2019中考物理声音的产生与传播声音的特性专题测试卷新人教版

2019-2020年八年级物理上学期段考试卷（声现象）（含解析）新人教版一、填空题（每空1分，共32分）1．考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟产生的，钟声通过传到同学们的耳朵．2．“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，设计的最大下潜深度为7000米级，对我国开发利用深海资源具有重要意义．潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，其声波是通过这种介质传播的．其传播速度（大于、小于或等于）340m/s．海面上的母船与北京指挥中心是通过波传递信息的，该波的传播（需要、不需要）介质．3．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）．4．将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的会改变（选填“响度”或“音调”）5．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．6．噪声是当代社会的公害之一，为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从处减弱噪声的．在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，这噪音（选填“属于”或“不属于”）．7．正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的判断处这是钢琴声，于是便关上了窗户，这是在减弱噪声的．8．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）．9．当你打开收音机时，听到的声音是由广播电台发出靠传来的．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的越大，产生声音的响度越大．10．如图所示，科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s，收到回波信号．该处海水深m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）．这种方法（填”能”或”不能”）用来测量地球和月球之间的距离．因为．11．往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度，最右边发出的是音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）．12．星光大道推出的一名歌手叫石头，他可以模仿刘德华、李双江、腾格尔、黄宏等不同演员的声音，惟妙惟肖，被称为“魔喉”，他主要模仿这些人的．电磁波在真空中传播．（选填：“能”“不能”）13．我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了．二、填空题（本题共12小题，每题3分，共36分．下列每小题给出的选项中有一个或几个选项是正确的，请将正确选项前面的字母填在后面的括号中，漏选得1分，多选、错选得0分）14．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快15．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A．发声的音叉激起水花B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小16．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅17．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调18．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/sB．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰．”中的“乡音无改”是指音调未变19．下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．摩托车装有消声器 B．城市路旁设有隔声板C．工人带防噪声耳罩 D．考场附近禁止鸣笛20．小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低21．两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（）A．音调不同 B．响度不同C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同22．关于声现象，下列说法正确的是（）A．用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量B．地震、海啸来临时伴随有超声波C．地震过后埋在废墟中的人可以通过敲击水管、墙体等传声D．在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声23．下列现象说明声能够传递能量的是（）A．利用声呐探测鱼群B．医生利用超声波振动除去人体内的结石C．医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D．蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫24．下列有关声现象说法正确的是（）A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声25．2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D．强声设备发出的声波是次声波三、简答题（本题共2小题，每题6分，共12分）26．在信息量猛增的今天，手机是信息交流的必备工具，它在使用过程中有许多的物理知识，请提出两个与手机相关的物理问题，并针对问题做出回答：（知识点不能重复）例如：问：手机来电话时，声音是如何产生的？答：声音是由于发声体振动产生的．（1）问：答：（2）问：答：．27．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题．下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：“叔叔!”我大声喊道．“什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问．“我想知道，我们俩之间的距离有多远？”“这很简单．”…请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离．（1）实验所需的器材：；（2）应测的物理量：；（3）要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：．四、实验探究题（本题共2个小题，每题10分，共20分）28．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同，长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：编号长度/cm 直径/cm 频率/Hz1 1.50 21312 31.00 2.00 12843 48.50 2.50 656（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示．读数是cm．（2）三根管中音调最低的是号．（3）根据表中数据，能否得出“管子发出的声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．