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人教版六年级语文下册《桃花心木》课件PPT

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最新人教版语文六年级下册第3课.《桃花心木》课件幻灯片

最新人教版语文六年级下册第3课.《桃花心木》课件幻灯片
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙的枯 萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补 种。
读完这些句子一个词深深的印在了我们
脑海之中，这个词是？ 奇怪
树苗种下以后，他常来浇水。奇 怪的是，他来得并没有规律，有时隔 三天，有时隔五天，有时十几天才来 一次；浇水的量也不一定，有时浇得 多，有时浇得少。
如果种树人不这样做，又会有怎样的后 果呢？
如果我每天都来浇水，每天都定时浇 一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就 会浮生在地表上，无法深入地底，一旦我 们停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可 以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹 就倒了。
种树人如果定时、定量给树苗浇 水，会造成什么结果？结合种树
人的话说一说。
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天 定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在 地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎 得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就 倒。”
找出种树人不按规律的原因：
1.种树是百年的基业，要让树木自己学会在土地 里找水源。 2.种树人没有任何规律的给桃花心木的树苗浇水， 是在模仿老天下雨，给树木创设“不确定”的生 存环境。 3.树木只有适应了这种“不确定”的生存环境， 学会了在不确定中找到水源，拼命扎根，才会长 成百年大树。
种树人的这番话有事实可以证明他的准确性吗？ 仔细在文中找一找。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
桃花心木为什么不会枯萎了？我从种树人的一番话 中悟出了什么道理。
因为桃花心木适应了环境，学会了自己从土地里 找水源，所以它不会枯萎；我悟出的道理是：育人如育 树，只有在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，才能生 存发展，成为强着。

人教版小学六年级下册语文桃花心木教学PPT课件课件PPT

人教版小学六年级下册语文桃花心木教学PPT课件课件PPT
到底应该什么时间 来？多久浇一次？桃 花心木为什么无缘无 故会枯萎？如果你每 天来浇水，桃花心木 该不会枯萎吧？
种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，
不像青菜苦几个难星是期就人可生以收的成老。所师以，，树我木自己 要雨粉学，会老碎在天每土下地雨一里是个找算水不障源准碍。的我，。浇它水几只天是下模一仿次老？天上下午
作业：
1、修改自己的名言。 2、课后阅读林清玄的作品
《林清玄作品集》。
95.有志之人立长志，无志之人常立志。如果你确定了你的理想，那就没有必要整天挂在嘴上。坚持不懈才是理想成真的最佳搭档！ 95.机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 76.你凭什么认为你一努力就能超过别人，这样岂不是对那些一直努力的人来说很不公平。 42.失败只有一种，那就是半途而废。 25.我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！ 50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 73.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 56.不要太依赖朋友，人性基本都有恶的一面。 61.有些话，是早说的好；有些话，是不说的好。 6.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 20.古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 69.对待生命要认真，对待生活要活泼。 33.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 40.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 77.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。 21.褴褛衣内可藏志。
或 汲下水午生？长一，次树下苗多 自少 然？ 就如 枯果萎-无了---法。-巴在但尔这是种，扎不在克确不定确中定

《桃花心木》ppt课件(完整)

《桃花心木》ppt课件(完整)

“由于不只是老天下雨（自然界）是不确 定的，＿＿＿＿也是不确定的，所以，不只 是树，人也是一样，只有在＿＿＿＿中生活 ，只有在艰苦环境中＿＿＿＿，才不会养成 ＿＿＿＿的心，才能学会＿＿＿＿，才能＿ ＿＿＿。”
4、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
因为桃花心木已经适应了自然环境，学会 了在不确定中找到水源，拼命茁壮成长，所 以它不会枯萎了。
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种 树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以， 树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨， 老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次 下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就 枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百 年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天 定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在 地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎 得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就 倒。”
种桃花心木的是一个子很 高的人，他弯腰种树的时候， 感觉像插秧一样。 这个句子运用了对比的手 法，用种树人的高大反衬树苗的 矮小，种树“像插秧一样”更夸 张地表现了树苗的弱小。
种树人奇怪的地方：
奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三 天，有时隔五天，有时十几天才来一次； 浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇 得少。
本文以树木的名字为题， 属借物喻人，不是单纯地写树 木，而是借树木的生长，来比 喻人的成长。
用名言概括启发：
不经风雨,难成大树。 ★★★ 不受百炼，难以成钢。 ★★★ 阳光总在风雨后。 ★★★ 自古英雄多磨难。 ★★★ 不经历风雨怎能见彩虹？ ★★★ 万物竞天，适者生存。 ★★★ 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

