小学线上德育活动简报范文（精选6篇）

小学生道德培养简报小学生道德培养简报15篇在不断进步的时代，简报的使用频率呈上升趋势，简报不是一种刊物。

因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。

那么，怎么去写简报呢？以下是小编收集整理的小学生道德培养简报，欢迎大家分享。

小学生道德培养简报1为丰富学校的校园生活，巩固课堂的学习内容，激发学生学习《道德与法治》的兴趣，提高同学们的想象力，培养学生的观察实践能力，星洋学校小学部开展了道德与法治素养活动。

一年级开展了“守规则，更快乐”系列主题活动，活动期间，学生硬纸板或是卡纸制作小型“校园温馨提示牌”、环保创意标语等。

孩子们在活动中表现出非常丰富的想象力、创造力和动手能力，一个个创意十足的作品呈现在眼前。

此次活动有助于学生养成良好的学习习惯和生活习惯，培养学生文明礼貌、自立自强的优良品质。

同时也为学生能够愉快、积极地适应学校生活打下坚实的基础。

“靠山吃山，靠水吃水。

”家乡丰富的物产养育了一代又一代人。

结合教材内容，二年级开展了“制作家乡物产名片”素养活动。

通过活动，学生深入地了解家乡的自然物产以及人工物产，激发了学生热爱家乡的情感。

通过家乡物产图片的搜集、绘制，提高了学生的审美及动手能力。

三年级开展了以“我和父母比童年”为主题的素养活动。

同学们化身“小记者”，通过交流访谈、查阅照片等方式，重温了爸爸妈妈的童年，使用照片、绘画、文字等方式，记录下爸爸妈妈和自己的童年不同之处，并在班级里交流展示。

通过这场跨时空的对话，让学生们深刻感受到了现在幸福生活的来之不易，为生活在新时代而感到自豪，激励每一名学生树立远大理想，刻苦学习，奋发向上。

四年级开展了以“变废为宝，绿色环保我能行”为主题的活动。

活动前，学生收集生活中的报纸、易拉罐、塑料瓶等可利用的废旧物品，准备好剪刀、胶水等工具。

活动中，人人积极参与，动手动脑，巧妙地将废旧物品制作成精美的工艺品。

通过活动，培养了学生树立保护环境的意识，增强了学生的实践能力和参与社会生活的意识。

小学线上教学简报范文(甄选10篇)第1篇：小学线上教学简报范文2023年的__假期还未结束，突如其来的疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，在这个特殊时期，皇台小学全体师生坚决贯彻“停课不停教，停课不停学”的工作精神，严格遵守新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，立即投入到开展线上教学的工作中。

本着贯彻落实“五育并举”的育人原则，严格执行“双减”相关规定，保障学生的正常学习。

一、立足实际，精准规划为了扎实助力线上教学，提高线上教学的效率，在校领导的统一组织领导下，本着“线上线下，同质同效”的原则，学校教导处迅速制定科学的线上教学工作方案，排课表、定计划、提要求、督落实，各年级组、各学科组分工合作，密切配合。

二、专项会议，加强防控为切实做好疫情防控，保障教育教学等各项工作顺利开展，各班班主任通过钉钉群及时召开家长会，向家长传达线上教学通知及学生线上教学、疫情防控注意事项。

紧接着我校在钉钉群分组召开教师会议，牛校长提出，全体教师要牢记立德树人根本任务，立足本职岗位，切实把学校各项工作要求落到实处，要求着重提升线上教育教学质量的同时，也要注重学生的心理健康疏导，重视与家长的良好沟通。

三、线上教学，确保质量为了实现线上教学精准高效，老师们提前熟悉线上课堂学习的两种途径，并选择推送优质教育学习资源。

同时，提醒家长准备好必要的在线学习设备，创造在线学习的网络条件，营造安静的学习空间，为切实做好孩子线上学习创造了有利条件。

老师们用科学坚守筑垒防线，认真落实学校安排，及时开展线上教研活动，统一思想，确定教学内容，保证了线上教学的有序进行。

老师认真批改每一份作业，通过微信群，钉钉群等方式对学生们进行作业指导和反馈，得到老师的表扬和夸奖让孩子们信心飞扬！四、巡课监控，督促提升学校充分利用信息技术开展学习效果评价，做实网上巡查工作，及时做好线上教学相关信息的沟通与反馈，对线上授课及学生听课情况实时监督和动态管理，强化有效互动、即时反馈，精准分析学情，确保线上教学、线上答疑有的放矢。

