高中语文 高考词语知识梳理：高考常见近义词辨析口诀

1、关于、对于关于表示关涉的范围。

如：我们要认真落实中央关于切实减轻农民负担的政策。

对于主要指出动作，行为的对象。

2、通过、经过通过是以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。

例：通过学习，大家统一了认识。

经过是引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得某种情况发生变化。

例：屋子经过打扫，干净多了。

3、尽管、不管不管后面是假设的情况，如：在党的领导下，不管前方有多大困难，我们都能克服。

尽管后面是确定的事实，如：尽管他不接受我的意见，我有意见还是向他提。

4、不免、难免“不免”和“难免”作为副词意思相近，都有“不容易射开”“免不了”的意思，表示由于前面所说的情况，往往产生后面不希望出现的结果。

“不免”只用于肯定式，“难免”还可以用于否定式。

5、从而、进而从而重在表示目的关系和因果关系。

如：由于交通事业的迅速发展，从而为城乡物质交流提供了更为有利的条件。

进而重在表示递进关系。

例：先提出计划，进而提出实施措施。

6、继而、既而继而是状态副词，表示两事发生紧紧相接。

如：我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能。

既而是时间副词，表示两事发生的时间相继不久。

如：既而雨停了，我们又欣然登山。

7、不只、不止不只是“不但、不仅”的意思，如：企业改革的任务，不只是“减员”，更重要的是“增效”。

不止表示超出某个数目或范围，如：他不止十六岁。

8、曾经、已经曾经表示从前有过某种行为或情况。

例：我曾经去过北京。

已经强调动作行为的完成或可能还在延续。

例：他已经来了。

他已经在这里住了几天了。

9、本来、原来本来强调理应如此，一直如此。

如：当天的作业本来就应当天完成。

原来强调过去不知道或对情况有所认识。

如：原来是你啊！10、究竟、毕竟都含有到底的意思。

究竟表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。

如：“究竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。

”可兼作名词，表示原因和结果。

如：同学们都想知道个究竟。

毕竟表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。

如：比起光吃草根野菜来毕竟好多啦！在表示肯定语气时，毕竟和究竟可以通用。

高考语文成语题答题技巧一、技法“五注意”在解答高考语文成语题时，应注意以下五点：注意一：形似神异一些成语从表面上看起来，它们的构成语素十分相近，但成语的意义却相差很大，如“一挥而就”和“一蹴而就”，“不以为然”和“不以为意”，等等。