《桃花心木》人教版六下语文完整版(完美版)PPT课件

《桃花心木》人教版六下语文完整版(完美版)PPT课件

是忙吗？
忙人怎么可能
( 不 )是！因为＿做＿事＿那＿么＿从＿容＿? (原文)
反问句
四读难点议一议
读课文，思考 种树人为什么要那样浇
水？
既不是懒，也不是忙，那会是 什么？
作者“忍不住问他，到底应该 什么时间来?多久浇一次水？桃花 心木为什么无缘无故会枯萎？如果 你每天来浇水，桃花心木苗该不会 枯萎吧？
yí dàn
枯萎 汲取 依赖 一旦
oǔ ěr
jiǎoxìng
yōu yǎ zì zài
偶尔 侥幸 优雅自在
注意下面红色字在词语中的正确读音。
空地 kòng 模仿 mó
种树 zhòn
膝盖
g xī
汲水 jí 比较 jiào
散步 sàn
从容 cóng
语重心长 zhòn 养分 fèn
g
难以相信 莫名其妙 无缘无故 独立自主 优雅自在 勃勃生机 从从容容 规律 枯萎 汲水 依赖 一番 锻炼 考验 感受 插秧 养分 模仿 膝盖
我们学过他的文章 《和时间赛跑》、《鞋匠 的儿子》，他的散文集一 年中重印超过二十次。
他的文章总是让人在 平凡小事中悟出深刻的道 理。 散文文笔流畅清新， 表现了醇厚、浪漫的情感， 在平易中有着感人的力量。
一读落实生字词
学习生字
秧yāng 萎 wěi
番fān 锻duàn
雅yǎ 勃bó
认读词语
kū wěi jí qǔ yī lài
种树的人笑了,他说:种树不像种菜或种稻 子,几个星期几个月就可以收获。种树是百年的 基业。所以,树木自己要学会在土地里找水源。 我浇水只是模仿老天下雨。老天下雨是算不准 的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如 果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯 萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的 树,长成百年的大树就不成问题了。

人教版小学六年级语文下册《桃花心木》PPT课件 (55)

人教版小学六年级语文下册《桃花心木》PPT课件 (55)
或 汲水下生午长？，一树次苗下自多然少就？枯如萎果-了无---。法-巴但在尔是这，种扎在不克不确确定定中
中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就 不成问题了。
克服不了只是困树难，就人是也是胜一利样的，机在会不确。定
中生活的人，能比较能经得起生活的
考验，会锻炼出一颗--独-立-邱自吉主的尔心。
在不确定中，深化了对环境的感受与 情感的感知，就能学会把很少的养分 转化为巨大的能量，努力生长。
种树人浇水没有规律，是为了 让树木
如果种树人浇水有规律，那 么树木就
所以说：种树是百年基业， 种树就应该让树木
不只是树，人也是一样，在不 确定中生活的人，能比较经得起生 活的考验，会锻炼出一颗独立自主 的心。在不确定中，深化了对环境 的感受与情感的感知，就能学会把 很少的养分转化为巨大的能量，努 力生长。
到底应该什么时间 来？多久浇一次？桃 花心木为什么无缘无 故会枯萎？如果你每 天来浇水，桃花心木 该不会枯萎吧？
种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，
不像青菜苦几个难星是期就人可生以收的成老。所师以，，树我木自己 要雨粉学，会老碎在天每土下地雨一里是个找算水不障源准碍。的我，。浇它水几只天是下模一仿次老？天上下午
论感想
同学们，学完本 课你有什么感想 呀？
作业：
1.修改自己的名言。 2.课后阅读林清玄的作品
《林清玄作品集。
谢谢指导

《桃花心木》ppt课件(完整)

《桃花心木》ppt课件(完整)

林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。 台湾高雄人，一九五三年生。毕业于台 湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国 时报》海外版记者、《工商时报》经济 记者、《时报杂志》主编等职。一九七 三年开始散文创作。一九七九年起连续 七次获台湾《中国时报》文学奖、散文 优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副 刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清 新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易 中有着感人的力量。作品有散文集《莲 花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月 光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印 象》、《白雪少年》等。他的散文集一 年中重印超过二十次。
由课文想开来：
1. 说一说你所知道的在不 确定中生活的人能比较经 得起生活考验的事例。 2.联系自己的学习和生活 实际，谈一谈你的想法。
克服了困难就是胜利的机会。
课文写一个种树人让树木 学会自己在土地里找水源的育 ----邱吉尔 苗方法和道理，作者借种树喻 育人，说明了在艰苦环境中经 受生活考验，克服依赖性，对 人成长的重要意义。
学习生字
秧
番
萎
锻
雅
勃
学习生字
秧yāng
萎 wěi
番fān 锻duàn
雅yǎ
勃bó
种树人奇怪的地方：
奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天， 有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也 不一定，有时浇得多，有时浇得少。 他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯 萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来 补种。
不经风雨,难成大树。 ★★★ 不受百炼，难以成钢。 ★★★ 阳光总在风雨后。 ★★★ 自古英雄多磨难。 ★★★ 不经历风雨怎能见彩虹？ ★★★ 万物竞天，适者生存。 ★★★ 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

