初中古诗文理解性背诵默写汇
编
（1）《论语》
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》
1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（3）《生于忧患，死于安乐》
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句
子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（4）《曹刿论战》
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。
（5）《邹忌讽齐王纳谏》
3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（6）《出师表》
2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。
3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。
4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
5.《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
11《出师表》中.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。（7）《桃花源记》
1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。
3.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。（8）《三峡》
4.《三峡》中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
5.《三峡》中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
9.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影。（9）《马说》
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
8.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。
11.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（10）《小石潭记》
2.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3.《小石潭记》描绘了小石潭的石.水.游鱼.树木，着意渲染了“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
4.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。（11）《陋室铭》
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（12）《岳阳楼记》
3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
6.《岳阳楼记》中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
7.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（13）《醉翁亭记》
2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
7.《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（14）《记承天寺夜游》
2.表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句）
4.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻.荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。（15）《爱莲说》
2. 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。
5.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？
9.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
（16）《送东阳马生序》
3.表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
4.表现作者向“乡之先达”谦恭.虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。
5.作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。（17）
（18）《诗经·蒹葭》
1．《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。2《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。（19）《观沧海》（曹操）
4．《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
6．《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
（20）《饮酒》（陶渊明）
1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
（21）《送杜少府之任蜀州》（王勃）1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下
文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。（22）《次北固山下》（王湾）
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。（23）《使至塞上》（王维）
1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。
（24）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（25）《行路难》（李白）
1．李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。2．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（26）《望岳》（杜甫）
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。（27）《春望》（杜甫）
2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（28）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）2．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（29）《白雪歌送武判官归京》（岑参）3．岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
5．岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（30）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（31）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（32）《观刈麦》（白居易）
1．《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
2．《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理
的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。3．白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。6．白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。
（33）《钱塘湖春行》（白居易）
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（34）《雁门太守行》（李贺）
3．李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
4．李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（35）《赤壁》（杜牧）
在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（37）《夜雨寄北》（李商隐）
2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（38）《无题》（李商隐）
2．李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。4．李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（39）《相见欢》（李煜）
李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
（40）《渔家傲·秋思》（范仲淹）
1．范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
2．《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。3．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。（41）《浣溪沙》（晏殊）
3.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
（42）《登飞来峰》（王安石）
王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（43）《江城子•密州出猎》（苏轼）2．苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？（44）《水调歌头·明月几时有》（苏轼）3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
（45）《游山西村》（陆游）
2．陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象.民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
（46）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）
3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
（47）《过零丁洋》（文天祥）
3．文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
（48）《天净沙·秋思》（马致远）
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
（49）《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）1．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。
2．张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
（50）《己亥杂诗》（龚自珍）
2．龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （3）《生于忧患，死于安乐》 2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （4）《曹刿论战》 2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》 3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（6）《出师表》 2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。 3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐 之中，咨臣以当世之事，由是感激。
敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。（17） （18）《诗经·蒹葭》 1．《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫 茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为 霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 2《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物 淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜； 所谓伊人，在水一方。 （19）《观沧海》（曹操） 4．《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹 澹，山岛竦峙。 6．《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是： 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 （20）《饮酒》（陶渊明） 1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适， 热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然 见南山。 （21）《送杜少府之任蜀州》（王勃） 1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时， 气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定 基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。 2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安 慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句 是：海内存知己，天涯若比邻。 （22）《次北固山下》（王湾） 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： 乡书何处达？归雁洛阳边。 （23）《使至塞上》（王维） 1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的 塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。 （24）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月 人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的 名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （25）《行路难》（李白） 1．李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。”两句的动作细节刻画，形象地 揭示了他内心的苦闷抑郁。 2．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难” 的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
