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A3演示文稿设计与制作作业1-主题说明1500字A3演示文稿设计与制作作业1-主题说明1500字精选2篇（一）A3演示文稿设计与制作作业1-主题说明一、选题背景随着科技的不断开展，演示文稿已经成为了现代社会中常见的一种信息传递方式。
在工作、学习、演讲等场合中，演示文稿可以帮助人们更明晰、更直观地理解和传递信息。
因此，学习演示文稿的设计与制作技巧具有重要的意义。
二、选题目的本次演示文稿设计与制作的主题是为了帮助学生更好地理解和应用演示文稿的设计与制作技巧。
通过本次作业的学习，学生可以掌握演示文稿的根本要素、设计原那么以及制作技巧，进步自己的表达才能和视觉传达才能。
三、选题内容本次演示文稿设计与制作的主题包括以下内容：1. 演示文稿设计的根本要素：包括文字、图片、图表等内容的选择和排列方式。
2. 演示文稿的设计原那么：包括对齐、对称、重复、比照等根本原那么的运用。
3. 演示文稿的制作技巧：包括字体选择、颜色搭配、幻灯片切换等技巧的使用。
4. 演示文稿的视觉传达才能：包括布局、配色、动画等方面的设计与呈现。
5. 演示文稿的信息传递与表达才能：包括演讲时的语言表达和演示文稿的视觉效果的结合。
四、选题意义通过学习和掌握演示文稿设计与制作的技巧，学生可以在工作、学习和生活中更好地运用演示文稿进展信息传递和表达。
同时，演示文稿的设计与制作也是一种视觉艺术的表达，可以进步学生的审美才能和创造才能。
此外，学生还可以通过本次作业的学习，培养自己的团队协作才能和创新思维才能。
五、选题的可行性本次选题主要以演示文稿设计与制作为内容，以学生为受众。
演示文稿在现代社会中广泛应用，可以满足学生学习和应用的需求。
同时，演示文稿的设计与制作技巧也相对简单易学，合适学生在较短时间内学习和掌握。
因此，本次选题具有一定的可行性。
综上所述，本次演示文稿设计与制作的主题说明旨在帮助学生更好地理解和应用演示文稿的设计与制作技巧，进步学生的表达才能和视觉传达才能。
【微能力解读】A3演示文稿设计与制作美术课一、引言在当今信息爆炸的时代，演示文稿作为传递信息和展示思想的重要工具，被广泛应用于各个领域。
而在美术教育中，通过演示文稿的设计与制作，不仅可以帮助学生更好地理解和欣赏艺术作品，还可以培养他们的审美能力和美术表现力。
本文将围绕A3演示文稿的设计与制作，探讨在美术课上的应用。
二、A3演示文稿的设计原则1. 清晰简洁：A3演示文稿在设计时应注重信息的清晰传达，不宜过分复杂，要突出主题和重点，简洁明了。
2. 美观大方：A3演示文稿的设计应注重美学的运用，从色彩搭配、字体选择、排版布局等方面考虑，使之具有视觉冲击力。
3. 结构合理：A3演示文稿的内容结构应当合理，采用标题、内容、配图等方式，让观众容易抓住重点，理解整体思路。
三、A3演示文稿的制作步骤1. 整理素材：在制作A3演示文稿之前，需要首先进行素材的整理，包括文字、图片、音视瓶等内容，确保素材的质量和完整性。
2. 选取模板：根据演示文稿的主题和内容，选择合适的A3模板，不仅能节省时间，还能提高设计效率。
3. 设计排版：在选择模板的基础上，对演示文稿进行排版设计，包括字体、字号、颜色、布局等方面的设置，使之符合美学标准。
4. 添加内容：将整理好的素材逐一添加到演示文稿中，设置标题、段落、插图、图表等，确保内容的完整性和逻辑性。
5. 调整细节：在添加内容的过程中，需要不断调整细节，包括文字的字距、行距、图片的大小和位置等，保证整体的美观性和合理性。
6. 审查修改：完成演示文稿的制作后，需要进行审查和修改，确保内容的准确性和流畅性，及时发现并修正问题。
四、A3演示文稿在美术课上的应用1. 展示艺术作品：通过A3演示文稿，可以将各种艺术作品进行整理和展示，结合文字和图片，让学生更直观地了解作品的特点和风格。
