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康复团队规划方案概述康复治疗是一种综合性的治疗方法，旨在帮助患者恢复生理和心理功能，提高生活质量。
为了有效地进行康复治疗，必须建立专业的康复团队。
本文将介绍如何制定康复团队规划方案，以提高团队的工作效率和治疗质量。
团队组成为了建立完整的康复团队，需要纳入以下职业人员：1. 康复医生康复医生负责整个康复治疗过程的管理和监督，包括患者评估、治疗方案制定和实施、治疗效果评估和调整等。
康复医生应该具备医学知识和康复治疗技能，能够与其他团队成员协作，确保治疗计划的顺利实施。
2. 护理人员康复患者需要长期的康复治疗，因此需要有专门的护理人员提供全天候的护理。
护理人员应该有基本的医学知识和护理技能，能够有效地配合治疗计划，确保患者的身体和心理状态得到良好的维护。
3. 职能治疗师职能治疗师是康复团队中非常重要的一员，负责帮助患者恢复生活自理能力。
职能治疗师应该具备康复治疗相关的专业知识和技能，能够制定针对个体的治疗方案，帮助患者提高身体的协调性、灵敏性和感知能力等。
4. 物理治疗师物理治疗师主要是针对患者的运动系统进行治疗，如肌肉、骨骼、关节等。
物理治疗师应该具备基本的医学知识和系统的物理治疗技术，能够制定有效的治疗方案，帮助患者恢复运动能力。
5. 语言治疗师语言治疗师主要是对语言和交流方面进行治疗，主要针对的对象为高龄、失智、言语障碍者。
语言治疗师应该具备语言或者教育相关知识，熟悉常见的语言障碍病因和分类等相关知识，丰富的语言治疗技巧和良好的沟通能力。
6. 心理治疗师康复过程中，患者往往面临着因病而带来的心理障碍，特别是长期瘫痪者。
心理治疗师通过心理评估，制定合理的心理干预方案，帮助患者克服心理障碍，逐步恢复到健康的心态。
7. 社工人员社工人员是康复团队中重要的一员，在治疗过程中协助医师和护士做好康复工作。
社工人员需要协调各个科室，建立完整的医疗档案和监护机制。
同时，也负责与患者及家属沟通，做好心理疏导工作。
特殊教育设施及人员设置标准第1 条本标准依特殊教育法(以下简称本法) 第十七条第四项规定订定之。
第2 条特殊教育设施之设置，应符合个别化、社区化、无障碍、融合及现代化原则。
第3 条本标准适用于公私立特殊教育学校(班) 及特殊幼稚园(班) 。
但艺术才能资赋优异特殊教育班，依艺术教育法相关法令之规定办理。
公私立特殊教育学校、特殊幼稚园之设立，本标准未规定者，依各级各类公私立学校与幼稚园设立之相关法令规定办理。
第4 条身心障碍特殊教育学校得同时设置幼稚部、国小部、国中部及高职部等学部；实施多学部之学校，应以向上延伸设立高职部为原则。
前项设置多学部学校，其设置标准，本标准未规定者，依其最高教育阶段之学校设立相关法令规定办理。
第5 条身心障碍特殊教育学校之校地面积，依下列规定：一学生人数在六十人以下之学校，其校地可开发使用面积，至少应有一千二百平方公尺。
二学生人数逾六十人之学校，每增加一名学生，应增加十五平方公尺之校地面积。
三学校所在社区公共设施可供作为学校体育教学使用，且能提出同意使用证明文件，并经主管教育行政机关核准者，其校地面积标准，得酌减该公共设施可提供使用面积之二分之一。
但酌减面积不得超过校地面积之五分之一。
资赋优异特殊教育学校之校地面积，依各级各类公私立学校设立标准之规定。
特殊幼稚园之园地面积应按儿童人数计，平均每一儿童所占土地面积，室内为二平方公尺、室外为四平方公尺以上。
第6 条特殊教育学校、特殊幼稚园之校(园) 舍及设备，除应合于各级各类公私立学校或幼稚园之规定外，其属身心障碍之特殊教育学校、特殊幼稚园，并应依教育阶段、障碍类别及程度之实际需要，设置复健治疗、生活及学习所需特殊设备。
