2020年中考生物精选考点专项突破题集三 生物圈中的绿色植物(含解析)

专题三 生物圈中的绿色植物备 考 攻 略绿色植物中涉及到植物的类群、六大器官、三大作用和碳—氧平衡。

种子的萌发、光合作用常以实验探究的形式考查；蒸腾作用、光合作用和呼吸作用常以识图作答和分析材料出现，其中影响光合作用和呼吸作用的因素以及它们在生产生活中的应用是常考的热点；果实和种子的形成，则常以填空题的形式出现。

此外，关键结构如子叶、胚乳、叶绿体、线粒体、成熟区、气孔、导管等的结构与功能相适应的特点需要重点关注，而光合作用和呼吸作用的综合分析难度较大，是中考必考的重点知识。

知 识 网 络绿色植物⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧植物类群⎩⎪⎨⎪⎧藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物⎩⎪⎨⎪⎧裸子植物被子植物⎩⎪⎨⎪⎧双子叶植物单子叶植物被子植物的一生⎩⎪⎨⎪⎧种子萌发的条件和过程芽的发育和根的生长过程开花和结果的过程吸收作用⎩⎪⎨⎪⎧绿色植物的生活需要水和无机盐水和无机盐的运输结构：导管蒸腾作用：概念、发生部位、意义光合作用⎩⎪⎨⎪⎧叶片与光合作用光合作用的概念、反应式、实质光合作用原理在生产上的应用呼吸作用：概念、反应式、意义绿色植物在生物圈中的作用⎩⎪⎨⎪⎧为生物圈中的其他生物提供食物和能量维持生物圈中的碳一氧平衡促进生物圈的水循环重难点突破种子的结构和萌发 探究种子萌发的条件【例1】小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量棉花，再放上相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整，具有活力)，然后均放在阳光下培养数日，记录种子发芽情况如表所示：(1)表格中有 组对照实验，若以温度为变量，应选择 组。

(2)根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是。

(3)指出本实验设计不足之处：。

(4)如图为玉米和花生种子结构图。

①玉米种子的主要结构是，由图中的(填序号)组成。

②我们吃的花生油来自于花生种子的[]。

【解析】(1)根据此实验可知，甲、乙两组的变量是水分，甲、丙两组的变量是空气，甲、丁两组的变量是温度，而乙、丙两组，乙、丁两组，丙、丁两组变量不唯一，因此上述表格中有3组对照实验；若以温度为变量，实验组是丁，对照组是甲。

专题03 生物圈中的绿色植物一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是A．都有根B．都没有根、茎、叶的分化C．都固着在海底生活D．与人类关系密切，都能供人食用2．完整种子胚的结构包括A．种皮、子叶、胚根、胚芽B．子叶、胚芽、胚轴、胚根C．种皮、胚根、胚芽、胚轴D．种皮、胚乳、子叶、胚轴A．温度B．空气C．水分D．阳光4．下列对于绿色植物在生物圈中的作用，表述正确的是（）①绿色植物能促进生物圈中的水循环②绿色植物能维持碳﹣氧平衡③绿色植物能与细菌、真菌共生④绿色植物能制造有机物A．①②④B．①②③C．②③D．①②5．人们常把形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，应该把这些盆栽植物放在什么地方？A．阳光下，经常浇水B．阳光下，保持干燥C．背阴处，经常浇水D．背阴处，保持干燥6．在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是A．香樟树B．葫芦藓C．铁线蕨D．凤仙花7．在茎的结构中，能够运输水分和无机盐的是A．木质部B．形成层C．韧皮部D．周皮8．新疆的瓜果比较甜，其原因是（）A．纬度比较高、光照时间长B．昼夜温差大，积累的有机物多C．新疆地区的水甜D．新疆地区的土壤肥沃9．公路两旁种植法国梧桐，为了遮荫多，栽培应注意到的是（）A．保护侧枝的护理B．摘除主干的顶芽C．保护主干的顶芽D．摘除侧枝的顶芽10．苹果树的一朵花，哪一部分被害虫吃掉后将来肯定不能结出果实来（）A．花瓣B．雄蕊C．雌蕊D．花萼11．“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。

