长的担忧和孩子对家长的依恋，赢得了家长的放心和孩子的好感。

关心孩子们的生活是幼儿教育区别其他教育的特殊点。

对待幼儿，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件好坏，都一视同仁，平等对待。

小班幼儿年龄小，“小皇帝”式的家庭环境，养成了孩子们依赖的心理。

刚入园的幼儿，由于环境条件的改变，孩子们心中充满了委屈和思恋，家长们心中布满了忧虑和不安。

因此，我们老师既是妈妈，又是幼儿的朋友，亲切地和孩子交融在一起。

她望着这些娇小、柔弱的孩子，心中充满了怜爱。

刚入园的幼儿生活上自理能力差，呕吐、撒饭、尿裤、屙裤等现象时有发生。

我们都毫不犹豫地为孩子整理、换洗。

千遍万遍毫无厌烦地为孩子们擦鼻涕、提裤子、穿鞋子…… 为培养孩子的生活自理能力，我们平等地欣赏、对待身边的每一位孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

从不以貌取人，厚此薄彼，伤害孩子的自尊。

李老师在管理小班时有一个小朋友叫艺荣，刚入班时人小体弱，小手是那样的小，胳膊是那样的细，好象一阵风就会把她刮倒似的。

去厕所解手，她望着便池不敢迈步，李老师递上一只手，让她扶着迈过去，她解完手，李老师又递上一只手，让她走下来，就在这牵牵拉拉中小艺荣能自己入厕了。

她的妈妈说：“艺荣上幼儿园进步可真大，谢谢您老师。

”还有彭举小朋友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说：“老师，彭举要尿尿。

幼儿园德育工作简报（4篇）幼儿园德育工作简报（通用4篇）幼儿园德育工作简报篇1幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。

为丰富幼儿的日常生活，将德育的种子播种在幼儿的心田，营造幼儿园浓郁的文化氛围，4月份，如城光华幼儿园各班开展了光华德育花儿朵朵生活德育教育系列活动。

4月5日，光华园开展了中班幼儿童声颂祖国歌咏会，8个班的孩子轮番上台表演。

他们用稚嫩的童声，深情地唱出《孝心到永远》《国家》《国旗国旗红红的哩》《我爱北京天安门》《幸福的一家》等歌曲，动人的歌声、真挚的情感获得了小观众们阵阵掌声。

4月6日上午，光华园开展了大班幼儿德育小品表演活动。

大班的小朋友惟妙惟肖地表演了《新编小红帽》《爱护家园》《小青虫的梦想》《快乐公交车》等脍炙人口、发人深省的寓言故事，现场欢笑声、喝彩声不断。

通过一个个故事的演绎，孩子们体会到了帮助别人、关爱他人带给自己的快乐。

4月6日下午，光华园进行了小班幼儿的儿歌、童谣朗诵表演。

可爱的小朋友走上舞台，面带微笑地朗诵起《地球是我家》《国旗》《都夸白兔有礼貌》等儿歌、童谣，最后孩子们以一曲描绘祖国大好河山的歌曲《小蜡笔》把活动推向了高潮。

此次活动旨在培养幼儿乐观向上、活泼开朗的性格，让幼儿成为生活德育活动的主人，促进幼儿通过模仿养成良好的行为习惯。

幼儿园德育工作简报篇2热爱劳动是中华民族的传统美德，自我服务、服务他人这些劳动习惯需从小培养。

5日，开发区实验幼儿园以劳动周为契机，开展了我劳动，我光荣;我创造，我幸福德育生态体验活动。

本次活动分为劳动实践篇、劳动展示篇和劳动制作篇三个篇章。

劳动实践篇是孩子们利用劳动周在家完成的。

他们有的尝试着叠被子，有的认真地扫地，有的给花儿浇水，还有的帮奶奶择菜家长和老师们看着投影仪上小朋友劳动的身影纷纷竖起了大拇指，为他们点赞!接着是叠衬衫展示暨比赛。

随着开始比赛的哨声响起，小朋友们立即冲上战场，别看幼儿年龄小，却身手不凡。

幼儿园德育教育活动简报幼儿园德育教育活动简报敬爱的领导、家长和同仁们：为了进一步推进我园的德育工作，提高幼儿的品德修养，我园在过去的一段时间内，开展了一系列德育教育活动。

