中考语文题型

中考语文的五大题型解析中考语文的五大题型解析一、考查要求和范围(一)考查要求一是会认：能识记基本课文中常用字的字形；二是会写：能正确书写基本课文中的常用字；三是能改：能修改题目中出现的常见错别字。

(二)考查范围字形始终是中考的一个重要考点，主要考查汉字书写和汉字构造。

近几年的中考试题，最主要的是考查汉字书写。

常见题型为选择题和填空题，有时也出现考查考生先找出错别字，再纠正错别字的试题。

1.对汉字构造的考查。

近几年中考主要考查考生对形声字的了解，同时着眼于形声字的结构辨析，各地中考试题中这类题比较浅近。

但近一两年的中考试题，也淡化了对形声字知识的考查。

2.对汉字书写的考查。

主要考查考生对常用字的音，形，义的辨识和改正错别字。

这类试题，借考查字的书写能力，着重考查的是常用词语的识记和理解能力，大多数考题设计精巧并有较高的难度，迷惑性强，因此同学们要有加强识字、书写训练的指导思想。

二、字形题目解析一般题型例1词语中有错别字的是()A.疏浚匿名感慨良深姹紫嫣红B.狭隘矫健辨伪去妄改邪归正C.雏形上溯声色俱历自出心裁D.妖娆惘然才疏学浅勃然大怒【解析】本题考查考生辨别错别字的能力。

解此类题，要求学生平时书写规范，不写错别字，在此基础上，逐项辨识，须无一遗漏地找出。

当然，倘若能够一眼看出某项中的错别字，那么答案即可确定。

此题A、B、D三项中四个词语都没有错别字，C项中“历”应为“厉”。

【答案】C【复习建议】初中三个学年六本语文书中重点词语和短语，考生应熟练掌握，因为该题考查的内容是近年来中考常见内容之一，应予以重视。

例2没有错别字的一项是()A.有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天忧人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。

B.由此取得我们一家的口粮，可以说，这是性命悠关的一座桥。

那桥不论修得怎样简陋，可仍是美好的。

C.让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休憩吧。

一、文学常识与名著阅读（20分）1. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，由曹雪芹创作，是一部以爱情为主线，反映封建社会生活的小说。

B. 《三国演义》是我国古代四大名著之一，由罗贯中创作，以三国时期的历史为背景，展现了英雄豪杰的传奇故事。

C. 《水浒传》是我国古代四大名著之一，由施耐庵创作，主要讲述了宋江等一百零八位好汉梁山泊聚义的故事。

D. 《西游记》是我国古代四大名著之一，由吴承恩创作，以孙悟空保护唐僧取经为主线，寓意着对信仰的坚定追求。

2. 阅读下面的名著片段，回答问题。

（1）这段文字出自《水浒传》，请写出这段文字的出处。

（2分）（2）这段文字中，作者通过哪些手法塑造了鲁智深的形象？（3分）（3）这段文字反映了鲁智深怎样的性格特点？（4分）二、文言文阅读（30分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

居则曰：‘不吾知也。

’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”夫子哂之。

“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。

”子曰：“何伤乎？舍瑟何为？”对曰：“异乎三子者之撰。

”子曰：“何伤乎？求！君子哉！求！君子哉！”（节选自《论语·先进》）1. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 摄乎大国之间：摄，夹在中间。

B. 如或知尔：或，如果。

C. 比及三年：比，等到。

D. 如会同：会，诸侯会盟。

2. 下列对文中句子的翻译，不正确的一项是（）A. 以吾一日长乎尔，毋吾以也：因为我比你们年长一天，不要因为我而有所顾虑。

中考·语文题型及分数
（100分为例）
卷面分析
一、基础：10分，5题，选择题
字形字音、成语运用、病句、语言连贯、文学常识
二、默写与运用：10分，古诗词填空，10个空
背诵+运用（理解+记忆）
三、文言文：9-10分，对比阅读
字+句+认识（感想、启示）
四、现代文：23-24分，类型文（说明文、议论文）+文学作品
方法+理解
五、名著阅读：4分，填空或简答题
积累+理解
六、作文：40+3=43分
记叙文、议论文
卷面外
一、心态：自我认识
客观+主观
二、意识：答题意识
分数的隐含信息、题目设置的意义（阅读题）
三、习惯：写题习惯
遇到不会的似是而非的题、写作文的程序、答题卡的涂写
1。