这主要是靠什么来拉动的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用12．如图所示一片正常进行生理活动的叶片。

图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。

下列有关说法中正确的是（）A．若①表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图B．若②表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图C．若③表示水，则它主要用于叶的蒸腾作用D．若④表示有机物，则它应该在导管中运输13．实验是生物科学研宂的基本方法，请根据如图所示的四个实验装置，判断下列说法正确的是（）A．甲图可以说明光合作用需要淸水B．乙图可以验证植物蒸腾作用失水C．丙图可以证明人呼出了氧气D．丁图可以验证种子萌发产生二氧化碳14．现将一密闭透明的实验装置(如图甲)在晴天的凌晨开始置于室外，并进行24 h的气体分析测定，得出某气体含量的变化曲线(如图乙)。

2020年中考生物必考知识点复习演练：生物圈中的绿色植物一、选择题1.剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（）A. 导管B. 筛管C. 形成层D. 表皮2.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A. 二氧化碳+水生有机物（贮存能量）+氧气B. 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气C. 有机物+氧气二氧化碳+水+能量D. 有机物+氧气二氧化碳+水+能量3.玉米开花时如果遇到连绵阴雨天，收获时产量会降低造成玉米产量下降的主要原因是（）A. 阴雨天风大，子房不能发育B. 阴雨天气温低，影响昆虫传粉C. 阴雨天风大气温低，花粉不成熟D. 阴雨天花粉被雨水冲落，影响风力传粉4.为了提高移栽绿化树的成活率，园丁们常给一些较大的新移栽绿化树“挂吊瓶”，细细观察“挂吊瓶”的针头是插入到较大绿化树茎的树干(木质部)。

分析园丁们挂的吊瓶中的液体的主要成分应该是（）A. 水和无机盐B. 水和葡萄糖C. 葡萄糖和无机盐D. 葡萄糖和氨基酸5.下图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是( )A. 乙、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚B. 丙是莱豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分C. 在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳D. 乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的6.利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（）A. 种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B. 尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热C. 适时浇水、除草、松土、施肥D. 向温室内定期通入二氧化碳7.导管和筛管运输的物质分别是（）A. 有机物，水和无机物B. 水和无机盐，有机物C. 有机物和水，无机盐D. 无机盐和有机物，水8.植物根尖细胞分裂最旺盛的部位是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区9.只有被子植物才具备的特点是（）A. 有根茎叶的分化B. 有输导组织C. 能产生种子D. 会开花，具有果实10.花生种子在土壤中萌发时，所需要的营养物质来源于（）A. 胚芽B. 胚根C. 胚乳D. 子叶11.某同学在做环割枝条树皮的实验时，将小树的一枝粗壮枝条的树皮割掉一圈，一段时期后，这个枝条的变化是（）A. 没有变化，正常生活B. 伤口上方形成环形瘤状物C. 死亡D. 伤口下方形成环形瘤状物12.下列叙述中，不属于“蹲苗”作用的是（）A. 蹲苗能使植物的根向纵深发展B. 蹲苗能扩大植物根的吸收面积，有利于作物生长C. 蹲苗有利于防止植物倒伏D. 蹲苗有利于植物茎的加粗13.下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释正确的是（）A. 步骤①是为了降低叶片的呼吸作用B. 步骤②的处理是设置对照实验C. 步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色14.农田栽培中，合理密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而会减产。

生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)一、选择题1．下列关于绿色开花植物的生活方式的叙述中，正确的是（）A．叶绿体是植物体进行光合作用的主要器官B．呼吸作用是生物圈中生命生存的基础C．植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外D．光合作用为生物体生命活动提供动力【答案】C【解析】【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。

供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。

【详解】A、植物体进行光合作用的主要器官是叶，叶绿体是细胞中的能量转换器，错误。

B、光合作用是生物圈中生命生存的基础，错误。

C、植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外，正确。

D、呼吸作用为生物体生命活动提供动力，错误。

故选：C。

【点睛】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有着重要的意义，关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解。