现将有关情况向大家汇报如下：一、主题活动1. 守纪律、重规矩——“红领巾飘起来”主题活动近期，我园组织了以“守纪律、重规矩，爱祖国，热爱集体”为主题的德育活动。

活动中，我们深入幼儿教育学习实践活动基地进行参观，通过观看学习成长篇和读图谜题等形式进一步理解和学习《中华人民共和国国旗法》和《中国共产主义青年团团歌》等校园文化。

活动以游戏的形式，把“点兵活动”融入其中，激发幼儿爱国热情，培养他们的红领巾意识，提高纪律守则意识。

2. 小守护——安全教育主题活动为了提高幼儿安全意识和安全知识，我园组织了“小守护”安全主题活动。

活动中，我们发放了各类安全手册，向幼儿进行知识普及，包括交通安全、火灾安全、自我保护等方面。

同时，园内专门搭建了模拟火灾逃生楼梯，让幼儿了解火灾时需要逃生的路线和方法。

此外，夏季来临，园内也加强了整体防晒工作，提醒家长注意紫外线对儿童的危害。

3. 健康体育——全园运动会运动会是我园一项重要的德育教育活动，也是幼儿和老师们最期待的活动之一。

此次运动会分为多个小组进行，每个小组内的团队合作和个人比赛形式多样，体现了以“友谊第一，比赛第二”的理念。

比赛项目丰富，包括跳绳、奔跑、拔河等多项活动，每个孩子都能有一定的表现机会。

此次活动不仅锻炼了幼儿的运动能力，也培养了他们竞争与合作的精神。

二、日常活动1. 红领巾绕脖子在日常的活动中，我们要求每位幼儿都在园内佩戴红领巾，并追踪反馈。

此外，我们也鼓励幼儿在家庭教育中，也能够践行红领巾精神，增强幼儿的爱国主义教育和集体意识。

2. 学习歌曲、诗词等歌曲和诗词对于幼儿的语言和情感发展有着重要作用，每天我园固定安排时间进行歌曲和诗词学习，以激发幼儿的兴趣和提高他们的语言表达水平。

3. 节日庆祝活动每个重要的传统节日，我们都会组织相应的庆祝活动，包括植树节、劳动节、端午节等。

幼儿园德育工作情况总结简报今年以来，幼儿园德育工作取得了显著的成绩。

经过全体教职员工的努力，我们建立了良好的德育环境，培养了学生的良好品行和行为习惯。

首先，我们通过丰富多彩的德育活动，引导幼儿树立正确的价值观念，培养了他们的社会责任感和团队精神。

在每周的德育主题活动中，我们邀请了社会各界人士来讲述自己的故事，启发幼儿的思考，使他们在轻松愉快的氛围中受益匪浅。

其次，我们注重学生的日常行为规范培养。

通过制定规范的课堂秩序和生活纪律，我们帮助孩子们养成良好的生活习惯和自律能力。

同时，及时纠正学生的不良行为，促使他们认识到自己的错误，学会改正并道歉。

最后，我们不断加强了与家长的沟通和合作。

通过家园共育活动，我们邀请家长们参与到德育教育当中，形成了共同呵护孩子成长的合力。

在亲子活动中，家长们积极参与，促进了幼儿园内外的德育一体化。

总的来说，今年幼儿园德育工作取得了良好的成绩，但也面临一些挑战。

明年，我们将继续积极探索德育工作的新模式，不断改进教育教学方法，为孩子们提供更加优质的德育服务。

希望全体教职员工继续团结奋进，共同为孩子们的德育成长努力！德育工作巩固提升是一个不断完善的过程，下面我分几个方面继续介绍我们今年的工作，并展望未来的发展方向。

首先，在德育活动方面，我们注重多样化和趣味化。

今年，我们增加了更多富有创意和趣味性的德育活动，如亲子手工DIY、德育主题游戏、成长故事分享等。

通过这些活动，我们鼓励幼儿与家长共同参与，以渗透到生活中的德育教育方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