第7 条身心障碍特殊教育学校、特殊幼稚园，每班人数规定如下：一学前教育阶段：每班以不超过十人为原则。
二国民小学教育阶段：每班以不超过十二人为原则。
三国民中学以上教育阶段：每班以不超过十五人为原则。
资赋优异特殊教育学校、特殊幼稚园，每班学生人数不得超过三十人。
治疗师（士）工作职责
1．在康复医师的指导下，负责具体治疗工作，严格按照操作常规进行。
2．负责病人的检诊，确定治疗的种类、剂量、疗程，严防差错事故，做好医疗安全工作。
3．注意观察病情、治疗效果及反应，并向康复医师反馈，如有反应及时处理。
4．参加科内康复小组讨论、学习活动，积极钻研业务，运用国内外先进技术和经验，开展新技术、新项目。
5．担任本专业的会诊、科教工作。
6．负责向病人进行物理治疗、作业治疗等常识的宣教工作，介绍注意事项。
7．负责治疗登记和统计。
8．负责设备清洁、保养、清点和检查。
9．对经治病人的满意度负责。
职能治疗师工作总结和工作计划作为一名职能治疗师，在过去的一段时间里，我致力于为患者提供优质的康复治疗服务，帮助他们恢复或改善日常生活和工作能力。
以下是我对过去工作的总结以及对未来工作的计划。
一、工作总结1、评估患者状况准确评估患者的身体功能、认知能力、心理状态以及日常生活活动能力是开展有效治疗的基础。
在过去的工作中，我通过细致的观察、专业的测试以及与患者及其家属的深入沟通，全面了解患者的情况，为制定个性化的治疗方案提供了可靠依据。
2、制定个性化治疗方案根据患者的评估结果，我为每位患者量身定制了治疗方案。
这些方案涵盖了运动训练、认知训练、感觉统合训练、日常生活技能训练等多个方面。
例如，对于患有手部精细动作障碍的患者，我设计了针对性的手部运动练习；对于认知功能受损的患者，安排了记忆训练和注意力训练活动。
3、实施治疗计划在治疗过程中，我始终保持耐心和专业。
通过一对一的治疗指导，帮助患者逐步掌握各项康复技能。
同时，我注重鼓励患者积极参与，增强他们的自信心和治疗动力。
例如，在帮助一位中风后偏瘫的患者进行康复训练时，从最初的简单肢体活动到逐渐能够独立完成一些日常生活动作，每一次的进步都让患者和我感到欣喜。
4、与团队协作与医生、护士、物理治疗师等其他康复团队成员保持密切的沟通与协作。
我们定期召开病例讨论会，共同探讨患者的治疗进展和调整治疗方案。
这种团队合作的模式极大地提高了治疗效果，为患者提供了更全面、更优质的康复服务。
5、患者教育与家庭支持认识到患者的康复不仅仅依赖于在医院的治疗，还需要家庭的支持和患者自身的积极配合。
因此，我注重对患者及其家属进行康复知识的教育，指导他们如何在日常生活中进行辅助训练，以及如何预防并发症的发生。
通过这种方式，提高了患者的康复依从性，促进了康复效果的持续提升。
6、工作成果经过一段时间的努力，许多患者在功能恢复方面取得了显著的进步。
有的患者重新获得了独立行走的能力，有的患者能够自理日常生活，还有的患者在认知和心理方面有了明显的改善。
职业治疗师的角色和职责职业治疗师（Occupational Therapist, OT）是一种专业的健康护理提供者，他们通过提供治疗和干预措施帮助个体实现、恢复或维持日常生活中的功能能力。
在这篇文章中，我们将探讨职业治疗师的角色和职责，以及他们对个体健康和福祉的重要性。
一、评估个体的功能状况作为职业治疗师，他们起着评估个体功能状况的重要角色。
职业治疗师使用各种评估工具和方法来评估个体的身体、认知、精神和情感功能。
这些评估可以帮助职业治疗师了解个体的各方面能力水平，从而制定个性化的治疗计划。
二、制定和实施治疗计划根据评估结果，职业治疗师将制定个体的治疗计划。
这些计划旨在帮助个体改善或恢复其日常生活中的功能能力。
职业治疗师可能会包括以下治疗方法：日常生活技能训练，如自理能力和家务活动；认知训练，如注意力和记忆力训练；作业治疗，如职业重返计划和工作能力培训等。