2. 讲解绘画技法：利用A3演示文稿，可以将绘画技法进行系统化的整理和分析，并结合实例进行讲解，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。
A3演示文稿设计与制作作业1内容说明
本次作业要求设计与制作一份A3演示文稿，以下是相关内容说明：
1. 文稿尺寸：A3纸张大小（297mm × 420mm），请确保在设计过程中使用正确的尺寸。
2. 主题：选择一个主题或话题，确保其与目标受众相关并引人注目。
3. 结构：文稿需要具有清晰的结构和逻辑顺序。
建议按照以下结构设计：
- 引言：引入主题，激发观众的兴趣，并提出主要观点。
- 主体内容：根据主题，提供相关的信息和内容。
可以使用图片、图表、文本等多种形式呈现。
- 结论：总结主要观点，并强调重要信息。
- 问题与讨论：提出引发观众思考和讨论的问题。
4. 插图与多媒体：通过插图、图片、图表、视频等多媒体元素，增加文稿的吸引力和可读性。
请确保使用高质量、版权合法的素材。
5. 字体与排版：选择合适的字体和排版风格，确保文稿的可读
性和视觉效果。
推荐使用简洁、清晰的字体，并保持一致的排版风格。
6. 配色方案：选择适合主题的配色方案，注意颜色搭配的协调
性和对比度，以增强文稿的可读性。
7. 注意事项：请确保文稿内容准确、清晰，语法正确，避免拼
写和语法错误。
同时，注意文稿的版面设计，合理利用空间和布局。
8. 提示：在设计和制作过程中，可以使用多种软件工具，如PowerPoint、Keynote、Adobe Illustrator等。
最后，希望你能认真设计和制作出一份具有吸引力和信息丰富
的A3演示文稿。
如果有任何问题，请随时向我咨询。
A3演示文稿设计与制作作业A3演示文稿设计与制作作业精选2篇（一）演示文稿设计与制作作业——A3篇一、设计概念介绍演示文稿是一种通过图片、文字、图表等多种形式来展示内容的文档。
设计一个好的演示文稿，可以增强内容的表现力，提升观众的注意力和理解力。
本次作业要求设计制作一个A3大小的演示文稿，下面将介绍设计概念以及制作要点。
二、设计概念1. 主题选定：首先确定一个主题，例如科技创新、环境保护、健康生活等。
2. 色彩搭配：根据主题选择合适的色彩搭配，例如科技创新可以选择蓝色和白色，环境保护可以选择绿色和棕色等。
3. 版式设计：合理安排文字与图片的位置，注意页面的整体平衡感。
可以运用对比、对齐、重复等设计原则。
4. 图片选择：根据主题选取相关的图片，图片要具有视觉冲击力和表现力，可以通过插画、摄影等方式获得。
5. 图表设计：根据需要插入适当的图表来展示数据和统计结果，可以使用多种图表类型，如柱状图、折线图、饼图等。
三、制作要点1. 使用专业设计软件：如Adobe Illustrator、Microsoft PowerPoint等，这些软件可以提供丰富的设计功能和模板，方便制作演示文稿。
2. 规划内容结构：确定演示文稿的整体结构和分页，合理安排每页内容的逻辑顺序。
3. 文字处理：根据需要编写内容，文字要简洁明了，字体选择要符合主题和风格。
可以运用标题、副标题、段落等不同层次的文字展示方式。
4. 图片插入：根据设计概念选择适合的图片，保证图片质量清晰，并考虑版式布局。
5. 图表插入：根据需要插入图表，统计数据要准确，图表布局要清晰明了。
6. 动画效果：可以根据需要添加适当的动画效果来增加视觉冲击力和观赏性，但要注意不要过度使用，以免分散观众注意力。
四、总结设计制作A3演示文稿需要考虑主题、色彩搭配、版式设计、图片选择、图表设计等要点。
在制作过程中要使用专业设计软件，合理规划内容结构，注意文字处理、图片插入、图表插入以及动画效果的使用。
微能力作业（文本）
实践作业名称：A3演示文稿设计与制作作业1-主题说明作业标题：《What’s the matter?》主题说明
作业正文：教学主题：人教版八年级英语下册第一单元《What’sthematter?》一主要内容、描述健康问题的词汇，及如何根据别人的健康问题提建议。