小学生道德活动简报小学生道德活动简报（通用10篇）随着社会一步步向前发展，简报的使用频率逐渐增多，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。

究竟什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编为大家整理的小学生道德活动简报，欢迎大家分享。

小学生道德活动简报篇1随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。

建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个师生的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

为学生今后的发展奠定一个深厚的基础，首先是构建美好理想，形成健全人格；其次是丰富文化知识，积淀广博深厚的文化素养，第三是培养良好习惯，为学生一生奠基，“好习惯益终生”。

为此，我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。

一、加强领导，营造“道德讲堂”育人氛围。

（一）学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由童辉校长牵头，由刘振华副校长主抓，优秀班主任、学科教师担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。

（二）整合家庭、社区资源，邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育，形成育人合力。

（三）各班的学生干部不仅是管理者，还是道德讲堂的学生团主讲者，用身边人讲身边事，以他们的模范行动带动全校学生，造就夏中的“最好”！（四）加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌，凸现德育文化特点。

广泛开展德育实践活动，加强和改进德育工作的管理制度，着力开展德育科研工作。

二、德育科研，加强“道德讲堂”文化建设（一）庄重、振奋的“道德讲堂”启动仪式学校的全体老师集聚一堂，隆重举行了“道德讲堂”启动仪式，首先全校师生面对五星红旗，唱响嘹亮的国歌。

接着由校长宣布启动仪式开始、校长用通俗易懂的话语向同学们诠释了道德讲堂的深刻内涵，教育学生紧密联系身边实际生活用行动践行学生道德准则，在学校做文明有礼的好学生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社会做遵守公德的好少年。

小学德育活动简报1.关于小学德育教育学校宣传报道的文章1、拟订学生思想政治教育工作计划，安排全校性的教育活动，做好思想政治教育的研究和总结，贯彻《中小学德育工作规程》，有针对性地开展思想政治教育活动，对学生进行"五爱"教育和理想、道德、纪律、法制教育，加强良好校风、学风的建设。

2、领导少先队、年段长、班主任、六项评比工作。

组织班主任业务学习和班级工作汇报交流。

加强对班主任的培养。

检查督促班主任履行《班主任岗位责任》，指导班主任做好班委会的组织建设工作。

依靠年段长抓好先进集体建设，树立和发扬良好班风、学风，每学期对班主任工作进行考核评估，逐步建立班，你可以试一下。

2.德育活动记录表怎么写知荣辱、懂感恩行为道德教育活动方案2007-12-1810:35:04阅读158次知荣辱，懂感恩——酒店管理学院行为道德教育活动方案一、目的意义以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，不断提高学生的世界观、人生观、价值观、是非观水平，明辨是非，懂得感恩，具有强烈的社会责任意识，促进自我学习、快乐学习，学会做人、做事、与人沟通的本领，为以后成为旅游职业人奠定一定的素质基础。

二、指导思想以胡锦涛总书记的“八荣八耻”和科学发展观为指导，以酒店管理学院“七乐七耻”为具体标准，以懂得感恩、明礼内秀、学风建设为重点，强调正面引导，辅之以善意批评，弘扬正气，改变不良习惯，把学生培养成知恩图报、文明诚信、勤奋进取的合格大学生。

三、组织机构1、领导小组组长：侯明贤副组长：何立萍、金晓阳、苏天顺、葛志荣、姚燕娟成员：辅导员、班主任、团总支成员、学生会成员联络员：仲倩莹、吴忆娇2、班级组织各班在班主任的指导下，由团支书、班长、副班长、宣传委员、学习委员、礼仪委员、纪律委员具体组织实施。

四、职责分工1、领导小级成员轮流值周，带领学生干部检查，党总支书记督查。

2、宣传部长负责闪光、曝光台，每周公布。

班级宣传委员每周向学生会推荐闪光材料在5个左右，经学生会宣传部筛选后定初稿，经值周组长审核后由宣传部长公布。

小学线上教学简报(6篇)小学线上教学简报篇一：线上课堂可以跨越时空，让师生在任何时间、任何地点，足不出户就能进行实时而快捷的交流、互动学习。

自“停课不停学”工作以来，师生们开展线上教学已有1个多月了，各学科教师紧密结合学校实际，积极开展网络教学，利用多样的网络手段，冲破时空限制，让学生在家就能安心学习，做到防护、教学两不误，确保疫情期间复课工作扎实开展，最大限度降低疫情对教育教学的影响。