其次，在规范行为培养上，我们将继续加强对幼儿行为的引导和规范。

在课堂中，我们强调培养良好的学习和生活习惯，如尊敬师长、团结友爱、自观修养、文明礼貌等。

在处理学生不良行为时，更加注重个别化、因材施教，努力实现对每个孩子的精准教育。

同时，我们将继续加强与家长的沟通与合作。

优质的德育工作需要学校和家庭的共同努力。

未来一年，我们将进一步加强与家长的互动交流，注重家校合作，共同关注孩子的成长和发展，建立起学校与家庭间更加紧密的联结，为孩子的德育成长提供更有力的保障。

幼儿班5月份德育活动简报范文五月，阳光正好，微风不燥。

咱们幼儿班开展了一系列超级有趣又充满意义的德育活动，就像一场场奇妙的成长之旅，快来一起瞧瞧吧！一、我爱我的家——感恩家人主题活动。

家是温暖的港湾，为了让小宝贝们感受到家人满满的爱，也学会表达自己的爱，我们开启了“我爱我的家”主题活动。

活动一开始，老师先给小朋友们分享了一个关于家庭的小故事。

故事里有爸爸妈妈的辛苦付出，有爷爷奶奶的细心照顾，小宝贝们都听得可认真啦，眼睛里闪烁着好奇和感动的光芒。

然后呢，就是咱们的互动环节。

老师让小朋友们说一说自己的家人都为自己做过哪些事情。

哇，这可不得了，小家伙们一个个像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停。

小明说：“妈妈每天给我做好吃的，有我最爱吃的小蛋糕。

”小红接着说：“爸爸会陪我玩游戏，把我举得高高的，可好玩啦！”最有趣的是制作家庭感恩卡啦。

小朋友们拿起彩色的画笔，歪歪扭扭地在卡片上画出自己的家人。

有的把妈妈画成了一个穿着花裙子的仙女，有的把爸爸画成了超级英雄，还在卡片上写下自己对家人的感谢话呢，虽然字写得不太整齐，但是那满满的爱都要从卡片里溢出来啦。

小朋友们都把自己制作的感恩卡带回家送给家人，家人们收到的时候可开心了，那笑容就像春天里最灿烂的花朵。

二、分享小达人——学会分享活动。

分享是一种美德，可对于咱们的小宝贝们来说，要真正学会分享可不容易呢。

不过没关系，我们有妙招！活动当天，老师带来了好多美味的小零食，有甜甜的糖果，脆脆的饼干。

小朋友们看到零食眼睛都亮了，一个个小嘴巴馋得都快流口水了。

老师说：“今天呀，我们要一起分享这些好吃的哦。

”刚开始，有些小朋友紧紧地抱着自己面前的零食，不愿意分给别人。

这时候，老师就开始引导啦，给小朋友们讲小动物们分享食物的故事，告诉他们分享会让大家都变得很快乐。

慢慢地，有几个勇敢的小朋友站了起来，把自己的糖果分给了旁边的小伙伴。

其他小朋友看到后，也纷纷效仿。

你给我一颗糖，我给你一块饼干，教室里充满了欢声笑语。

幼儿园师德师风活动简报（通用18篇）在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用简报，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。

你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是小编为大家收集的幼儿园师德师风活动简报，希望对大家有所帮助。

幼儿园师德师风活动简报篇1为提升师德素养，塑造师德形象。

1月18日，据都江堰教育局获悉，普阳幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训及期末师德测评活动。

活动中，幼儿园肖园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。

随后，翁园长对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。

最后，组织全体教职工对本学期师德师风进行了期末自评与互评。

据了解，通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。

同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造蒲幼教师高尚的师德形象。

幼儿园师德师风活动简报篇220xx年12月14日，我园组织教师积极开展树立良好师德的专题撰文活动——以从“携程事件”论今天如何做教师为题，撰写感悟，并在交流会行谈谈自己如何做一名教师的感悟。

前不久，“携程事件”的影响受到全社会的强烈关注，舆论导向也让作为幼师的我们处在风口浪尖，教师们对本次事件都有许多自己的看法，我们也在反思，如何在当下做一名优秀的教师。

不少教师在交流会上提出，孩子毕竟年幼，许多行为的过失并不是故意为之，作为一名教师，一定要有一颗仁爱之心、包容之心，去面对每个孩子的各种行为，用爱去引导孩子慢慢地茁壮成长。