能听懂谈论健康问题的对话材料；能根据别人的健康问题提建议；能写出重点单词和重点句型，并能描述怎样对待健康问题。
通过开展扮演病人等活动，培养学生关心他人身体健康的品质。
通过本课的阅读，培养学生处理紧急事件的基本能力，树立紧急事件时互相帮助的精神。
二面向对象、初二年级学生对英语已经有了一定的基础，但部分学生对英语的兴趣不是很浓，在学习中，他们更喜欢从游戏中或活动中学习，因而，激发他们的学习兴趣，成为课堂上不可或缺的一个环节。
为此，我采取了图片、游戏等可以吸引学生眼球的辅助工具，并反复训练句型，以达到让学生熟悉运用的目的。
这样更能提高他们的学习兴趣，让他们更轻松地掌握英语知识。
三教学环境教室里有一台联网电脑，可以通过网络访问具有丰富资源的共享学习空间：有一台交互式电子白板一体机，一台高清激光投影机，能够使信息技术与教学有机结合。
课堂上小组研讨、师生互动、及时反馈，班级气氛活跃、师生关系融洽，有一个良好。
《A3演示文稿设计与制作、料提交》第一部分:设计与制作一、主题说明1.教学主题我选择的是部编教林人教版教材二年级下册第一课中的《绝句》2.教学主要内容简述(1)教学目标根据课程标准的学段要求学习和本单元编者意图的分析，本课教学目标确定为:1、能正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗，感受春天的勃勃生机及诗人对大自然的喜爱和赞美之情；2、初步读懂诗歌的含议，理解待句中“鸣”、“上”、“含”、“泊”的意思，了解诗歌的写作背景，能用自己的话说出诗的意思，体会作者喜悦的思想感情。
3、能够想象诗歌描写的画面。
(2)主要内容通过《绝句》这首古诗的学习，认识古诗中生字词(这部分用到百度汉语软件)；感受诗歌的韵律美(这部分插入了诗歌朗读的伴奏以及诗歌朗诵)；感受诗歌画面美(这部分插入了视频)(3)教学对象简介二年级学生学过一些诗歌了，但对诗歌的朗读和情感体会还不是太熟悉，对他们来说，诗歌的学习注重朗读和想象画面，所以这节课在设计上会有大部分朗读，最后画出自己想象的画面。
(4)教学流程配乐诗朗诵《绝句》——结合注释或工具书自学生字词-——读懂大意想一想诗句的意思。
感受春天的美丽——老师帮助学生读通读准学习生字词——通过老师，讲解理解诗句，想象感悟——想象诗歌描写的画面。
3、教学环境-一多媒体教学环境4、PPT制作工具——WPS Office(2)主要内容通过《绝句》这首古诗的学习，认识古诗中生字词(这部分用到百度汉语软件感受诗歌的韵律美(这部分播入了诗歌朗读的伴奏以及诗歌朗诵)；感受诗歌画美(这部份播入了视频)(3)教学对象简介三年级学生学过一些诗歌了，但对诗歌的朗读和情感体会还不是太熟悉，对他们来说，诗歌的学习注重朗读和想象国面，所以这节课在设计上会有大部分朗读最后画出自己想象的画面(4)教学流程配乐诗朗诵《绝句》--结合注释或工具书自学生字词--读懂大意想一想诗句的意思。
感受春天的美丽--老师帮助学生读通读准学习生字词--通过老师，讲解理解诗句,想象感悟--想象诗歌描写的画面3.教学环境--多媒体教学环境4.PPT制作工具--WPS Office我选用PPT 来制作课件，其逻辑图是这样的:具体制作过程和资源选择如下:(一)导入。
A3演示文稿设计与制作主题说明黑龙江省龙门农场学校贾岩A3演示文稿设计与制作，属于中小学教师信息技术应用能力校本应用考核“教学设计”维度能力点之一，适用于“多媒体环境”。
一、教学主题人教版部编九年级下第15课第二次世界大战二、教学主要内容教学重点分析及解决措施世界反法西斯联盟建立——材料展示宣言内容，师生互问互答完成雅尔塔会议主要内容——展示人物图片和阅读材料，小组合作探究解决问题教学难点分析及解决措施第二次世界大战的影响——材料分析得出结论三、教学对象龙门学校九年级65名学生四、教学环境多媒体教学环境五、多媒体工具使用1.问卷星2.微信3.101教育PPT4.希沃白板5六、演示文稿制作过程1.课前我通过问卷星和微信发布调查学生对于第二次世界大战知识的了解情况，然后统计学生答题结果。
