网络与当代大学生的思想政治教育

网络给高校思想政治教育工作带来的新思考摘要：网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，这为高校思想教育工作的顺利开展创造了机遇，同时也带来了新的难题。

本文主要通过对网络给高校思想政治教育工作带来的影响进行分析，着重讨论网络给教育工作带来的新难题，并提出解决措施，期望对未来高校思想政治教育工作提出一点有效建议。

关键词：网络高校思想政治教育一、网络对高校思想政治教育工作的积极影响（一）有利于优化高校思想政治教育的手段，提高思想政治教育工作的效率，使其更有针对性的展开。

利用网络可以使教育方式呈现多样性，优化了传统的晦涩的教育形式，使其更加生动形象。

利用网路科技设计趣味课堂，增加与学生的互动环节，让学生更加集中于课堂，也培养了学生自主学习的兴趣和能力，不仅将达到思想政治教育知识的传达目的，也有效的引导大学生正确的认识思想政治教育促进了学生和教育者之间的积极沟通。

（二）网络为高校思想政治教育营造了良好的学习氛围。

网络几乎是一个言论自由的环境，虽然这样的属性利弊一直存在争议，但从积极的方面来看，这样的环境下，大学生可以在网络上发表自己的在思想政治方面的看法，互相交流。

正确的看法大家共勉，错误的认为也能及时改正，从而使信息更加透明，弘扬社会主义核心价值观的同时，也弥补了自身认知的不足。

（三）网络拓宽了大学生学习思想政治的渠道传统思想政治教育的途径无非书籍、板报、杂志、专刊等形式，这些形式枯燥无味且充满了局限性。

随着网络时代的发展，大学生可以通过线上讲座、论坛、电子邮箱等方式和外界就思想政治方面进行资源共享，使大学生群体对这方面知识的汲取更广泛、更深入，不再像以往纯线下教育那样局限，对思想政治教育的认知也不再囿于表面。

二、网络给高校政治教育工作带来的新难题（一）网络时代下，改革传统的思想政治教育模式势在必行传统的思想政治教育模式主要是通过开展线下的形势与政策教育课堂，或者辅导员在班会时进行思想教育。

这种单一的教育模式未能充分调动学生的参与性，不仅工作效率低下，而且教育效果较差。

课改探微网络环境下大学生思想政治教育工作的现状与思考■崔鹏伟摘要：本文旨在通过研究大学生思想政治教育工作的内涵，以及在网络时代背景下存在的困境，以期对如何进一步做好思想政治教育工作建言献策。

关键词：思想教育；政治教育；道德教育思想决定行动，在教育体系和范畴中，思想政治教育是最重要、最关键的教育，大学生思想政治教育工作直接关系当代大学生能否时刻与党中央保持一致，能否和人民群众心连心、手牵手，能否牢固坚守社会主义核心价值观。

如何做好大学生思想政治教育工作成为我们必须予以重视和思考的问题。

一、高校思想政治教育的基本内涵（一）理论思想教育马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有反作用。

思想作为人的意识的重要组成部分，对人的行为具有指导甚至是决定作用。

笔者认为，理论思想教育包括两个方面的内容：一是坚持正确的方向，在理论思想教育中，首要的是引导受教育对象明确方向，即坚持马克思主义理论与实践的指导意义，这是在社会意识形态层面找准位置、找对方向的体现；二是坚持科学的方法，受教育对象要科学地认识世界，用科学的认知方法论去发现问题、思考问题、解决问题。

（二）政治素养教育高校政治思想教育的第二内涵是政治素养教育，与理论思想教育不同的是，政治素养教育侧重于对学生在党性和政治觉悟层面的教育引导。

每一位中华人民共和国公民只有政治上坚持正确的方向才能在行动上自觉投身于社会主义伟大实践，知识分子作为未来民族的脊梁，更应注重自身的政治素养建设。

政治素养教育包括政治理想、政治信念、政治观点、政治理论和政治情感等方面的教育，包括坚持正确的政治方向；爱国主义、社会主义的教育；对我国根本政治制度和基本政治制度的政治共识；对各族人民群众的深厚感情；充分行使民主权利以及正确履行公民义务等教育，最终达到促进公民的政治社会化之完成。

（三）道德修养教育道德修养教育，指的是通过实施道德规范的教育，帮助人树立高尚的品德，形成自己内心的道德底线和道德认知，明确道德与否的判断标准，使人能够树善意、发善心、做善事、求善果。