每周，各学科教师都做好线上学习和作业提交人数统计，及时上报学校汇总，了解情况，及时反馈，及时跟踪，及时落实，确保人人参与线上学习，让孩子们快乐的成长！老师虽然不是冲往前线的战士，但却是孩子健康成长的坚实后盾，瞧！这是他们认真工作的身姿，真迷人！同学你知道吗，认真学习的你最可爱！除了文化知识的学习，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、劳动教育、疫情下的心理干预，同学们学得多认真。

你们知道吗，同学们，为了迎接你们回校，老师们也无时无刻不在努力准备着！停课不停学，隔空不隔爱，相信经过我们的努力，在全国抗疫期间，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。

线上教学在继续，师生的学习在继续，希望疫情赶快过去，我们相约在美丽的校园里。

小学线上教学简报篇二：突如其来的疫情打乱了人们正常的生活和工作节奏，也让许多行业都按下了暂停键。

但是对于学校而言，学生的成长不会因为疫情的突然出现而暂停。

xx小学英语组全体老师在校领导的指引下凝心聚力攻克时艰，线上教研别样精彩！xx月xx日下午2点全校14名英语教师如约相聚“云端”，聚焦线上教学工作、共研有效举措。

首先，各年级备课组长围绕“线上教学如何有效开展”“线上作业怎样高质量布置与高效批改”“开学后线下教学如何结合线上”，提供了切实的做法、鲜活的实例以及参照的样本。

“线上学习”有组织、有计划、有反馈，教师主导、学生主修、家长监督。

随后，教导处浦亚琴老师提出：提高“易加学院”平台使用率，同年级资源共享，并鼓励即将代表我校参加区青年教师基本功比赛的四位老师积极备赛，争取满意的成绩。

小学德育工作简报一、德育状况上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

德育工作目标:求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点（一）加强德育队伍建设1、每周举行1次班会，学习理论，经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任（科任），学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的.养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育1、落实《小学生日常行为规范》（监督、自查、自律、自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

小学德育工作情况汇报6篇第1篇示例：小学德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的品德和道德修养，促进学生全面发展。

以下是我校小学德育工作情况的汇报。

一、小学德育工作的指导思想学校德育工作以“立德树人”为根本任务，贯穿于学校教育教学全过程。

主要以培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观为主要内容，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

1.德育主题教育活动：根据学生的年龄特点和身心发展需求，组织开展以“爱国、友爱、诚信、勤奋”等为主题的德育活动，引导学生在活动中树立正确的人生观。

2.学校德育课程设置：学校在课程设置中注重德育与知识的结合，将爱国主义教育、道德修养、法律知识等融入到各学科中，使学生在学习过程中领会道德的重要性。

3.德育示范活动：学校开展各类德育示范活动，如模范学生评选、优秀班集体评选等，展示学生在品德修养方面的优秀表现，激发学生学习的积极性。

4.德育师生互动：学校注重师生之间的情感交流和互动，教师以身作则，引导学生学会感恩、尊重师长、团结同学，营造和谐的校园氛围。

通过以上的德育工作措施，我校在小学德育工作中取得了一定的成效。

学生品德素质明显提高，学校师生之间的凝聚力增强，学生的集体荣誉感和责任感得到加强，校园文明和谐的氛围得到了建设和保持。

1.德育资源不足：学校德育教育资源紧缺，导致德育工作的深度和广度受到限制。

2.德育工作规划不够科学：学校德育工作缺乏科学合理的规划，导致德育工作目标定位不清晰。

3.学生家庭教育需加强：学生家庭教育对于德育工作的影响不容忽视，需要学校与家长共同合作，加强对学生的德育引导。

为了进一步加强和提升小学德育工作，我们将采取以下措施：1.加强德育师资队伍建设，提升教师的德育教育水平。

2.加强德育课程建设，注重德育与知识的融合。

3.建立健全学校德育工作评估机制，及时总结评估工作效果，不断完善德育工作的有效性。

4.积极开展学校与家庭共育活动，加强学校与家长之间的沟通与合作，形成良好的家校共育氛围。

小学生道德培养活动简报小学生道德培养活动简报（通用12篇）随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到简报，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。

