金装中心小学2007-2008第二学期教导处计划

2007-2008学年度第二学期
三（2）班综合实践课教学工作计划
XX希望学校陈XX
一、指导思想：
继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。

活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。

课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘
考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。

在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。

二、活动要求：
与综合实践活动相适应的基本学习方式是探究学习，要体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。

具体目标如下：
1、培养学生的劳动意识和劳动能力。

2、形成从自己周边生活中主动发现问题并独立自主地解决问题的态度和能力。

3、培养学生参与综合实践活动的兴趣和积极向上的态度。

4、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的常识。

使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力和表现能力以及对知识的综合运用和创新能力。

三、活动安排：。

凤山小学2007—2008学年度第二学期教学工作计划本学期,教导处围绕“办人民满意的教育,当人民满意的教师”的办学目标，以学校工作计划为准绳,以提升师生整体素质为核心，抓住课程改革契机，积极学习先进的教育思想和理念，继续加强教师队伍建设、认真抓好教育教学日常管理、校本教研、课题研究和学科建设，加大课堂教学改革的力度，夯实教育教学质量，提升学校办学水平，努力使教育教学工作有新的提高。

具体计划如下：一、强化常规督查，规范教学管理。

1、严格执行课程计划，备好课，上好课。

组织各科教师积极实施课堂教学改革，关注教学过程的扎实有效，保质保量上好每节课。

写好教学反思。

2、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性,关注隐性作业和显性作业。

各年级要抓实“写好三字"工作，严格抓好学生的作业质量。

作业批改要认真、及时、正确。

3、鼓励教师在教学中充分利用班级多媒体教学设备，运用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用。

4、抓好班级常规管理。

注重学生的日常行为规范教育，规范读写姿势，引导重视学生良好行为、学习习惯的培养。

5、实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、研讨交流规范化、制度化。

实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”.二、加强师资建设，提高教学水平1、引导教师学习，树立现代教育观念.教导处利用业务学习会议、教学经验交流研讨活动、培训活动、教育教学改革现场会等各种形式，引导广大教师学习胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上的讲话，学习国家教育方针、文件。

使新的教育理念逐步深入人心，新的教育思想得到全面落实。

2、组织教师培训，促进教师专业成长。

沿袭“请进来、走出去”的方针，优化骨干教师成长激励机制，以多种形式对广大教师进行专业培训,以促进教师队伍的专业成长。

(1）邀请学科专家、名师来传经送宝,通过做报告、专题讲座、解读教材、执教示范课等方式,对教师进行培训.（2）组织开展形式多样的活动，以活动促发展。

黄前镇中心小学2007-2008学年度学校工作计划一、指导思想:以党的十六大精神和全教会精神为指针，认真落实素质教育，推动新课程改革的顺利进行,以教科研为先导，以提高全体教师业务能力为主要措施，以“三个代表"的重要思想和邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，科学规范管理。

以提高教育教学质量为中心，深化教育改革,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。

以深化我校教学理念(既深化为学生的终身发展奠基,让每一个孩子终身受益的教学理念）和“六个高”（高风格、高水平、高目标、高定位、高质量、高效率）为指导思想，以区镇视导方案为依据,以提高教育教学质量促进学生全面发展为根本目标，以“三基地创建”（创建中长跑基地、乒乓球基地、书画教育基地)、“四争创”（既争创省级绿色学校、区级素质教育示范校、区级学生德育教育特色校、区级教科研先进校）和八个第一(师生政治思想道德、教师业务常规评比、教学成绩、教研成果、学生各项活动类成绩、十好教育、学校安全卫生、综合评估均为第一）为学校工作的奋斗目标.二、上学期工作回顾一学期来，我校在党委政府、教育工作指导中心的正确领导下，全面贯彻党的教育方针,科学规范管理，以提高教育教学质量为中心,深化教育改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，扎实有效地开展教育教学工作，取得了一定的成绩。

（一）、学校特别注重学生的德育工作，坚持把德育工作放在了首位.学校本着为学生一生的发展奠基的宗旨，狠抓了学生的养成教育。

学校把十好教育活动作为学生思想教育的抓手，立足学生实际，狠抓过程，注重实效。

如结合“写字好”活动，教育学生要有端正的姿势,并且教育他们充分认识到“字如其人",形成良好的人品就像写字一样端端正正，来不得半点马虎；大多数学生做到了认认真真写字堂堂正正做人。