三、提供适应性设备和辅助工具职业治疗师还负责提供适应性设备和辅助工具，以帮助个体在日常生活中更好地完成各项任务。
这些设备和工具可以是简单的物品，如步行辅助器具和抓握器，也可以是复杂的设备，如轮椅、语音辅助设备等。
职业治疗师会根据个体的需要和目标进行评估并提供适当的设备和工具。
四、与家庭成员和其他医疗专业人员合作职业治疗师的工作不仅仅是与个体直接互动，他们也与个体的家庭成员和其他医疗专业人员密切合作。
职业治疗师可以为家庭成员提供培训，使他们能够在日常生活中提供更好的支持和护理。
此外，职业治疗师还与其他医疗专业人员进行协作，以确保综合护理团队能够为个体提供全面的健康护理。
五、促进社会参与和生活质量职业治疗师的目标之一是帮助个体重新融入社会并提高他们的生活质量。
他们通过帮助个体培养适当的社交技能、提供社交支持和进行社区参与活动等，来促进个体在社会中的积极参与。
职业治疗师还可以提供心理支持和情感辅导，帮助个体应对疾病和残疾带来的心理压力。
总结职业治疗师在个体的康复和福祉中扮演着重要的角色。
医院康复科工作制度流程一、康复科的岗位设置和人员配备：康复科通常设有康复科主任（一级），康复医师、护士长、康复治疗师（理疗师、职能治疗师、言语治疗师等）、康复护士、行政人员等。
二、康复科工作流程：1.患者接诊：当患者入院后，行政人员将患者信息录入患者信息系统，并将患者转交给康复医师进行接诊。
2.康复评估：康复医师会根据患者的病情和康复需求进行专业评估，并制定康复计划。
评估包括患者的生活自理能力、运动功能、言语能力等方面。
3.康复治疗：根据康复计划，康复治疗师进行康复治疗，包括理疗、功能训练、言语训练等。
治疗过程中，康复医师会定期查房，了解患者的康复进展和调整康复计划。
4.康复护理：康复护士负责协助康复医师和治疗师进行康复治疗，并负责患者的基础护理工作，如饮食、卫生、康复器械的准备等。
5.康复团队会议：康复科定期召开康复团队会议，讨论患者的康复情况和进展，确定治疗方案的调整和改进。
6.康复知识培训：康复科定期组织康复知识培训，提升康复医师、治疗师和护士的专业水平和技能，以提供优质的康复服务。
7.康复宣教：康复科会组织康复宣教活动，向患者及其家属讲解康复知识、康复技巧和康复方法，提高他们的康复意识和主动参与度。
8.康复记录和报告：康复医师和治疗师会对患者康复治疗过程进行详细记录，包括治疗手段、疗程、治疗效果等，并定期编写康复报告，向主任汇报康复科的工作情况和患者的康复进展。
9.康复科绩效评估：康复科定期进行绩效评估，评价康复科的工作质量和治疗效果，并根据评估结果进行改进和调整。
10.康复技术研究和学术交流：康复科鼓励康复医师和治疗师进行康复技术研究和学术交流，提高康复科的学术影响力和专业发展水平。
以上是一个典型医院康复科的工作制度流程，通过严格的流程管理和科学的工作安排，能够确保康复科的工作有序进行，为患者提供高质量的康复治疗服务。
物理治疗师帮助患者重获功能，特别对粗大的运动功能。
其工作可包括以下内容:1．通过关节松动术和训练重获和保持关节的活动范围。
2．评估肌肉情况，进行牵伸练习及软组织的松动技术以提高肌肉弹性。
3．进行肌力的评估和量化。
4．评估肌肉低张力或高张力，提供练习，使运动控制正常化。
5．评估和训练坐位和站立位平衡，转移，运动，包括轮椅的应用和行走，借助或不借助步行器具进行渐进性步态训练，包括增加一定障碍的建筑结构，例如粗糙的地面、坡度和台阶。
6．评估和训练下肢矫形器和假肢的应用，以提高其步行的独立性和功能。
7．评估体位改变时的依赖程度，提供运动训练以提高功能。
8．进行某些肌群或全身的肌力、耐力和协调性的练习。
9．评估皮肤完整性和感觉，提供皮肤护理的预防指导。
10．利用物理措施处理水肿和肌肉骨骼疼痛。