什么样的简报才经典呢？下面是小编为大家收集的小学生道德培养活动简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生道德培养活动简报篇1诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则，本周山南小学以诚信教育为主题，为了进一步加强学生诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信素质，学校积极组织各班在全校范围内开展学生诚信教育活动。

大家坚持“自己动手、厉行节约”。

发动全校师生书写、绘制以“诚信”为主题的板报作品，并组织相关教师进行指导。

利用班会活动课进行讲故事比赛，利用多媒体观看诚信教育片。

在这个身体力行的过程中，全校师生都受到了良好的教育。

在班主任的引导下，同学们畅所欲言，结合生活实例畅谈切身感受。

大家纷纷表示，今后一定要讲诚信的好少年。

教师在班级绘制以“诚信”为主题的板报作品，营造活动气氛。

古人云:“人无信而不立”。

从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。

我校非常重视对学生的`思想品德教育，从实际出发，结合学生的身心特点，让学生积极参与到活动中来。

同学们通过演讲和讲小故事，并结合他们自身实际情况表达当代新青年应具备感恩、诚信这两种优良品德。

各班组织开展了“诚信”手抄报评比活动，通过制作“诚信”手抄报，增强学生诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的小公民。

小学生道德培养活动简报篇2为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提高学校德育工作水平，5月20日上午，福清市渔溪中心小学“坚持立德树人，落实五育并举”德育现场会在南墩小学顺利举行，卢祯秋副校长、全镇所有德育教导及各校的德育骨干参与了活动。

首先，老师们观摩了南墩小学的学生广播操、大课间跑操、跳操活动，学生们个个精气神十足，动作整齐，富有韵律，得到了老师们的一致好评。

小学线上教学工作简报小学线上教学工作简报(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，我们每个人都可能会接触到简报，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。

你写简报时总是无从下手？以下是小编为大家收集的小学线上教学工作简报，欢迎阅读与收藏。

小学线上教学工作简报1面对严峻的疫情形势，根据上级教育部门“停课不停学”的要求，冉堌镇第二学区及时开展网上教学，确保学生学习正常进行。

自线上学习开始，冉堌镇第二中学全体教师利用钉钉直播、国家网络教育平台、企业微信等网络平台进行网上授课。

老师们课前积极备课，课中利用多种教学策略努力调动学生学习积极性，课后及时答疑解惑，尽力克服种种困难给孩子提供学习上的`支持，展现了恪尽职守的良好工作态度。

学校也对线上教学进行了巡视、督导，各处室联动，积极配合，确保线上教学能落到实处。

学校线上教学坚持“五育并举”，开设了丰富多彩的课程。

同学们也深知“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，在家依然能摆正心态，积极与老师互动，认真完成作业，严于律己，不负韶华。

为总结网上教学经验，梳理问题，并寻找解决方案，冉堌镇第二中学通过视频会议、调查问卷等多种形式及时交流总结线上教学方法及成效，以达到优化线上教学，提升线上教学质量的目的。

全体教师视频会议后，学校组织各班召开“线上学习自律先行”主题班会，全面了解学生居家学习情况和学生心理动态，引导学生在特殊环境下严格自律，在家养成良好学习习惯，并做好个人防护措施。

隔空不隔爱，相聚在云端。

面对疫情大考，冉堌镇第二中学教师在教育这片阵地上努力奋战，及时总结线上教学经验，尽职尽责教学，力保学生能学有所获，使教学质量再提升。

小学线上教学工作简报2线上直播课已经进行了三周的时间了，孩子们也从刚开始的好奇激动，到现在渐渐失去新鲜感，一些网络教学问题也接踵而来。

现把这些问题总结如下：一、一部分学生总是不上课。

针对这个问题，我采取电话联系家长的方式了解孩子不上课原因。

2024年小学线上教学简报内容(六篇)小学线上教学简报内容篇一教师们都可以根据教学方案，教学进度，做到认真备课，精心设计课堂，在课堂上与学生积极互动并可以纯熟掌握平台中小工具的使用方法，确保了线上教学效果不打折扣。

