2015安徽公务员考试行测考点大全：特殊值法

2015年公务员考试行测答题技巧：特殊值法
北京人事考试网：
特殊值法，就是在题目所给的范围内取一个恰当的特殊值直接代入，将复杂的问题简单化的方法。

特殊值法必须选取满足题干的特殊数、特殊点、特殊函数、特殊数列或特殊图形代替一般的情况，并由此计算出结果，从而快速解题。

在公务员考试中，特殊值法常应用于和差倍比问题、行程问题、工程问题、浓度问题、利润问题、几何问题等。

其中，在工程问题、浓度问题相关的比例问题时，一般将特殊值设为1；在涉及多个比例的问题时，有时为了将数值整数化，可以设特殊值为总量的最小公倍数。

在运用特殊值法时，要注意：
1.确定这个特殊值不影响所求结果；
2.数据不要太繁琐，应便于快速、准确计算，可尽量使计算结果为整数；
3.结合其他方法灵活使用。

文章来源：中公教育北京分校。

公务员行测考试特别值解题很多同学在行测考试中都会将数量关系放在最后的时间去做，一样有两个原因，第一个是由于本身时间就非常有限;第二个是由于数量关系确切有些题目是比较难做的，下面作者给大家带来关于公务员行测考试特别值解题，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员行测考试特别值解题为何说可以挑选出来做呢?由于工程问题中的多者合作问题有一个相对好用的方法——特值法，各位同学熟练掌控了特值法之后，在做多者合作问题时就没有那么“头疼”了，特值法是什么意思呢?就是给题干中的某未知量赋特别值，有三种设特值的方法：常见题型 1.已知多个主体完工的时间，一样将工作总量设为1或多个完工时间的公倍数例1：一项工程，甲一人做完需要30天，甲、乙合作完成需要18天，乙、丙合作完成需要15天，甲、乙、丙三人共同完成该工程需要多少天?A.8天B.9天C.10天D.12天【解析】这道题告知我们多个主体完工的时间，可以将工作总量设为90(30、18、15的最小公倍数)，则甲的效率是3，甲乙效率之和是5，乙丙的效率之和是6，多者合作问题的解题核心是效率可以加和，甲乙丙的效率之和是3+6=9，那么，甲乙丙的合作时间是90÷9=10天，挑选C项。

2.已知多个主体效率关系时，一样根据效率关系将效率设为最简比对应的份数例2：某项工程甲乙丙三人合作6天可以完成。

若甲、乙、丙的工作效率比为3∶6∶8，则乙单独完成这项工作需要多少小时?A.10B.17C.24D.31【解析】这道题已知甲乙丙的效率比例关系，设甲的效率是3，乙的效率是6，丙的效率是8，则工作总量为(3+6+8)×6，即乙单独完成的时间为(3+6+8)×6÷6=17小时，挑选B项。

3.已知多个劳动力的效率相同时，一样设每个劳动力的效率为1例3：一批零件，有3台效率相同的机器同时生产，需用10天完成。

生产了2天之后，车间暂时接到工厂通知，这批零件需要提早2天完成，若每台机器的效率不变，需要再投入多少台相同的机器?A.1B.2C.3D.4【解析】这道题已知每台机器效率相同，设每天机器每天工作的效率为1，则工作总量为1×3×10=30，工作2天后工作总量剩30-3×2=24，由于已经工作2天，还剩10-2-2=6天，则每天需要24÷6=4，每天机器每天效率为1，则需要再投入1台，挑选A项。

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更多信息请关注安徽人事考试网【推荐阅读】2015国家公务员笔试辅导课程【面授+网校】特值法是在国考中经常会用到的方法，设特值是因为题目中没有给出具体数值，但是计算中又会用到，特值的设置就是为了方便计算，所以特值如何设置又是非常重要的。

同时特值的考察经常会与比例结合起来，比例的重点在于求出比例量对应的实际量，难点在其应用，例如正反比、综合比例等，尤其是三者间反比的计算是很多考生容易出错的地方，并非三者比例反过来写，综合比例的难点在于找出不变量并且统一不变量。