还有一些，构成成语的语素比较相近，成语的意义也很接近，但侧重点有所不同，如“指日可待”和“拭目以待”，“另眼相看”和“刮目相看”，等等。

对这两类成语，我们极易混淆，因此应多比较，掌握它们之间的细微差别。

注意二：感情色彩有些成语感情色彩强烈，褒贬分明，是非明了，好恶明晰。

只有准确把握了成语的感情色彩，才能辨别正误，恰当运用。

如：美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。

“殚精竭虑”是褒义词，形容耗尽精力，费尽心机。

这里应用“处心积虑”。

注意三：适用对象每个成语都有比较确定的适用对象和适用范围。

如果超出了成语的适用范围，弄错了搭配对象，就会造成成语和对象之间不搭配。

如：近年来几乎每年都会有一部让人宵衣旰食的韩剧火爆荧屏，从《继承者们》到《来自星星的你》再到如今的《太阳的后裔》，这些韩剧都让剧迷们疯狂追捧。

“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。

形容勤于政务。

这里对象误用，应改为“废寝忘食”。

注意四：语境要求成语的运用与语境密切相关，因为语境对语言表达有一定的限制作用。

注意语境要求，就是要从成语前后的语句来辨析它们内在的关联、照应、衔接、过渡等是否有问题。

如：蒂姆•库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。

“临危授命”指在危亡关头勇于献出生命。

用于此处不合语境，可换为“临危受命”。

注意五：整体意义成语是形式和内容都非常固定的词组或短句，有其整体意义。

把握成语意义的整体性，不是将组成成语的每个语素简单相加，而是要透过字面从整体上把握；尤其是一些特殊语素，更要注意其古义，不要想当然地按现代汉语的意义去理解。

语文高考近义词辨析1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同“暧昧”。

还可表示不聪明，愚昧。

2、包含：包容含有。

包涵：原谅、宽恕。

3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。

如山洪、流行病、雪崩。

爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。

如战争、火山、革命、大笑。

4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来的想法、目的。

5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。

如：你~把作业完成。

必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。

在人类进化过程中，劳动是一个~的过程。

6、辨正：辨明是非，纠正谬误。

如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。

亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第一义。

7、哺养：喂养，使长大。

抚养：抚育、照料并教养。

8、不力：不尽力。

如“措施不力”。

不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。

9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。

不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。

10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境心胸开阔。

11、长年：一年到头，整年。

如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。

*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。

12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。

成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。

迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。

14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。

出生：生下来，侧重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。

15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。

处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。

[高考近义词辨析口诀]近义词的口诀敬爱拥护用爱戴，重在推举用拥戴；安闲散步用徜徉，心中犹豫用徘徊；从容稳重用安详，神色和蔼用慈祥；心里不爽用黯然，光线不足用暗然；独占独揽用把持，幕后控制用操纵；仅仅如此用罢了，不过如此用而已；法令条例用颁布，公开发布用公布；请人原谅用包涵，包容含有用包含；报告来到用报到，新闻宣传用报道；反击对手用报复，志向远大用抱负；心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨；突然发病用暴病，有病在身用抱病；意外突发用暴发，力量突变用爆发；粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力；行为恶劣用卑劣，品质低下用卑鄙；伤心苦恼用悲痛，极度悲哀用悲恸；原来这样用本来，一直这样用素来；工作技能用本领，活动能力用本事；根本意义用本义，心里想法用本意；根本属性用本质，实际属性用实质；判断无误用必定，客观趋势用必然；主观要求用必须，客观需要用必需；国界领土用边疆，地区界线用边境；由此变彼用变换，无序改变用变幻；区分开来用辨别，真假伪劣用鉴别；辨明是非用辩正，辨析考证用辩证；特征记号用标志，漂亮美丽用标致；抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃；意志不坚用薄弱，感情不强用脆弱；不以为耻用不耻，不愿提及用不齿；控制不了用不禁，忍受不了用不堪；没有尽力用不力，无益不顺用不利；品行不好用不肖，不敬父母用不孝；从未有过用不曾，以前有过用曾经；不停超出用不止，不但不仅用不只；部下属下用部属，安排布置用部署；管理财产用财务，钱财物资用财物；考虑决定用裁决，法律判决用裁定；做事马虎用草率，考虑不慎用轻率；调查案情用查访，公开访问用察访；调查询问用查询，调查寻找用查寻；进攻反攻用猖狂，报复诬陷用疯狂；一年到头用长年，经常终年用常年；四季叶绿用常青，生命旺盛用长青；一般取笑用嘲笑，挖苦讽刺用讥笑；发怒瞪眼用瞋目，受窘惊呆用瞠目；现实世界用尘世，世俗之事用尘事；思想过时用陈腐，东西过时用陈旧；过时规章用陈规，行之已久用成规；一般收获用成绩，重大成果用成就；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；确实如此用诚然，情理如此用当然；严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责；生育下来用出生，家庭背景用出身；人事交往用处世，处理事务用处事；传播美名用传诵，传播事迹用传颂；独到见解用创见，创立建造用创建；师长询问叫垂询，征求意见叫征询；风俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美；先后顺序用次序，有条有理用秩序；作伪改动用篡改，进行改动用窜改；基本估计用大抵，比例很大用大多；总括一般用大凡，主要情况用大致；情况估计用大概，数量猜测用大约；重大事项用大事，毫无忌惮用大肆；毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；大的道义用大义，大概粗心用大意；名词生是用诞辰，动词出生用诞生；不求名利用淡泊，感情不浓用淡薄；已付定钱用定金，未付定钱用订金；情况突变用陡然，果断决定用断然；时间推移用度过，水道难关用渡过；引出对象用对于，引出范围用关于；重大事件用遏止，心情情绪用遏制；以后然后用而后，从此以后用尔后；精神振作用发奋，被激努力用发愤；法律制度用法制，依法治理用法治；不论何事用凡事，总括一切用凡是；出于常情用反而，结果一样用反正；来回翻动用翻覆，多次重复用反复；陈述意愿用反映，相应结果用反应；不能进行用妨碍，与事有害用妨害；言行荒诞用放诞，行为放纵用放荡；停止法令用废止，搁置不用用废置；辨别区分用分辨，辩白解释用分辩；不同对象用分别，各自行动用分头；流行习惯用风气，高尚风气用风尚；学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅；依法处死用伏法，认罪就可用服法；心里舒服用伏贴，顺从稳妥用服帖；扶助平辈用扶养，扶助晚辈用抚养；毫不踏实用浮躁，没有耐心用急躁；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；拿出交给用付与，尊长交给用赋予；移情别恋用负心，要害亲近用心腹；附和提议用附议，重新讨论用复议；军人退伍用复员，恢复原样用复原；财物充裕用富裕，足够有余用富余；。