答：（能/不能）；理由：（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的．请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法．实验方案：；判断方法：．29．下表是某些介质的声速v介质v/（m•s﹣1）介质v/（m•s﹣1）水（5℃）1450 冰3230水（15℃）1470 软橡胶（常温）40 至 50水（20℃）1480 软木500海水（25℃）1531 铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？，；，．（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为．（3）真空中声速是．xx学年辽宁省沈阳市东北育才双语中学八年级（上）段考物理试卷（声现象）参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共32分）1．考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟振动产生的，钟声通过空气传到同学们的耳朵．【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】①声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也就停止；②声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声．【解答】解：考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟振动产生的，钟声通过空气传到同学们的耳朵．故答案为：振动；空气．2．“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，设计的最大下潜深度为7000米级，对我国开发利用深海资源具有重要意义．潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，其声波是通过海水这种介质传播的．其传播速度大于（大于、小于或等于）340m/s．海面上的母船与北京指挥中心是通过电磁波传递信息的，该波的传播不需要（需要、不需要）介质．【考点】声音在不同介质中的传播速度；电磁波的传播．【分析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢，液体次之；电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播．【解答】解：①潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，声音是通过液体（海水）传播的，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢，液体次之，所以声音在海水中的传播速度大于在空气中的传播速度即大于340m/s；②海面上的母船与北京指挥中心是通过电磁波传递信息的，电磁波的传播不需要介质．故答案为：海水；大于；电磁；不需要．3．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同，同时还可以根据声音的响度来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）．【考点】声音在不同介质中的传播速度；音调、响度与音色的区分．【分析】（1）声音需要靠介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，同一种介质中，温度对声音的传播速度有影响．（2）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．（3）响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关．【解答】解：（1）声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播得最快，在气体中传播的最慢；同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同．（2）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能辨别不同的人的声音是因为他们发出声音的音色不同．（3）声音的响度跟发声体的振幅（振动的幅度）和距离发声体的远近有关，因此蒙住双眼的小王能根据声音的响度来判断周围同学离他的远近．故答案为：不同；音色；响度．4．将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于振动而发出声音．改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动、发出声音的音调会改变（选填“响度”或“音调”）【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）音调指声音的高低，音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高；（3）响度指声音强弱，响度与物体振动的振幅有关，还与距离发声体的远近有关．【解答】解：（1）把钢锯条紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条振动发出声音；（2）改变钢锯条伸出桌面的长度，锯条振动的频率改变；用相同的力再次拨动，锯条的振幅不变，因此发出声音的音调不同．故答案为：振动；音调．5．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声．【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；防治噪声的途径．【分析】（1）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（3）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．【解答】解：（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调．（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．故答案为：音调；空气；声源处．6．噪声是当代社会的公害之一，为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的．在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，这属于噪音（选填“属于”或“不属于”）．【考点】防治噪声的途径；噪声及来源．【分析】①凡是影响人们工作、学习或休息的声音都属于噪声；②减弱噪声的途径有三：在声源处，在传播过程中，在人耳处．【解答】解：为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的．在考试过程中，考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音，对正在考试的学生来说，这属于噪音．故答案为：声源；属于．7．正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的音色判断处这是钢琴声，于是便关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声的．【考点】音色；防治噪声的途径．【分析】（1）声音的三要素：音调是指声音的高低，响度是指人耳感觉到的声音的大小，音色是指声音的品质和特色；（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播的过程中、在人耳处减弱．