依托网络对当代大学生的思想政治教育方法浅析马克思主义基本原理摘要：随着社会的发展、科技的进步、生活条件的提升，我国当代大学生各方面的特点已不同于10年前乃至5年前的大学生的特点，信仰出现一些偏差。

根据这些新出现的特点，我们在对当代大学生的思想政治教育上不能仅局限于原来的“大满贯”形式，而是要依靠科技的力量，寻找学生乐意并且容易接受的方式，运用微博等网络工具，建立网络辅导员，引导学生走向积极健康向上的思想模式，开拓育人的新空间。

关键词：思想政治教育；大学生；网络当代我国大学生各个方面的特点不同于10年前，乃至5年前我国大学生，生活环境更丰富，生活条件更优越，无论从家庭、学校抑或社会，都对大学生的心里特点及思想的形成造成了多方面的影响。

因此，这篇文章想要从当今社会发展的特点和局势上简述目前我国对当代大学生的思想政治教育的特点。

有资料表明，当代大学生中间存在大约三种信仰偏差。

其一是，不少人存在“物本信仰”的倾向，对物质的追求为目的，以获得物质、交换物质、消费物质为表现，从而使人格特征表现出的是功利性、享乐性，而享乐主义思想又会激发人们对物质追求的无限欲望，这样就形成了恶性循环。

适当的追求物质本来就无可厚非，可任何事情都要有”度”，超出了这个界限，陷身于物质而忘却了人的精神，就会走向信仰偏差。

其二是，“器本信仰”的倾向，及就是崇尚技术和手段、追求科学好工具，以拥有业务、智能、专长为根本目的，而人格特征则显示为功用、表现的狭隘了。

其实专心于科学技术学习是没有错，学习、掌握科学技术也是大学生的重要任务，可如果只是以科学技术为唯一的目标却忽视了人文价值，人文精神、价值目标的缺失，精神动力不足，社会责任感不强，人就成了缺乏主体性的工具，并非一个完整的“人”。

其三是，倾向于“神本信仰”，就是去追求不现实的力量，崇尚宿命理论，这主要是因为人们在追求目标时目标难以实现，或者和自己理想的相差甚远，从而心灵受挫，就把希望寄托在虚幻中，去相信有神灵，从而使自己陷入迷信。

第一篇 一、网络对大学生教育环境的影响 (一)学习过程中信息传播的方式发生改变。

由于互联网的广泛运用，信息传播速度飞快，几乎没有地域限制，信息的时效性达到了前所未有的境界，网络知识的更新周期缩短，由此而促进了对当代大学生的素质培养和创新精神的开拓，在对大学生教育的过程中改变了信息传播的途径和方式，对提高教育质量具有重要作用。

(二)教育方式发生改变。

多媒体技术以及互联网网络的拓展，导致了对大学生教育的方式逐步改变，且出现了较为新颖会计的教育模式：远程教育网络。

远程教育网络则主要是将学校和家庭联系起来，所形成的大学生思想政治教育的阵地。

(三)大学生日常生活方式改变。

网络已经成为现在大学生的一种生活方式，而网络消费也逐渐成为大学生主要消费渠道之一。

围绕大学生主要的学习和生活工具主要包括：网络搜取信息、通信、下载、聊天、玩游戏以及购物这六大方面，而这往往改变了大学生的生活方式。

(四)大学生就业的创业方式改变。

网络的应用范围广泛则推动了大学生在就业过程中选择自主创业的方式，相比以往传统的就业模式则发生千变万化的改变，现在的大学生通过网络渠道掌握了较为先进的信息和创业资源，且网络平台对大学生的要求更注重的是头脑和技术能力，而不仅仅在于文凭的高低，所以网络平台提供了他们较多的创业方式。

二、大学生的网络思想政治教育的现状 (一)网络思想政治教育工作中缺乏主动性和针对性。

在党中央的重视下新世纪以来，大部分大学都纷纷建立校园网，落实“数字校园”的规模建设，但由于我国的大学生网络的思想政治教育起步较晚，由于各种原因而导致了学校的网络质量不高、建设技术的水平参差不齐，在全面发展中缺乏一定的主动性和针对性，在初级阶段往往不能及时帮助师生解惑，并不能跟上社会网络的步伐。