2．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。

一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。

该实验不能得出的结论是（）A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。

专项集训三生物圈中的绿色植物1.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。

下列关于几种常见的植物,叙述正确的是 ...................................................................................... ( )A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用2.“绿水青山就是金山银山”。

绿色植物在生态系统中是不可或缺的成分,下列关于植物类群的叙述,正确的是 ................................................................................................. ( )A.被子植物种类多种多样,分布极广,如:葱、姜、蒜B.藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强C.被子植物铁树有“千年铁树能开花”的说法D.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色3.如图中,图甲表示一粒浸软的菜豆种子。

某同学用刀片在图甲中虚线处将种子横切,并画出了横截面的示意图乙。

下列叙述错误的是............................................................... ( )甲乙A.图乙中①②③所含的遗传物质相同B.图乙中①是由受精卵发育来的C.图乙中的②是由珠被发育而来的D.图乙中③表示子叶4.如图表示被子植物种子的形成过程和成熟种子的萌发过程,据图分析,错误的叙述是 ................................................................................................................................ ( )A.①与③细胞的基因组成可能不相同B.④过程的发生,不同的种子对光的需求不同C.种子的结构中都有①和②D.④过程中,最先突破种皮的是胚根5.玉米种子萌发时,胚乳与胚发育成幼苗过程中的有机物含量变化如图所示,下列叙述错误的是......................................................................................................................... ( )A.曲线a表示胚乳,曲线b表示胚发育成幼苗的过程B.胚的发育需要胚乳提供有机物C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽D.幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物6.如图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是.................................................. ( )A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B.此图可以表示植物的传粉和受精过程C.一粒种子的形成需要1个花粉2个精子D.图中②将发育成果实,⑤将发育成新植物的幼体——胚7.“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实,结合下列概念图分析,下列叙述不正确的是.............................................................................................................. ( )子房{①→果皮胚珠→②}果实A.“麻屋子”是由①发育而来的B.“红帐子”指的是种皮C.“白胖子”指的是②D.花生的果实属于生殖器官8.学习了植物的有关知识后,小茗同学设计了以下实验,他设计合理的是 ............... ( )甲乙丙丁A.甲装置可以用来验证光合作用需要水B.乙装置放在有光环境中,可以验证光合作用有氧气产生C.丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料D.丁装置设置合理,可以用来验证蒸腾作用9.下列与植物蒸腾作用有关的叙述,不正确的是...................................................... ( )A.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少B.陆生植物上表皮气孔少,可减少水分的散失C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输10.如图表示研究光合作用的装置,下列叙述正确的是 ............................................ ( )A.该装置用于研究光合作用是否产生水B.该实验应在黑暗处进行,至少一昼夜C.实验中的玻璃瓶应该选用无色透明的D.石灰水可用于检验瓶中是否存在淀粉11.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物产量的是 ................................................................................................................................ ( )A.适当增加光照时间B.尽量保持温室内温度平衡,避免忽冷忽热C.适时除草、松土、施肥D.向温室内定期释放二氧化碳12.如图所示,曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列分析正确的是…( )A.A点表示植物在进行光合作用和呼吸作用B.BC段表示植物呼吸作用大于光合作用强度C.C点以后表示光合作用强度不再增加D.AB段表示植物不进行光合作用13.如图甲、乙分别表示某一植物的一段枝叶、芽的纵切示意图。

专题三生物圈中的绿色植物1.（2019达州）生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。

下列关于几种常见的植物叙述正确的是（）A．卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B．海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物C．松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”D．豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用【答案】D【解析】卷柏属于蕨类植物，可以通过产生孢子繁殖后代，A错误；海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化，B错误；松是一种常见的裸子植物，种子外面没有果皮包被，不能称其为果实，C错误。

2.(2019呼和浩特) 下列有关植物的叙述，不正确的是( )A．苔群植物具有假根且无输导组织，所以植株都很矮小B．铁线蕨、红豆杉、菊、苏铁、满江红等植物都有输导组织C．种子植物的种子有果皮包被，所以生命力比孢子强，寿命也长D．在低温和干燥的条件下，种子的寿命还可以延长【答案】C【解析】种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子外面没有果皮包被，C不正确。