结合“读书好”，在学生中开展读书活动，引导学生读好书,好读书，形成良好读书习惯,同时从书中感悟做人的真谛，并开展读书征文、读书演讲等活动,让学生从读书活动中体会如何做一个健康向上的人；结合“卫生好”，我们组织学生开展了“垃圾是哪里来的”和“地上的字纸谁拣起"的大讨论,让学生充分认识到动手拣起是次要的，关键是每一个同学能养成不丢弃字纸及其它垃圾的好习惯，形成保护学校环境的自觉性。

发放小学2007—2008学年第二学期教导处工作计划本学年，我校教育教学工作要在上级教育部门的正确领导和具体指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”，贯彻“十七大”精神，紧紧围绕区教育局“深化教育改革，提升管理水平；优化资源配置，促进均衡发展；强化队伍建设，夯实教育基础；注重教育质量，构建和谐教育”的工作思路，以推进素质教育为目标，以新课标为依据，全面贯彻教育方针，大力加强教学研究，进一步强化规范管理，紧跟教育要更好为国家实施西部大开发战略和全面经济建设与发展服务的形势，努力使我校的教育教学稳步提高。

一、认真学习新课程标准，严格执行教学计划1、认真学习新课程标准，了解本学期教材的全貌，以新课程标准为指导，根据学生的实际情况和各科的不同要求，制定适合本校实际的切实可行的教学计划，使每位教师心中都有一个具体的目标，做到教材心中有数，学生心中有数，教学心中有数。

2、学校一定要严格执行国家颁发的《课程方案》，《新课程标准》要求，开齐课程，开足课程，确定学生的活动总量和各年级、各学科的具体教学要求，不随意改变教学计划，不随意增减课程节数，不占用双休日和节假日，控制学生课外作业，保证要在规定的授课时间内完成教学任务。

二、认真开展教研活动，科学的组织教学过程1、本学期，我们要求语、数两个教研组，一定要根据学校计划和校历安排，制定切实可行的实施计划，充分利用每周四的教研活动时间，确定专题进行研讨，使我校教研活动有专题，有行动，有结果，并写出相应的教研论文。

2、拟定于第三、第八、第十二、第十三、第十六周举行二、三年级语文公开教学、四、五年级英语朗读竞赛、五年级英语竞赛、四五年级数学公开教学、三至五年级英语示范课教学，组织教师认真听课，说课、评课，以此促进我校教师的教学能力的不断提高。

3、开展课外兴趣小组活动。

利用课外活动和利用周三下午的少先队活动时间，积极组织好书法、美术、体育、音乐、手工制作等小组的活动工作，并拟定专人负责，抓好学生的课外辅导，搞好我校的第二课堂活动。

18-1-(2)中心小学2008-2009学年第二学期德育工作计划------------------------------------------作者------------------------------------------日期长宁中心小学德育工作计划（2008—2009学年第二学期）为了进一步贯彻落实党的教育方针、政策，全面推行素质教育，优化育人环境，继续沿着以德育为首，育人为本、五育并举的教育方法，为二十一世纪培养出更高素质的社会主义建设者和接班人，全方位地将我校的德育工作推向更高境界。

一、指导思想以“十七大”会议精神为指导，以党的教育方针，政策为指针，以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，以努力追求一流校风，一流管理为教育目标，在具体工作中，努力实践以德立校，优质强校的办学宗旨，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，整合各方面教育资源，全面提高学生的综合素质，促进健康成长。

二、主要工作及要求、充分发挥少先队大队部的职能，多渠道开展德育工作。

少先队工作是学校德育工作的主要途径，大队部要认真地制定好计划，使少先队活动有内容、有目的、有措施地开展，各中队要认真地抓好每周的队活动日、要善于跳出第一课堂开展丰富多彩的第二课堂活动，把教育、实践活动与第二课堂活动有机地结合，着力培养队员的创新意识和探索精神，充分挖掘德育因素，多渠道地渗透活动之中，潜移默化教育学生的人格、德性。