教师们也提出，幼师的工作时常会承担许多的压力，因此要注重劳逸集合，调整自己的情绪与心态，这样才能培养出更多身心健康的孩子。

幼儿园德育教育简报1. 引言幼儿园德育教育是培养幼儿良好品德和行为习惯的重要环节。

通过德育教育，我们可以塑造幼儿积极向上、礼貌守规的品质，培养他们的良好行为习惯和社交能力。

本简报将总结幼儿园德育教育的主要内容和教学方法，并分享一些取得的成果和经验。

2. 德育教育主要内容幼儿园德育教育的主要内容包括以下几个方面：2.1. 道德教育道德教育是德育教育的核心。

我们通过一系列的活动和教学，引导幼儿学会尊重他人、诚实守信、关心他人等基本道德规范。

我们注重情感教育，通过角色扮演、故事分享等方式，帮助幼儿理解和体验道德行为的重要性。

2.2. 礼貌教育礼貌教育是培养幼儿良好行为习惯的重要环节。

我们注重在日常生活中教育幼儿懂得说请、谢谢、对不起等基本礼貌用语，培养他们热爱劳动、热心帮助他人的品质。

我们还定期进行礼仪教育，教授幼儿正确的坐姿、站姿、行走姿势等。

2.3. 安全教育安全教育是幼儿园德育教育的重要组成部分。

我们通过安全教育活动，让幼儿了解火灾、交通、溺水等常见事故的危害，并掌握相应的自我防护知识和技能。

我们还经常进行火灾、地震等应急演习，提高幼儿的安全意识和应急能力。

3. 德育教育教学方法为了达到良好的德育教育效果，我们采用了多种教学方法：3.1. 示范引导我们重视教师的示范作用。

在日常生活中，教师将自己作为榜样，示范正确的道德行为和良好的行为习惯。

我们希望通过教师的引领和示范，激发幼儿的模仿欲望，培养他们良好的道德和行为习惯。

3.2. 游戏教育游戏是幼儿最喜欢的活动之一，也是德育教育的有效手段。

我们通过各类游戏，如角色扮演、团队合作等，让幼儿在游戏中学会分享、合作、尊重他人的价值观。

3.3. 故事教育故事是培养幼儿道德品质的重要途径。

我们通过讲述寓言故事、经典童话等，引导幼儿在故事中思考和探索道德问题，并启发他们形成正确的价值观。

4. 取得的成果和经验经过幼儿园德育教育的努力，我们取得了一些成果和经验：4.1. 幼儿道德品质的提升经过多年的德育教育，我们发现幼儿的道德品质得到了明显的提升。

幼儿园开展品德教育活动的简报幼儿园开展品德教育活动的简报一、活动目的品德教育是幼儿教育中最重要的一环，也是幼儿素质教育的重要内容之一。

本次品德教育活动旨在通过幼儿园的课程设置、游戏活动和社会实践等方式，培养幼儿的道德情操、品德规范和行为习惯，提升幼儿的综合素质，为幼儿健康成长打下坚实的基础。

二、活动内容1.课程设置我们通过设置各种各样的游戏活动和小组讨论等方式，向幼儿传授道德伦理知识，提高幼儿的道德素质，进而培养幼儿的健康品德和行为习惯，形成自己的价值观和人生观。

2.游戏活动我们以游戏为媒介，通过各种不同的竞赛活动、合作性游戏和探索性游戏等方式，从而培养幼儿的品德与行为习惯，让他们能够在游戏中间体会到团队合作、自我反省、自省内疚等综合能力，并且，能够达到一定的成就感、满足感和自信心。

3.社会实践我们采用游览社区、参加志愿者活动、集体义务劳动等方式，激发幼儿的社会责任感，促进其品德素质的提升，让幼儿在社会实践中获取知识和经验，并且培养其自信心和独立性，增强其综合素质和跨学科学习能力。

4.课堂讲解我们特地邀请品德专家和心理辅导师对幼儿课堂进行讲解，旨在启发幼儿的道德意识，提高品德素质，方便幼儿在日常生活中能够做到文明礼貌、诚实守信、爱岗敬业、敬老爱幼、热爱劳动等方面做出良好的表现。

