2010年中考化学真题分类汇编：中和反应及其应用

考点15 中和反应及其应用（包括溶液的酸碱度）一、选择题1．（2015•某某某某）下表是几种常见物质的pH，其中显碱性的是（）物质食醋葡萄汁洁厕灵草木灰水PHA．食醋 B．葡萄汁 C．洁厕灵 D．草木灰水【答案】D【解析】pH>7的显碱性，pH <7的显酸性，pH =7的显中性。

故选D。

22．（2015·某某某某）推理是化学学习中常用的思维方法。

下列推理正确的是（）酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用B．碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱C．蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质D．中和反应的实质为酸与碱的反应，硝酸是酸，氢氧化钠是碱，符合中和反应的实质，【答案】A【解析】A正确；铁表面的氧化铁属于铁锈，结构疏松，易吸水，会加快生锈的速率，B错误；碳酸钠溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝，但碳酸钠是盐，不是碱，C错误；蔗糖的饱和溶液只是不能再溶解蔗糖，还可以溶解其它未达饱和的物质，比如食盐，D错误。

2．（2015·某某某某）一些食物的近似pH 如下表，对昭表某某息，下列说法不正确的是（）A．鸡蛋清和牛奶显碱性B．苹果汁和葡萄汁显酸性C．苹果汁比葡萄汁酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁【答案】A【解析】pH>7为碱性，pH<7为酸性，pH=7为中性，故A错误。

3.（2015·某某枣庄）我市山亭区被评为“某某省长寿之乡”，特点之一是该地的山泉水多呈弱碱性，其pH约为【答案】 C【解析】碱性溶液的pH＞7，因此选C。

4. （2015·某某黔东南）现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右下图所示，则X可能是（）【答案】B2的混合溶液中加入水时，溶液的酸性减弱，但是不能达到7，也就是说加入水稀释时溶液仍然显酸性．故选项错误；B.向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱溶液时，碳酸钠能和盐酸反应，随着反应的进行溶液的酸性减弱，pH升高，当恰好完全反应时溶液显中性，继续加入碳酸钠时，碳酸钠又和氯化钙反应碳酸钙沉淀和显中性的氯化钠，在碳酸钠和氯化钙反应的过程中溶液的pH不变，当氯化钙完全反应后，再加入碳酸钠时，溶液的pH又升高．故选项正确；C.向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入澄清石灰水时，盐酸能和氢氧化钙反应，随着反应的进行溶液的酸性减弱，pH升高，当恰好完全反应时溶液显中性，继续加入石灰水时溶液的pH升高，不会出现平行于X轴的线段．故选项错误；D.向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入稀盐酸时，溶液仍然显酸性．故选项错误．所以，本题的选项为B。

考点24 中和反应及其应用（包括溶液的酸碱度）一、选择题1、（2011年某某某某，1题）下列为常见水果的pH，呈碱性的是（▲）A．柿子pH=8．5 B．菠萝pH=5．1 C．苹果pH=4．1 D．杨梅pH=2．5 2、（2011年某某某某，16题）下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活，“一”表示不能存活)pH6．5-7．0 6．0～6．5 4．5-6．0 3．0-4．5 种类溪红点鲑√√——小口黑鲈√√——黑头呆鱼√———牛蛙胚胎√√√—小龙虾√√——下列说法错误的是（▲）A．该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响B．水体pH为3．0～4．5时，最适合这些生物生存C．上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活X围最大D．水体pH发生变化可能是由酸雨造成的3、（2011年某某某某，6题）日常生活中部分常见物质的pH如图1所示。

据图判断，下列说法正确的是A. 橙汁、酸奶都呈酸性4、（2011年某某某某，29题）正常人的体液pH都在一个相对稳定的X围内，否则人会生病。

下列人体体液中，酸性最强的是A. 唾液（pH：6.6－7.1）B. 血液（pH：7.35－7.45）C. 胆汁（pH：6.8－7.4）D. 胃酸（pH：0.8－1.5）5、（2011年某某某某，19题）下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是①②③④A、①高温煅烧一定质量的石灰石B、②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C、③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D、④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体6、（2011年某某某某，11题）下列溶液pH最大的是A．10％KOH B. 20％KOH C．10％HCI D. 20％HCl7、（2011年某某某某，15题）如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误．．的是A．反应结束时溶液的pH=7B．反应前后元素的种类没有变化C．反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl－D．该反应的实质是H＋和OH―结合生成水9、（2011年某某某某，15题）如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是A．反应结束时溶液的p H＝7B．反应前后元素的种类没有变化C．反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl—D．该反应的实质是H+和OH一结合生成水10、（2011年聊城，19题）下列人体体液中酸性最强的是( )A B C D体液唾液血液胆汁胃液p HX围Cl－Cl－H+H+OH-OH-Na+Na+H2OH2OCl－Cl－Na+Na+11、（2011年某某某某，10题）如图所示，鱼、肉的新鲜度不同，其浸出液PH会发生相应变化。