初中古诗文理解性背诵默写汇 编 （1）《论语》 4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（3）《生于忧患，死于安乐》 2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句 子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（4）《曹刿论战》 2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》 3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（6）《出师表》 2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。 3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。 4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 5.《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 11《出师表》中.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。（7）《桃花源记》 1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。 3.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。（8）《三峡》 4.《三峡》中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 5.《三峡》中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 9.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影。（9）《马说》 3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。 4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。 8.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。 11.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（10）《小石潭记》
九年级（上）理解性背诵默写 （一）《望江南》（温庭筠） 1．《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情：梳洗罢，独倚望江楼。 2．《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。3．《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白洲 （二）《渔家傲·秋思》（范仲淹） 1．范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2．《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。 3．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。 4．《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 （三）《江城子•密州出猎》（苏轼） 1．苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 2．苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？ 3．苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 4．苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ （四）《武陵春》（李清照） 1．李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。2．宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （五）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾） 1．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。2．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （六）《观刈麦》（白成易） 1．《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。 2．《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。 3．白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 4．白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：家田输税尽，拾此充
七至九年级古诗文理解性默写 九年级语文集体备课组 七年级上册 (1)曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 (2)详细写诗人见到的景象的句子是树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 (3)描写诗人想象中的景象的句子是日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 (4)曹操的《观沧海》中最能反映出作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 (5)《观沧海》中写.远大抱负，想象之景，突出大海吞吐日月，包孕万千景象的句 子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 (6)《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 (7)《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 (8)曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉 灿烂，若出其里。 （10）毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。 1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是： .我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。 表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。 3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
九年级上册 1、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：政通人和，百废具兴。 2、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 3、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 4、《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“日星隐曜，山岳潜形”商人和旅客都不能通行。 5、《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“浮光跃金，静影沉璧” 6、《岳阳楼记》中的古仁人“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”,不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。 7、《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。 8、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千 9、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，“心旷神怡，宠辱偕忘”喝酒观景，心绪顿然欣喜。 10、《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：不以物喜，不以己悲 11、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美，“树木阴翳，鸣声上下” ,树木之静对比百鸟啁啾之动，相得益彰。 12、欧阳修的《醉翁亭记》与范仲淹的《岳阳楼记》两篇名文都表达了两位大家不同凡响的思想境界。在《岳阳楼记》中作者直抒情怀，“先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐”,《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”两句写出“与民同乐”的济民之情。 13、《醉翁亭记》中写滁州老人小孩出游来往不断的热闹场景的句子是：伛偻提携，往来而不绝者。 14、《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材菜色丰盛的句子是：山肴野蔌，杂然而前陈者 15、欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”,一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。
2020年中考必背古诗文50篇理解性默写题完整版1 一、《论语》 1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义:温故而知新，可以为师矣。 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑:人不知而不愠，不亦君子乎? 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是: 不义而富且贵，于我如浮云。 二、《鱼我所欲也》 1.文中能概括全篇大意的句子是:生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。 2.孟子认为能做到舍生取义的人是:所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 3.“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指:所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。 4.体现“性本善”思想的句子是:非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 5.承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是: 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
6.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 7.孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辩礼义而受之。 8.“此之谓失其本心”中的“此”指:为宫室之美而为之;为妻妾之奉而为之;为所识穷乏者得我而为之。 9.在作者看来，面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是:失其本心。 10.不辨礼义的接受万钟是为了:为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与? 三、《生于忧患，死于安乐》 1.第二段阐述在思想上磨练的句子是:必先苦其心志;在生活上经受磨练的句子: 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身;在行动上受磨练的句子是: 行拂乱其所为。 2.阐述了经历磨难后产生的结果是:所以动心忍性，曾益其所不能。 3.第三段讲人的主观因素对成才的作用，写人心理状态的变化:困于心，衡于虑，而后作;写人面部表情的变化:征于色，发于声，而后喻。 4.第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，其中从反面提示国家灭亡的原因的句子是:入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 5.欧阳修说"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"，孟子也说过意思相近的一句话，这句是:然后知生于忧患而死于安乐也。 6.文章阐述成才离不开主观努力，要勇于改过的句子是:人恒过然后能改。 四、《曹刿论战》 1.说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说是小大之狱，虽不能察，必以情。