【解答】解：（1）不同乐器发出声音的音色不同，小明根据音色分辨出是钢琴的声音；（2）他关上窗户，阻断了噪声的传播，是在传播过程中减弱了噪声．故答案为：音色；传播过程中．8．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音传递信息（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的响度（填“音调”或“响度”）．【考点】声与能量；响度；声与信息．【分析】声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小；平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度，如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边．【解答】解：医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度；故答案为：传递信息；响度．9．当你打开收音机时，听到的声音是由广播电台发出靠电磁波传来的．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的振动产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的振幅越大，产生声音的响度越大．【考点】声音的产生；响度与振幅的关系；电磁波的传播．【分析】（1）电磁波能够传递信息，我们听广播、看电视，都是靠电磁波传来的；（2）声音是由物体的振动产生的，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的．【解答】解：（1）打开收音机听广播，是靠电磁波传递来的信息；（2）喇叭舞台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明声音是由物体振动产生的；（3）音乐声越大，振幅越大，小人舞动的越剧烈，说明了振幅越大，响度越大．故答案为：电磁波；振动；振幅．10．如图所示，科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s，收到回波信号．该处海水深10500 m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）．这种方法不能（填”能”或”不能”）用来测量地球和月球之间的距离．因为地球月球之间是真空．【考点】回声测距离的应用；声音的传播条件．【分析】（1）海水的深度为声音在海水中的速度与收到回波信号的时间的一半的乘积；（2）根据声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，就可解答此题．【解答】解：（1）声音从海面传到海底的时间为t=×14s=7s，那么海水的深度为s=vt=1500m/s×7s=10500m，（2）由于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离．故答案为：10500；不能；地球与月球之间是真空．11．往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度相同，最右边发出的是 1 音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）．【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】（1）响度跟物体的振幅有关，振幅相同，响度相同．（2）瓶子中盛有水，敲击瓶子时，瓶子和水一起振动，物体的质量越大，体积越大，物体越难振动，频率越小，音调越低．【解答】解：（1）用同样大小的力敲击时，瓶子的振幅相同，响度相同．（2）最右边的瓶子装水最多，瓶子和水的总质量和总体积最大，最难振动，音调最低，所以最右边瓶子发出“1”音．故答案为：相同；1．12．星光大道推出的一名歌手叫石头，他可以模仿刘德华、李双江、腾格尔、黄宏等不同演员的声音，惟妙惟肖，被称为“魔喉”，他主要模仿这些人的音色．电磁波能在真空中传播．（选填：“能”“不能”）【考点】音色；电磁波的传播．【分析】声音有三个特征，分别是响度、音调和音色．音色是指声音的品质与特色．声音的传播需要介质，真空不能传声．电磁波传播不需要介质，能在真空中传播【解答】解：不同人说话的特点不同，就是指音色不同．他主要模仿这些人的音色．电磁波传播不需要介质，它可以在真空中传播．故答案为：音色；能．13．我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了减弱声波的反射．【考点】防治噪声的途径；回声；声与能量．【分析】由于会堂、剧院的面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果．【解答】解：会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果．故答案为：减弱声波的反射．二、填空题（本题共12小题，每题3分，共36分．下列每小题给出的选项中有一个或几个选项是正确的，请将正确选项前面的字母填在后面的括号中，漏选得1分，多选、错选得0分）14．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；声与能量．【分析】①声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源．②声音以声波的形式传播，在不同介质中的传播速度不同，一般说，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢，另外声音的传播速度还与温度有关．③声音能够传递信息，本身具有能量．【解答】解：A、声音由物体振动产生的，一切发声体都在振动．此选项正确；B、声音本身是一种波，看不到摸不着．此选项正确；C、声音能够传递信息，本身具有能量．此选项正确；D、通常情况下，声音在固体中传播最快，在空气中传播最慢．此选项错误．故选：D．15．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A．发声的音叉激起水花B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小【考点】声音的传播条件；声音的产生；响度与振幅的关系．【分析】A、声音是由物体振动产生的．B、响度和振幅有关，振幅越大，响度越大．C、音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高．D、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声．【解答】解：A、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A选项不符合题意．B、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故B 选项不符合题意．C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C选项不符合题意．D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D选项符合题意．故选：D．16．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅【考点】频率及音调的关系．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，就会改变空气柱的长度，长度越短，振动越快（频率越大），从而改变声音的音调．故选A．17．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音。

