高中地理环境污染及其防治表格.
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环境污染防控检查表一、检查表概述本检查表旨在对环境污染防控措施进行全面的审查与评估,以确保我们的生产、生活和环境质量得到有效保障。
通过本检查表的执行,我们将能够及时发现问题并采取相应的改进措施,以降低环境污染的风险。
二、检查项目1. 生产过程污染防控- 废水处理设施:检查废水处理设施的运行状况,确保其能够达到排放标准。
废水处理设施:检查废水处理设施的运行状况,确保其能够达到排放标准。
- 废气处理设施:检查废气处理设施的运行状况,确保其能够达到排放标准。
废气处理设施:检查废气处理设施的运行状况,确保其能够达到排放标准。
- 固体废物处理:检查固体废物处理设施的运行状况,确保其达到环保要求。
固体废物处理:检查固体废物处理设施的运行状况,确保其达到环保要求。
- 原料和产品存储:检查原料和产品的存储设施,确保其不会对环境造成污染。
原料和产品存储:检查原料和产品的存储设施,确保其不会对环境造成污染。
2. 环保法规遵守情况- 环保审批:检查是否所有生产活动都取得了环保部门的审批。
环保审批:检查是否所有生产活动都取得了环保部门的审批。
- 环保法规培训:检查员工是否接受了环保法规的培训。
环保法规培训:检查员工是否接受了环保法规的培训。
- 环保制度执行:检查环保制度是否得到有效执行。
环保制度执行:检查环保制度是否得到有效执行。
3. 环境监测与评估- 监测设备:检查监测设备的运行状况,确保其准确性和可靠性。
监测设备:检查监测设备的运行状况,确保其准确性和可靠性。
- 环境评估:定期进行环境评估,以评估环境污染的风险。
环境评估:定期进行环境评估,以评估环境污染的风险。
4. 环保投资与改进- 投资情况:评估环保投资的规模和效果。
投资情况:评估环保投资的规模和效果。
- 改进措施:对于存在的问题,提出改进措施并实施。
改进措施:对于存在的问题,提出改进措施并实施。
三、检查流程1. 准备阶段:收集相关资料,制定检查计划。
准备阶段:收集相关资料,制定检查计划。
第二节大气污染及其防治教学建议....本节知识主要让学生理解大气污染的成因、类型、危害及其防御措施。
在讲解本部分内容时教师可以事先搜集有关大气污染的资料上课时呈现给学生,或者让学生在课前搜集有关大气污染的资料,让学生通过预习之后,以小组的形式分析所搜集到的大气污染现象的成因、危害及防治措施最后教师进行总结分析。
也可以结合学生熟知的身边关于大气污染的现状以及治理的具体实例进行。
在讲解大气污染源的类型、大气污染的类型时,教师可以用比较的方法进行,这样利于学生对知识的理解与把握。
参考资料1.酸雨的影响(1)酸雨对土壤的影响。
酸雨输入超过土壤缓冲能力时,土壤就会呈现酸化,使土壤的物理、化学性质发生变化。
此外,酸雨还可以使土壤中的有毒有害元素活化;酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会受到酸雨的抑制。
酸雨还可使森林的病虫害明显增加。
特别是固氮菌、芽孢杆菌等参与土壤氮素转化和循环的微生物减少,使硝化作用和固氮作用强度下降,其中固氮作用强度降低80%,氨化作用强度减弱30%~50%这样一来,土壤中氮素的转化与平衡就会遭到一定的破坏,从而影响土壤的肥力这一本质属性。
在持续酸雨影响下,土壤和土壤水中pH,K、Na、Ca、Mg P含量,Fe、Mn Cu、Al含量发生一定的变化,从而对土壤产生直接或间接的影响。
土壤中的营养元素如钾、钠、钙、镁会释放出来,并被雨水淋溶流失,从而使土壤贫瘠。
(2)酸雨对植物的影响。
首先阔叶林和针叶林的冠层在酸雨作用下,Ca2+、Mg+、K、MrT、Ns f、S -、NO-和Cl-等离子在冠层雨溶液中富集,造成叶片中营养离子的大量淋失,进而加速根部营养离子的吸收和迁移,重新吸收的营养离子也会从植物体大量析出,如此循环,就会造成营养亏缺,直接影响森林生长,威胁森林生态系统内的物质循环,而且这个过程随酸雨的强度增加而增加。
酸雨对水生物的影响:一旦受到酸雨影响,河流和湖泊水体中碱性物质的含量会逐渐下降,缓冲能力降低。