考点15 中和反应及其应用（包括溶液的酸碱度）一、选择题9．（2021·辽宁营口）某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下，其中能使酚酞试液变红的是（）物质苹果汁酱油食盐水炉具清洁剂pH 3 5 7 12A．食盐水B．炉具清洁剂C．苹果汁D．酱油【答案】B【解析】炉具清洁剂的pH＞7，呈碱性，能使无色酚酞试液变红色。

14．（2021·北京）一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A．柠檬汁（2﹣3）B．酱油（4﹣5）C．西瓜汁（5﹣6）D．洗发水（8﹣9）【答案】D【解析】洗发水的pH为8～9，大于7，显碱性。

2．（2021·浙江衢州）如图是我们常见的水果及其近似pH，其中酸性最强的是（）A．西瓜pH＝6.6 B．葡萄pH＝5.1C．猕猴桃pH＝3.3 D．桔子pH＝3.6【答案】C【解析】由题干中四种物质的pH可知，猕猴桃的pH最小，因此其酸性最强。

11．（2021·广西桂林）测定某溶液的pH，可用下列哪种仪器取该溶液滴到pH试纸上（）A．胶头滴管 B．集气瓶 C．试管 D．药匙【答案】A【解析】用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH 试纸，用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，故可用胶头滴管取该溶液滴到pH试纸上。

故选：A。

14．（2021·江苏南京）某同学想用pH试纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的的是（）A．用干燥的pH试纸测定白醋的pHB．用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pHC．用干燥的pH试纸测定98%的浓硫酸的pHD．用湿润的pH试纸测定0.4%的氢氧化钠溶液的pH【答案】A【解析】用玻璃棒蘸取少量白醋滴在干燥的pH试纸上，可测出白醋的pH值，A正确；二氧化碳不显酸碱性，无法用干燥的pH试纸测定其pH值，B错误；浓硫酸具有腐蚀性，不能用干燥的pH试纸测定其pH值，C错误；湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值时，会导致测定结果偏小，D错误。

中考化学酸和碱的中和反应易错（难）中考真题汇编及解析一、初中化学酸和碱的中和反应选择题1．在总结化学知识时，以下归纳或判断正确的是( ) A ．可作保护气的气体一定是稀有气体 B ．由一种元素组成的物质一定是单质 C ．能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 D ．能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸2．下列化学反应属于分解反应且反应中有元素化合价变化的是 A ．CH 4+2O 2CO 2+2H 2O B ．H 2CO 3=== CO 2↑+H 2OC ．BaCl 2+2AgNO 3=== 2AgCl↓+Ba(NO 3)2D ．2H 2O 22H 2O+O 2↑3．“盐酸化性乌龟壳，一头一尾四只脚”——如图是小王归纳的稀盐酸的化学性质，X 的物质类别与图中其他物质不同，则物质X 是下列物质中的（ ）A ．硝酸钾B ．氧化铜C ．碳酸钙D ．氢氧化钾4．下列各组离子在水中能大量共存的是A ．+2+2-4Na Ba SO 、、B ．+2+-H Cu OH 、、C ．+--3K NO Cl 、、D ．+2--3H CO Cl 、、5．已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中不属于置换反应的是 A ．Fe+CuSO 4FeSO 4+Cu B ．Fe+H 2SO 4H 2↑+FeSO 4 C ．CO+CuO CO 2+Cu D ．H 2+CuOCu+H 2O6．“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质进行的化学探究活动。

若利用食盐、食醋、纯碱、肥皂等物质，能完成的“家庭小实验”是 ( )①检验自来水中是否存在氯离子 ②鉴别食盐和纯碱 ③除去热水瓶中的水垢 ④检验自来水是否为硬水A ．只有①②B ．只有③④C ．只有②③④D ．①②③④ 7．向一定量稀盐酸中逐滴加入NaOH 溶液，下列图像中不正确．．．的是A． B．C． D．8．下列各组离子在水溶液中能大量共存的一组是A．H+、Na+、OH-、SO42-B．Ca2+、Na+、Cl-、CO32-C．K+、Na+、Cl-、CO32-D．NH4+、Na+、OH-、NO3-9．鉴别下列各组物质所用的试剂或方法，错误的是A．硝酸铵和氯化钠——水B．硬水和软水——肥皂水C．纯铝和硬铝——互相刻划D．氢氧化钠和碳酸钠——酚酞溶液10．能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）A．FeCl3、ZnSO4、NaCl B．CaCl2、Na2SO4、NaOHC．K2SO4、NaNO3、NH4Cl D．CaCl2、K2CO3、NaNO311．下列有关pH的说法正确的是（）A．pH的大小与一定量溶液中所含H+或OH﹣的数量有关B．向氢氧化钠溶液中加水后，溶液的pH增大C．用pH试纸测得某酸性溶液pH为3.4D．用NaOH改良pH小于7的土壤，有利于某些农作物的生长12．下列是生活中四种常见物质的近似pH，有关说法正确的是（）物质陈醋苹果汁牙膏肥皂水pH 2.5 3.18.510.0A．酸性最强的是苹果汁B．涂抹肥皂水可以缓解蚊虫叮咬后（分泌出酸）的痛痒C．牙膏能使紫色石蕊溶液变红D．胃酸过多的人在日常饮食中应多食用陈醋13．测定人体内或排出的液体pH，可以帮助人们了解身体的健康状况，人体内的一些体液近似pH如下：液体胃液胰液胆汁血浆pH0.9—1.57.5—8.07.1—7.37.35—7.45下列液体中，碱性最强的是A．胃液B．胰液C．胆汁D．血浆14．某无色溶液中大量存在的离子仅有SO42-、Cl-和X，则X可能是A．Cu2+B．NO3-C．Na+D．Ba2+15．如图所示的烧杯中盛有氢氧化钡溶液，当开关闭合后，不断加入稀硫酸，观察小灯泡发生的现象是A．逐渐变暗B．逐渐变暗，直至熄灭C．逐渐变暗，直至熄灭，最后又逐渐变亮D．逐渐变亮16．下列化学反应中，属于复分解反应的是A．4Al+3O2 = 2Al2O3 B．Ca(OH)2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOHC．H2CO3 =H2O+CO2↑ D．H2+CuO Cu + H2017．向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图象合理的是（）A．B．C．D．18．有四瓶无色溶液，他们分别是：①稀盐酸②稀硫酸③氢氧化钠溶液④硫酸钠溶液。

