儿科护理人员调配方案

2024年儿科护理年度工作计划例文一、强化护理安全管控，优化护理风险预防措施，以确保护理服务的安全性和优质性。

1. 持续加强安全意识教育，对工作中发现的任何安全隐患及时警示，并提出改进建议，通过分析内外部的护理失误案例，使护理人员深入理解护理差错的新情况和新特点，以保持高度的警觉性。

2. 重视关键时段的管理，如夜班、中班和节假日，实施灵活的排班制度，合理配置不同经验层次的护理人员，并注重培养护士在独立值班时的自我约束精神。

3. 重点加强特殊病儿的管理，如重症监护室的特殊护理儿童和普通病房的重症儿童，将这些病儿作为科室晨会和交接班讨论的重点，对他们的现有风险和潜在风险进行全面评估，以引起各班次的高度重视。

4. 完善护理文件记录，消除安全隐患。

规范护理记录，坚决执行“客观、真实、准确、及时、完整”的记录原则。

5. 优化护理紧急风险预案，平日工作中注重提升护士的应急处理能力，对每一次应急响应进行回顾性评估，从中汲取经验教训，提高护士对突发事件的应对能力。

二、坚持以病人为中心，推广人性化服务，加强护患沟通，提升病人满意度，预防护理纠纷。

1. 办公班护士以真诚的态度接待新入院的病儿，将他们送到指定床位，并主动向家属进行入院宣教和健康教育。

2. 要求责任护士每天与家属沟通，涵盖健康教育、病情变化、生活需求、用药效果及可能的副作用等方面，严格执行护理操作告知程序，尊重并保障家属的知情权，消除家属的顾虑。

3. 每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务优秀的护士给予表扬和激励，对服务不足的护士进行批评和指导。

三、深入实施“人本位”整体护理，细化工作流程，明确岗位职责。

1. 修订各班次的职责，改革排班模式，细化工作流程，查找并弥补工作中的薄弱环节，重新定义护理分工，以实现新的职责更为合理和实用。

2、强化基础护理和专科护理，实行责任护士负责制，为患者提供全方位的护理服务，密切关注患者病情，与患者保持沟通，做好生活护理和基础护理，确保患者安全，展现人性化的护理关怀。

儿科护理服务管理制度第一章总则第一条目的和依据为保障儿童患者的安全和健康，规范儿科护理服务的管理，保证儿科护理服务质量，提高医院的服务水平，订立本制度。

第二条适用范围本制度适用于本医院儿科护理部门，包含医院儿科病房、儿科门诊及其他相关儿科护理服务场合。

第三条责任分工儿科护理部门负责实施本制度，并调配具体的责任人，确保各项制度的执行和监督。

第二章儿童患者管理第四条患者登记1.患者家属来院时，由护士接待并进行患者登记，包含患者基本信息、病情描述等。

2.护士应当向家属认真介绍儿科护理服务的流程和注意事项，并解答家属的疑问。

第五条病情评估1.患者入院后，护士应当对患者进行全面的病情评估，包含体温、呼吸、心率、血压等生命体征的监测。

2.护士应当依据患者的病情评估结果，订立个性化的护理计划，并及时向医生进行汇报。

第六条安全措施1.护士应当加强对儿童患者的安全管理，包含防止患者跌倒、误吸、误吞等事故的发生。

2.护士应当建立并执行儿童患者的不安全评估系统，及时发现潜在的安全隐患并采取相应的措施。

第七条环境乾净1.儿科病房应当保持良好的环境乾净，保持空气流通，避开交叉感染的发生。

2.护士应当定期清洁病房和设备，并做好儿童患者的个人卫生工作。

第八条疼痛管理1.护士应当对疼痛评估的病人及时进行评估，并依据评估结果订立相应的疼痛管理方案。

2.护士应当定期察看病人的疼痛情形，及时调整疼痛管理方案。

第三章护理服务管理第九条护理文书1.护士应当认真填写和汇总儿童患者的护理记录，包含病情察看、护理措施、患者反应等。

2.护士应当定期对护理文书进行批阅，确保护理记录的准确性和完整性。

第十条护理培训1.医院应当组织定期的儿科护理培训，提升护士的专业水平和综合素养。

2.护士应当乐观参加培训，不绝学习新知识、新技术，提高本身的护理本领和服务质量。

第十一条医患沟通1.护士应当与患者及其家属建立良好的沟通关系，关注患者的需求和看法。

2.护士应当及时向患者及其家属解释医学术语和护理操作，并供应合理的护理建议。

儿科护理绩效考核二次分配方案坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则，建立按岗取酬、按工作量取酬、按工作业绩取酬的绩效工资分配方案。