3.（2019郴州）桃花的哪一部分被害虫吃了，不能发育成果实（）A．花瓣 B．萼片 C．雄蕊 D．雌蕊【答案】D【解析】雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实。

可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子。

4.（2019安徽）右图是桃花的结构示意图，经传粉受精后能发育成果实的结构是( )A．①B．②C．③D．④【答案】D【解析】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，④子房将来发育成果实，子房里的胚珠将发育成植物的种子。

6.（2019临沂） .某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（）A.菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳B.菜豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮C.滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色D.在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，变蓝的结构是子叶【答案】C【解析】种子的主要结构是胚，A错误；玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，B错误；菜豆子叶贮存的营养物质主要是蛋白质，滴加碘酒不变蓝。

《生物圈中的绿色植物》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．海带是一种食用的海藻，我们食用的部分是海带扁平的（）A．叶B．叶状体C．根D．根状体2．优质的煤炭资源给我们带来了“温暖如春的冬天”，煤的形成源于古代的（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物3．经过传粉、受精后，发育成种子的是（）A．② B．④ C．⑥ D．⑦4．大面积植树造林的意义是A．增加大气湿度和降雨量B．防止水土流失C．维持生物圈碳—氧平衡D．以上都正确5．如果在豌豆开花之前，把甲去掉雌蕊，把乙去掉雄蕊，都用塑料袋分别罩起来，扎进袋口，其结果是（）A．甲不结实，乙结实B．甲能结实，乙不结实C．甲、乙都不结实D．甲、乙都结实6．在一朵花的结构中，最主要的部分是（）A．花柄和花被B．花被和花冠C．花冠和花瓣D．雌蕊和雄蕊7．农民给农作物施农家肥主要是给农作物的生长提供（）A．无机盐B．有机物C．无机物D．矿物质8．绿色植物通过光合作用将光能储藏在（）A．叶绿体 B．氧气 C．水 D．有机物9．图是花的基本结构，有关叙述不正确的是( )A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官B．图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊C．图中⑥在传粉、受精后发育成种子D．花粉从②传到①的过程叫做自花传粉10．生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是生物圈中的（）A．人 B．细菌 C．动物 D．绿色植物11．花的结构中，其主要结构是（）A．花冠B．雌蕊和雄蕊C．花被D．花粉12．下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）A．葫芦藓有茎叶的分化B．种植肾蕨要多浇水C．三种植物都能进行光合作用D．海带可作为空气污染的指示植物13．能使木本植物的茎逐年加粗的结构是（）A．树皮B．形成层C．木质部D．髓14．下列关于无土栽培的说法错误的一项是（）A．无土栽培不需要土壤或只需要土壤代替物B．无土栽培的营养液要根据植物生活需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例来配C．无土栽培具有产量高、不受季节限制、节约水肥和产品清洁、无污染等优点D．无土栽培的不足是需要一定的设备和技术，难以合理地满足不同植物，不同时期对各类无机盐的需要15．小麦、玉米的营养物质主要贮存在A、胚乳B、子叶C、胚D、种皮16．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，这两句诗分别提及什么植物？( )A．藻类植物、苔藓植物 B．藻类植物、蕨类植物C．种子植物、苔藓植物 D．苔藓植物、蕨类植物17．在“探究阳光在植物生长中的作用”实验中，把绿叶放到酒精中隔水加热的目的是A．将叶肉细胞杀死B．使叶片的绿色褪去C．便于进行光合作用D．去除表皮18．下列有关植物的说法正确的是（）A．白天进行光合作用B．晚上进行呼吸作用C．植物通过蒸腾作用散失水分远少于其他生物D．所有生物的活细胞能进行呼吸作用19．古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美生命之美。