例如下面一个特值的例子。

【例1】一个容器盘内有一定量盐水，第一次加适量的水后，容器内盐水的浓度为3%，第二次加入同样多水后，容器内盐水浓度为2%，则第三次加入同样多的水后盐水浓度为( )。

A.0.5%B.1%C.1.2%D.1.5%中公解析：题目中出现了百分数，我们考虑用特值，三次不断的往容器里加水，溶质是不变的，我们可以设溶质的最小公倍数6，第一次，第二次，分母由200变为300，就是因为加入了100的水，因此第三次还加同样多的水，溶质不变，即，故答案选D。

本来浓度问题是一个非常复杂的问题，现在成功地用特值简单化了，为考试节省了时间。

特值的选取是因人而异的，怎么样计算简单我们就怎样选取，通常我们都会选取最小公倍数或者单位1、100，行程问题和工程问题经常会用到特值，熟练掌握能节省很多时间。

我们再来看一个特值与比例相结合的例子。

【例2】某市气象局观测发现，今年第一、二季度本市降水量分别比去年同期增加了11%和9%，而两个季度降水量的绝对增量刚好相同。

那么今年上半年该市降水量同比增长多少?【2012-国考】A9.5% B10% C9.9% D10.5%中公解析：由条件我们知道, ,又有一季度增量=二季度增量，为了方便计算，可以选取11和9的最小公倍数99，那么去年一二季度的量就有了，分别为900和1100，问的是增长率=，题目中给出的数据不多，关键在我们的分析以及特值的设置。

2015公务员考试行测之巧用特殊值法解数学运算数学运算作为行测考试里的重要组成部分，历来被看作行测考试的风向标，直接决定了广大考生的行测成绩。

要想在数学运算上有所突破，关键就在于数学方法的灵活使用，今天专家给广大考生介绍一下最重要的方法之——特殊值法。

特殊值法，又叫做特值法，即通过设题中某个未知量为特殊值，从而通过简单的运算，得出最终答案的一种方法。

这个特殊值必须满足三个条件：首先，无论这个量的值是多少，对最终结果所要求的量的值没有影响；其次，这个量应该要跟最终结果所要求的量有相对紧密的联系；最后，这个量在整个题干中给出的等量关系是一个不可或缺的量。

特殊值法，最大的特点是变未知为已知，对计算的简化有极大的帮助，但并不是所有的题目都可以用特殊值法来解题，我们今天主要跟大家分享两种比较典型的可以采用特殊值法的题型。

例1.已知a=1999x+2000，b=1999x+2001，c=1999x+2002，则代数式a2+b2+c2-ab-bc-ca 的值为( )。

A.0B.1C.2D.3中公解析：由于题目中的x取值未定，因此a，b，c的取值也未定，而a，b，c的取值可以有无数种情况，但是看题目选项发现答案应该有确定的解，因此任意找一组符合题目要求的a，b，c代入就可以得到答案。

为了计算简单，这道题令x= -1，这样对应的a，b，c 就分别为1，2，3，将1，2，3代入代数式经计算结果为3，因此这道题的答案就是3。

例2.某市气象局观测发现，今年第一、二季度降水量分别比去年增加了11%和9%，而两个季度降水量的绝对增量相同。

那么该市上半年降水量同比增长多少?A.9.5%B.10%C.9.9%D.10.5%。

行测数量关系技巧：特值法做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由小编为你精心准备了“行测数量关系技巧：特值法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测数量关系技巧：特值法在行测考试中，每年都会有固定的五部分，常识、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