11．提供各种不同物理因子治疗，例如:表浅热、深层热、冷疗、水疗、电刺激、牵拉和按摩。
12．评价全身姿态，提供教育和练习以改善状态。
13．进行肺部听诊、触诊、震动、呼吸练习、刺激性的呼吸量测量法、体位引流。
14．帮助进行家庭居住评估，排除环境障碍使患者更易于活动。
15．评估患者轮椅需要(包括维护)和制定个体化的轮椅处方。
16．教导功能性应用技术，包括适宜的抬高技术、功能性力量测试和人类工程学的应用。
作业治疗师通常着重于功能性活动，对康复患者提供以下服务:1．评估和训练患者的生活自理(例如衣、食、洗浴和个人卫生)至最大独立程度，教导患者如何使用矫形器和适应性设备，需要的话，这些设备可由治疗师制作。
教导患者在房屋和社区中轮椅的转移技术(例如轮椅到厕所)。
2．训练患者家务操作技术，以简单改进的方法来减低疲劳和保持能量。
3．开发职业技术和业余兴趣，当需要改变工作或进一步教育时，向职业咨询师进行咨询。
4．帮助患者维持和改善关节活动范围、肌力、耐力、协调性和精细活动度，特别是上肢的功能。
5．评估和训练患者感觉、感知和认识缺陷的代偿功能。
医疗健康岗位介绍
医疗健康岗位是指涉及医学和健康领域的工作职位。
医疗健康行业逐渐发展壮大，需要各种专业人士来提供医疗服务、协助研究和管理健康事务。
以下是一些医疗健康岗位的介绍：
1. 医生/专科医生：负责提供医疗诊断、治疗和护理。
包括普通医生、内科医生、外科医生、儿科医生等各专科医生。
2. 护士：在医生的指导下，协助提供患者的护理和治疗。
负责病历记录、给药、监控患者病情等工作。
3. 医学实验室技术员：负责进行医学实验室的工作，对实验样本进行检测、分析和诊断。
4. 药剂师：负责处方药物的分发和药物治疗指导。
在医疗团队中担任关键角色，确保患者安全使用药物。
5. 物理治疗师/职能治疗师：通过体能活动和疗法来恢复和改善患者的身体功能。
6. 医疗卫生管理人员：负责医疗机构的运营和管理，包括卫生管理、人员招聘、财务管理等。
7. 医疗研究员：参与医学和健康研究，进行实验、数据分析和发表研究报告。
8. 营养师：为患者提供营养咨询和饮食指导，帮助患者改善饮
食习惯，预防和治疗疾病。
9. 心理咨询师/心理治疗师：提供心理咨询、心理治疗和支持，协助患者应对心理问题和应激。
10. 医疗信息技术专家：负责医疗信息系统的设计、实施和维护，确保医疗信息的安全和有效使用。
医疗健康岗位需要具备相关的专业知识、技能和经验，同时还要具备耐心、责任心和敏感度等职业素养。
这些岗位为人们提供了医疗护理和健康服务，促进了人们的身体健康和生活质量的提升。
康复职业治疗师职位职责康复职业治疗师是一名专业的医疗人员，负责帮助患有身体或心理障碍的个体恢复日常生活和工作能力。
康复职业治疗师通过使用各种治疗方法和工具，根据患者的具体情况制定和执行个性化的治疗计划，以提高其生活质量。
本文将详细介绍康复职业治疗师的职位职责。
1. 评估和诊断康复职业治疗师的首要职责是评估患者的身体和精神状态，了解其面临的挑战和需求。
他们通过与患者和其家庭成员的沟通、观察和分析患者的日常活动和功能能力，确定患者的康复需求。
在此基础上，康复职业治疗师制定治疗计划，为患者规划康复目标。
2. 制定康复计划康复职业治疗师针对每位患者的具体需求和目标，制定个性化的康复计划。
这可能包括使用一系列康复工具和技术，如体能活动、功能性训练、认知训练、心理支持等，以帮助患者增强自主生活能力和适应社会环境。
3. 执行治疗方案康复职业治疗师负责执行康复计划，教导患者正确的治疗方法和技巧。
他们会与患者一起练习和实施各种日常活动，如如穿衣、洗涤、烹饪等，以及工作技能的训练，以提高患者的独立性和就业能力。
4. 提供认知和心理支持除了身体功能的康复，康复职业治疗师还关注患者的心理和认知状态。
