学校师德师风目标管理责任书

重庆市永川区第十二中学校师德师风建设责任书为切实加强师德师风建设，全面落实上级关于加强师德师风建设会议精神，树立我校教师队伍形象，明确全校教师对师德师风建设应负的责任，结合我校实际情况,特制订本责任书。

责任内容如下：1．认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等教育法律法规、方针政策和文件的精神实质，不断提高自己的职业道德修养、业务水平和工作能力，关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象,杜绝有损教师形象的行为。

2．恪守职业道德，自身的师德师风负直接责任，对其他人的师德师风有监督、检举和举报的责任。

3．在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

公平对待学生，关心热爱每一个学生，不准私赶走学生，不准把学生赶出教室。

4．严格执行收费制度，不得乱办班、乱收费、乱补课，不准在家庭招收任何形式的补习生、特长生。

5．不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品，亦没收得给学生指定销售点购置。

6．教学上要认真备课、辅导、批阅作业，力求创新；积极参加新课改，深入开展教研活动，不能敷衍塞责；不准出现作文批改、作业批改及目标检测不达标；不得请学生代改作业；不准擅自调课、停课和缺课；要以常学习，不断提升自身素质：在教学上要力求创新，积极参与新课改，不得敷衍塞责。

7．严肃考纪考风，端正教风学风，在各类考试中和各种教育教学活动中、评优选先活动中不得弄虚作假、徇私舞弊。

8．严肃纪律，不准酒后上课，上课时不准抽烟或使用移动通讯工具；不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化；不准传播攻击国家领导人和社会主义制度的观点和言论；要有坚定的政治信仰；要养成良好的职业行为习惯，做一个合格的、人民满意的教师。

9．不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

小学师德师风建设目标责任书模版尊敬的各位领导、亲爱的同事们：作为一名小学教育工作者，我们肩负着育人使命，承担着培养祖国未来栋梁的艰巨责任。

为了提升小学师德师风建设水平，确保教学工作的质量和效果，我特向各位领导呈交以下目标责任书。

一、坚守教育初心，引领师生成长教师是一座教育的灯塔，应该始终坚守着最初的教育信仰。

我将努力做到语言谦和、待人真诚，用真心和关爱打开孩子们的心扉，为他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

在教育教学中，我将注重启发学生的思维，促进他们的主动学习，培养他们的创新精神和实践能力。

通过开展志愿活动、社会实践等多种途径，引导学生关注社会问题，增强他们的社会责任感和团队合作意识。

我将立足于学生的全面发展，为他们打开广阔的人生舞台。

二、严格遵守教师职业道德规范，激励学生潜能作为一名教师，必须具备高尚的职业道德。

我将严格遵守教师职业道德规范，忠诚于教育事业，不断提高自身的业务水平和教学能力。

我将尊重学生的个性差异，关心他们的成长，注重培养他们的品德和人格。

我将注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关注他们的需求，激励他们发挥潜能，并在他们遇到困难时给予帮助和支持。