(二)大学生的参与度不高，缺乏积极性。

由于学校和社会的网络监视严重滞后，导致学校的网络信息虽然丰富多彩、资源浩如烟海，但是很难控制网络中的不健康信息的存在，甚至包括了涉及淫秽、反动、奢靡生活的无限推崇的有害内容，这往往误导了学生形成不正当的行为、形成消极的人生观和价值观，对学生思想政治的教育产生了不小的负面影响，从而滋生了学生的不安定心理因素、追求享乐的不上进心里，在思想政治教育工作中大学生的参与度不高，缺乏一定的学习积极性。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策当代大学生作为社会的中坚力量和未来的接班人，其思想政治教育具有重要的指导意义。

随着社会的快速发展和信息化时代的到来，当代大学生思想政治教育也面临着诸多问题。

为了更好地引导和教育当代大学生，我们需要正视存在的问题，并提出相应的对策。

一、存在的问题1. 信息泛滥导致认知混乱随着互联网的普及和社交媒体的兴起，大学生接触到的信息越来越丰富多样。

信息的泛滥往往导致大学生们的认知混乱，难以分辨真假。

一些不负责任的言论和错误的信息也可能对大学生的思想产生误导作用。

2. 价值观多元化在当代社会，人们的价值观呈现出多元化的趋势，这也影响到了大学生群体的思想观念。

“自我”、“享乐”等观念逐渐占据主导地位，而传统的爱国主义、集体主义等价值观则逐渐被忽视。

3. 学生自身心理素质问题大学生作为成长中的群体，他们的心理素质可能存在一些问题，比如焦虑、疲劳、自私等。

这些问题可能影响他们的思想政治教育效果，甚至对社会产生负面影响。

二、对策建议1. 加强信息辨别能力培养对于信息泛滥和认知混乱的问题，我们应该加强大学生的信息辨别能力培养。

通过开设相关课程或者举办讲座等形式，培养大学生分辨信息真伪的能力，提高他们的媒体素养，增强自我保护意识。

2. 强化思想政治教育内容针对价值观多元化的问题，我们需要在思想政治教育中强化相关内容的渗透，加强对传统价值观的宣传和弘扬，引导大学生坚持正确的价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 健全心理健康教育体系对于大学生心理素质问题，我们应该建立健全的心理健康教育体系，开设心理健康课程，为大学生提供心理咨询服务，关注他们的心理健康状况，及时发现和解决问题，防止心理问题影响思想政治教育效果。

4. 创新思想政治教育方式为了更好地引导当代大学生，我们需要不断创新思想政治教育的方式和手段，采用更具针对性和吸引力的教育形式，比如开展主题班会、组织思想政治教育实践活动等，让大学生能够在实践中获得更深刻的体会和收获。

当代社会信息化对高校大学生思想政治教育的影响【摘要】当代社会信息化对高校大学生思想政治教育产生了深远影响。

信息化技术为思想政治教育提供了新平台，拓展了教育领域的边界。

信息化改变了传统教育模式，使教学更加灵活高效。

信息化促进了大学生的思想政治参与度提高，让他们更加积极地参与社会事务。

信息化也拓展了思想政治教育内容，丰富了学生的知识视野。

信息化创新了教育方法，使思想政治教育更加生动有趣。

当代社会信息化对高校大学生思想政治教育产生了积极影响，为他们的成长和发展提供了新的机遇和挑战。

【关键词】信息化技术、高校大学生、思想政治教育、影响、平台、传统教育、改变、参与度、内容拓展、方法创新、积极影响1. 引言1.1 当代社会信息化对高校大学生思想政治教育的影响随着信息化技术的快速发展和普及，当代社会信息化已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