他们通过与患者进行交谈、课程学习和心理支持等方式，帮助患者提高情绪管理、自我认知和社交能力，减少焦虑和抑郁等心理问题。
5. 评估治疗效果康复职业治疗师负责定期评估康复计划的效果，并与患者和家属进行反馈交流。
他们会调整治疗方案，根据患者的进展和需求进行相应的修改，以确保康复目标的实现并达到最佳康复效果。
6. 进行康复教育康复职业治疗师还负责向患者和其家属提供康复教育，包括疾病知识、日常生活技巧和康复预防等方面的指导。
他们会解答患者和家属的疑虑和问题，并为他们提供必要的支持和资源。
总结：康复职业治疗师是一群致力于帮助患者恢复生活能力和提高生活质量的专业人员。
他们通过评估、制定个性化的康复计划、执行治疗方案、提供心理和认知支持、评估治疗效果以及进行康复教育等职责，全面关注患者的身体和心理健康，并帮助他们重新融入社会。
法规名称】职能治疗师法【颁布部门】【颁布时间】 2003-01-29【效力属性】已修正【正文】职能治疗师法第 1 条中华民国国民经职能治疗师考试及格并依本法领有职能治疗师证书者，得充职能治疗师。
前项考试得以检覈行之；其检覈办法，由考试院会同行政院定之。
第 2 条中华民国国民经职能治疗生考试及格并依本法领有职能治疗生证书者，得充职能治疗生。
前项考试得以检覈行之；其检覈办法，由考试院会同行政院定之。
第 3 条本法所称卫生主管机关∶在中央为行政院卫生署；在直辖市为直辖市政府；在县 (市) 为县(市) 政府。
第 4 条请领职能治疗师或职能治疗生证书，应具申请书及资格证明文件，送请中央卫生主管机关核发之。
第 5 条非领有职能治疗师或职能治疗生证书者，不得使用职能治疗师或职能治疗生名称。
第 6 条曾受本法所定撤销职能治疗师或职能治疗生证书处分者不得充职能治疗师或职能治疗生；已充任者，撤销其职能治疗师或职能治疗生证书。
第 7 条职能治疗师执业，应向所在地直辖市或县 (市) 卫生主管机关送验职能治疗师证书，申请登记，发给执业执照，始得为之。
第 8 条有下列情形之一者，不得发给执业执照；已领者，撤销之：一经撤销职能治疗师证书者。
二经撤销职能治疗师执业执照未满一年者。
三经卫生主管机关认定精神或身体异常不能执行业务者。
前项第三款原因消灭后，仍得依本法规定申请执业执照。
第 9 条职能治疗师执业以一处为限。
但机构间之支援或经事先报准者，不在此限。
第 10 条职能治疗师歇业或停业时，应自事实发生之日起十日内报请原发执业执照机关备查。
职能治疗师变更执业处所或复业者，准用关于执业之规定。
职能治疗师死亡者，由原发执业执照机关注销其执业执照。
第 11 条职能治疗师或职能治疗生执业，应加入所在地职能治疗师公会或职能治疗生公会。
职能治疗师公会或职能治疗生公会不得拒绝具有会员资格者入会。
第 12 条职能治疗师业务如下：一职能治疗评估。
二作业治疗。
三产业治疗。
四娱乐治疗。
五感觉统合治疗。
六人造肢体使用之训练及指导。
七副木及功能性辅具之设计、制作、使用训练及指导。
八其他经中央卫生主管机关认可之职能治疗业务。
职能治疗师执行业务，应依医师开具之诊断、照会或医嘱为之。
第 13 条职能治疗师对医师开具之诊断、照会或医嘱，如有疑点，应询明医师确认后，始得对病人施行职能治疗。
第 14 条职能治疗师发现病人不适继续施行职能治疗，应即停止，并建议病人由医师再行诊治。
第 15 条职能治疗师执业时，应制作纪录，并载明下列事项：一病人之姓名、性别、出生年月日及地址。
二施行职能治疗情形及时间。
三医师之姓名及诊断、照会或医嘱。
第 16 条职能治疗师受卫生、司法或司法警察机关询问时，不得为虚伪之陈述或报告。
第 17 条职能治疗生业务如下：一作业治疗。
二产业治疗。
三娱乐治疗。
四其他经中央卫生主管机关认可之职能治疗业务。
职能治疗生执行业务，应依医师开具之诊断及书面指示或在职能治疗师监督指导下为之。