2.依据统计结果寻找二战爆发原因文字材料进行加工处理、制作二战初期战况图片、搜索日本偷袭珍珠港视频资料。
3.我利用希沃白板5中的游戏我设计了二战知多少调查环节，通过本环节一方面了解学生对于二战知识的了解情况，另一方面，通过游戏检验的方式更容易被学生接受，缓解课前紧张的氛围，为学好本课打下坚实而良好的基础。
4.利用希沃白板5设计游戏和思维导图总结。
七、设计反思1.增强人机互动，增强趣味性，创设有利于学生学习的环境，吸引学生学习兴趣，通过多媒体技术应用使知识形象直观、便于把抽象的问题具体化。
2.进一步强化基础知识的巩固和学习，切实提高对历史基础知识的掌握质量，要求学生不仅记教材上的基础知识，还要正确理解基础知识的内涵和外延，通过多媒体展示图片及相关信息，为学生提供更加直观的知识梳理掌握基础知识之间的内在联系，注重培养学生对知识的归纳，迁移联系和比较能力教学，要注重知识的归纳和整理，理清知识联系完善，知识网络进行重要专题的整合。
3.通过多媒体展示便捷、色彩鲜明对比的优势，加强学生审题能力的训练，关键词投影放大，解决审题不严密的问题，提高答题质量，努力培养学生分析问题，审清题意基础上再答题的习惯，答题时注意理论实践相结合，运用规范语言作答。
a3微能力点演示文稿制作说明A3微能力点演示文稿制作说明一、前言在现代社会中，演示文稿已经成为了人们进行各种宣讲、报告和演讲的重要工具。
随着科技的发展，人们对于演示文稿的要求也越来越高，不仅需要具有精美的设计和生动的表现形式，还需要具有简洁明了、易于理解的内容。
本文将介绍如何使用A3微能力点来制作一份优秀的演示文稿。
二、准备工作1. 确定主题：在制作演示文稿之前，首先要确定好主题和内容。
主题应该简洁明了，具有针对性。
2. 收集资料：根据主题，收集相关资料，并进行筛选和整理。
资料应该尽可能地简洁明了，并且与主题相关。
3. 制定大纲：根据收集到的资料，制定好大纲，并确定好每个部分所要表达的内容。
三、A3微能力点操作指南1. 打开软件：打开A3微能力点软件后，在界面上方可以看到“新建”、“打开”、“保存”等选项。
2. 选择模板：在新建页面中，可以选择不同类型的模板。
根据自己所要表达的内容和风格，选择合适的模板。
3. 添加内容：在模板中，可以添加自己所要表达的内容。
可以选择文本框、图片、图表等不同类型的元素，并且可以对它们进行编辑和调整。
4. 设计风格：在设计页面中，可以对演示文稿的风格进行调整。
可以更改背景、字体、颜色等，使得演示文稿更加生动、精美。
5. 预览和保存：在完成演示文稿后，可以进行预览并进行必要的修改。
最后保存演示文稿。
四、制作技巧1. 简洁明了：演示文稿应该尽可能地简洁明了，不要过于冗长和复杂。
2. 图片和图表：使用图片和图表可以使得演示文稿更加生动。
但是需要注意图片和图表应该与主题相关，并且需要注明来源。
3. 字体和颜色：选择合适的字体和颜色可以使得演示文稿更加美观。
但是需要注意不要使用过于花哨或者难以辨认的字体和颜色。
4. 重点突出：在演示文稿中，应该突出重点，并且让观众能够清晰地看到。
可以使用加粗、变大等方式来突出重点。
5. 讲解技巧：演示文稿只是辅助工具，讲解者的表现也非常重要。
要求：以视频形式（可采用录像或录屏方式）描述演示文稿制作过程，并说明教学中如何使用。
视频需出现教师个人形象，时间不超过10 分钟.1. 演示文稿制作工具选取合理，操作流畅；2. 说明了内容组织以及媒体优化的过程；3. 结合教学主题和教学情景对演示文稿应用过程进行了设计；4. 视频清晰流畅，画面稳定。
部编版六年级下册第2课《腊八粥》演示文稿制作过程及使用一、制作过程制作本课的演示文稿，我使用软件的是101PPT。