【七年级】 １、如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。 ２、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“，”。 ３、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“，；，。” ４、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句 是：，。 ５、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句 是， 。 ６、《次北固山下》写青山绿水的诗句是________ _ __， ____ _______。 ７、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句 是：， 。 ８、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“，。” ９、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是 “，”。 １０、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句 “，”。
１１、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是 “，。” １２、《论语》中阐述学习与思考关系的句子 是: ， 。 １３、表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。 １４、不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度 是：， 。 １５、APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“，？” １６、如何对待他人的优点和缺点呢？孔子 说：， 。 １７、《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子 是：， ，。 １８、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“，。”１９、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“，。” ２０、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“，。” 【八年级】
七年级语文下册 （一）《竹里馆》（王维） 1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。 2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。 （二）春夜洛城闻笛（李白） 1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （三）逢入京使（岑参） 1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （四）晚春（韩愈） 1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 3.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 4.诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 5.（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春
初中古诗文理解性默写答案 《论语十则》 1、本文中强调将“思考〞和“学习〞相结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、本文中倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 3、本文中提倡见到德才兼备的人就想赶上他的美德的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自内省也。 4、本文中强调自己不想要的东西，切勿强加给别人的句子是：己所不欲，勿施于人。 5、本文中认为当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 6、本文中提倡选择别人的优点加以学习，参照别人缺点以改正自己的语句是：择其善者而从之，其不善者而改之。 7、本文中借松柏的物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 《鱼我所欲也》 1、本文提出的有关“生〞与“义〞的观点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 2、本文中说明“不食嗟来之食〞的典成心思的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 《生于忧患，死于安乐》 1、本文中阐述但凡将来要成绩一番事业的人，都必定要在身体、内心各方面经受一番痛苦的磨练，并以此来增长自己的才能的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 2、本文中从国内和国外两方面来分析亡国原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。《曹刿论战》 1、本文中表达了鲁庄公“取信于民〞的政治思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。 2、本文中曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负〞的经典论断是：夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 3、本文中为下文鲁庄公的目光短浅作铺垫，反衬曹刿聪慧机智的语句是：肉食者鄙，未能远谋。 4、本文中概括曹刿选择适宜时机进攻的四字短语是：彼竭我盈，概括曹刿选择适宜时机追击的四字短语是：辙乱旗靡。 《邹忌讽齐王纳谏》 1、本文中邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 2、本文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：群臣进谏，门庭假设市。 3、本文中，齐王听从了邹忌的“建议〞，下令“受上赏〞的是：群臣吏民能面刺寡人之过者； “受下赏〞的是：闻寡人之耳者。 4、本文中，邹忌冷静理智地分析家事，以便与国事进行类比的语句是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 《出师表》 1、本文中总结出的后汉衰败的经验教训是：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 2、本文中诸葛亮说明心迹自叙本志的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 3、本文中诸葛亮表达自己临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 4、本文中最能代表诸葛亮有赏有罚，赏罚应该相同的执政理念的句子是：陟罚臧否，不宜异同。 5、本文中诸葛亮分析蜀国国内外的不利形势的语句是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。 6、本文中总结出的先汉兴隆的经验的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 《桃花源记》 1、本文中描写桃花源草美花繁的句子是：芳草鲜美，落英缤纷。
古诗词理解性默写 1.《观沧海》实写诗人所见之景的句子：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。描写诗人想象中的景象的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。最能体现诗人博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里； 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子：乡书何处达？归雁洛阳边。暗示着时光流逝，饱含自然理趣，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。描写大江行船之壮阔景象的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 4.《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 5.《峨眉山月歌》点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。 6.《江南逢李龟年》常被用来表达盛世不再、国运衰微，身世飘零、人生落魄两句诗是：正是江南好风景．落花时节又逢君。 7.《夜上受降城闻笛》表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。表现征人满怀愁绪、思念家乡的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 8.《秋词》诗中赞美秋景胜春光的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。表达了诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 9.《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪两窗烛，却话巴山夜雨时。 10.《十一月四日风雨大作》诗中语带双关的一句诗是：夜阑卧听风吹雨。 11.《潼关》表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 12.《木兰诗》写木兰矫健雄姿的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。写边塞夜景，表现军旅的苦寒生活，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。写战争的激烈悲壮的诗句：将军百战死，壮士十年归。 13.《登幽州台歌》表达诗人怀才不遇的句子：前不见古人，后不见来者。直抒胸臆的句子：念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 14.《望岳》远眺泰山的诗句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 15.《登飞来峰》诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 16.《游山西村》表现农家朴实好客的句子：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。蕴含生活哲理的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 17.《己亥杂诗（其五）》诗人从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。表达诗人忧郁孤独和悲壮豪迈心情奇妙地交织在一起的两句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花”又何尝不是一种新意呢？ 16.《泊秦淮》中表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 17.《野望》通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：东皋薄暮望，徙倚欲何依。通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。 18.《黄鹤楼》感慨古人不可见、世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。用来表达诗人吊古思乡情怀，表现游子的悲苦心情的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 19.《使至塞上》表明诗人轻车简从奉命出使边塞的句子是：单车欲问边，属国过居延。诗中写塞外奇特壮丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 20.《钱塘湖春行》点明游行时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。直抒胸臆的诗句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 21.《龟虽寿》阐述作者人生哲学（生命长短不是由天决定），肯定了人的主观能动性，饱含朴素的辩证见解的诗句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。最能体现诗人老当益壮的进取精神的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 22.《饮酒（其五）》表现诗人悠游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句：此中有真意，欲辨已忘言。表明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 23.《春望》借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。 24.《雁门太守行》表明战斗的激烈惨状的诗句：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。赞叹壮士报国的志向的诗句：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。现在形容反动势力猖獗一时的情况以及所造成的紧张局面的诗句：黑云压城城欲摧。 25.《浣溪沙》诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 26.《如梦令》追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误人藕花深处。 27.《关雎》形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 28.《子衿》写女主人公睹物思人，以至发出反问责怪对方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？女子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是：青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？写女子因约会不遇，失落惆怅而无可亲何在城头不断徘徊，产生了时间的主客观巨大差异的句子：挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 29.《送杜少府之任蜀州》诗中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。)以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句：海内存知己，天涯若比邻。 30.《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。含蓄地表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：欲济无舟揖，端居耻圣明。 31.《石壕吏》诗中表明捕吏凶暴、老妇凄苦的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！表明老妇家遇不