在这五部分当中，数量关系可谓是一个难点。

每年的考试，都会有很大一部分同学直接放弃这一部分的作答，全部蒙同一个选项，但其实在这部分当中，有很多基础的题目，我们是可以拿到分数的。

在数量关系中，有很多简便的解题思想，能够帮助我们在考试的时候，花最少的时间，快速解决题目，特值法就是其中之一。

当题目条件不足，缺少条件的时候，我们可以考虑把一些不变量或者任意量设成特殊的数字，直接列式计算，此为特值法。

特值有很多种设法，主要的原则就是尽量简化计算，如果都能是整数计算的话，计算速度是最快的。

其中有一种设法称为：按比例设特值。

比例其实属于一种相对数字，只要满足这样比例关系的所有数字都可以。

因此出现比例关系的时候，我们能把比例数字直接当成是各自的实际量，进行列式计算。

例.甲乙丙工作效率的比例为3:4:5，甲单独做A工程需要25天，丙单独做B工程需要9天，现甲乙丙合作两项工程，一共需要( )天。

A.8B.9C.10D.11【解析】利用特值思想。

假设甲乙丙的效率就是3、4、5，A工程的工作量=3×25=75，B工程的工作量=5×9=45，两项工程总的工作量=75+45=120，根据合作的基本公式：工程总量=效率和×合作时间，因此合作时间=120÷(3+4+5)=10天，答案选C。

2015安徽公务员考试行测考点大全：公式法在数学运算中很多题目需要运用数学公式计算，对于一些广泛出现的运算题型，这些题型的变化相对较少，且每一题型都有其核心的解题公式，遇到这些题时，只要理清题意，套用公式即可。

下面总结了几种常见的题型及其相关的核心公式。

例题１：环保部门对一定时间内的河流水质进行采样，原计划每41分钟采样1次，但在实际采样过程中，第一次和最后一次采样的时间与原计划相同，每两次采样的间隔变成20分钟，采样次数比原计划增加了1倍。

问实际采样次数是多少次？A. 22B. 32C. 42D. 52【解析】设原计划采样x次，有x-1个时间间隔，总用时为41×（x-1）分钟。

实际采样过程中，第一次和最后一次采样时间与原计划相同说明总用时不变。

采样次数变为2x，有2x-1个时间间隔，总用时为20×（2x-1）分钟。

所以41×（x-1）=20×（2x-1）?圯x=21次，实际采样次数为42次。

此题答案为C。

例题２：五年级学生分成两队参加广播操比赛，排成甲、乙两个实心方阵，其中甲方阵最外层每边的人数为８。

如果两队合并，可以另排成一个空心的丙方阵，丙方阵最外层每边的人数比乙方阵最外层每边的人数多４人，且甲方阵的人数正好填满丙方阵的空心。

五年级一共有多少人？Ａ．２００Ｂ．２３６Ｃ．２６０Ｄ．２８８【解析】空心的丙方阵人数＝甲方阵人数＋乙方阵人数，若丙方阵为实心的，那么实心的丙方阵人数＝２×甲方阵人数＋乙方阵人数，即实心丙方阵比乙方阵多８２×２＝１２８人。

丙方阵最外层每边比乙方阵多４人，则丙方阵最外层总人数比乙方阵多４×４＝１６人，即多了１６÷８＝２层。

这两层的人数即为实心丙方阵比乙方阵多的１２８人，则丙方阵最外层人数为（１２８＋８）÷２＝６８人，丙方阵最外层每边人数为（６８＋４）÷４＝１８人。

那么，共有１８２－８２＝２６０人。

带你认识⾏测数量关系中的特值法 想要备考好公务员⾏测考试，掌握⼀些答题技巧⾮常的重要，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“带你认识⾏测数量关系中的特值法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!带你认识⾏测数量关系中的特值法 对于要准备参加国考的⼩伙伴们来说，数量关系是⾏测试卷中很重要的⼀部分，⽽数量关系作为⾏测考试内容五⼤部分之⼀，对于不同的题型其解题⽅法也可能会有多种，接下来⼩编就针对数量关系中特值法常见的⼏种设法做⼀简要概括，希望对⼴⼤备考的考⽣能有所帮助。

特值法的应⽤整体上要把握所设的值要尽量⼩且尽量整，具体技巧有以下⼏种情况： ⼀、设相关量的的最⼩公倍数(在M=A×B的关系式中设M为A或B的最⼩公倍数) 【例1】植树节时，某班学⽣平均植树6颗，单独⼥⽣完成，每⼈应植树15颗，那么单独男⽣完成，每⼈植树 ( )颗。