拉开分配档次，激励先进，鞭策后进，调动工作人员的积极性。

本方案为试行方案，从2012年3月1日开始试行，3个月后根据试行情况，可以作出适当调整。

一、科室绩效工资医护分配标准1. 科室在绩效工资中提取5%乍为科室基金使用。

2. 医生与护士人均绩效比例：1：0.73. 设置特殊收病人奖励：10元/人4. 医生总绩效工资=（科室总绩效工资-科室基金-副主任管理补贴-特殊收病人奖励）宁（医生总人数+护士总人数X 0.7 ）x医生总人数。

5. 护士总绩效工资=科室总绩效工资-科室基金-副主任管理补贴- 特殊病人奖励-医生总绩效工资6. 各类假期不享受绩效工资（包括公休假、婚假、产假、丧假）7. 外出进修学习人员及来本科室进修人员、产假、事假、公休假、病假者不参与二次分配。

8. 新参加工作：按总绩效工资扣除值班费、收病人奖励后平均绩效工资的一定比例发放：第一年前三个月无奖金，第四个月起50%第二年有证70% 无证40% ;第三年无证护士无奖金，有证100%二、护理绩效分配方法：1、科内副职岗位补贴100元。

护理责任组长一名，岗位补贴50元。

总务组长一名，岗位补贴50元，科内带教老师两人每人每月岗位补贴50元.质控组长每月每人20元2 、各种登记本的书写每人每月10元，共50元，危重护理计划书写每份每人1元。

4、工作量标准：4.1 A组按资历和工作能力分配系数进行分配：A组组长分配系数为1.4，A助班系数为1.0，A3班系数为0.7，A4班系数为0.9，A5错误！未找到引用源。

0.7, P班系数为0.8，N班系数为1.2，办公班系数为1.0。

4.2节假日加班按班次分配系数进行分配：A班10分、P班10分、N班15分。

4.3夜班按班次分配系数进行分配;P班8分、N班12分。

13、科内绩效分配方案根据科内绩效效益及人员变动待定。

儿科护理人员调配方案第一篇：儿科护理人员调配方案儿科护理人员调配方案为了保证病人安全，满足工作需求，确保护理质量到位，达到护理目标，特制定本科室护理人员调配方案1、护士长为组长：一线调配：责任护士、下夜班休第二天护士。

二线调配：办药、总务护士。

2、每位成员必须保持联络畅通，紧急情况下直接电话联系，安排可调人员30分钟内到达，以大局为重，服从调配，不得以任何理由推诿、拒绝。

3、危重患儿多，护理工作量增加时A、B、白天：下夜班第二天护士辅助或上9-5班，减少交班次数。

夜间：责任护士辅助小夜班完成或排帮班。

4、患儿少，护理工作量减少，弹性排班。

5、遇下列情况12小时内通知护士长，30分钟到岗，根据实际情况调配、二线人员进行补充和协助A、重大医疗抢救B、发生护理差错或纠纷不能自行解决，护士长及时根据实际情况协调并调配岗位。

C、接班如有意外情况不能到岗，上一班工作延续1-2小时，完成此间工作，调配责任护士2小时内到岗，接班并完成本班工作。

6、护理人员需休假提前一天通知护士长，以便于人员调配。

如遇下列请况可申请休假A、本人病事假。

B、婚假、直系亲属病丧。

C、公休假根据情况调配。

儿科2011、12、1儿科完善工作制度、流程会议内容：一、工作分工完善1、办公、药疗合为办药，方便查对，尽量9:00以前核对好输液卡。

除做好本职工作外，接待输液患儿、代做每日白天C-反应等。

2、将办公改为总务班，具体工作内容：送标本、陪检、取药、看出院病历、领取物品、耗材等。

3、责任组长、责任护士、工作工作内容基本不变，认真分组，否则发生问题护士长针对分组进行处理，各自承担。

4、A班11:00用餐，11:40准时接班。

5、9-5班：下午17:00准时下班。

A班：下午14:30交班，认真在电脑上查看当日所有危重患儿护理记录单、生命体征单、出入量等，发现问题及时解决，若拖至下一班按要求处罚。

工作完成后下班。

二、工作流程完善1、每日体温单由办药负责检查，发现问题通知本人来院修改，拖延者按制度处罚。

儿科责任制整体护理方案为不断提高护理质量，保障护理安全，密切护患关系，努力为患者提供连续、全程、无缝隙的护理服务，树立和落实“以病人为中心”的护理服务理念，特制定本责任制护理工作方案：一、合理排班，实施弹性排班掌握病人需要的特点、时间规律，科学排班、弹性排班、按职上岗，所有轮休人员均为机动人员，特殊情况下护士长根据情况灵活调配，满足护理需要，确保护理安全。