同义词辨析归类及口诀基础知识0430 0643：同义词辨析归类（290个）A01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。

“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。

“岸然”指“严肃的样子”。

02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。

03、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。

“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。

“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。

“祥和”指气氛而言。

注意“安详、慈祥、祥和”的写法。

04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。

而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。

“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

而“安静”多指环境没有声音或吵闹。

“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。

后者指有条理，有先后的处理。

B01、必须、必需：都含有“必要”的意思。

“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。

（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。

后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。

“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。

凡是“不可不”的行为就用“必须”。

02、表率、表帅：“表率”是名词，指“好榜样”。

其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。

“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。

在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。

“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。

现在一般不用这个词。

高考语文一轮复习必读：近义词辨析四种方法高考文一复必：近辨析四种方法?近辨析一个重要的特色，就是些在《代典》里的意思都差不多，要盼望通表面的意思两个加以辨析直是一件不行能的事情，就要求我必具通制造不同的用境两个意邻近的加以辨析的能力。

与字音字形一，死硬背决非良策，我必找到适合的切入点。

以下几条建，供各位同学参照：1、牢搭配象。

有的候，两个近之的意并没有明差，可是搭配的象全然不同，或许范差别很大。

比方“擅”的内容常常比，“擅长”就比平常而言；“ 情”的不过是情，“衷情”的象泛得多；“晋升”的必定是高格的荣誉，“荣”的象就相一般；“启”的常常是机器和法，“启用”的象大多是“物” ; “ ”主要修措辞，而“洗” 可修言、文字和技；“包”的能够是“万象” , “包含”的西相有限⋯⋯由范我能够一步引申到程度，比方“迷醉” “沉浸” , 比“沉醉”要更深一，“晋升”与“荣”的区也能够放在个度上加以考量。

2、去除同，就区加以划分。

好多候，两个近都拥有同样的字眼，比方“制止”和“截止”. 个候我就能够将同样的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字1 / 2眼组词，前者为“停止”, 后者为“控制”-- 自然，两个全构成“制止”就没戏唱了。

经过组词加以划分，关于大部分拥有同样字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。

3、找寻中的反义词。

有些近义词，比方“真理”和“精华”,一个重申的是“真” , 一个重申的是“精” , 这个时候我们就能够反其道而行之，“真”的反义词是“假”, “精”的反义词是“粗” , 也就是说，一个商讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，议论的问题不同样，语用环境自然也不一样。

