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用药与急救课题用药与急救课型新授课课时安排1课时教学目标知识与技能1.区别处方药和非处方药,概述安全用药的常识。
2.掌握一些急救的方法,了解急救应注意的问题。
3.说出出血的急救方法。
过程与方法通过讨论以及模拟处理急救,提高综合应用能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观1.通过学习安全用药,加强自我保健的科学意识,学会关注生命、热爱生命。
2.通过参与急救行动,认识到团结协作的重要性,培养积极向上、关爱他人的生活态度。
教学重点1.学会阅读药物使用说明书,知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。
2.准确归纳急救三步骤;模拟练习外出血的止血方法。
教学难点1.熟记心肺复苏的操作要点。
2.模拟练习外出血的止血方法。
教学方法多媒体演示法、分组讨论法。
教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课日常生活中有个头疼脑热时,家长通常给我们吃点药就好了,这样做可以吗?当然可以,但前提是家长要有一定的医学常识,对轻微病症的诊断和用药方法正确,才能取得良好的效果。
在没有医生指导的情况下,一旦用错药,不仅耽误治病,还会造成不良后果。
显然,做到安全用药非常重要。
那么,我们在使用药物的时候,应当遵循什么原则呢? 认识到安全用药的重要性,举例说明用错药的严重后果。
选用生活中常见的经历导入新课,引发学生的思考,激发学习的兴趣。
二、探究新知探究一、安全用药安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
拓展1.药物的不良反应(1)副作用:指药物在正常治疗剂量下使用时所产生的与治疗无关的不适反应,一般较轻微。
例如,麻黄碱在解除支气管哮喘时,也会使中枢神经系统兴奋,引起失眠。
(2)过敏反应:指药物或药物在体内的代谢产物作为抗原刺激机体发生的不正常的免疫反应。
如发生青霉素过敏反应时,轻者会出现皮疹及哮喘发作,严重时会发生过敏性休克,若抢救不及时会导致死亡。
第二章用药和急救
第一节安全用药学案导学
学习目标
1、区别处方药和非处方药
2、概述安全用药的常识.
3、练习读懂自己带来的药物使用说明或标签
课前预习与自主学习：
读课本64页完成问题2分钟：独立或者讨论出答案。
1、安全用药是指根据 需要，在选择药物的品种、 、 和等方面都恰到好处，充分发挥药物的 ，尽量避免药物对人体所产生的 。
通过阅读课文内容，自主学习3分钟，回答相关的问题
2、药物分为 和 两大类。
处方药是必须凭凭执业医师或执业助理医师的 才可以购买，并按 服用的药物。
简称 。
一些药理作用强，用于治疗较重疾病，容易引起副反应的药品，限定为处方药。
3、非处方药是是指应用安全、质量稳定、疗效确切、使用方便、不需要凭 即可购买，按所附 服用的药物。
在国外又被称为“可在柜台上买到的药物”（over the counter)，简称 。
非处方药要主要用于治疗或缓解容易 、 的常见轻微疾病。
4、无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读使用说明，了解 、 、 、 、 、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
5、药物的使用说明
分析一份用药说明： （OTC ）
药品名称：枇p í杷p á
止咳颗粒
主要成分：枇杷叶、罂y īng 粟s ù壳、百部、白前、桑白皮、橘j ú梗g ěng
、薄荷脑
功能与主治：止咳化痰。
用于止咳、支气管炎
用法与用量：用凉开水冲服，一次3克，一日三次；小儿酌减
禁忌症：孕妇禁服
注意事项：不得长期服用。
贮藏： 密封，置阴凉处
有效期：三年
批准文号：ZZ －313－黔卫药准字(1966)地500133号
回答问题：
（1）说明书右上角“OTC ”的含义是（ ）？
（2）从药物成分分析该药是西药还是中成( )？
依据：
（3）该药最好保存在（）环境中。
（4）该药生产日期为2005年12月，现在还能服用吗？
6、家庭用药、家庭小药箱的设计自学P66了解配备哪些药物
讨论与交流展示
课堂检测：
1.OTC表达的含义是( )
A处方药B非处方药 C消炎药D止痛药
2.合理用药的意义有( )
A防治疾病B保障健康C挽救生命D以上三项都是
3.非处方药适于以下那类疾病( )
A小伤小病B重病C车撞伤D刀砍伤
4.下列药物属于西药的( ) A薄荷B白果C枸杞D甲硝唑
5.是药三分毒正确的理解是( )
A凡是药物都有三分毒性B凡是药物都有七分治疗作用
C凡是药物都有一定毒性或副作用D以上都不是
6、一般药物说明书上没有说明是饭前还是饭后服用的药，你认为在什么时间服用比较适合？（）
A、饭前服用
B、饭后服用
C、随便什么时间
D、晚上服用
7、不管是什么药物，在使用有，都需要仔细阅读使用说明书，一般说明书都会有、、、、、和有效期等。
8、现在的家庭忧患意识和保健意识都比较强，家中常常配备了家庭小药箱，除了备有某些家庭成员特殊的药物，还有一些常用的药物，感冒类的如__________，发烧类的如__________，外伤类的如__________。
9、常用的药物，如乘晕宁在__________时用，硝酸甘油是__________常用的药物。
课后设计：
设计一个旅行小药箱的药物清单。
不仅每个家庭为提高自我保健能力，需要配备家庭小药箱，长辈外出工作，我们外出旅游，参加夏令营……为了防止旅途中的小伤小病，随身也应携带一些药物。
相信不少同学都已经有了暑假出游的计划。
请每位根据自己的出游计划，利用今天了解到的药物知识和安全用药常识，为自己设计一个特色旅行小药箱
活动延长线：如果药品注明：口服一日1000-2000 mg，分三次服用。
幼儿每日每千克体重25-50 mg，分三次服用。
每粒100 mg，对于体重12千克的幼儿，每次应服几粒？
课后反思：。