人教版六年级下册语文课件3.桃花心木第1课时人教新课标(共29张PPT)


2019/7/31
理解词语
偶尔：有时候，表示情况并非经常出现。本文中指种树 苗的人有时候会来家里喝茶。 造句：寂静的冬夜偶尔传来几声狗叫声。
枯萎：干枯萎缩。 造句：新栽的秧苗枯萎了。
基业：事业发展的基础。 造句：老一辈革命家的无私奉献奠定了新中国的 百年基业。
2019/7/31
模仿：照着某种现成的样子学着做。本文中指种树 人照着老天下雨的样子给树苗浇水。 造句：猴子善于模仿人的动作。
3 桃花心木
课题解读： “桃花心木”是一种常绿乔木。
助读资料
2019/7/31
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。
（重点秦情、 林漓、林大悲等，台湾高雄人，1953年 生。是台湾作家中最高产、获得各类文 学奖最多的一位。
出勃勃生机。 (4)这位老先生谈吐( 高雅 )，气宇不凡。
2019/7/31
4.把下面句子中画线的部分换成一个成语，使句意不变。 (1)他没有一点儿原因地向我发了一通脾气。(无缘无故) (2)太阳正从地平线上冉冉升起，我眼珠都不转地看着。
(目不转睛) (3)他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种 树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方 法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性 对人成长的重要意义。
2019/7/31
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了：人的成长要学会如何面对 挫折，学会在艰苦的环境中自立自强。
2019/7/31
造句：大家都莫名其妙的望着他，等待着他的

人教版小学语文六年级下册《3桃花心木》PPT课件 (3)

到底应该什么时间 来？多久浇一次？桃 花心木为什么无缘无 故会枯萎？如果你每 天来浇水，桃花心木 该不会枯萎吧？
种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业粉学，会老碎在天每土下地雨一里是个找算水不障源准碍。的我，。浇它水几只天是下模一仿次老？天上下午
论感想
同学们，学完本 课你有什么感想 呀？
作业：
1.修改自己的名言。 2.课后阅读林清玄的作品
《林清玄作品集》。
在不确定中，深化了对环境的感受与 情感的感知，就能学会把很少的养分 转化为巨大的能量，努力生长。
种树人浇水没有规律，是为了 让树木
如果种树人浇水有规律，那 么树木就
所以说：种树是百年基业， 种树就应该让树木
不只是树，人也是一样，在不 确定中生活的人，能比较经得起生 活的考验，会锻炼出一颗独立自主 的心。在不确定中，深化了对环境 的感受与情感的感知，就能学会把 很少的养分转化为巨大的能量，努 力生长。
或 汲下水午生？长一，次树下苗多 自少 然？ 就如 枯果 萎-无 了---法 。-巴在 但尔这是种，扎不在克确不定确中定
中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就 不成问题了。
克服不了只是困树难，就人是也是胜一利样的，机在会不确。定
中生活的人，能比较能经得起生活的
考验，会锻炼出一颗--独-立-邱自吉主的尔心。

(赛课课件)六年级下册语文《桃花心木》课件(共19张PPT)


他来得并没有规律，有时 隔两天，有时隔五天，有时十 几天才来一次；浇水的量也不 一定，有时浇得多，有时浇的 少。他来的时间也不一定，有 时早上来，有时下午来。
他来得并没有规律，有时隔两天，有
时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的 量也不一定，有时浇得多，有时浇的少。 他来的时间也不一定，有时早上来，有时 下午来。
在不确定中生活中的人，能比 较经得起生活的考验，会锻炼出一 颗独立自主的心，在不确定中，就 学会把很少的养分转化为巨大的能 量，努力生长。
在
中生活中的人，
能比较经得起生活的考验，会
锻炼出一颗独立自主的心，在
中，就学会把很少的养
分转化为巨大的能量，努力生
长。
——林清玄
在
中生活中的人，
能比较经得起
❖
12、人乱于心，不宽余请。08:10:4108:10:4108:10Thursday, May 06, 2021
❖
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.621.5.608:10:4108:10:41May 6, 2021
❖
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四 上午8时 10分41秒08:10:4121.5.6
玄奘出生在书香世家，
从小接受良好的教育，不 料10时父母双亡，无依无 靠只好投身寺庙。
生活是不确定的，有时会幸福，有 时会痛苦； 生活是不确定的，有时会成功，有 时会失败； 生活是不确定的，有时会平安，有 时会危险； 生活是不确定的，有时会富裕，有 时会贫穷；
......
心美，一切皆美。
——林清玄
——林清玄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想要读下去
更奇怪？
想要读下去