2019年中考物理真题集锦——专题一：声现象一、选择题1.（2019湘潭，17）图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，说法错误的是（）A．孔明灯在上升过程中，只受浮力B．紫砂壶属于连通器C．司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用D．正在发声的编钟在振动2.（2019徐州，1）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大．这两种情况声音的主要差别是A.音调B.响度C.音色D.频率3.(2019天水,1)下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（）A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量B．响铃时，不断抽出瓶内的空气C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃D．敲鼓时，用大小不同的力4.（2019孝感，1）如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是（）A．图甲可以说明真空能够传声B．图乙可以探究音色与频率的关系C．图丙可以探究响度与振幅的关系D．图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量5.(2019益阳，2) 有关声音的知识，下列说法正确的是( )A．演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度B．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同6.（2019咸宁，14）远古时代,鼓被赋予神秘色彩。

如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓史。

关于鼓声,下列说法正确的是（）A.鼓声能在真空中传播B.鼓面振动的幅度越大,响度越大C.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D.区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同7.（2019绵阳，2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。

先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音A.响度变大B. 响度变小C. 音调变高D. 音调变低8.（2019赤峰，5）关于图中的声现象，下列分析正确的是（）A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声C．丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱9.（2019东营，7）如图所示，我国自主研发的彩虹﹣4无人机正在进行航空物探试验飞行，下列说法正确的是（）A．无人机在空中飞行时，始终受到平衡力的作用B．无人机匀速下降时，重力势能转化为动能C．地面操作人员通过超声波向无人机传递信息D．试验飞行中的无人机相对于地面是运动的10.（2019东营，2）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。

2019学年度人教版八年级物理2.2声音的特性检测习题（解析版）一、选择题1、下列说法错误的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大B．“起音太高上不去”中的“高”指的是音调C．“尖声细嗓”指的是音调D．“轻声细语”指的是音调2、调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率3、擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）A．音调升高 B．响度增大C．音色改变 D．以上说法都不对4、妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音量5、物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地简短吸管，如图所示。

同学们听到的声音A、音色不变B、音调变了C、是老师的声带振动产生的D、后排同学听到的与前排同学听到的相同6、演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（）A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色7、关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体振动的越快，发出的音调越低B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D．声音在不同介质中的传播速度都相同8、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速9、在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。

关于扩音器的作用以下说法正确的是A．提高声音的音调 B．增大声音的响度C．改变声音的音色 D．改变声音的传播速度10、“高声喧哗”中的“高”，是指声音的A．音调 B．响度C．音色D．速度11、重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（）A．音调变低 B．频率变大 C．响度变大 D．声速变小12、如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小13、物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（）A．响度大 B．音量高 C．音色优美 D．传播速度快14、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高二、填空题15、如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变（高/低）．16、清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是根据声音的进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的比较大的缘故．17、我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为不同．18、钢琴使用一段时间后需要调音师来调音；调音师给钢琴调音时可以通过调节弦的松紧来改变声的_________.19、有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的．20、接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的，若长此以往会导致听力下降．（选填“音调”、“响度”或“音色”）参考答案一、选择题1、D解：A、“引吭高歌”指大声歌唱，指响度大．B、“起音太高上不去”中的“高”指的是音调．C、“尖声细嗓”指的是音调高．D、“低声细语”指小声说话，指响度小．故D错误．故选D．2、B解：调节电视的音量旋钮，能够改变声音的响度大小，音量大则响度大，音量小则响度小；调节音量旋钮不能改变声音的音调、音色和频率；故B正确；ACD错误；故选B．3、B解：擂鼓时，鼓面振动发出声音．用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大．故选B．4、C解：通过听两个瓷碗发出的声音来判断瓷碗的好坏，主要靠的是它们的音色不同；6、C【考点】9I：音调、响度与音色的区分．【分析】音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：弦乐器发声的音调高低是由弦的材质、长度、横截面积、松紧度来决定的；在材质、横截面积、松紧度一定的情况下，改变其长度，可以改变音调高低；所以，演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的音调．故选C．7、B【考点】9O：声音的综合利用．【分析】（1）音调的高低与频率有关；（2）声音即可传递信息，又可以传递能量；（3）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳；（4）声音在不同介质中的传播速度一般不同．【解答】解：A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误B、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量．故B正确；C、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播．故C错误；D、声音在不同介质中的传播速度一般不同．故D错误．故选B．8、B【考点】9G：响度与振幅的关系．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意．10、B11、C12、A13、A【考点】9F：响度．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．听声能辨人，是因为不同人发出的声音的音色不同．【解答】解：声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮”指的是声音的大小，指响度大，故BCD不符合题意．故选A．14、C【考点】频率及音调的关系．【分析】（1）物体振动的快慢叫频率，频率越高，音调越高．（2）当一个物理量受多个因素影响时，需用控制变量法进行探究．【解答】解：A、钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动的越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率．故A正确，不符合题意．B、探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法．故B正确，不符合题意．C、钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小．故C错误，符合题意．D、物体振动的快、频率高，发出的声音音调高．故D正确，不符合题意．故选C．二、填空题15、【考点】91：声音的产生；9D：频率及音调的关系．【分析】声音是由物体的振动产生的，振动的频率越高，音调越高．【解答】解：用嘴贴着试管口吹气，振动发声的是由于试管口内空气柱的振动发出的，当水量增加时，空气柱长度越短，音调越高．故答案为；振动；高．16、解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．【解答】解：不同物体的材料和结构不同，能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是因为这些鸟发声时的音色不同；响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的响度比较大的缘故．故答案为：音色；响度．17、音调；响度18、音调19、【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】声音是由物体的振动产生的；物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同．【解答】解：每个人发声的音色不同，可以通过音色区分不同的人的声音．因此有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的音色比较独特；当李健自弹自唱时不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；故答案为：音色；音调．20、【考点】音色；响度．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题．【解答】解：人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，主要是改变声音的响度（即声音的大小或强弱）；故改变音量是改变了声音的响度；音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；故答案为：音色；响度．。