三、活动效果通过这次品德教育活动，幼儿得到了充分的培养和训练，明显增强了他们的礼仪懂礼、劳动观念和社会责任感。

同时，幼儿也逐渐掌握了自我反省和自我麻醉的技巧，自信心也有很大的提高。

我们在培养塑造品德方面的成果也很显著，幼儿开始感受到学习的乐趣，并爱护人、爱护生命的情感也初步得到培养，幼儿品德素质的提高对于他们未来的成长有着巨大的促进作用。

四、反思与总结1.教师要发挥指导和引领的作用，为幼儿创造合适的学习环境和有效的学习媒介。

2.学生的吸收和掌握能力是有限的，学习之余营造愉悦的环境，激发他们的积极性才是最重要的。

3.幼儿需要得到充分的自由空间发掘自身的潜力，教师只是一名引路人，而非注定的引领者。

一、背景介绍幼儿园德育活动是指通过各种教育教学手段，促进幼儿身心健康全面发展，培养良好的品德和行为习惯。

德育活动是幼儿园教育教学工作的重要组成部分，对于培养学生的品德修养、行为习惯和社会责任感具有重要的作用。

为了全面推进德育工作，幼儿园开展了一系列的德育活动，以期提升学生的综合素质，培养出德智体美全面发展的优秀幼儿。

二、活动目标1.培养幼儿的良好品德和行为习惯；2.增强学生的社会责任感和家国情怀；3.提升幼儿的综合素质，促进其全面发展。

三、活动内容1.德育主题教育活动在日常教学中，设置主题教育活动，如“诚实守信”、“友爱互助”、“礼貌待人”等，通过讲故事、看图片、表演小故事等形式，引导幼儿感悟其中的道理，明确正确的价值观念和行为准则。

2.家园共育活动通过组织家长开放日、家长讲座、亲子游戏等形式，加强家校之间的沟通和合作，共同促进幼儿的德育成长。

3.德育主题手工制作活动针对不同的主题，组织幼儿进行手工制作，如制作友情卡片、亲子手印画等，培养幼儿的动手能力和审美情感，同时引导他们树立正确的人生观和价值观。

4.德育文化活动在传统节日、国家纪念日等特殊时节，开展与德育相关的文化活动，如国旗下讲话、传统文化体验等，让幼儿在活动中亲身感受和领悟中华传统文化的魅力，弘扬优秀的民族精神。

四、活动实施效果经过一段时间的德育活动实施，幼儿园学生的品德素质和行为表现都有了明显的改善。

更多的学生能够自觉遵守纪律，尊重师长，友爱互助，形成良好的学习和生活习惯。

家长对于幼儿的变化也表示了一致的认可和肯定。

幼儿园德育工作取得了初步的成功，但随着社会发展和学生需求的变化，我们也将继续不断地完善和改进德育工作，为培养更多优秀的幼儿而努力！五、展望与建议在今后的德育工作中，我们将进一步深化德育活动内容，加强幼儿的实际行动能力培养，推动德育活动与学科教育、课外活动相结合，促进德育工作的全面发展。

也将积极借鉴其他幼儿园的成功经验，为我园的德育工作提供更多的启示和支持。

幼儿园德育教育活动简报1. 引言本简报旨在总结和回顾幼儿园最近一段时间内开展的德育教育活动，全面了解幼儿园德育工作的进展和效果，并提出进一步改进和推进的建议。

2. 活动总结2.1 活动名称：孝敬父母教育活动•活动目的：培养幼儿对父母表达感激之情，懂得孝敬父母、关心家庭的重要性。

•活动内容：幼儿制作手工礼物送给父母，通过家访和亲子活动加强家庭之间的联系与沟通。

•活动成果：幼儿逐渐明白了父母的辛劳，对家庭充满了感恩之情，表达爱的方式也更加多样化。

2.2 活动名称：友善行为培养活动•活动目的：引导幼儿学会友善与合作，增强他们的人际交往能力。

•活动内容：通过角色扮演、游戏和小组活动等形式，培养幼儿的友善行为，如分享，帮助他人等。

•活动成果：幼儿之间的友好互助关系得到加强，互相尊重、理解和包容的能力显著提升。

2.3 活动名称：环保教育活动•活动目的：培养幼儿的环保意识，促进他们养成良好的环保习惯。

•活动内容：开展垃圾分类教育、种植绿植和节约用水等活动，以普及环保知识和培养环保行为习惯。

•活动成果：幼儿逐渐养成了关爱环境的良好习惯，了解了垃圾分类的重要性，培养了对大自然的热爱之情。

3. 效果评估3.1 幼儿的主动参与度•以上活动中，幼儿的参与度较高，多数幼儿能够积极主动参与到德育教育活动中。

•通过问卷调查、观察和访谈等方式，可以获得幼儿的参与度反馈意见，进一步提高活动的吸引力和针对性。

3.2 心理素质的提升•幼儿参与德育教育活动后，表现出的情绪管理能力、沟通能力、解决问题的能力等方面均有显著提升。

•针对幼儿心理素质的进一步提升，可以在活动中增加心理辅导与调适环节，提供个别指导和支持。

3.3 家长的反馈意见•家长对幼儿参与德育教育活动的积极性和效果普遍给予了肯定和支持。

•开展家长座谈会，听取家长的反馈意见和建议，促进家长与幼儿园之间的良好合作关系。

4. 活动改进和推进建议•进一步加强教师团队的培训与专业素养的提升，提高德育教育的质量和效果。

幼儿园师德教育情况简报幼儿园师德教育情况简报（通用5篇）在不断进步的社会中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。