巡课不是监视而是效劳。

教干在巡课过程中发现的问题都及时的与教师沟通交流，帮助教师查找问题、总结经历，及时帮助教师解决他们的迷茫问题。

让教师可以全身心的投入到线上教学中。

为了进一步进步教师的专业素养，使教师可以在自己的工作中更加得心应手，我校组织相关学科教师积极参加各学科线上教研活动。

学习就有收获。

教师们表示通过这次培训学习获得的知识和技能将应用在以后的教学中！会上，冯校长要求教师要认真钻研教材提升直播课的兴趣性，提早做好上课准备、课上要加强师生互动、指导课也要直播上课、课后作业要及时修改等反响。

黄主任指出了教师的备课、课堂纪律、指导课作业出现的问题并做出了详细工作要求。

夏校长就目前的疫情防控形式，如何进步学生的学习质量作了强调总结。

1、个别教师责任心不强，对学生关心、指导不到位。

2、有些教师不能按时上课，准点下课存在拖堂现象。

1、关注学生的上线率及学习时长。

2、要求学生上网课时穿校服，佩戴红领巾，坐姿端正，加强上课仪式感。

3、成立网络学习小组，组员之间互相监视，互相管理，共同进步！4、加强学生的读写训练。

小学线上教学简报内容篇二一场突如其来的疫情，让这一切又一次按下了暂停键。

自从线上教学开展起来，卢氏县实验小学始终把学生和全体教职工的安康平安放在首位。

疫情期间，教师们时刻保持与孩子的联络，抗击疫情，我们认真在行动！学校线上教学工作也正式拉开序幕。

学校教务处按照校领导指示，安排布置了线上教学的课程安排和网课详细施行要求，实在施行分级包班管理制度，并根据实际情况不断的调整完善课程。

1、资共享，研讨措施学校要求每周三各年级语、数、英分学科在教研组长的带着下，进展一次线上教研活动，共同商讨线上教学的本卷须知，如何进步学生的作业质量，备课的要求和任务的分工、每堂课作业清单习题的精选、如何进步学困生的学习兴趣等一系列问题进展研讨，专人记录，资共享，不断汲取力量，不断研究更高效更精细的直播课内容，不断稳固补充教学的才能，致力于在线上教学理论中增强课堂活力。