4、将两个字的词变为四个字的词。

好多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而简单看穿其原来面目。

“一见倾心”仅指爱情，“一应俱全”则明示了“包罗”范围之广。

面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。

语文知识点—区分易混近义词，整理成顺口溜。

【聚集与聚积】集合拼凑用聚集，积累聚合用聚积；【决不与绝不】主观一定用决不，严正坚决用绝不；【开辟与开拓】从无到有用开辟，从小到大用开拓；【开外与上下】略微超过用开外，大约如此用上下；【刊误与勘误】删改内容用刊误，校正文字用勘误；【看中与看重】感到合意用看中，认为重要用看重；【考察与考查】实地调查用考察，按标衡量用考查；【克复与克服】夺回失地用克复，战胜困难用克服；【刻意与蓄意】用尽心思用刻意，久怀坏心用蓄意；【宽待与宽贷】宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷；【款式与款识】格式样式用款式，器物文字用款识；【滥用与乱用】毫无限制用滥用，毫无道理用乱用；【力行与厉行】努力实践用力行，严格施行用厉行；【历程与里程】经历过程用历程，表示路程用里程；【厉害与利害】难以对付用厉害，利益害处用利害；【连接与联结】具体衔接用连接，相互结合用联结；【连连与频频】反复出现用连连，连连发生用频频；【寥廓与辽阔】高远空旷用寥廓，空间宽广用辽阔；【列席与出席】无发言权用列席，参加会议用出席；【临近与邻近】时间靠近用临近，地方靠近用邻近；【流失与流逝】有形散失用流失，无形消失用流逝；【流言与谰言】暗中诬蔑用流言，公开说出用谰言；【留传与流传】留给后代用留传，事件传开用流传；【留恋与流连】不忍舍弃用留恋，不忍离开用流连；【论证与人证】查实证明用认证，证人证据用人证；【漫游与周游】随意游玩用漫游，到处游玩用周游；【蔓延与曼延】不断扩散用蔓延，绵延不断用曼延；【莽莽与茫茫】茂盛辽阔用莽莽，边际不清用茫茫；【贸然与蓦然】随便轻率用贸然，突然产生用蓦然；【朦胧与蒙胧】模糊月暗用朦胧，刚刚睡醒用蒙眬；【蒙昧与愚昧】没有文化用蒙昧，文化落后用愚昧；【面世与面市】出现问世用面世，走向市场用面市；【名誉与名义】赠与名声用名誉，做事凭借用名义；【莫非与难道】疑问揣测用莫非，反诘反问用难道；【默然与漠然】默默无言用默然，不放在心用漠然；【谋取与牟取】设法取得用谋取，非法取得用牟取；【攀升与飙升】不断上升用攀升，迅速上升用飙升；【旁征与旁证】广泛收集用旁征，间接证据用旁证；【披露与泄露】主动公布用披露，走漏消息用泄露；【披阅与批阅】披览阅读用披阅，阅读批注用批阅；【片断与片段】零碎不整用片断，截取一段用片段；【偏急与偏激】气量狭小用偏急，意见过火用偏激；【品位与品味】水平档次用品位，品质欣赏用品味；【平定与评定】安定平叛用平定，审核决定用评定；【评价与评介】评定高低用评价，评论介绍用评介；【祈求与乞求】恳切希望用祈求，请求给予用乞求；【企望与祈望】恳切希望用企望，请求希望用祈望；【启示与启事】启发有悟用启示，公开声明用启事；【启用与起用】开始使用用启用，重新任用用起用；【起始与起码】最初开头用起始，最低程度用起码；【器重与尊重】看重别人用器重，以礼相待用尊重；【墙角与墙脚】两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；【切记与切忌】牢牢记住用切记，切实避免用切忌；【侵蚀与腐蚀】逐渐受侵用侵蚀，思想受腐用腐蚀；【倾听与聆听】对下细听用倾听，对上细听用聆听；【清净与清静】无人打扰用清净，环境安静用清静；【情景与情境】具体景象用情景，抽象境地用情境；【驱除与祛除】赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除；【全力与鼎力】竭尽力量叫全力，请托感谢叫鼎力；【权力与权利】支配管辖用权力，享受利益用权利；【拳术与权术】武术招式用拳术，谋略他人用权术；【缺点与缺陷】侧重不好用缺点，侧重没有用缺陷；【让位与让贤】让出职位用让位，位让贤人用让贤；。