第 18 条职能治疗生执行前条业务，准用本章职能治疗师执业规定。
第 19 条职能治疗所之设立，应以职能治疗师为申请人，向所在地直辖市或县 (市) 卫生主管机关申请核准登记，发给开业执照，始得为之。
前项申请设立职能治疗所之职能治疗师，须在中央卫生主管机关指定之医疗机构执行业务二年以上，始得为之。
职能治疗所设置标准，由中央卫生主管机关定之。
第二项执行业务年资之采计，以领有职能治疗师证书并依法向直辖市、县(市) 卫生主管机关办理执业登记者为限。
但于本法公布施行前已执行业务者，其实际服务年资得并予采计。
第 20 条职能治疗所应以其申请人为负责人，对其业务负督导责任。
第 21 条职能治疗所名称之使用或变更，应经卫生主管机关核准。
非职能治疗所，不得使用职能治疗所或类似之名称。
第 22 条职能治疗所歇业、停业时，应自事实发生之日起十日内报请原发开业执照机关备查。
职能治疗所其登记事项有变更时，应报请原发开业执照机关核准变更登记。
职能治疗所迁移或复业者，准用关于设立之规定。
第 23 条职能治疗所应将其开业执照、收费标准及其职能治疗师或职能治疗生证书，悬挂于明显处所。
第 24 条职能治疗所应保持整洁，秩序安宁，并不得妨碍公共卫生及安全。
第 25 条职能治疗所对于职能治疗纪录、医师开具之诊断、照会或医嘱，应指定适当场所及人员保管，并至少保存三年。
第 26 条职能治疗所之收费标准，由直辖市、县 (市) 卫生主管机关核定之。
第 27 条职能治疗所收取费用，应掣给收费明细表及收据。
职能治疗所不得违反收费标准，超额收费。
第 28 条职能治疗所之广告，其内容以下列事项为限：一职能治疗所之名称、开业执照字号、地址、电话及交通路线。
二职能治疗师或职能治疗生之姓名及其证书字号。
三其他经中央卫生主管机关公告容许登载或宣播事项。
非职能治疗所，不得为职能治疗广告。
第 29 条职能治疗所不得以不正当方法，招揽业务。
第 30 条职能治疗所应依法令规定或依卫生主管机关之通知，提出报告；并接受卫生主管机关对其人员、设备、卫生、安全、收费情形、作业等之检查及资料搜集。
第 31 条职能治疗师、职能治疗生或职能治疗所之人员，对于因业务而知悉或持有他人之秘密，不得无故泄漏。
第 32 条职能治疗师或职能治疗生将其证照租借他人使用者，撤销其职能治疗师或职能治疗生证书。
第 33 条职能治疗师或职能治疗生有下列情事之一者，处新台币二万元以上十万元以下罚锾；其情节重大者，并处一个月以上一年以下停业处分或撤销其执业执照：一违反第十六条规定者。
二于业务上有违法或不正当行为者。
第 34 条违反第七条、第九条、第十条第一项、第二项、第十一条第一项或第十五条规定者，处新台币一万元以上五万元以下罚锾。
违反第七条、第十条第一项、第二项或第十一条第一项规定者，除依前项规定处罚外，并限期令其改善；经处罚及限期令其改善三次仍未遵行者，处一个月以上一年以下停业处分。
职能治疗师公会或职能治疗生公会违反第十一条第二项规定者，由社会行政主管机关处新台币一万元以上五万元以下罚锾。
第 35 条职能治疗师或职能治疗生受停业处分仍执行业务者，撤销其执业执照，受撤销执业执照处分仍执行业务者，得撤销其职能治疗师或职能治疗生证书。
第 36 条违反第二十一条第一项、第二十二条第一项、第二项、第二十三条至第二十五条、第二十七条第一项、第三十条规定或未符合依第十九条第三项所定之标准者，处新台币一万元以上五万元以下罚锾。
违反第二十一条第一项、第二十二条第一项、第二项、第二十三条、第二十四条规定或未符合依第十九条第三项所定之标准者，除依前项规定处罚外，并限期令其改善；届期仍未改善者，处一个月以上一年以下停业处分。
第 37 条违反第十九条第一项、第二十二条第三项、第二十七条第二项、第二十八条第一项或第二十九条规定者，处新台币二万元以上十万元以下罚锾。