一、活动背景为了进一步加强小学德育工作，提高德育教学质量，我校德育教研组于2023年4月15日开展了主题为“德育与智育相结合，促进学生全面发展”的教研活动。

本次活动旨在探讨如何将德育教育融入课堂教学，实现德育与智育的有机结合，促进学生德智体美劳全面发展。

二、活动目的1. 提高德育教研组教师的德育教学能力。

2. 探索德育与智育相结合的教学模式。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高德育教学质量。

三、活动内容1. 专题讲座活动伊始，德育教研组组长李老师进行了专题讲座，主题为“德育与智育相结合的教学策略”。

李老师结合自身教学经验，详细阐述了德育与智育相结合的重要性，并提出了具体的教学策略，如：（1）在课堂教学中，注重德育元素融入，引导学生树立正确的价值观。

（2）开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践活动等，增强学生的社会责任感。

（3）加强家校合作，共同关注学生的德育成长。

2. 教学观摩随后，教研组成员进行了教学观摩活动。

张老师执教了一堂《走进历史，感受英雄》的德育课，通过讲述英雄事迹，引导学生学习英雄品质，培养学生的爱国情怀。

观摩课后，教研组成员进行了热烈的讨论，对张老师的课堂教学给予了高度评价，并提出了改进意见。

3. 案例分享教研组还邀请了优秀班主任王老师分享德育工作经验。

王老师结合具体案例，介绍了如何通过班级管理、家校沟通等方式，培养学生良好的道德品质。

她的分享让在座的老师们受益匪浅，纷纷表示要将王老师的好方法运用到自己的教学实践中。

4. 分组讨论分组讨论环节，教研组成员围绕“德育与智育相结合的教学策略”这一主题，展开了深入的讨论。

大家结合自身教学实际，提出了许多具有可操作性的建议，如：（1）加强课程建设，将德育元素融入各学科教学。

（2）开展德育主题活动，提高学生的德育素养。

（3）加强教师培训，提高德育教学水平。

四、活动总结本次德育教研活动取得了圆满成功。

通过专题讲座、教学观摩、案例分享和分组讨论等形式，教研组成员对德育与智育相结合的教学策略有了更深入的认识，为今后德育教学工作的开展奠定了基础。

小学德育工作计划简报范文一、学校德育工作概况我校一直以来重视学生的德育工作，致力于培养学生的良好品德和积极向上的人生态度。

在过去的一年里，学校德育工作取得了一定成绩，但也面临着一些挑战，比如学生纪律不够严明，部分学生缺乏公德意识等问题。

为了进一步提升学校的德育工作水平，我们提出了以下的德育工作计划。

二、德育工作目标1. 培养学生良好品德，促进学生全面发展；2. 塑造良好的校园文化氛围，提升师生和谐共处；3. 提高学生的自律和自我约束能力，加强学生道德意识。

三、工作重点1. 塑造良好的校园文化氛围(1) 开展主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观；(2) 组织学生参与社会实践活动，提高学生的社会责任感；(3) 开展文明礼仪教育，学校规章制度宣传教育。

2. 强化学生纪律教育(1) 加强课堂纪律教育，提高学生课堂自律能力；(2) 完善学校纪律管理制度，建立严格的学生行为规范；(3) 加强与家长的沟通，积极引导家长参与学生德育工作。

3. 提升学生的道德素养(1) 举办德育主题活动，引导学生积极参与；(2) 建立道德模范榜，表彰身边的好人好事；(3) 在课堂教育中融入道德教育内容，提高学生的道德水平。

四、具体措施1. 组织德育工作培训组织教师参加德育教育培训，提升教师德育工作水平，形成集体备课、观摩课、互相交流的好习惯。

2. 开展主题德育活动组织“感恩父母”、“尊师重教”、“关爱环境”等主题德育活动，引导学生养成感恩、关爱他人的良好习惯。

3. 加强课堂德育教育在校本课程中增加道德教育内容，引导学生树立正确的价值观念，培养学生的综合素养。

4. 建立典型案例教育经常向学生宣传身边的好人好事，树立典型案例教育，激发学生践行美德的热情。

五、工作预期效果1. 学生良好品德得到明显提升；2. 校园文化氛围更加和谐积极；3. 学生自律和自我约束能力明显增强；4. 学校德育工作水平得到全面提升。

六、工作计划时间表（内容根据实际情况制定）七、部署和落实1. 本计划由学校德育工作办公室负责具体组织实施；2. 各班级教师负责本班级德育工作的具体实施；3. 学校领导及时督促落实，并定期对德育工作进行评估。

正文：近日，我校在全体师生的共同努力下，成功举办了以“传承优良传统，培养优秀品德”为主题的德育实践活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的实践活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，促进学生全面发展。

一、活动背景随着社会的不断发展，小学生德育教育的重要性日益凸显。

为了进一步加强我校德育工作，提升学生的道德素养，我校决定开展德育实践活动，通过实践活动让学生在实践中学习，在实践中成长。

二、活动内容1. 主题班会各班级开展了以“传承优良传统，培养优秀品德”为主题的班会活动。

班主任通过讲解历史故事、分享身边好人好事等形式，引导学生了解中华民族优秀传统文化，培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结友爱的良好品质。

2. 国旗下讲话每周一的升旗仪式上，学校领导为全体师生作国旗下讲话，强调德育教育的重要性，鼓励学生们从小树立正确的价值观，养成良好的道德品质。

3. 社会实践活动组织学生参观红色教育基地、敬老院、博物馆等场所，让学生在实践活动中感受社会正能量，培养社会责任感和使命感。

4. 亲子活动开展亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，同时让家长了解学校德育工作，共同关注孩子的成长。

5. 主题演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，鼓励学生们用自己的语言表达对德育教育的理解和感悟，提高学生的语言表达能力和自信心。

6. 文艺汇演举办文艺汇演，展示学生们在德育实践活动中的收获和成长，激发学生们热爱生活、追求进步的热情。

三、活动成果1. 学生道德素养得到提升。

通过一系列德育实践活动，学生们对中华民族优秀传统文化有了更深刻的认识，道德品质得到了明显提高。

2. 家校合作更加紧密。

亲子活动的开展，让家长对学校德育工作有了更深入的了解，家校合作更加紧密。

3. 社会影响力扩大。

我校德育实践活动得到了社会各界的广泛关注，为提升学校形象、扩大社会影响力做出了积极贡献。

四、总结与展望本次德育实践活动取得了圆满成功，不仅为学生们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，还让全体师生对德育教育有了更深刻的认识。