A.8B.9C.10D.11 【答案】C。

解析：从已知条件可知，植树的总数=每个⼈植树数量×⼈数，存在M=A×B的关系，此时我们可以直接设植树的数量是6和15的最⼩公倍数30，那么可求得全班⼈数为5，⼥⽣⼈数为2，那么男⽣⼈数为5-2=3⼈，因此平均每个男⽣植树为30÷3=10棵，答案选择C选项。

⼆、设最简⽐为特值 【例2】某市有甲、⼄、丙三个⼯程队，⼯作效率⽐为3:4:5。

甲队单独完成A⼯程需要25天，丙队单独完成B⼯程需要9天。

若三个⼯程队合作，完成这两项⼯程需要( )天A.6B.7C.8D.10 【答案】D。

解析：题中已知了甲、⼄、丙的效率⽐，直接设三者效率⽐分别为3、4、5，由此可求A⼯程的⼯作总量为25×3=75，B⼯程的⼯作总量为5×9=45，即总的⼯作量为75+45=120，甲、⼄、丙合作完成A、B两个⼯程所需时间为120÷(3+4+5)=10天，答案选择D选项。

接下来，我们再来练习⼀道题⽬。

1一、什么是特值法特值法就是将题中某个未知量设为特殊值，从而实现简单运算，最终得出答案的方法。

这个特殊值应该满足的条件：首先，无论这个量的值是多少，对最终结果所要求的量的值没有影响;其次，这个量应该要跟最终结果所要求的量有相对紧密的联系;最后，这个量在题干中给出的等量关系中是一个不可或缺的量。

“特值法”在解决应用题时以其简单的思维和便捷的解题过程深受广大考生青睐。

中公教育专家在此结合真题对“特值法”进行全面介绍，使各位考生能快速、准确地利用“特值法”解决比例相关问题。

二.适用题型1.从题型上看：“特值法”广泛应用于工程问题、行程问题、价格问题、浓度问题等。

2.从题目特点来看，符合下列特点之一的可用“特值法”：特点一：题目中出现比例关系，没有或者很少涉及具体实值;特点二：题目中出现不变量或相同量，进行多次不同分配。

三.真题讲解【例1】2010年某种货物的进口价格是15元/公斤，2011年该货物的进口量增加了一半，进口金额增加了20%。

问2011年该货物的进口价格是多少元/公斤?A.10B. 12C. 18D. 24【答案】B【中公解析】该题题干中所有数据都出现比例关系，符合特点一，因此用特值法解决。

设2010年该货物的进口量为2，则2010年进口金额为15×2=30;进口量增加一半、进口金额增加了20%后，2011年该货物的进口量为2×(1+1/2)=3，2011进口金额为30×(1+20%)=36;所以最后单位进口价格为36÷3=12，因此答案选C。

【例2】矩形一边增加10%，与它相邻的一边减少10%，那么矩形面积( )。

A.增加10%B.减少10%C.不变D.减少1%【答案】D【中公解析】题干中所有数据都是百分数，也符合特点一，因此用“特值法”解决。

设两边长为都为10，初始面积为10×10=100;则一边增加10%后变为11，一边减少10%后变为9，面积变为11×9=99，因此矩形面积减少了1%。

2015年国家公务员考试《行政职业能力测验》真题市（地）以下综合管理类和行政执法类第一部分常识判断（共20题，参考时限15分钟）根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1．下列做法最贴近“看得见的正义才是真正的正义”法律内涵要求的是（）A．纪检监察部门开通网站并接受网络举报B．地方政府在互联网上征求城市规划意见C．人民法院在互联网上公布法庭裁判文书D．交警配备执法记录仪实时记录执法过程2．因张三不偿还一年前的十万元现金借款（利率5%），李四将其诉至法院，但李四丢失了借条原件，面临败诉的风险。