高考语文必备-近义词语辨析-清单最全一、常见易误实词辨析1．爱好/嗜好爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣，用作名词、动词。

嗜好：指习惯成癖的爱好，一般用作名词，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。

2．保证/保障保证：担保一定做到，用作名词或动词。

用作动词时后面不能直接带名词性短语。

如：保证完成任务。

保障：保护(生命、财产、权利等)使不受侵犯。

如：保障公民的合法权益。

3．暴发/爆发暴发：突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。

如：山洪暴发、流行病暴发、暴发户。

爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。

如：战争爆发、火山爆发、革命爆发。

4．包含/包涵包含：里面含有。

如：这段话包含两层意思。

包涵：请人原谅。

如：请多包涵。

5．报复/抱负报复：打击批评自己或损害自己利益的人。

如：打击报复。

抱负：远大志向。

如：从小树立远大抱负。

6．本义/本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来的想法、目的。

7．必须/必需必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。

如：你必须把作业完成。

必需：动词，“一定要有”，可做谓语，多做定语，如：在人类进化过程中，劳动是一个必需的过程。

8．辨证/辩证辨证：辨析考证，如：经学者多方辨证。

亦为中医术语，如：辨证施治。

辩证：哲学术语，如：辩证唯物主义。

亦同“辨证”第一义。

9．变换/变幻变换：事物的一种形式或内容换成另一种。

如：变换写作方式。

变幻：不规则地改变，强调不固定。

如：国际形势风云变幻。

10．不力/不利不力：不尽力。

如：措施不力。

不利：没好处，不顺利。

如：出师不利。

11．不至/不致不至(不至于)：不会达到(某种程度)。

如：决不至于不知道。

不致：不会引发(某种后果)。

如：决不致犯错误。

12．不止/不只不止：表示超出某个数目或范围。

不只：连词，不但，不仅。

13．苍茫/苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境、心胸开阔。

14．铲除/根除铲除：用工具除掉，对象可以是草、土、石等具体的东西，也可以用于抽象的对象。

高考常见同义词辨析口诀现代汉语的词汇量很大，不易掌握；现代汉语同义词的区别更是于细微处见差别，稍不留意，就会出错。

现整理了一些容易混淆的同义词，以歌诀的形式总结于后，希望能够帮助同学们更好地辨析同义词。

行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸意志不坚用薄弱感情不强用脆弱言行荒唐用放诞行为放纵用放荡进行改动用窜改恶意改动用篡改法律制度用法制依法治理用法治默默无言用默然不放在心用漠然双方连通用沟通暗中勾结用勾通改换形象用化装梳妆打扮用化妆骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意随意游玩用漫游到处游玩用周游恳切希望用祈求请求给予用乞求赶走除掉用驱除去病除魔用祛除主观要求用必须客观要求用必需突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊无中生有用捏造模仿不真用伪造主观估计用大概数目不准用大约扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养对下细听用倾听对上细听用聆听改变看法用刮目又怕又恨用侧目言行扼要用简洁简便快捷用简捷惊讶诧异用惊异惊讶赞叹用惊叹特征记号用标志漂亮美丽用标致过度使用用滥用胡乱使用用乱用设