2020年中考生物必考知识点复习演练：生物圈中的绿色植物一、选择题1.剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（）A. 导管B. 筛管C. 形成层D. 表皮2.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A. 二氧化碳+水生有机物（贮存能量）+氧气B. 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气C. 有机物+氧气二氧化碳+水+能量D. 有机物+氧气二氧化碳+水+能量3.玉米开花时如果遇到连绵阴雨天，收获时产量会降低造成玉米产量下降的主要原因是（）A. 阴雨天风大，子房不能发育B. 阴雨天气温低，影响昆虫传粉C. 阴雨天风大气温低，花粉不成熟D. 阴雨天花粉被雨水冲落，影响风力传粉4.为了提高移栽绿化树的成活率，园丁们常给一些较大的新移栽绿化树“挂吊瓶”，细细观察“挂吊瓶”的针头是插入到较大绿化树茎的树干(木质部)。

分析园丁们挂的吊瓶中的液体的主要成分应该是（）A. 水和无机盐B. 水和葡萄糖C. 葡萄糖和无机盐D. 葡萄糖和氨基酸5.下图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是( )A. 乙、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚B. 丙是莱豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分C. 在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳D. 乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的6.利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（）A. 种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B. 尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热C. 适时浇水、除草、松土、施肥D. 向温室内定期通入二氧化碳7.导管和筛管运输的物质分别是（）A. 有机物，水和无机物B. 水和无机盐，有机物C. 有机物和水，无机盐D. 无机盐和有机物，水8.植物根尖细胞分裂最旺盛的部位是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区9.只有被子植物才具备的特点是（）A. 有根茎叶的分化B. 有输导组织C. 能产生种子D. 会开花，具有果实10.花生种子在土壤中萌发时，所需要的营养物质来源于（）A. 胚芽B. 胚根C. 胚乳D. 子叶11.某同学在做环割枝条树皮的实验时，将小树的一枝粗壮枝条的树皮割掉一圈，一段时期后，这个枝条的变化是（）A. 没有变化，正常生活B. 伤口上方形成环形瘤状物C. 死亡D. 伤口下方形成环形瘤状物12.下列叙述中，不属于“蹲苗”作用的是（）A. 蹲苗能使植物的根向纵深发展B. 蹲苗能扩大植物根的吸收面积，有利于作物生长C. 蹲苗有利于防止植物倒伏D. 蹲苗有利于植物茎的加粗13.下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释正确的是（）A. 步骤①是为了降低叶片的呼吸作用B. 步骤②的处理是设置对照实验C. 步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色14.农田栽培中，合理密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而会减产。

《生物圈中的绿色植物》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列描述正确的是（）A．木本植物茎干可以逐年增粗，是因为木质部中有形成层。

B．种子萌发必需的环境条件是充足的阳光、适宜的温度、一定的水分C．一朵花最重要的部分是雌蕊和雄蕊，有些植物的花没有雌蕊D．种子的胚由受精卵发育而成,子叶由叶原基发育而来2．在种植这些农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，请问，植物体需要量最多的无机盐是（）A．碳、磷、锌B．硫、钾、铁C．氮、磷、硫D．氮、磷、钾3．观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是（）A．都有根 B．都没有根、茎、叶的分化C．都能固着在海底生活 D．与人类关系密切，都能供人食用4．据分析，一颗小小的黑麦可以长出1400条根。