最后在法院的调解下，张三自愿偿还李四现金十万元，李四主动放弃利息的诉讼请求。

下列法律内涵最能体现这一调解精神的是（）A．无救济，即无权利B．法者，定分止争也C．善良的心，是最好的法律D．举证之所在，败诉之所在3．下列说法符合生活实际的是（）A．小满时节，我国东部由低温导致呼吸疾病明显增多B．芒种时节，我国南方居民发现春困的感觉有所加剧C．处暑时节，我国北方医院里中暑病人相对有所减少D．雨水过后我国西部蚊蝇所传播的疾病开始明显增多4．下列条款符合法律规定的是（）A．某饭店店堂告知：请保管好随身物品，丢失概不负责B．某干洗店申明：衣物丢失，只赔付洗衣费二倍的价钱C．淘宝网某服饰店表示：本店商品一经售出，概不退货D．某商场厕所门口警示牌：地滑小心摔倒，否则概不负责5．小李于2013年10月2日与某软件公司签订劳动合同一份，双方约定如下：合同期限为3年，试用期9个月，试用期工资为3000元人民币（转正后4000），小李于2013年11月2日到公司上班。

下列说法错误的是（）A．小李与公司之间于2013年11月2日正式建立劳动关系B．小李与公司试用期期限和工资的约定不合法C．在试用期小李可以随时解除与公司之间的劳动关系D．公司在合同期间无权单方面对小李的工作岗位作出调整6．下列哪种情形最可能实行一审终审（）A．基层人民法院审理被告提出反诉的买卖合同纠纷案件B．基层人民法院审理夫妻双方争夺子女抚养权的离婚案件C．中级人民法院审理在本辖区有重大影响的合同纠纷案件D．基层人民法院审理权利义务关系明确的租赁合同纠纷案件7．下列说法错误的是（）A．成语“南橘北枳”是与晏婴出使楚国有关B．苏武牧羊的地点在今天的贝加尔湖一带C．东汉使者班超同时也是《汉书》的作者D．西汉张骞与唐代鉴真出行的方向不同8．根据生产要素在各产业中的相对密集度，可以将产业划分为不同类型。

给人改变未来的力量12015国家公务员考试行测备考之特值法特值法是公务员考试行测数量关系中经常用到的方法，它能够帮助考生在最短时间内迅速得到答案。

中公教育专家在此结合真题实例向大家展示如何运用。

当题中的某些量具有任意性的时候我们就可以应用特值法，也就是说题中要用到某些量，而这个量具体是多少题中并没有说明。

这个时候我们就可以将这个量以一个数值的形式设出来。

比如说工程问题，在中学时代是这样解答：将工作总量设为1，然后再进行运算。

但有时候将工作总量设为1的话题中可能会出现分数，这样就大大增加了运算量，在争分夺秒的考场上显然行不通，中公教育专家在此通过一道例题告诉大家如何用特值法快速解答。

例：一个工程，甲单独完成需要30天，甲乙合作需要18天，乙丙合作需要15天，问甲乙丙合作需要多少天?分析：在这个题中如果我们将工作总量设为1的话，题中就会出现分数，我们的解题时间将会浪费很多。

【常规解法】设工作总量为1，则甲的工作效率为1/30，甲乙合作的效率为1/18，则乙的效率为1/18-1/30=1/45。

乙丙合作的效率为1/15，则丙的效率为1/15-1/45=2/45。

则甲乙丙合作一天的效率为1/10，则完成工作量为1的时间为10天。

通过以上解析可以看出题中出现了很多分数，涉及到了多步的通分，把这道题解出来仍很麻烦，我们来看一下应用特值法来解这道题。

【特值解法】由于要求每个人的工作效率，所以必须用工作总量除以工作效率，所以此时这个工作总量最好除完之后得到的是整数，因此，我可以设工作总量为30、18、15的最小公倍数90。

则甲的效率为3，乙的效率为2，丙的效率为4，三人合作的效率为9，需要10天完成。

通过以上解析我们可以看出，要完成此题其实不需要做太多运算，口算就可以解决，这样能大大节省解题时间。

中公教育专家希望广大考生能够仔细钻研特值法的奥妙，在考试中能够熟练运用以帮助考生取得好成绩。

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