违反第二十七条第二项规定者，除依前项规定处罚外，并限期令其将超收部分退还病人；届期仍未将超收部分退还病人者，处一个月以上一年以下停业处分或撤销其开业执照。
第 38 条违反第五条、第二十一条第二项、第二十八条第二项或第三十一条规定者，处新台币三万元以上十五万元以下罚锾。
第 39 条职能治疗所之负责人受停业处分或撤销执业执照者，应同时对其职能治疗所予以停业处分或撤销其开业执照。
职能治疗所受停业处分或撤销开业执照者，应同时对其负责人予以停业处分或撤销其执业执照。
第 40 条职能治疗所受停业处分而未停业者，撤销其开业执照；受撤销开业执照处分，仍继续开业者，得撤销其负责人之职能治疗师证书。
第 41 条未取得职能治疗师或职能治疗生资格，擅自执行职能治疗业务者，处二年以下有期徒刑，得并科新台币三万元以上十五万元以下罚金。
但在职能治疗师指导下实习之国内医学院校各相关系、科、组之学生或毕业生，不在此限。
犯前项之罪因而致人于死或重伤者，应依刑法加重其刑至二分之一。
第 42 条职能治疗师违反第十二条第二项或职能治疗生违反第十七条第二项规定者，处一年以下有期徒刑，得并科新台币三万元以上十五万元以下罚金。
犯前项之罪因而致人于死或重伤者，应依刑法加重其刑至二分之一。
第 43 条本法所定之罚锾，于职能治疗所，处罚其负责人。
第 44 条本法所定之罚锾、停业、撤销执业执照或开业执照，除本法另有规定外，由直辖市或县 (市) 卫生主管机关处罚之；撤销职能治疗师或职能治疗生证书，由中央卫生主管机关处罚之。
第 45 条依本法所处之罚锾，经通知限期缴纳，逾期仍未缴纳者，移送法院强制执行。
第 46 条职能治疗师公会之主管机关为社会行政主管机关。
但其目的事业，应受卫生主管机关之指导、监督。
第 47 条职能治疗师公会分省 (市) 公会，并得设职能治疗师公会全国联合会于中央政府所在地。
职能治疗师公会会址，应设于各该公会主管机关所在地区。
但经各该主管机关核准者，不在此限。
第 48 条职能治疗师公会之区域，依现有之行政区域；在同一区域内，同级之公会以一个为限。
第 49 条省 (市) 职能治疗师公会，以在该区域内职能治疗师三十人以上之发起组织之；其未满三十人者，得加入邻近区域之公会或共同组织之。
第 50 条职能治疗师公会全国联合会之设立，应由省或直辖市职能治疗师公会三个以上完成组织后，始得发起组织。
第 51 条职能治疗师公会置理事、监事，均于召开会员 (会员代表) 大会时，由会员 (会员代表) 选举之，并分别成立理事会、监事会，其理事名额如下：一省 (市) 职能治疗师公会之理事不得逾二十五人。
二职能治疗师公会全国联合会之理事不得逾三十五人。
前项理事名额不得超过全体会员 (会员代表) 人数二分之一，监事名额不得超过理事名额三分之一；候补理事、候补监事名额不得超过各该理事、监事名额三分之一。
理事、监事名额在三人以上时，得分别互选常务理事及常务监事；其名额不得超过理事或监事总额三分之一，并应由理事就常务理事中选举一人为理事长；其不置常务理事者，就理事中互选之。
常务监事在三人以上时，应互推一人为监事会召集人。
第 52 条理事、监事任期均为三年，其连选连任者不得超过二分之一；理事长之连任，以一次为限。
第 53 条职能治疗师公会每年召开会员 (会员代表) 大会一次，必要时得召集临时大会。
职能治疗师公会会员人数超过三百人以上时，得依章程之规定就会员分布状况划定区域，按会员人数比例选出代表，召开会员代表大会，行使会员大会之职权。
第 54 条职能治疗师公会应订立章程，造具会员简历表及职员名册，送请所在地社会行政主管机关立案，并分送中央及直辖市、县 (市) 卫生主管机关备查。
第 55 条各级职能治疗师公会之章程应载明下列各项：一名称、区域及会所所在地。
二宗旨、组织及任务。