植物的根生长的原因是A．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长B．分生区细胞的分化和伸长区细胞的伸长C．分生区细胞的分裂和成熟区细胞的生长D．根尖以上部分的细胞分裂和生长5．潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞的呼吸作用（）A．合成有机物，贮藏能量 B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，贮藏能量 D．分解有机物，释放能量6．拟南芥和豌豆的主要传粉方式是（）A．自花传粉 B．风力传粉 C．昆虫传粉 D．异花传粉7．红豆杉种子裸露、无果皮包被，属于（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物8．每年秋天小明都会患无嗅觉和眼睛水汪汪的疾病，医生诊断是对豚草植物花粉发生的过敏反应．你推测豚草应是（）A．高大植物 B．能分泌植物杀菌素的植物C．依靠风力传粉的植物 D．依靠昆虫传粉的植物9．种子最重要的部分是（）A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚乳10．1880年，德国科学家恩吉尔曼选用水绵做实验材料进行了光合作用的实验，主要是为了证明植物进行光合作用的场所是（）A．叶绿素B．叶绿体C．线粒体D．液泡11．夏天水生藻类（如水绵）常在白天，尤其是阳光灿烂的日子里浮出水面，而在夜晚却沉入水中，它们日浮夜沉的原因是（）A．白天光合作用旺盛，产生了大量二氧化碳，使细胞密度小B．夜晚呼吸作用旺盛，产生了水，使细胞加重C．白天光合作用旺盛，产生了大量氧气，使细胞密度变小D．夜晚二氧化碳减少，细胞体积变小，密度增加12．农民经常给农作物松土,其主要作用是（）A．促进植物进行蒸腾作用 B．促进植物进行光合作用C．促进植物根的呼吸作用 D．有利于根的生长13．济宁市的市花是荷花，市树是槐树，荷花和槐树都属于A．裸子植物B．被子植物C．藻类植物D．蕨类植物14．下图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明（）A．光合作用产生氧气B．呼吸作用产生氧气C．光合作用产生二氧化碳D．呼吸作用产生二氧化碳15．下列哪项农业措施没有利用植物的顶端优势（）A．把棉花下部的老叶去掉 B．在一定时期去掉番茄的顶芽C．不损伤杉树主干上的顶芽 D．保护侧枝的顶芽16．下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是（）A．绿色植物能维持生物圈中的氢一氧平衡B．绿色植物能够调节大气湿度，增加降雨量C．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量D．绿色植物在保持水土、防止土地荒漠化等方面起重要作用17．如图依次为海带、葫芦藓、桫椤和金花茶四种植物，下列叙述正确的是（）A．①有真正的根B．②和③生殖不受水的限制C．③有输导组织D．④种子裸露18．下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（）A．有机物和水 B．有机物和氧气 C．二氧化碳和有机物 D．二氧化碳和水19．银边吊兰无论如何光照叶子边缘都呈银白色，下列解释正确的是（）A．本身就是这种颜色 B．叶子边缘细胞里没有叶绿体C．病毒感染 D．叶子边缘细胞里没有线粒体20．我们生活的环境中有很多藻类、苔藓和蕨类植物，它们有许多共同的特征，也有许多不同特征，与人类的关系非常密切，下列相关描述错误的是（）A．衣藻属于单细胞的藻类植物，有叶绿体，可以通过光合作用获得部分营养B．海洋中的藻类植物疯长，容易导致海水缺氧，影响海水中其他生物生存C．从形态上看，苔藓植物和藻类植物的主要区别是有了茎和叶的分化D．满江红属于苔藓植物，植株有了根、茎、叶的分化和输导组织21．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X为鲜重变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的B．图乙中，X曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴D．图乙中，Y曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失22．如图所示，在一个无菌培养皿中装入细菌培养基，然后把细菌接种到培养基上，再在甲处贴一块浸有较低浓度青霉素的滤纸片，在乙处贴一块浸有蒸馏水的滤纸片．将装置放在适宜条件下培养，预测其结果应是（）A ．甲处纸片周围出现清晰区域，培养基其他部分没有清晰区域B ．乙处纸片周围出现清晰区域，培养基其他部分没有清晰区域C ．甲、乙两处纸片周围出现清晰区域，培养基其他部分没有清晰区域D ．甲、乙两处纸片周围没有清晰区域，培养基其他部分为清晰区域23．下列各项中不属于被子植物分类主要依据的是 （ ）A ．叶B ．花C ．果实D ．种子24．在下列植物生长的一生中，需大量使用氮肥的是（ ）A ．玉米、芹菜B ．白菜、萝卜C ．甘蔗、黄瓜D ．芹菜、韭菜25．如图中，若甲代表水和二氧化碳，则（ ）A ．乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用B ．乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用C ．乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用D ．乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用二、综合题26．下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）写出图中部分结构的名称：A________，B________，C________，D________，E________， F________。