六年级语文下册 第一单元 3 桃花心木1 新人教版ppt课件

组词：三番五次 番茄
xuán
玄
易错提示：读“xuán” 不要读“xuàn”。 组词：玄虚 玄机
yǎ
雅 易错提示： 右边不要写成“住”。 组词：优雅 高雅
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7
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词 多音字
特别——特殊 偶尔——偶然 收成——收获
特别——普通 高大——矮小 笔直——弯曲
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20
课堂作业
写出下列词的近义词
偶尔— 偶然 汲水— 吸水 基业— 基础 依赖— 依靠
特别— 特殊 模仿— 仿照
优美— 优雅 枯萎— 干枯
用写近义词 的方法可以使学
识字小方法
生对所学词语灵
活运用。
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21
课堂作业
照样子，写句子。 1.例：懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 懒人不会知道有几棵树会枯萎。 忙人怎么可能做事那么从从容容？ ___忙__人__不__可__能__做__事__那__么__从__从__容__容__。______ 2.种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 ____老__师____不再__来__了__，___学__生___也不 __再__调__皮__了_____。
3 桃花心木
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1
新课导入
桃花心木为世界名贵
木材之一。借它喻人， 会揭示什么样的道理呢？
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2
资料宝袋
林清玄，台湾作家。先后出 版的138本著作，本本畅销，在 华人阅读圈尤其是青少年中赢得 了“世纪末最清明的文章，人世 间最美妙的声音”的美誉。
我了解了作者
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3
资料宝袋
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22
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5
读了这篇文章， 联系生活实际，你 想到了什么？
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6
1、种树不是种菜或种稻子，种树 是百年基业，不像青菜几个星期就可
以收成。
2、如果我每天都来浇水，每天定 时浇一定的量，树苗养成依赖的心， 根就浮在地表上，无法深入下去，一 旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸 而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会 一吹就倒。
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7
3、不只是树，人也是一样， 在不确定中生活的人，能比较经 得起生活的考验，会锻炼出一颗 独立自主的心。
4、种树的人不再来了，桃花 心木也不会枯萎了。
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8
学习生字
萎汲赖旦 番锻炼雅勃
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9
读读词语
枯萎 汲水 依赖 一旦 一番话 锻炼 优雅 勃勃生机
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10
注意下面红色字在词语中的正确读音。
空地
模仿
种树
汲水
膝盖
比较
散步
从容
语重心长
养分
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11
全文可分三段。
第一段（第1、2自然段）：介绍 桃花心木这种树木。
第二段（第3至14自然段）： “我”从种树人那里得知做人的道 理。
第三段（第15． 16自然段）：桃
花心木茁壮成长。
生字新词
句段赏析 课后练习
文章结构
扩展资料
注意字音
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2
写出下列词语的近义词
偶尔— 偶然 汲水— 吸水
—
—
基业— 基础 依赖— 依靠
—
—
特别— 特殊 模仿— 仿照
—
—
优雅— 优美 枯萎— 干枯
—
—
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3

写出下列词语的反义词
相信— 怀疑 高大— 矮小
—
—
巨大— 渺小 特别— 一般
—
—
枯萎— 旺盛 依赖— 独立
—
—
从从容容— 慌慌张张
—
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4
比一比，组词语。
萎（萎缩） 汲（ ）汲取赖（ ） 依赖 委（委屈） 极（ ）极端懒（ ） 懒散
旦（旦夕） 雅（ ）雅致番（ ） 番号 但（但凡） 稚（ ）稚气翻（ ） 翻腾
锻（锻炼） 炼（ ）锤炼勃（ ） 勃然
段（路段） 练（ ）磨练脖（ ） 脖子
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12
桃花心木：
常绿乔木，皮孔密布，偶数羽状复 叶，互生，种子有翅，原产中美洲及西 印度，可做高级家具和船。
稻子：
一年生草本植物，叶子狭长，花白 色或绿色。子实叫稻谷，去壳后叫大米。 是我国重要的粮食作物。主要分水稻和 陆稻两大类。通常指水稻。
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