主要工作如下：①继续做好每周一的学校鼓号队的培训工作，努力培养和训练出一支动作规范、纪律严明的鼓号队，以备我镇或学校举行各项欢送活动的必时之需。

具体安排是：周一下午第三节训练。

指导培训的教师是：黄婷、廖春玲、邱淑芹、黄国华和李冠雄等五位教师。

为保证时间训练和不影响学生学习新课，周一下午第三节，相关的班级不要讲新课。

2008—2009学年度第二学期教导处工作计划指导思想：本学期，教导处将以教育局09年工作要点、学校09年工作计划为指导，结合我校教学现状。

以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力。

本学期工作目标：1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展。

3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的带头人、能手。

具体工作措施：一、加强过程管理、狠抓常规落实。

坚持以课改为核心，以提高课堂教学效率为目标，努力做到教学常规管理经常化、长效化。

教导处要对于期初制定的计划，切实执行并督查，加强实施过程化管理，定时对教学情况进行抽查验收，要通过一个学期的努力，促使学校教学质量提升。

1、进一步规范教师“六认真”工作，加强环节督查。

要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。

在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，特别要及时撰写教学反思，以“悟”促教；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。

本学期，在一些学科上开展限时训练，老师做到限时批改，限时讲评，使教学质量的阶段性评估落到实处。

35周岁以下的青年教师课课有详案，提倡手写教案。

本学期，教导处将对教师的“六认真”工作和其他教学常规的落实情况多作督查，将采用检查备课、作业，评教评学，随堂听课等形式进行检查，并将适时在适当范围内通报结果。

2、进一步完善开课、听课制度，加强教师间的学习交流。

2007-2008学年下学期工作计划一、指导思想紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，努力突破千人关，实现历史新跨越。

二、总体思路形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。

抓好班风学风。

把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃学困生。

严把课堂教学关，严把质量分析关。

三、班级情况基本情况：全班共有60人，男生36人，女生24人。

班级为普通理科班。

但经过二班任课教师的共同努力，班级整体较以前有了很大的转变，成绩有了相对的提高。

四、班主任具体工作1、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。

引导学生在学习上开展良性竞争，加强知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。

2、强化班集体常规管理抓实常规以及教室、宿舍、卫生区的卫生状况。

坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓教学，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。

发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。

3、重视协调三种关系处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。

各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。

确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。

第二，师生之间的关系。

重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。

第三，学校与家长的关系。

要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。

4、注重学生心理疏导。

高二学生面临进人高三，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，我要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

2007~2008学年度第二学期教育工作计划新兴县稔村镇兴育小学一、指导思想2008年，我校教育工作要以邓小平理理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的“十七大”精神。

紧紧围绕提高教学质量和办学效益为目标，以“规范学校管理，构建和谐教育”为主题，坚持德育为首，教学为中心，育人为本的教育工作，深化教学法改革，推进我校教育协调发展。

二、目标任务1、九年义务教育工作水平得到进一步的巩固和提高，努力实现“普九”目标，适龄儿童入学率为100%，毕业生升学率达100%，新生100%接受学前教育。

2、学生思想素质不断提高，学生德育考评合格率达100%，优良率达90%，学生违法犯罪率为零。

3、稳步提高教学质量，防止反弹现象，力争全校教学质量达到全镇的第八位，毕业班要确保完成中心校下达的指标任务1000名控制在15名内，教师及学生参加各类竞赛力争取得一定的好成绩。

4、推进“平安校园”创建工作，构建和谐教育格局。

5、增强师资队伍整体素质，深入开展职业道德教育，提高广大教师的师德水平。

全面实施教师继续教育工程，提高教师掌握应用现代化教育技术的能力和适应新课程标准和教学改革要求的业务水平。

6、致力改善学校的办学条件，争取在本学期配合上级完成有门运动场的扩建及厕所围场新建工作，争取安装中教平台。

7、加强财务管理，完善财务制度，杜绝乱收费现象，坚持“量入以出”实行财务公开。

三、主要措施为了实现新一年教育工作的目标任务，我们本着教书育人的宗旨，加强管理降低重心，学校全面工作都要为提高教学质量服务，少说空话多做实事，全面推进素质教育，着力做好如下几个方面工作：（一）加强学校德育建设形造良好的校园氛围1、加强学校德育教育管理，进一步贯彻《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、“八荣八耻”学习、加强德育管理，学校周前会有教育布置，班主任、科任教师通过晨会、班会、级会以及各个学科都全方位对学生渗透思想教育，使“教书育人”的内涵引向深入，少先队大队做好德育教育工作的生力军，每月建立“文明班”评比，通过比先进集体促进校风，同时学期结束评选好“优秀班干部”，“优秀少先队员”，“优秀值日生”，使德育工作形成激励机制，学校还要求每学期普访每位学生一次，做到访者有记录，真真正正构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，争取得到各个方面力量的配合和支持，做到全方位育人，全社会育人，学期结束班任要根据学生一年来的品德表现，坚持实事求是的原则给每一位学生中肯的评价。