小学生道德培养的活动简报•相关推荐小学生道德培养的活动简报8篇在不断进步的时代，很多场合都离不了简报，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。

那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编帮大家整理的小学生道德培养的活动简报，希望对大家有所帮助。

小学生道德培养的活动简报1为了进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养，社会文明程度和文明城区建设水平，增强学生思想道德建设的吸引力和感染力，我们班组织学生进行了道德培养教育活动。

教育孩子们要做个有诚信的人，做个乐于助人的人。

孩子们听得很认真通过这次的学习，孩子们明白了讲诚信的重要性，也都表示要做一个讲诚信的好孩子。

小学生道德培养的活动简报2为了树立正确的衔接教学理念，提高衔接教学效率，保障各年级道法老师有序开展教学活动，12月9日，太原市晋源区晋祠镇东庄中心小学校全体道德与法治教师“共聚云端”，认真学习了杭州市基础教育研究室道德与法治课程研究员、教育部国家教材建设重点研究基地特聘研究员、杭州师范大学硕士研究生导师方丽敏教授的讲座。

方丽敏教授以《依标“用”本，改进教学》为讲座主题，结合新课标的要求，剖析精品课例的片段，从“依标据本”到“依标用本”和“依标用本”改进教学的三种策略等方面指导老师们如何设计“上接天气，下接地气”的教学内容。

方老师在讲座《依标“用”本，改进教学》中首先从“依标据本”到“依标用本”为我们解读了最简单有效的保证课堂教学质量的方法，道德与法治课程是落实立德树人的关键课程，在体现国家意志方面有特殊意义。

所以道德与法治教师依标据本展开教学显得尤为重要。

依标用本提醒我们“旧课标、新教材”阶段，教材起引领作用。

从“依标据本”到“依标用本”我们不是要削弱教材的功能，而是要认真总结现行教材十年来的优秀经验，同时对标新课标用好现行教材，达到改进教学的目的。

“新课标、旧教材”阶段，教材有改进需要。

方老师接着具体提出了基于新课标，课程内容的三种途径。

德育工作简报（通用7篇）德育工作简报篇1为进一步加强学校德育工作，促进全县学校德育工作持续、健康发展，4月21日上午，漳浦县教育局在本局会议室召开了20xx年学校德育工作会议，全县各中小学校分管德育工作领导参加会议。

会上，德育股股长潘少娟对20xx年全县德育工作做了简要回顾，简要分析了我县德育工作面临的形势和存在的问题，并对20xx年全县中小学德育工作进行了部署。

会议要求各校要加强工作执行力度，对上级部布置的各项中心工作要及时贯彻、落实;对德育活动要多动笔、多总结，出经验、出典型。

要切实做好主题教育等常规工作，抓好中小学章程建设等三大重点，深入开展爱国主义等六项教育。

局党委委员、主任科员陈仁俊在会上作了重要讲话，他指出：德育工作任重道远，要以学生发展为本，开拓德育工作思路，抓实德育工作项目，加强社会主义核心价值观的实践，扎实有序地开展德育工作。

并对今后的学校德育工作强调三点意见：一要以小见大，从小抓起;二要先有形式，再有内容;三要常年坚持，抓出成效。

德育工作简报篇2为了切实加强和改进学校德育工作，推进未成年人思想道德建设工作不断深入，提高学校德育工作的针对性和实效性，开学初，印江县教育局印发了《县教育局关于印发20xx年中小学德育工作要点的通知》，多措并举，立德树人，为学生幸福美好未来奠基。

一是优化管理机制。

发挥学校、家庭、社会教育的立体网络合力，建立留守儿童关爱与智力帮扶制度。

德育工作远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结。

实行校长负责制，一级抓一级，事事有人管，项项有落实。

二是完善整体规划。

做好各节点德育主题活动设计，把培育和践行社会主义核心价值观文化与学生核心素养融入德育的全过程，做到月月有主题，周周有活动，次次有总结，生生受教育。

三是创新德育途径。

把“学科德育”浸透作为基本常规，每月至少举办一期道德讲堂。

每月至少组织师生观看社会主义核心价值观优秀微电影。

推进“全员育人导师制”，编印学段家长教材，举办家长大讲堂。

网络道德培养活动简报网络道德培养活动简报范文（精选5篇）在现实生活或工作学习中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。