二、建立科学、合理的护理分层使用制度依据科室人员情况，根据患者病情、护理难度、技术要求、护士能力和护理工作量以及科室患者分区特点，实施责任组长-责任小组长-责任护士分级护理制度，明确护理工作责任，责任到人。

按照患儿病情轻重，进行分工。

NICU---对危重症及护理难度和技术要求高的患儿由责任组长进行护理，对较重患儿由责任小组长进行护理，病情平稳及恢复期患儿由责任护士进行护理；普通病房---对较重患儿由责任组长进行护理，病情平稳及恢复期患儿由责任护士进行护理。

助理护士陪同有需要的患者进行检查及其它相关工作；护士长加强查房力度，督导薄弱环节护理工作质量，向护理人员宣传优质护理服务和责任制护理，让大家树立“我的病人我负责”的思想。

真正做到“以病人为中心”。

增强护士的责任感，给患者更多的归属感和安全感。

三、加强护理质量监控、落实护理工作实效以医院整体护理质量标准为依据，贴近患者、贴近临床、做到服务零距离，保证分管病人到个人，全面完善履行岗位职责，落实病人基础护理、病情观察、各种治疗、沟通和健康教育和康复指导等。

并将心理护理、卫生宣教、出院指导等灵活贯穿在全过程，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。

加强检查和督导，检查患儿情况的实际效果，确保护理服务质量的有效落实。

四、加强沟通，提高护理质量变被动护理模式为主动护理模式，经常的、有效的、灵活的护患沟通听取患者对护理工作的意见和建议，对存在的问题和不足及时加以整改，拉近与患者及家属的距离，能够更加细致、全面的掌握患儿病情和心理状态，提升护理安全质量，维护和谐护患环境。

护士儿科工作方案和目的儿科护理工作方案和目的优秀(五篇)护士儿科工作方案和目的儿科护理工作方案和目的篇一1、由于新生儿科是无陪护病房，护士长应转变护士的效劳理念，该科护士应该热爱新生儿科工作，拥有“慎独”的精神，护士工作量繁多，压力和责任重大，护士长应关心、保护护士，排班实行弹性、人性化。

征求护士每周所需，在不影响工作的情况下，根据情况尽量满足护士的需要，对于不同层次的护士给予指导帮助，多与护士、医生沟通，细心观察护士的工作态度和工作状态，减少不良情绪对工作造成的影响，创立一个学习气氛良好、凝聚力强的新生儿救护团队。

2、科室制定20xx年每月业务专科业务学习方案、每月专科技术培训方案、有记录。

新进护士学习新生儿常见技术操作的并发症，并纯熟掌握新生儿应急预案的处理流程，每月定期开展专科护理查房、疑难病例讨论。

由责任护士介绍病情，主治医师介绍诊疗措施，科主任进展治疗护理需要提醒的问题部分进展展开讨论，有分析、有记录、有整改措施。

进而充实护士知识包3、护士实行层级管理，分组分层，质控组长黄莉惠协助科室质控工作，并每月检查护理文书和护士学习笔记〔专科护理查房〕及时晨会反响缺陷，让护士明白需要改进和提升的方向。

4、护士长重点抓护士的行为管理，对新调入、有情绪、思想急躁的护士及时谈心指导，做到重点交接、重点跟班减少医疗纠纷的发生，杜绝不良事件1、制定核心制度学习方案，每月初晨会带着大家学____制度相关内容，并针对学习内容进展相关本科执行时的本卷须知以及缺陷分析，让大家能运用核心制度自觉约束自身的护理、医疗行为，月底对核心制度进展理论考核，考核形式有;随机提问、考核试卷、默写笔试等，并在不良事件分析会上进展点评记录，提出相应的整改措施2、护士长加强平安管理，重点查看特殊线路、特殊电器等的使用情况、抓好重点药物、特殊药物、高危药物的使用。

护士长制定各室管理质量标准3、每月护士长积极总结分析各班次、各班护士、工作中存在的`平安隐患，及时与医生沟通发现隐患，并在每月不良事件分析会上组织讨论分析总结，让护士积极发言，护士长做总结分析。