初三物理声音的产生传播及特性试题答案及解析1.下列关于声音说法正确的是A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．B超检查身体是超声波在医学中的应用【答案】D【解析】真空不能传声，太空宇航员对话是通过电磁波传递信息的，A选项说法不正确；响度由振幅决定，手在小提琴上不同位置按弦，没有改变弦的振幅，而是通过改变琴弦的长度来改变音调，B选项说法不正确；道路两旁的隔音墙处在声音的传播路径中，不是在声源处减弱噪声，C选项说法不正确；B超是超声波成像技术在医学中的应用，D选项说法正确，符合题意，选填D。

【考点】真空不能传声；信息传递方式辨别；弦乐器音调改变方法；噪声防治途径；超声波应用。

2.音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的．【答案】振动；音调【解析】管乐器是由空气中的振动发生的，吹奏时，抬起不同的手指，就是为了改变空气柱的长度，从而改变音调，长空气柱产生低音，短空气柱产生高音。

【考点】声现象3.如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺__________产生的。

塑料尺振幅越大，声音的__________越大。

若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的__________发生改变。

【答案】振动响度音调【解析】声音是由物体的振动产生的，用手拨动塑料尺，塑料尺振动发声。

声音有三个特性：响度、音调和音色，响度是指声音的大小，它与声源的振幅有关，声源的振幅越大，声音的响度越大；音调是指声音的高低，声源振动的频率越高，声音的音调越高；音色是由声源的材料、结构等决定，可用于区分不同的发声体。

【考点】声音的产生及特性4.关于声现象，下列说法正确的是（）A．发声的物体在振动B．声音在空气传播最快C．击鼓时力度越大，音调越高D．乐器发出的声音不会成为噪声【答案】A【解析】A.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