我将以身作则，成为学生的榜样，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观。

三、加强教师自身素质修养，提升教学水平教育事业是一个不断发展的过程，作为教师，我们要不断提升自己的素质和修养，以应对社会的不断变化和挑战。

我将坚持学习和研究，不断增加自己的知识和能力。

我将积极参加各类培训和学术交流活动，不断拓宽自己的视野。

我将注重教学方法和手段的创新，不断提高自己的教学效果。

我将加强与同事的交流与合作，共同分享教学经验，共同提高教学水平。

我将注重对学生的个别差异和特长的挖掘和培养，充分发挥他们的潜能和才华。

四、传承师道，创建优良校风师道是教育的灵魂，校风是学校的灵魂。

我将继承和发扬我校的师道传统，注重教育教学的深度和广度。

我将在工作中严格要求自己，真诚对待每一个学生，充分发挥自己的优势和特长。

学校师德师风建设责任书一、引言作为一名教师，我深刻明白师德师风的重要性，它关系到学校教育事业的发展，关乎学生成长成才的道路。

我承担着肩负责任的使命，本着“为人师表”的原则，坚决践行师德标准，在教书育人的道路上努力奋进。

二、坚守职业道德作为一名教师，我要坚守职业道德，以身作则，做学生的模范榜样。

我将尊敬学生，不论他们的种族、性别、背景和能力，给予每个学生平等的关注和关心，不歧视任何学生。

我将恪守诚实守信的原则，言行一致，充分尊重学生隐私，不泄露学生的个人信息。

同时，我将严禁以权谋私，不利用职务之便谋取个人利益。

三、热爱教育事业作为一名教师，我将热爱教育事业，用心教育每一位学生。

我将注重培养学生的全面发展，关注学生的个性发展和特长培养，激发每个学生的学习兴趣和潜能。

我将尽力提高教学水平，不断学习和更新教育理论和教育技巧，以更好地满足学生的需求。

同时，我将积极参与学校的教学活动和教育研讨会，与同行交流经验，共同提高教育教学水平。

四、严守纪律规范作为一名教师，我将严守纪律规范，做到严以律己、宽以待人。

我将按时上课、按时下课，不迟到，不早退，不请假。

我将严禁在课堂上使用手机、电脑等私人通讯工具，严禁在课堂上进行不当言行，以确保课堂秩序和教学质量。

我将遵守学校的管理制度，服从领导的安排，积极履行教学任务。

同时，我将加强对学生的管理，保持教育教学秩序。

五、关心学生身心健康作为一名教师，我将关心学生的身心健康，为学生的全面发展提供支持。

我将定期关注学生的学习状态和生活状况，主动了解他们的困难和问题，并提供适时的帮助和指导。

我将注重培养学生的良好行为习惯和健康生活方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我将关注学生的心理健康，鼓励他们积极应对困难和挫折，培养他们的心理素质和抗压能力。

六、积极参与社会服务作为一名教师，我将积极参与社会服务，肩负起社会责任。

我将积极参与志愿活动，帮助有需要的人群，传递爱心和正能量。

2024年学校目标管理责任书尊敬的全体教职工：大家好！随着2023年新的学期即将开始，我代表学校管理团队向全体教职工发出2023年学校目标管理责任书。

本着促进学校发展的方针和提高教学质量的原则，我们将制定明确的目标和责任，希望全体教职工能够共同努力，为实现学校的发展目标做出应有的贡献。

一、教育教学目标1. 提高教育教学质量我们将致力于提高教育教学质量，通过优化教学方法、改进课程设置、培养专业师资队伍等手段，提升学生的综合素质和学习能力。

同时，加强教学评估和教改研究工作，积极探索创新教育模式，确保教育教学工作能够适应时代需求。

2. 增强学生发展能力我们要关注学生全面发展，培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。

通过拓展学科附加值课程、社团活动、实践实习等途径，为学生提供多元化的发展机会，促进学生全面成长。

3. 加强师德师风建设我们要强化师德师风建设，教职工要树立正确的教育观，承担起育人责任，注重学生身心健康的培养，积极引导学生树立正确的价值观和社会责任感。

二、学校管理目标1. 加强学校制度建设我们要完善学校各项管理制度，规范学校管理流程，提高管理效能。

同时，加强对制度的执行和监督，确保制度顺利落实。

2. 提升师资队伍建设我们要加强师资队伍建设，营造良好的教育教学环境。

将加大对教职工培训和职业发展的支持力度，提升教职工的教学水平和专业素养。

3. 推进学校发展战略我们要认真执行学校发展战略，制定切实可行的发展计划，并逐步推进。

同时，注重发展与稳定的平衡，确保学校的可持续发展。

三、每位教职工的责任作为学校的一员，每位教职工都有职责和义务。

在新的学期开始时，我呼吁全体教职工：1. 充分发挥自己的专业优势，积极投入到教育教学和学校管理工作中。

2. 提高自己的教学能力和管理水平，不断学习和进步。

3. 严格遵守学校制度和规章制度，做到守纪律，讲规矩。

4. 关心学生的发展状况，积极参与学生指导和帮助。

5. 积极参与学校各项活动和项目，展示学校的形象和精神风貌。

师德师风建设目标责任书（二）引言概述师德师风建设目标责任书的制定是为了加强教师队伍的思想道德建设，提高教师的师德师风水平，为学生的全面发展提供良好的教育环境。

本文将从五个方面阐述师德师风建设的目标责任。

正文内容一、树立正确的师德师风观念1. 建立教师的社会责任意识，将服务学生和社会的责任作为首要任务。

2. 培养教师具备良好的道德品质，如诚实守信、尊重学生、严谨治学等。

3. 强调教师的示范作用，教育其成为学生的榜样和引领者。

二、提高教师职业道德素养1. 学习并遵守教师职业道德规范，如尊重学生个体差异、维护学生权益等。

2. 不断加强教师的职业道德教育，引导教师正确对待权力和金钱。

3. 培养教师良好的职业道德修养，如敬业精神、实事求是等。

三、推进教育教学改革创新1. 关注学生全面素质培养，注重培养学生的创新意识和实践能力。

2. 积极参与课堂教学改革，注重因材施教，促进个性化教育。

3. 提升教学水平，积极采用现代教育技术，提高课堂教学效果。

四、加强教师职业发展1. 提供培训机会，开展教师专业素养培训，不断提升教师的学科知识和教学能力。

2. 创造良好的教育环境，鼓励教师互相交流、共同成长。

3. 加强教师职称评价机制，激励教师积极向上发展。

五、加强师德师风建设的监督与评估1. 建立健全的师德师风考核机制，及时发现和纠正教师的问题行为。

2. 加强教师队伍的宣传引导，强化教师的社会责任感和行为规范。

3. 建立师德师风建设的长效机制，确保长期稳定的师德师风水平。

总结师德师风建设目标责任书的制定对于提高教师队伍的素质起到了重要作用。

只有树立正确的观念，提高师德师风素养，推进教育教学改革创新，加强教师职业发展，同时加强监督和评估，才能够建设一个良好的师德师风教育环境，为学生的全面发展做出贡献。