护理工作岗位设置名录及配置标准医院各护理工作岗位设置名录及配置标准普通病区：床护比≥1:0.43，由工作5年以上的护师担任，人数≥4人。

预检分诊室：设床位≥20张，床护比为（2-3）1:0.5.抢救室：床位≥6个抢救单元（床），抢救车与床护士比为1:2.急诊科：急诊护理人员与病床监护床≥8张，床护比为（1-1.5）：100.科室：根据内科/外科/儿科/妇科/精神科等设置专业护士名号，床护比为（2-3）：1.EICU：监护床位数与护士数比≥1:3.留观室：床护比为1:0.5，配备输液中心。

输液中心：根据输液床（椅）位配备护士，床（椅）护比为3-4：1.急诊请创室：请创手术台≥2台，手术室专业护士可与手术台与护士之比为1:2-3.手术室（部）：手术护士与手术医疗团队合作，分为多个专科手术小组。

重症监护病房（综合ICU）：床护比1:0.5，专科重症监护护士比为1:3.新生儿/儿童重症监护病房（NICU/PICU）：新生儿护士的专业工作领域包括爱婴室、儿科、新生儿科和新生儿监护病房，比例为1:1.6.产科：设一张产床，没装产床配置2.5～3名助产士，床护比为1:0.6.血透护士/移植护士：每人每班护士管理的透析机应＜5台，参照ICU床护比。

产前区/产房/爱婴病房/心脏病监护病房（CCU）：助产士的专业服务领域包括产前门诊、孕妇学校、产前监护、助产服务、产后保健等。

出院后延续护理服务部：根据医院延续护理服务的需要，可配置糖尿病护士/老年护理专科护士/助产护士/静脉治疗护士/临终关怀护士等进入此部门。

清洗组XXX物品发放组：应根据实际情况配置护士或工人，其他组可以由工人负责。

静脉百级生物安全柜：供抗生素类和危害药品静脉用药调配使用，主要设置药师从事配药。

备情况，配备1-2名门诊护士。

门诊护士主要负责门诊病人的接待、登记、病历整理、医嘱执行、医疗器械管理等工作。

营养科护士营养科护士是负责医院营养治疗的专业人员，根据患者的营养需求制定营养方案，并进行营养指导和监测。

宁洱县人民医院科室适宜床位及医护人员配置方案根据《二级综合医院配置标准》和《二级综合医院评审标准(2012年版)实施细则》要求，结合我院具体情况，就我院各科室适宜床位及医护人员数配置作出以下调整方案。

一、指导精神以《二级综合医院配置标准》和《二级综合医院评审标准(2012年版)实施细则》为标准，结合医院专业发展为重点，根据医院优质护理开展和实际需要为依托。

二、配置原则：1.医院人员编制:床位:人员为1﹕1.3，行政工勤人员占12%；卫生技术人员占88%。

卫技人员中临床医师(中、西医)占30%，护理人员比例不少于50% (取55%)，药剂人员占6%，检验人员占4%，放射人员占4%，其他人员占1 %。

2.目前医院专业技术岗位实际聘用情况（附宁洱县人民医院专业技术岗位聘用人员汇总名册2013年8月1日止）。

- 3 -宁洱县人民医院专业技术岗位聘用人员汇总名册- 4 -三、根据医院实际需要具体配置(245张床位较为适宜)：1．全院医院人员编制为240×1.3﹦318(人)2.全院卫生技术人员为245×0.88﹦216(人)，其中临床医师(中、西医)占30%，216×0.3﹦65(人)，护理人员216×0.55﹦119(人)，药剂人员216×0.06﹦13(人)，放射人员216×0.04﹦8(人)，检验人员216×0.04﹦7(人)，其他人员216×0.01﹦2(人)，以上合计共216人。

3.各临床科室床位和医护基本配置：ICU(设置床位4张) 医师：患者床＞0.8：1(取0.9：1)，护理：患者床＞2.5：1(取3：1). ICU医师4人，护理12人。

儿科：(设置床位20张) 医师：床＞0.3：1(取0.35：1)，护理：床＞0.6：1(取0.6：1). 儿科医师20×0.35﹦7(人)，护理人员20×0.6﹦12(人).外一科(每床位至少配置护理人员0.4人计算) 35张床，医师5人，护理人员(1:0.4)14人。