声音的特性一、单选题1.有关声音的说法，正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体振动产生的C.声音的传播不需要时间D.声音在传播过程中音调逐渐降低2.超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波.超声波的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错误的是（)A.超声波不在人的听觉频率范围内C.超声波的音调很高，所以人听不到 D.3.关于声现象，下列说法正确的是（）A.只要物体在振动，我们就能听到声音B.导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C.用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，B.超声波能传递能量超声波不是由物体振动产生的却听不到手机铃声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息4.下列关于声音的产生和传播说法正确的是（）A.物体不振动也可以发出声音 B.空气不能充当传播声音的介质C.声音在真空中的传播速度为340m/s D.音调与声源物体振动的快慢有关5.关于声现象，下列说法正确的是（）A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声D.超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量6.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音（）A.频率高 B.音色好 c.响度大 D.速度快7.有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动8次，乙的翅膀每秒振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是（）A.甲B. 乙C.都感觉到 D.都感觉不到8.秦腔以独特和浓郁的乡土气息，被誉为中华艺术瑰宝.在秦人眼中，秦腔是大戏，板胡响处，锣鼓起肘，高亢的唱腔，尤其是唱花脸的更是扯开嗓子大声吼，当地人称“挣破头”.下列说法正确的是（）A.扯开嗓子大声“吼”时发出的声音是超声波B.高亢的声音主要是演唱时声音的响度大C.锣鼓起时，我们能分辨锣声和鼓声是因为音调不同D.秦腔唱花脸为“挣破头”，说明声波可以传递能量9.城市里有“超声波洁牙”美容店, 超声波之所以能洁牙，: 是因为（)A.超声波是清洁剂B.C.超声波发生反射D.超声波传递去污信息超声波引起液体的振动, 振动把污垢去除10.关于声现象的说法正确的是（)A.用B超检查身体是利用超声波可以传递信息B.太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播C.为了减小广场舞音乐的影响，小明关闭门窗，这是在声源处减弱噪声D.只手拨动琴弦时，另一只手按在琴弦的不同位置，目的是为了改变声音的响度11.蝴蝶飞行时每秒振翅五、六次，蜜蜂飞行时每秒振翅三、四百次，我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶，这是因为它们发出声音的（)A.响度不同B.音色不同 C.频率不同 D.振幅不同12.以下关于声音的说法，错误的是（）A.各种乐器都是通过振动而发声 B.声音的传播速度与传播介质的种类无关D.悦C.发声物体振动的频率越周，音调越局.声速14.下列有关声音的情境说法错误的是（A.B.C.D.）听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音调不同两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播在医院里医生利用超声波打碎结石，说明声波能传递能量诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大15.跟狮子的叫声相比，翠鸟的叫声（A.响度大，音调高高 C. 低 D.16.喇叭里响起“我和你，心连心•・•，根据声音的（）A.音调不同同响度大，响度小，”的歌声，小凡说:B.响度小，音调音调音调低“是刘欢在演唱.”他的判断是B.响度不C.音色不频率不同人耳有故C. 波翅膀振动不产生声耳的乐声也会成为噪声13.有一种新型锁■■声纹锁.只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开.这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）A.调17.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（A.B.翅膀振动发出的声波响度不够大D.翅膀振动的频率比较小多选题18.关于声现象的说法正确的是（）A.声和电磁波都能传递信息且可以在真空中传播B.住宅安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响C.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D.可以利用超声波的反射探测海洋的深度19.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中正确的是（A,敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B,敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D.编钟发出声音的音色不同于其他乐器20.下列关于声音的说法中正确的是（）A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D.“隔墙有耳”，说明固体能传声21.下列日常生产、生活中的现象与我们所学的物理知识对应正确的是（）A.“蛟龙”号先进的声呐通讯系统是利用超声波来传递信息的B.走在植物园里，我们闻到阵阵花香是因为分子在不停地运动C.“嫦娥二号”卫星是利用电磁波将月球表面信息发回地球的D.沿海比内陆地区昼夜温差小，是因为水的比热容比砂石的小22.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.外科医生对结石病人的“超声”排石C.蝙蝠的“回声”定位D.医生对病人进行的“B超”检查三、填空题23.____________________________________________________________ 我们应该避免在公众场合进行高声喧哗，在公众场合高声喧哗会产生_____________________ 污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的________ ;女高音歌唱家和男低音歌唱家，这里是“高”、“低”是指声音的_______ ;（后两空填“音调” “响度”或“音色”）.24.响度与声源的有关，越大响度越大；音色与声源的结构和有关，不同音色的声音________ 不同。

声音的产生与传播声音的特性一、选择题（每题3分，共30分）1. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（）A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同【答案】C2. 【2017•东营卷】在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。

关于扩音器的作用以下说法正确的是A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度【答案】B3.许多成语对声现象有着生动描述。

下列成语中描写声音响度的是（）A.声如洪钟B.曲高和寡C.悦耳动听D.余音绕梁【答案】A4．用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是A．响度不同 B．音调不同C．音色不同 D．频率不同【答案】A5【2017•北京卷】下列问题中，属于可探究的科学问题的是A．用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？B．声波的波长越大，声波的传播速度越大吗？C．编钟发出的声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗？D．家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关？【答案】BC6．【2017•南京卷】如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小7．【2017•枣庄卷】下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C. 真空罩中的闹钟D.超声波清洗机【答案】C8．关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由于物体振动产生的B．声音传播的速度是340m/sC．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D．戴上耳罩可以防止噪音的产生【答案】A9.物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是（）A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D．由实验可推理出声音不能在真空中传播【答案】D10. 【2017•龙东卷】下列各图关于声现象的说法中，正确的是（）A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B．钢尺振动的越快、响度越大C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声D．B型超声波诊断仪可以传递能量二、填空题（每空2分，共20分）11. 2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。