法取得用谋取非法取得用牟取开始使用用启用重新任用用起用让出职位用让位位让贤人用让贤发生变化用变换变化无序用变幻疑虑消释用涣然光彩一新用焕然思想过时用陈腐东西过时用陈旧不求名利用淡泊感情不深用淡薄已付定钱用定金未付定钱用订金发生变化用改变变得更好用改善精细美观用精致精密细致用精细引出对象用对于引出范围用关于辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏实地调查用考察检查衡量用考查补充空缺用填补补够不足用弥补留给后代用留传事件传开用流传主动公布用披露走漏消息用泄露逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇法规生效用施行付诸行动用实行不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好沿袭采用用袭用经常使用用习用推卸推辞用推脱借故拒绝用推托形成规律用往往经常发生用常常理解错误用误解故意错解用曲解审阅修订用审订审查决定用审定验证理论用实验察看性能用试验聚集事物用收集寻找聚集用搜集行使权利用自治克制自己用自制变得落后用退变发生变质用蜕变指责不当用委屈事情原委用委曲投降屈服用降服制服对方用降伏郑重说明用申明公开表态用声明检查观察用查看认真细看用察看叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容精心喂养用哺育爱护教养用抚养由好变坏用退化腐化堕落用蜕化希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸相信依赖用信赖相信无疑用信任好的影响用熏陶坏的影响用熏染不良结果用以致延伸发展用以至弄清敌情用侦察调查犯罪用侦查强调事业用终生切身之事用终身寄居别处用作客去当客人用做客敷衍粗心用草率态度随便用轻率到期停止用截止中途停止用截至清楚知道用熟悉技能熟练用熟习行动踪迹用行迹举动神色用形迹整体缩小用压缩减去部分用减少谋求利益用营利获得利益用赢利提出疑问用质疑否定情况用置疑请人原谅用包涵里面含有用包含告诉别人用反映相应结果用反应有意显露用揭露显露出来用暴露不守规定用违反触犯法规用违犯学习能力用学力学习经历用学历二者同在用一起二者同时用一齐摘录要点用摘要选择要点用择要最终完成用终止中途停止用中止没有误差用准确没有错误用正确品行不好用不肖轻视小看用不屑坚忍刻苦用坚苦艰难困苦用艰苦水平档次用品位体会玩味用品味志趣情绪用意气忠于朋友用义气多方聚集用云集聚在一起用聚集筹划谋划用策划指使鼓动用策动朗读背诵用吟诵高声赞颂用吟颂主观不满用遗憾客观欠缺用缺憾物资短缺用紧缺供不应求用紧俏包含在内用包括全部包罗用囊括校对订正用校正纠正改正用矫正气量狭小用偏急意见过火用偏激接受权利用受权交给权利用授权正在发生用制止尚未发生用禁止主动停止用搁置被迫停止用搁浅反击对手用报复志向远大用抱负一般收获用成绩重大成果用成就认为合意用看中认为重要用看重神圣之地用圣地风景优美用胜地沉着稳重用庄重态度严肃用郑重管人闲事用干涉过问别人用干预俭省朴素用俭朴简单朴素用简朴反复思考用琢磨猜测预料用捉摸富裕充足用优裕优胜优良用优越心胸广阔用开阔性格乐观用开朗大力从事用大事毫无忌惮用大肆抛弃不用用废弃停止行使用废止并吞土地用鲸吞非法占有用侵吞淘汰坏的用筛选选出好的用挑选胜利而得用赢得付出而得用博得不断上升用攀升迅速上升用飙升粗暴凶残用暴戾武力强制用暴力找到事物用发现创造事物用发明出现问世用面世走向市场用面市为情而死用殉情屈从私情用徇情暗中等待用伺机等待机会用俟机看重别人用器重以礼相待用尊重先后顺序用次序有条有理用秩序预先订购用预订预先约定用预定思考过去用反思思考错误用反省受惊而醒用惊醒警戒醒悟用警醒核算计算用核计盘算商量用合计评定价值用评价评议估价用评估表示不满用抱怨报复仇怨用报怨使之认识用引见向人推荐用引荐搜查收缴用搜缴搜索剿灭用搜剿修理整治用修整休息整顿用休整突然发病用暴病有病在身用抱病辨别区分用分辨辩白辩解用分辩无人打扰用清净安静不吵用清静故意隐瞒用隐讳模糊不明用隐晦强光耀眼用炫目眼花缭乱用眩目。