中考语文阅读题型归纳2.排比、反复：强调、烘托；排比答题格式：运用了排比的修辞手法，列举了几个（或多个）相似的词语或句子，强调了什么（的重要性、程度等）。

3.夸张、反语：夸张、讽刺；反语答题格式：运用了反语的修辞手法，用反着说的方式表达了什么（的讽刺、挖苦等）。

例8.下列句子中，哪些句子运用了拟人的修辞手法？①春天，大地被万物的生机所覆盖。

②夕阳把天空染成了一片红色。

③风儿轻轻地吹拂着树叶。

④月亮像一位害羞的姑娘，躲在云朵后面。

答案：③、④例9.下列句子中，哪些句子运用了排比的修辞手法？①她的笑容明媚动人，她的眼神清澈明亮，她的声音温柔动听。

②我既不想去，也不想留下来，我只想消失在这个世界上。

③他的脸上写满了愁云，他的眼里透着深深的忧伤，他的心里充满了无尽的悲哀。

答案：①、③例10.下列句子中，哪些句子运用了反语的修辞手法？①这个人真是太优秀了，连自己都看不起自己。

②这个地方太美了，简直丑得让人想哭。

③这个人说话真是太有趣了，让人想马上离开。

答案：①、②二）抓语言特点1.描写：形象生动；2.对比：突出差异；3.照应、呼应：协调统一；4.反复、强调：加强语气；5.省略、悬念：引起思考；6.借代、暗示：含蓄深刻。

例11.下列句子中，哪些句子运用了对比的手法？①这个地方既有山川秀丽，又有人杰地灵。

②他的话说得轻飘飘的，但是他的眼神却很坚定。

③这个人的外表看上去很冷静，但是内心却充满了激情。

答案：①、②、③例12.下列句子中，哪些句子运用了省略的手法？①他的脸上露出了笑容，心里却不知道在想些什么。

②看到这个场景，我不禁想起了那个夏天的那个故事。

③他的话让我感到有点不舒服，但我又说不出为什么。

答案：①、②、③答题格式：运用反复手法，多次重复强调＋对象＋特性，加强了语气，表达了（什么）之情。

例14.我要告诉你们一个真理，那就是：努力就会成功！只要努力，就一定会成功！不管遇到多大的困难，只要努力，就一定会成功！答案：运用了反复的修辞手法，多次重复强调努力就会成功，加强了语气，表达了作者对努力带来成功的坚定信念。

中考语文现代文阅读的15个常考题题型+答题模板一、概括类问题1.本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索；其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。

2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。

准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。

3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。

首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如首先、其次、还、也、此外等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。

另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。

4.提取文中的某句话，原因是什么？把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。

可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。

二、鉴赏类问题1.本文的标题有何作用?标题通常有以下作用：(1) 全文的线索，推动情节的发展；(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题)；(3)形式新颖，吸引读者；(4)反映人物情感的变化。

(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。

2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?一般有固定的答题思路：(1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。

[](2)形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。

3.句子用了什么修辞手法，有何作用、表达效果此题的答题思路：分析该句的修辞作用+具体语境作用。

常见修辞答题如下：比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地写出了(事物)……的特点(情态)，表达了(人物)……的情感。

拟人：把**拟人化(或赋予**人的情感)，生动形象地表现了……的情状(描绘出……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。

题型10故事情节类题型题型概述｜模板构建｜真题试炼｜｜｜模板01故事情节1.小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。

试根据下面的提示，从不同角度梳理课文的故事情节。

开端→发展→高潮→结局(情节)原因→结果（逻辑）期待→破灭(心理)悬念→结局(技巧）（九年级上册第16课《我的叔叔于勒》“思考探究”第一题）【解答】菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境→菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困→船上发现于勒破产成了穷光蛋→菲利普夫妇弃他而去(情节)菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待→发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去(逻辑)听到于勒发财的消息，一家人期待他归来解困→发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认(心理)菲利普一家苦苦等待于勒归来，为什么？→于勒在海外发财了，一家人盼他回来搭救→在船上巧遇一个与于勒相貌相似的水手，他是谁？→原来就是破产的于勒，一家人希望破灭，失望而归(技巧)2.（2023·湖南长沙·中考真题）阅读下面的文章，完成小题。