护理人力资源调配方案及措施为有效应对突发公共卫生事件，为保证我院在抢救突发公共卫生事件及急、危、重症病人时，护理人员能及时到位，使病人在第一时间能得到及时有效的救治，同时能够根据病人质量、数量合理调配护理人力资源，确保全院护理工作安全良性质运行，特制订《护理人力资源调配方案及措施》一、医院成立护理人力资源管理领导小组组长：xx记；成员：xx、xx；从各科室抽调护理业务骨干，组成护理人力资源库；二、各成员工作职责；1．护理人力资源管理领导小组职责；（1）负责紧急状态下紧急调配各应急抢救护士立即到；（2）负责各临床科室为（名单附后）三、各成员工作职责1．护理人力资源管理领导小组职责（1）负责紧急状态下紧急调配各应急抢救护士立即到位，并迅速投入到被支援科室的病人抢救工作，同时保证各分流科室的护理力量充足，确保医疗抢救安全。

（2）负责各临床科室因工作繁忙、人员紧缺提出人员调配申请时，调配机动护士到位，完成替代科室的各项工作任务，保证护理质量。

2．护理人力资源库各级人员职责（1）应急抢救护士职责：主要负责应对各类突发公共卫生事件、自然灾害经及院内重大抢救，满足医院急、危、重患者的救护，和发生突发事件时的特殊人力需求；（2）机动护士职责：主要负责院内各科室因病人增多、或科室护理人员减少、护理人员不能胜任工作需要时的调配。

3．各成员职责要求（1）各线护理人员要服从领导小组调配，服从指挥、听从安排。

值班人员严格执行报告制度，当遇到重大意外事件、急、危、重症病人需要统一调配人员紧急救治时，科室值班人员首先应报告科主任、护士长，然后逐极上报。

（2）应急护士库成员在接到急救电话时要及时到位（当班人员5分钟内，当日休班人员20-30分钟内），不得耽搁、推诿；必要时全科护理人员全员参加，服从统一调配。

（3）机动护士库成员接到调配要求时，不得推诿、怠工，要高效、优质的完成被支援科室的各项护理工作。

四、报告程序 1．紧急状态下：（1）正常上班时间：护士→护士长→科主任护理部→分管副院长→院长（2）夜班、节假日：护士→护士长→科主任→总值班→护理部→分管副院长→院长（3）在特别紧急的情况下，可越级上报或直接通知有关人员，也可向其他科室人员请求紧急支援。

儿科紧急情况下护理人力资源调配预案为应对儿科紧急情况，确保患儿得到及时、有效的护理服务，特制定儿科紧急情况下护理人力资源调配预案。

本预案旨在提高儿科护理人员应对突发事件的应急能力，确保患儿安全，提高护理服务质量。

一、组织架构1.成立儿科紧急护理人力资源调配领导小组，由科主任担任组长，护士长担任副组长，成员包括科室护理骨干。

2.领导小组负责制定紧急护理人力资源调配预案，组织紧急护理人员培训，协调科室内外资源，确保预案的实施。

二、紧急护理人力资源调配原则1.以患儿安全为中心，确保紧急情况下患儿得到及时、有效的护理服务。

2.根据患儿病情、护理人员缺编情况及对社会的影响程度等因素，合理调配护理人力资源。

3.优先保障重症患儿、新入院患儿、手术患儿等关键岗位的护理人员需求。

4.紧急情况下，护理人员应本着以大局为重的原则，服从科室紧急护理人力资源调配领导小组的调配，不得以任何理由推诿、拒绝。

三、紧急护理人力资源调配流程1.发生紧急情况时，当班护士立即向护士长报告，护士长根据情况启动紧急护理人力资源调配预案。

2.护士长根据患儿病情、护理人员缺编情况及对社会的影响程度等因素，制定紧急护理人力资源调配方案。

3.紧急护理人力资源调配方案包括：调配人员数量、调配人员岗位、调配人员到达时间等。

4.护士长与紧急护理人力资源调配领导小组成员保持通讯畅通，确保调配方案的顺利实施。

5.紧急护理人员到达后，护士长负责安排具体工作，确保患儿得到及时、有效的护理服务。

四、培训与演练1.定期组织儿科护理人员进行紧急护理人力资源调配培训，提高护理人员应对突发事件的应急能力。

2.定期开展儿科紧急护理人力资源调配演练，检验预案的可行性，及时调整和完善预案。

3.鼓励护理人员参加儿科紧急护理相关培训，提高个人综合素质，为应对儿科紧急情况提供人才保障。

五、考核与评价1.对儿科紧急护理人力资源调配预案的实施情况进行定期考核，评估预案的执行效果。

2.对在紧急情况下表现突出的护理人员进行表彰和奖励，激发护理人员的工作积极性。