第一章声现象达标检测一、基础达标1、如图1所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。

该实验能说明那些问题？请你写出一个：。

2、如图2所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。

3、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。

4、敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的____________产生的；鼓面的____________越大，鼓声的响度越大．5、音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。

6、噪声是由发声体产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在（声源处或传播途中或人耳处）减弱噪声。

噪声也是一种能源，最近科研人员开发一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把能转化为能，为随身携带的小电器及时充电。

7、我们生活在声的海洋中。

关于声音，下列说法中正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.振动停止，发声也一定停止C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D.声波在真空中传播速度最快8、下列与声现象有关的说法中正确的是（）A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声B.B超是利用了声音可以传递信息C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气的速度一定是340m/s二、能力提升9、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。

例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指。

高是指。

10、人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A.大象发出的声音太小B. 次声波无法传入人耳C. 次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz——1——11、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。

《声现象》一、选择题1、（2018•佛山）关于声现象的说法中正确的是AA、声音可以在气体和液体中椽笔B、声音在真空中的传播速度最快C、禁鸣喇叭是阻断声音传播过程D、只能通过阻断声音的传播来减少噪声2．(2018•岳阳)下列实验探究“声音传播需要介质”的是（）A4. (2018•邵阳) “小明，上学去啰！”。

正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的CA．音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率2．（3分）（2018•攀枝花）关于声现象，下列说法中正确的是（）DA．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声2．（2分）（2018•青海）关于声现象，下列说法正确的是（）AA．一切发声的物体都在振动B．二胡和小提琴发出声音的响度不同C．在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音D．蝙蝠靠发出的次声波定位1. (2018•通辽)下列关于声现象的说法正确的是CA. 声音在真空中的传播速度是340 m/sB. 只要物体振动，我们就能听见声音C. 敲门时，门的响声是由门的振动产生的D. 超声波、次声波是人耳可以听到的声音2、(2018•赤峰)关于声现象下列说法正确的是（）AA、物体的振动产生声音B、振幅越大，人听到的声音响度一定越大C、声音的音调越高，传播的速度越大D、利用超声波能够测月球与地球之间的距离3．（3分）（2018•随州）一位随州籍留美学子，在家乡的一次聚会上动情地说：“我珍藏着一首乐曲《我的祖国》，前半部分是编钟演奏的，后半部分是交响乐．编钟曲让我自豪，交响乐让我振奋！”从“声音的特性”看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于（）BA．音调B．音色C．响度D．声速2．（2分）（2018•黑龙江）下列有关声现象的说法中，正确的是（）CA．声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声D．次声波的频率大于20赫兹1．（3分）（2018•河池）关于声现象，下列说法正确的是（）AA．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/sC．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的17、(2018•长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。

2019年中考物理真题分类汇编——声音的产生和传播专题1.（2019菏泽，5）下列说法中，错误的是（）A．声音的响度与发声体振动的快慢有关B．声音在不同介质中传播的速度一般不相同C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量D．真空不能传播声音2.（2019临沂，2）关于声现象，下列说法正确的是（）A. 只要物体振动，人就能听见声音B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的3.（2019黔东南，2）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在15℃空气中传播速度是340m/sB．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生C．座机电话间的导线传递的是声波信号D．区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的4.（2019湘潭，5）关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（）A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色D．唢呐发出的声音不能在真空中传播5.（2019湘潭，17）图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，说法错误的是（）A．孔明灯在上升过程中，只受浮力B．紫砂壶属于连通器C．司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用D．正在发声的编钟在振动6.（2019黄石，2）下列有关声音的说法正确的是（）A．只要物体振动，人就能听到声音B．声音的传播速度与介质种类、温度有关C．物体振动频率越高，响度越大D．道路旁的隔音板是为了防止噪音产生7.（2019毕节，2）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在15℃空气中传播速度是340m/sB．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生C．座机电话间的导线传递的是声波信号D．区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的8.（2019铜仁，10）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟产生的，钟声是通过传播到人耳中的。