圆满①连接边陲的铁路终于全线贯通，首发列车命名为“圆满号”，首发通车日定在今天，农历八月十五中秋节。

②报社要推选一位随行采访记者，采访的话题定为“讲述你心中最圆满的‘圆满’故事”。

报社的同事们不约而同地把目光投向了柳菡，因为这条铁路线从修建到贯通布满了柳菡采访的足迹，也蕴含了柳菡太多太多的思念和牵挂。

③车厢里洋溢着祥和与喜气，八月十五还在旅途中的人一定是奔着团圆而去的。

④坐在柳菡对面的，是一对新婚燕尔的小夫妻，一杯奶茶也要你一口我一口地喝，喝得柳菡都有几分羡慕，也勾起了她的落寞。

今天，原本是柳菡和大明订婚的日子，可是……⑤柳菡调整状态，笑着提出了采访的问题。

新娘指着新郎笑盈盈地说：“有了他，我就圆满啦！”新郎虽有些腼腆，但表白爱情毫不含糊：“你就是我的整个世界！”幸福的表白仿佛让空气充满了甜蜜的味道。

⑥坐在柳菡旁边的是一对父子，父亲嘴角挂着藏不住的笑意。

语文中考题型及答题模式
语文中考题型包括阅读理解、完形填空、语法填空、词语运用、改错、写作等。

1. 阅读理解：要求根据提供的文章内容回答问题，理解文章的意思、主题和细节。

2. 完形填空：要求从四个选项中选择正确的词语或短语，填入文章中的空格，使得文章通顺、逻辑连贯。

3. 语法填空：要求根据文章上下文和语法规则，从四个选项中选择适当的词语或短语，填入空格，使得句子语法正确。

4. 词语运用：要求根据句子的语境和词语的意义，选择正确的词语填入句子中，使句子意义完整、合理。

5. 改错：要求根据句子中的错误，找出并改正错误，使句子语法、用词和逻辑正确。

6. 写作：要求根据提示内容，完成一篇作文，要求清晰、连贯，表达准确、有条理。

写作题型可能包括记叙文、说明文、议论文等，也可能要求完成句子填空、段落重组等。

答题模式可以是填空、补全、书写等。

以上是常见的语文中考题型及答题模式，根据不同学校、地区和年级，可能会略有差异。

中考语文常考病句类型题型训练【题型训练一:】1(2021青海)能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。

2(2021东营)长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来,各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验,克服重重困难,获得了最后的胜利。

3.(2021齐齐哈尔)我们只有相信自己的能力，就能在各种考验前充满信心。

4.(2021新疆)全球疫情蔓延,中国不仅做好自身防控还研制疫苗为世界防疫发挥了重要贡献。

5(2021贵港)在快速阅读时,把书捧得离你的习惯距离远些,可以增强 30%的阅读速度。

6.(2021十堰)5月的十堰,鲜花盛开,绿树成荫,充满了生机,是适合游玩的好季节。

7.绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。

8.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了历代书法大家真迹的集中场所。

9.各大报纸关于这起震惊全国的事件都做了详细报道。

【题型训练二:】1(2021成都)5月22日10时40分“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。

2.(2021天津)在阅读中,使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。

3.(2021黄冈)体育运动是提高人民健康水平的重要途径。

是满足人民群众对美好生活向往，促进人的全面发展。

4.(2021遂宁)浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

5.仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心,见贤思齐的动力。

6.我国鸟类工作者经过十余年的考查,已查明先后在贵州高原鸟类多达417 种。

【题型训练三:】1(乐山)重复利用的公筷公勺要及时消毒，确保安全卫生，防止各种疾病不“口口相传”，以守护大家的健康。

2(2021)园塔上北京冬奥会倒计时牌显示剩下不到一年左右的时间冰雪之约”越来越近3.我的家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外,还适宜栽种梨树和枣树。