学校师德师风建设责任书范文尊敬的领导、教师及同仁：我作为一名教师，深感肩上的责任重大。

教师是社会的筑梦人，是学生的引路人，更是国家的栋梁之才。

为了更好地履行教师的职责和使命，以及推动学校师德师风建设的发展，我郑重承诺：一、坚守教育初心，恪守职业道德作为一名教师，我将时刻牢记自己的教育初心，始终以学生的发展为中心，为学生成长和成才努力奋斗。

我将恪守职业道德，做到岗位尽责，依法履职，为人师表，以身作则，不利用职权谋取私利，不搞拉帮结派，不接受学生或家长的贿赂和好处，不从事违反职业道德的行为。

二、热爱教育事业，积极进取热爱教育事业是我作为一名教师的基本素养。

我将积极投入到教育教学工作中，不断提高教育教学水平和教育教学质量。

我将不断学习先进的教育理念和教育方法，运用科学有效的教学手段，不断提高自身的教育教学水平，为学生提供优质教育资源，培养学生的创新能力和实践能力。

三、关心学生成长，维护学生权益作为一名教师，我将时刻关心学生的成长和发展，尊重学生的个性和特长，激发每个学生的潜能，引导学生形成正确的人生观、价值观和思维方式。

我将积极践行班主任的职责，做好家校沟通工作，密切关注学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题，维护学生的权益。

四、加强专业发展，严格自律作为一名教师，我将不断提高自己的专业素养，加强学科知识的学习和研究，提高自身的教育教学能力。

我将规范自己的言行举止，遵守学校规章制度，严格执行教学计划，保证教学质量。

我将严禁利用网络、社交媒体等平台发布违法违规言论，不散布谣言和不良信息，做到言行一致，言教身教。

五、积极参与学校师德师风建设作为一名教师，我将积极参与学校的师德师风建设，发挥自己的主动性和创造性。

我将关注学校师德师风建设的动态和成果，了解学校师德师风建设的规划和要求。

我将自觉遵循学校师德师风建设的要求，认真履行师德师风建设的各项任务，发挥示范引领作用，向他人传递正能量。

六、积极参与教研活动，促进学科发展作为一名教师，我将积极参与学科建设和教研活动，促进学科的发展。

学校教育行风建设目标责任书范本尊敬的各位领导、教师和家长：教育是祖国的希望，学校是培养未来的摇篮。

为了推动学校教育行风建设，确保教育质量的提高和学生全面发展，我们制定了下列目标责任书，并将全力以赴实现以下目标：一、提高教师的素质和能力1. 创建良好的教学环境，激发教师的工作热情和创造力，提高教学效果。