还苦于找不到好的简报？以下是小编收集整理的网络道德培养活动简报范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

网络道德培养活动简报范文（精选5篇）1目标与内容：信息能力是指运用信息知识、技术和工具解决信息问题的能力。

它包括信息基本概念和原理的理解与掌握、信息资源的收集整理与管理、信息技术及其工具的选择使用、信息处理过程的设计等能力。

近年来,信息技术发展日新月异，它给人类带来的影响是前所未有的。

它促进了社会的`全面进步，也推动了人类道德发展的进程。

今天，学生在家.庭、学校或网吧的电脑终端上，随时可以了解国内外大事，可以学习自己想学习的东西。

但是，正像我们所了解的，网络是一把"双刃剑"”。

互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，是以往无法比拟的，其中良莠不齐，泥沙俱下。

中学生的世界观和人生观。

各种信息道德问题由此逐渐暴露出来，如沉迷游戏，醉心聊天，网上交友，浏览黄色网页，谣言攻击，甚至颓废消沉，逃学厌学等等。

互联网络-度成为中学生道德问题的罪魁祸首，成为人人喊打的“过街老鼠”。

据中国青少年网络协会《中国青少年网瘾数据报告》显示，目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，另有约13%青少年存在网瘾倾向，而初中生和职高学生网瘾现象尤其严重。

青少年是一一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体，他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络内容所吸引，过分沉迷网络形成网瘾,不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。

青少年网以《全国青少年网络文明公约》为基础，全面开展网络法制教育。

通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害,敲响警钟,引起学生的警醒，产生内在的免疫力,自觉远离网络垃圾,抵制不良的上网行为。

小学学生信息道德培养活动简报（通用7篇）小学学生信息道德培养活动简报篇1开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理，使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉辨别网络信息好坏，促进青少年学生健康发展，是我们学校教育重要部分。

围绕信息道德培养，我在我校三年级1班学生中开展了“社会公德建设，做文明小学生＂的主题班队会。

老师和学生共同搜集网络不良视频坏影响和宣传图画等信息，然后学生办小报，分组讨论，上台分享。

教师叙述网络带给我们生活的利弊，享受着网络给我带来的便捷，又要清醒认识到不良现象的危害。

时刻敲响警醒，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。

小学学生信息道德培养活动简报篇23月16日杨长屯小学六年级师生组织开展了《信息道德培养》主题班会活动。

结合某些孩子沉迷手机网络游戏，聊天等不能自拔等实例，叙说家长和老师的担忧，引导学生文明上网、健康上网。

当前，电子产品快速发展与普遍应用，小学生已经成为手机使用的一个主要群体，及时进行信息道德教育，规范学生的行为习惯，有助于良好的学习和生活习惯的养成。

小学学生信息道德培养活动简报篇3积极开展“文明网上行”的主题班会活动。

通过灵活多样的形式引导学生文明上网,形成正确的网络认识观,享受着网络给我带来的便捷,对沉迷于网络,浏览不良信息等现象严加抨击。

开展班会前，老师们共同探讨班会主题，并提出建议，学生们精心准备演讲，引人入胜，文明健康规范上网扎根学生心中，让学生深刻的会网络不良信息存在与危害,自觉远离网络圾,抵制不良的上网行为。

班会上学生认真观看视频，形成正确的网络认识观，潜移默化的培养学生的信息道德。

通过本次活动，初步帮助学生树立正确的使用网络意识习惯，发挥信息技术的最大优势，使网络信息技成为学生学习上的良师益友，为学生搭建绿色文明的上网环境！希望实现网络和学校、家庭、社会的互利共赢。

小学学生信息道德培养活动简报篇4为进一步落实市创文办工作会议精神，切实督促各学校未成年人思想道德建设工作顺利推进，6月17日，市教育局党组成员、副局长李祖习带领市未成年人思想道德建设工作小组成员赴咸安部分学校开展实地检查。