中考常见名句默写 《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 8.《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 9.《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 10.《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 11.毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2.融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 4.诗中有一个对偶句，蕴涵的事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。（同时也表达了诗人离开故乡后，惆怅时又不免满怀憧憬与希望的情怀） 5.《次北固山下》既有实景之美，又有虚景之壮阔的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。6．《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。 《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。 4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。 二、《论语》十二章。 1.阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.记述要学习别人的长处，还要舍弃别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者
初中语文古诗词理解性背诵默写 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂,若出其里。2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹,山岛竦峙. 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 (二)《次北固山下》(王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜，江春入旧年. 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达?归雁洛阳边. （三）《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼,浅草才能
没马蹄. (四）《天净沙·秋思》(马致远) 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯. 4．该曲的主旨句是：(夕阳西下,）断肠人在天涯。 （五）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （六）《夜雨寄北》(李商隐) 1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时. 2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 （七）《泊秦淮》（杜牧） 1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （八)《浣溪沙》(晏殊) 1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧"对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭
人教版初中古诗文理解性默写汇总 七年级上册 一、《论语》 1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 3.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。 4.在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。 5.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 6.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 7.当别人误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠。 8.揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。 9.我们迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎? 二、《观沧海》 1.诗中对景物作总写的句子是：东临碣石，以观沧海。 2.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 3.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 4.诗中描写实景的句子是：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 5.诗中描写想象的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 三、《次北固山下》王湾（唐） 1.蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。 2.表明思乡之切的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 3.描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬。 四、《西江月》辛弃疾（南宋） 1.诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体，侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 2.以动写静的词句是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 五、《天净沙·秋思》马致远（元） 1.直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 2.侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 3.词的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 六、《钱塘湖春行》白居易（唐） 1.描写西湖花草美景的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 2.诗中描写莺歌燕舞的名句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 3.既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4.以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 七、《童趣》沈复（清） 1.详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到鹤唳云端的景象；二是“观虫斗草间”遇到盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞的经过。
初中语文古诗词理解性背诵默写 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 。 2．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：。 3．王湾《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：。 4．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：。 5．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。 6．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：。描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：。 7．辛弃疾《西江月》中，以动衬静，用对偶描绘乡村夏夜恬静之美的句：。 8．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句：。 9．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：。 10．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：。 11．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：。来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：。 12．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：。 13．陆游在游XX村后与友人相约：异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：。 14．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：。 15．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：。 16．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：。〔用《题破山寺后禅院》中诗句回答。〕 17．常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：。 18、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：。 19．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：。 20．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：。 21．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：。22．晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：。 23、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：。
部编版七年级上古诗文理解性默写及答案班级：姓名： 教材目录： 一、古诗词背诵篇目 4．古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾 天净沙•秋思/马致远 12．《论语》十二章 课外古诗词诵读—— 峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 课外古诗词诵读—— 秋词（其一）/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同 二、古文背诵篇目 16、诫子书/诸葛亮 一、期中之前古诗理解性默写 （一）《观沧海》（曹操） 1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： 3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： 4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是： 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是： （三）《次北固山下》（王湾） 1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： 2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： 3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： （四）《天净沙·秋思》（马致远） 1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是： 2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是： 3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是： 4、该曲的主旨句是： （五）《<论语>十二章》 1、阐述学习与思考关系的句子是: 2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论