在高校教育领域，信息化对大学生的思想政治教育也产生了深远的影响。

信息化技术为思想政治教育提供了新的平台和手段，使得学生可以更加方便地获取各种信息和知识，拓宽了他们的视野和思维方式。

信息化也促使传统的教育模式发生了改变，弥补了传统教育方法的不足，提升了教学效果。

信息化还促进了高校大学生的思想政治参与度提高，激发了他们对社会和国家大事的关注和思考。

信息化还对大学生的思想政治教育内容和方法进行了拓展和创新，使得教育更具针对性和实效性。

当代社会信息化对高校大学生思想政治教育产生了积极影响，为他们的成长和发展提供了更为丰富和全面的教育资源和机会。

2. 正文2.1 信息化技术为思想政治教育提供新平台信息化技术的快速发展给高校大学生思想政治教育带来了全新的平台。

随着互联网、智能手机和社交媒体等信息化工具的普及，高校学生可以更方便地获取各种思想政治教育资源。

他们可以通过在线学习平台观看相关视频课程，参与网络讨论，查找相关资料，与其他同学进行交流讨论。

这样一来，学生可以更加灵活地学习和了解思想政治知识，实现自主学习。

简述加强当代大学生网络思想政治教育的方法摘要:网络的普及给大学生的思想政治教育带来了巨大影响,也对我们辅导员的思政工作提出了严峻的挑战。

高校和所有的思政工作者都应该意识到加强网络思想政治教育的必要性和重要性,积极主动地做好大学生网络思想政治教育工作。

关键词:大学生网络思想政治教育随着经济的发展和社会进步,世界步入了信息时代,特别是网络的出现,给高校的思想政治教育工作提出了新的课题。

网络广泛的存在于当今大学校园的各个角落,达到了“无处不网,无时不网,无人不网”的程度,网络正在改变着大学生的学习、生活,影响着大学生的人生观、价值观和世界观。

因此,作为辅导员的我们必须充分意识到开展网络思想政治教育工作的重要性,积极研究对策,落实行动,扎扎实实地帮助学生抵御网络负面效应的诱惑,把网络思想政治教育落实到实处。

一、大学生的上网情况作为一位从事思政工作已经四年的高校辅导员,我深知网络对学生的影响,我曾经在自己期队内部针对网络情况做了一个调查,我发现他们上网大致有三种情况:1.获取信息,这是比较积极的一种,能够比较好的利用网络资源为自己服务。

2.玩游戏,游戏对智力以及反应能力的培养是有很大好处的,但是如今游戏,尤其是网络游戏的逼真、刺激与暴力,非常容易让人沉迷而欲罢不能,这就会影响正常的学习、生活。

3.网上聊天,qq是一种非常盛行的聊天工具。

当然,并不是所有学生上网都以聊天或玩游戏为目的,积极利用网络资源的学生也不乏其人,但是这样的学生远没有我们想象的那样多。

大多数上网的学生把时间和精力,都放在了聊天交友和游戏娱乐上面了,他们没有很好地利用网络这个工具为自己的学习服务。

因此,如何引导学生正确地使用网络,理智地面对网络,对学生进行网络思想政治教育便是我们的当务之急,也是我们所面临的一个崭新的课题。

二、加强大学生网络思想政治教育的方法凭借自己四年的教育经验,我总结加强网络思想政治教育的方法主要有以下几个方面:1.加强“两课”教育,使其充分发挥作用。

网络世界对高校开展大学生思想政治教育工作的影响以互联网为主要标志的信息化正在对我国社会政治、经济、文化等各方面产生巨大影响，改变着人们的生产、生活和工作方式，影响着人们的思想观念、行为规范和价值取向。

由于信息技术的迅速发展，网络作为一种全新的传播媒介，已经日益渗入到我们的日常生活中。

如今大学生已成为网民的主体，在大学生人生观、价值观和道德观形成的关键时期，网络世界对高校开展思想政治教育工作有着极其重要的影响。

本文着重分析了网络世界给高校开展思想政治教育工作带来的一些现实问题，探索网络世界对高校开展思想政治教育工作的规律和途径，从而提出了一些关于开展高校思想政治教育工作的具有一定现实意义的对策。

标签：网络世界；思想政治教育工作；现实问题；新对策在当今社会，人们日常的生活已经被一种叫作互联网的东西所交织在一起了，互联网简称网络，网络时代的来临是信息化时代的必要趋势。

广博的网络之中，有好的知识也有坏的观点，对网络的运用是靠人们的自制能力的。

然而在当今高校中，网络已经在无形之中对高校开展思想政治教育工作产生了严重的影响。

网络是一个虚拟的社会，目前我国对网络的监管制度还不完善，缺乏实效的监督管理，间接的为一些不道德的行为提供了一种庇护。

这种虚拟性大大增加了网络的新奇性与刺激性，也深深吸引着好奇心强的同学们。

在网络中人们可以隐瞒自己的真实姓名、性别、年龄、身份等等。

这就导致很多学生对自己在网络上发表的言论及行为不加以约束，长期形成一种不服责任感的态度，因此，不道德的行为随处可见。

更为严重的是，现在的网络犯罪现象已经露出了苗头。

从国内外的统计数据来看，80%的“黑客”是青少年，其中有相当一部分是在校大学生。

现如今的高校大学生在自身思想政治素质提升方面并没有进行很好的重视，对于思想政治这门学科并没有很好的学习，这也导致了当代高校学生身上存在着各种各样的问题，而网络世界对于高校开展思想政治教育工作的影响是很重大的，并且导致出现了各种各样的社会问题，本文就网络世界对高校开展思想政治教育工作的影响以及对策进行探讨。