【题型训练四:】1(2021省卷)驾驶员一直长时间疲劳驾驶最终发生了这次令人心痛的交通事故。

一、分值及题型分布中考语文试卷总分值为120分，其中选择题共30分，非选择题共90分。

题型分布如下：1. 选择题（30分）（1）基础知识（15分）：包括字音字形、词语解释、成语辨析、文学常识等。

（2）现代文阅读（15分）：包括文章理解、信息提取、观点态度等。

2. 非选择题（90分）（1）作文（60分）：要求考生根据给定材料，自拟题目，写一篇600字以上的作文。

（2）古诗文阅读（20分）：包括文言文阅读、古诗词鉴赏等。

（3）综合性学习（10分）：包括综合性阅读、写作技巧等。

二、选择题答案及解析1. 选择题（基础知识）（1）字音字形：正确答案为D。

解析：A选项中“锲而不舍”应为“锲而不舍”，B选项中“斩钉截铁”应为“斩钉截铁”，C选项中“悬梁刺股”应为“悬梁刺股”。

（2）词语解释：正确答案为C。

解析：A选项中“风驰电掣”表示速度快，B选项中“络绎不绝”表示连续不断，D选项中“流连忘返”表示留恋不舍。

C选项中“狼吞虎咽”表示吃东西非常快。

（3）成语辨析：正确答案为B。

解析：A选项中“掩耳盗铃”表示自己欺骗自己，C选项中“画蛇添足”表示多此一举，D选项中“亡羊补牢”表示事情发生后采取措施。

B选项中“掩人耳目”表示欺骗别人。

（4）文学常识：正确答案为A。

解析：A选项中《红楼梦》的作者是曹雪芹，B选项中《西游记》的作者是吴承恩，C选项中《水浒传》的作者是施耐庵，D选项中《三国演义》的作者是罗贯中。

2. 选择题（现代文阅读）（1）文章理解：正确答案为C。

解析：文章主要讲述了小明通过努力，克服困难，最终实现梦想的故事。

A选项中提到小明不喜欢学习，与文章内容不符；B选项中提到小明是一个懒惰的人，与文章内容不符；D选项中提到小明是一个自私的人，与文章内容不符。

（2）信息提取：正确答案为D。

解析：文章中提到小明通过自己的努力，获得了同学们的尊重和老师的赞扬。

A选项中提到小明是一个勇敢的人，与文章内容不符；B选项中提到小明是一个聪明的人，与文章内容不符；C选项中提到小明是一个勤奋的人，与文章内容不符。

成都中考考试题型语文及答案
成都中考语文试卷通常包括以下几个部分：文言文阅读、现代文阅读、古诗词鉴赏、语言知识运用、作文等。

以下是一些可能的题型和答案
示例：
1. 文言文阅读：
- 题型：翻译句子、解释词语、概括文意等。

- 答案示例：将文言文中的句子翻译成现代汉语，解释文中的生僻
词语，并概括文章的主要内容。

2. 现代文阅读：
- 题型：理解文章主旨、分析人物形象、鉴赏语言特色等。

- 答案示例：概括文章的中心思想，分析文中人物的性格特点，评
价作者的写作手法。

3. 古诗词鉴赏：
- 题型：解释诗句含义、分析诗词表现手法、评价诗词的艺术效果等。

- 答案示例：解释古诗词中的难懂词语或句子，分析作者通过诗词
表达的情感和思想，评价诗词的韵律美和意境美。

4. 语言知识运用：
- 题型：成语使用、病句修改、词语搭配等。

- 答案示例：正确使用成语，修改病句使其通顺，选择恰当的词语
进行搭配。

5. 作文：
- 题型：记叙文、议论文、说明文等。

- 答案示例：根据题目要求，撰写一篇记叙文，描述一个事件或人物；或撰写一篇议论文，对某一现象或问题进行分析和评论；或撰写一篇说明文，解释一个概念或过程。

请注意，以上内容仅为示例，实际的成都中考语文试卷题型和答案会根据教育部门的命题要求而有所不同。

考生在备考时应参照最新的考试大纲和样题进行复习。