在制作之前要做的准备工作如下：搜索腊八节的儿歌《过了腊八就是年》，几张有关腊八粥的图片；根据教学设计流程，设计要在PPT上显示的文字；想好幻灯片的版式、颜色、文字的颜色与字体，自定义动画的设计。
制作过程：导入新课，创设情境，两张幻灯片：超链接儿歌《过了腊八就是年》。
背景图插入的熬制腊八粥的情景，一碗腊八粥的图片。
揭示课题的背景图是腊八粥的简笔画。
把教学流程的各部分重点语句打入幻灯片：走近作者；初读课文；字词学习；梳理课文内容；课文解读；课堂小结；拓展延伸；课后作业。
在“课文解读”这个重点环节，文中描写八儿的语句我用了百叶窗的切换方式，重点句子我添加了浮入、劈裂等自定义动画，吸引学生的注意力。
本课的演示文稿我力求风格简练，主题鲜明。
幻灯片的主题底色，我运用了墨绿色，可以有效地保护学生的视力。
标题文字用黑体深黄色，问题文字用宋体黄色，重点语句用宋体白色，问题理解答案用楷体浅绿色，关键的词语用玫红色着重强调。
二、课件使用在教学本课时，首先把本演示文稿拷贝到一体机上，然后打开文件，点“幻灯片放映”。
超链接的播放需要有网络的支持，直接点击儿歌名字即可。
其他幻灯片的播放，点击鼠标或者屏幕上的“下一张”按钮就可以按顺序进行。
A3演示文稿设计与制作作业1500字A3演示文稿设计与制作作业演示文稿是一种用于清晰地传达信息、展示想法和表达观点的工具。
在当今社会中，演示文稿已经成为各种场合中的常见工具，包括商务会议、学术讲座、销售展示等。
因此，学习设计和制作演示文稿是非常重要的一门技能。
本文将介绍A3演示文稿的设计与制作要点。
首先，对于A3演示文稿的设计，重点在于版面布局、颜色搭配和字体选择。
一个好的版面布局可以让观众更加清晰地理解文稿的内容。
在A3的纸张上，可以采用三栏式的布局，将演示文稿的内容分为主题、要点和细节三个部分。
主题部分位于最上方，用大字体和醒目的颜色来突出，吸引观众的注意力。
要点部分位于中间，用较大字体和鲜明的颜色来突出，展示演示文稿的核心内容。
细节部分位于底部，用较小字体和柔和的颜色来展示补充信息。
在颜色搭配方面，可以采用明亮的主色调和柔和的辅助色调。
主色调可以用来展示重要内容，辅助色调可以用来衬托和平衡整个演示文稿的视觉效果。
此外，还可以使用适当的对比色来突出重要的信息。
例如，可以用红色来表示紧急和重要的内容，用绿色来表示顺利和成功的事物。
字体的选择也非常重要。
在A3演示文稿中，可以使用一种有趣而易读的字体作为标题，以吸引观众的注意力。
例如，可以使用Handel Gothic字体来展示主题部分。
对于正文部分，应选择一种简洁、易读的字体，例如Arial或Times New Roman。
此外，请确保字体的大小适中，方便观众阅读。
其次，在A3演示文稿的制作中，要注意内容的精炼和幻灯片的布局。
演示文稿的内容应该简洁明了，并且只包含必要的信息。
可以使用简洁的词句和关键词来表达观点和想法。
此外，每张幻灯片的内容应该有一定的逻辑顺序，以便观众能够轻松地理解和跟随。
可以使用标题、副标题和项目符号等来组织幻灯片的内容，并且避免使用过多的文字，使幻灯片看起来简洁明了。
另外，图像和图表的使用对于A3演示文稿的效果也非常重要。
A3演示文稿设计与制作—制作说明
（朗读拍视频即可）
演示文稿的制作过程演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：1、准备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。
2、确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。
3、初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。
4、装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。