那要怎么写好简报呢？下面是小编收集整理的幼儿园师德教育情况简报（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园师德教育情况简报（通用5篇）1为进一步加强徐州市和平东路幼儿园师德师风建设，强化教师依法从教，文明从教，提升教师队伍的整体素质。

12月30日，我园召开了以“坚守师德与爱同行”为主题的师德师风专题培训。

会议上，许琦老师带领全体教师学习了《幼儿教师的五大礼仪》，五大礼仪包括：职业修养、精神面貌、仪容仪表、行为举止、语言沟通。

强调了教师要有高度的责任感和事业心，要善于团结协作，妥善处理与周围同志之间关系；在着装、仪容（化妆）、体态、良好行为等方面，重新进行了学习；并对教师的上课语言、生活语言、文明用语、日常交流中的忌要进行了培训。

每位教师都能够认真聆听，并在培训中进行了交流与反思，认识到了自己存在的问题以及需要改进的地方。

最后许琦老师祝愿每一名老师都会成为一名举止大方得体的优秀幼儿教师！培训结束后，李淑红园长对全园教师发表了寄语，指出了本次师德师风建设会议培训的重要性和必要性，并对和幼全体教师师德师风建设提出了新的要求：做一个正直、有爱的幼教人。

此次师德师风培训，提高了全体教职工的思想认识，明确了幼儿教师五大礼仪的具体要求与目标，每位教师也会带着使命，带着责任，以真诚的爱心温暖幼儿，以高尚的师德影响幼儿。

让我们“坚守师德、与爱同行”。

幼儿园师德教育情况简报（通用5篇）211月19日晚上，茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。

茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会，市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。

吴木琴园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。

幼儿园教师德育修养活动简报随着社会的不断发展和进步，对于幼儿园教师的德育修养提出了更高的要求。

德育修养活动是培养幼儿园教师良好的职业操守和道德修养的重要途径。

为了更好地展现幼儿园教师德育修养活动的内容和形式，本简报将对我校开展的德育修养活动进行介绍和总结。

一、活动内容和形式1.师德师风讲座通过邀请学校领导、专家学者等人士举办师德师风讲座，以讲解案例、共享经验等形式，引导教师规范自身行为，提高师德修养。

2. 德育活动日每学期组织一次德育活动日，以校园文化艺术节、主题班会等形式进行德育教育，引导幼儿园教师在各种场合下都能起到模范带头作用。

3. 德育修养心得交流每周举行一次德育修养心得交流会，邀请各位教师共享自己在德育教育工作中的心得体会，共同学习、提高。

4. 个人修身养性组织教师参加各种德育修养培训，学习国学、心理健康、品德养成等方面的知识，提高自身修养。

二、总结与回顾我们学校的德育修养活动形式多样，内容丰富，得到了教师和家长的好评。

通过这些活动的开展，教师们的师德师风得到了进一步的提升，教师的修养水平和专业素养得到了有效的提高。

三、观点和理解在进行德育修养活动的过程中，我深深感受到，只有教师自身具备良好的德育修养，才能更好地去引导和教育学生。

德育修养活动不仅仅是规定要做的事情，更是一种内在的修养和态度，只有从内心深处认同了这种修养，才能真正做到言传身教、以身作则。

幼儿园教师德育修养活动对于提高教师的综合素质和道德修养起到了重要的作用。

希望今后能够进一步丰富和完善德育修养活动的内容和形式，为孩子们营造一个更加和谐美好的成长环境。

在教师德育修养活动中，我们应该注重培养教师的良好职业操守和道德修养，使其成为学生的楷模和表率。

我们需要重视教师的师德师风讲座，这可以通过邀请学校领导、专家学者等人士来进行讲座，共享案例和经验，引导教师规范自身行为，提高师德修养。

还可以组织德育活动日，每学期进行一次，通过校园文化艺术节、主题班会等形式进行德育教育，引导教师在各种场合下都能起到模范带头作用。