2. 加强教师培训和进修工作，提高教师的业务水平和教学能力。

3. 建立有效的教师评价机制，激励教师积极进取，提高教学质量。

二、加强学生品德教育1. 建立健全的学生管理制度，培养学生的自律和责任感。

2. 组织丰富多彩的品德教育活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

3. 加强和家长的沟通合作，共同关心学生的品德发展。

三、打造和谐的校园文化氛围1. 倡导和构建和谐、友爱的校园氛围，树立友善、积极的人际关系。

2. 组织丰富多样的文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

3. 加强师生之间、学生之间的沟通与交流，促进同学之间的友谊和团队合作精神。

四、加强校园安全和学生健康教育1. 安全第一，加强校园安全管理，确保学校的安全和稳定。

2. 健康教育贯穿学生的日常学习生活，培养学生的健康习惯和生活方式。

3. 加强心理健康教育，关注学生的心理发展，提供必要的心理支持和帮助。

五、加强家校合作，共同培养学生1. 建立和完善家校沟通渠道，加强家校合作，共同关注学生的成长发展。

2. 提供家长教育培训，增强家长的教育支持能力，共同引导学生健康成长。

3. 加强学校与社会的联系，为学生提供更多外出实践机会，拓宽学生的视野。

以上是我们学校教育行风建设目标责任书的主要内容。

我们希望通过全体教师、学生和家长的共同努力，确保目标的顺利实现，营造一个良好的学习环境和浓厚的教育氛围。

让每一个学生都能够快乐成长，成为德才兼备、全面发展的社会栋梁之才。

让我们携起手来，共同为学校教育行风建设贡献自己的力量！感谢大家的支持和合作！学校教育行风建设工作领导小组日期：（公章）。

小学师德师风建设目标责任书尊敬的领导、亲爱的同事们：本人非常荣幸能够参与小学师德师风建设目标责任书的撰写工作。

作为一名小学教师，我深知教师是社会的栋梁之才，肩负着培育人才的重任。

因此，我们必须时刻注重提高自身的师德师风素养，不断追求卓越，以榜样的力量引领学生的成长。

为了更好地履行教育使命，促进学校各项工作的健康发展，我将以以下几点为目标，承担责任。

首先，作为一名小学教师，我将始终保持良好的职业道德素养。

师德是教育工作者的灵魂和底线，我们应该发扬团结互助、勤奋务实、诚实守信等良好品质。

我将严守纪律，不私心私欲，全心全意为学生服务，做到有责任感、耐心、细心，以诚实守信的态度与学生交流，在教学活动中规范自己的行为，不向学生传递不良信息，为学生树立起良好的榜样。

其次，我将不断提高自己的教育教学能力。

作为一名优秀的小学教师，我们必须不断学习、不断进取。

我将积极参加各种教育教学培训课程，提高自身的专业素养，不断拓宽知识面和教学手段。

我将关注学生的个性差异，做到因材施教，积极探索适合不同学生的教学方法，使每个学生都能获得全面发展。

同时，我将不断研究教育教学理论，与时俱进，不断改进自己的教学方法，努力提高学生的学习成绩和综合素质。

另外，我将积极参与学校的各项工作，在工作中互相帮助，共同促进学校的发展。

我将积极参加各项教研活动，共享教学经验，交流教学方法，为学校的教研工作贡献自己的力量。

同时，我也将积极关注师资培训，积极参加教研活动、课题研究等，不断提高自己的专业水平。

此外，我将积极关心学生的身心健康，做好学生的心灵导师。

我将注重培养学生的德育素养，引导学生树立正确的人生观、价值观，提升学生的自信心和自尊心，鼓励学生勇敢追求梦想。

我将关心学生的身心健康，了解学生的情绪和思想变化，及时帮助学生解决困难，建立良好的师生关系。

总之，作为一名小学教师，我将牢记使命，履行责任，努力提高自身师德师风水平。

我将以良好的师德师风示范学生，引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2024年学校教学目标责任书为优化学校教育教学生命周期管理，加速教学模式的革新，消除校际、班级、学科间存在的差距，建立全面关注质量、全力保障质量、全程监控质量的教育管理体系，遵照开学初全县教育工作会议的指导精神，我们决定实施教学目标管理制度，确保学校、教师及学科教学皆有明确目标。

具体规定如下：1、每学年初，教师需依据学校设定的总体教学目标和标准，精心编制详细的教学工作计划，采取有效措施以完成教学任务，并在学期结束时进行总结反思。

2、教师的导学案需详尽准备，明确课时安排，课后进行教学反思。

鼓励采用单元备课模式，确保每堂课都有充分的教案，实行超前备课。

3、教师应严格按照课程表进行授课，不得擅自更改课程或拖延授课时间。

4、作业布置与批改：作业设计需精心，提倡面对面批改，练习册需教师亲自批阅。

作业次数要求如下：语文、数学不少于____次，英语不少于____次，品德、科学不少于____次。

作文需完成____篇，全部进行批改。

5、辅导工作：教师应积极开展优生提升和困难生辅导，鼓励进行个别化和小组辅导。

6、考试管理：教师需认真组织单元测试，及时分析结果，找出不足并采取补救措施。

7、教师每学期听课次数不得少于____节，每季度需阅读一本教育专业书籍，并撰写读书心得。

8、各年级各学科的具体指标如下：9、我们将依据上述教学指标对完成目标的教师进行表彰，未达标的教师将受到相应的处理。

10、各科任教师需填写所教授年级和科目的具体目标：____年____月____日2024年学校教学目标责任书（二）凉州区教育局关于深入推动教学质量提升的重要指示，结合苏局量工作会议的精髓，明确要求我校全体成员需牢固确立质量优先与竞争意识。

为此，我校将全面启动“教育教学质量提升年”活动，倡导每位教职工将提升教学质量视为己任，从各自岗位出发，积极贡献，共同营造全员关注质量、追求质量、落实质量的良好氛围。

鉴于教育教学管理的实际需要，我校特此与全体教师签订教育教学质量目标责任书，具体内容如下：一、教育教学与教研目标1. 精心制定并执行学科教学计划，确保教学活动有序、高效，成果显著，过程可追溯。