5、预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。
课件制作的注意事项
一、要注意突出教学重点突出教学重点是课件制作的基本前提，多数人往往只注重图、文、声、象等信息的结合，从而造成重点不够突出，要避免做出的课件都象音乐、美术课件，造成“宣宾夺主”的误导现象。
二、要注意交互环境的设计交互环境通常指人机界面所用的颜色、文字大小、动画、背景音乐等信息因素，信息因素为人的感观所感知，因而良好的交互环境可极大引发学生浓厚的学习兴趣，过于单调的交互环境不利于兴趣的培养。
三、要注意课件内容的相关性在课件设计过程中既要避免相关内容的过于扩散，又要注意必要相关内容的讲解传授，以使学
生能够轻松地提高学习效率。
四、要注意摆正课件的辅助地位多媒体课件的出现虽然是教学方式的一场革命，并且有不可估量的教学辅助作用，但不是取代教师的地位，而仅只是一种新的教学方式，它的作用是辅助教师的教、辅助学生
2 的学，它能够使学生在一种比较新鲜、轻松的环境下学习，它无法替代师生的情感交流以及知识思想、人文品质的培养。
制作powerpoint的注意事项首页设计新颖
文字内容言简意赅图文混排布局合理背景清雅切忌零乱颜色搭配合理清新动画效果合理适度保证课件的完整性
课题幻灯片制作大忌：
1. 忌讳大量文字与数字堆砌：幻灯最好采用标题式，讲解时按照标题发挥。
将表格转换为统计图（如直方图）更为直观。
每页幻灯文字不宜多于10行，正文字号不宜小于5号。
2. 忌讳铺天盖地不留余地：幻灯片应适当留出边缘，忌讳每页幻灯片内容都塞得满满地，看了头也大了。
3.忌讳过于单调与过分花哨：一个人穿上一身的朴素衣服显得单调，浑身上下都穿上花衣服也未必好看。
幻灯的生动体现在背景与文字的颜色搭配、图片与动画的适当应用等诸多方面，关键是两个字－－“和谐”！
4. 忌讳讨论漫无边际：由于课题是自己知识的强项，一
个特别容易犯的错误就是，讨论时毫无收敛，漫无边际，结果非但有“说教”之嫌疑（要知道自己是学生，不是老师作报告！），而且往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患！一个聪明的学生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，尽量简单讨论，这样提问的问题往往更为简单，回答更为顺畅。
一句话，把你说知道的留下来回答问题吧！
3 PPT的恶心----“错别字等于苍蝇”
3色原则：“不要超过3种色系”
6字解码：“大化小，小化图”----提纲时，用逻辑树尽量将大问题分解成小问题，小问题用图表现。
12字真言：“能用图，不用表；能用表，不用字”只要掌握如上原则，PPT肯定不会很“糙”或“土”，而且具有专业精神！
课件制作过程说明
现将我的一节生涯规划课课件制作过程说明如下：
1.在桌面上新建一个PPT演示文稿。
2.双击打开新建PPT，在这个界面进行操作。
3.在空白的课件上添加标题和副标题，编辑完一页，可点击“插入”继续添加下一页文稿，继续编辑新文稿。
4.可以根据你的喜欢和课程内容更换背景图片，右击鼠标，选择“设置背景格式”选项，根据选项即可选择你要更换的背景了。
5.想要课件更加出色，我添加了动画效果和艺术字。
6.文稿文成后，点击“保存”，并点击“放映”按钮选择“从头开始”或“当页开始”就可以播放了。
演示文稿设计与制作
操作过程：
第一步，①单击开始→程序→Microsoft Office→
powerpoint2007。
②桌面Microsoft Officepowerpoint2007
第二步，选择版式，就可以在文本框中输入自己想要的内容了。
第三步，设计背景颜色选择喜欢的颜色或图片，幻灯片也会随之改变。
第四步，单击右键插入第二张幻灯片，需要几张就添加几张。
同样的操作步骤。
第五步，做好所有的幻灯片后，设计幻灯片的动画效果，点击幻灯片放映，就可以播放了。