2010年初中毕业生学业考试 化学第一部 选择题（48分）可能用到的相对原子质量：H:1 Na:23 Mg:24 Al:27 Fe:56 Ca:40 C:12 O:16 Cl:35.5 1． 2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”（如右图）的主体结构是用国产Q460钢制成的 。

下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是 A ．强度高 B ．能导电 C ．耐腐蚀 D ．抗震性好2．化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系，对下列概念说法正确的是A ．纯净物与混合物属于包含关系B ．化合物与氧化物属于并列关系C ．单质与化合物属于交叉关系D ．化合反应与分解反应属于并列关系化学知识在帮助人类抵御自然灾害时报起着非常重要的作用。

4月14日青海玉树县发生7.1级大地震牵动全国人民的心。

党中央、国务院高度关切，全国人民纷纷投入这场救援中，请回答涉及到这场救援中的有关行动的3—5题。

3．“拯救生命是第一位的”。

图为4月15日来自广东的消防官兵手提生命探测仪，在废墟中搜索生命的信号。

为搜索埋在废墟下的幸存者，还用了许多搜救犬。

搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。

从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是A ．分子的质量很小B ．分子的不断运动C ．不同分子性质不同D ．分子间有间隙4．为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸（ C2H4O3 ）、次氯酸钠（NaClO ）进行消毒。

下列说法正确的是A ．次氯酸钠中氯元素的化合价为—1B ．次氯酸钠是氧化物C ．过氧乙酸的相对分子质量为76D ．过氧乙酸中C 、H 、O 元素的质量比为2：4：3 5．搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。

吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是A ． 氧气可供呼吸B ． 氧气可以燃烧C ．氧气可以支持燃烧D ．氧气是无色无味的无毒气体 6．下列有关化学实验过程中的操作，错误．．的是 A ．给试管加热必须先预热 B ．将固体溶解的时候要用玻璃棒不断的搅拌C ．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D ．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌 7．下列在对海洋资源利用时的做法不．可取的是 A ．在休鱼期间禁止捕捞 B ．船舶垃圾直接倒入海中C ．开发利用海底“可燃冰”D ．将海水引入盐田进行晒盐 8910．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A ． 水变成水蒸气B ．动植物的呼吸C ．植物的光合作用D ．化石的燃料的燃烧11．2009年在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，大力提倡“低碳生活”。

2010年河南省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 小题，每小题 分，满分 分）．（ 分）（ ❿河南）❽低碳生活❾已成为热门话题．下列环境问题与  的排放有关的是（）✌．酸雨 ．白色污染 ．臭氧层破坏 ．温室效应考点：二氧化碳对环境的影响．分析：本题考查的二氧化碳对环境的影响问题．大气中二氧化碳含量过高，会造成❽温室效应❾，全球气候变暖．解答：解：酸雨主要与空气中的二氧化硫、二氧化氮含量过高有关．白色污染是由废弃塑料带来的．臭氧层破坏是由于氟利昂等物质的排放造成的．而温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的．故答案选 ．点评：二氧化碳、臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体．二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的．值得注意的是：人呼出的二氧化碳对空气中二氧化碳含量的影响可以忽略不计．．（ 分）（ ❿河南）对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志．氢氧化钠溶液应选用的标志是（）✌． ． ． ．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：分析比较法．分析：根据氢氧化钠有强腐蚀性，以及各标志的含义判断．解答：解：✌、图为爆炸品标志，不是腐蚀物品标志，所以错误．、图为氧化剂标志，与腐蚀性无直接关系，所以错误．、图为剧毒品标志，能使人或动物中毒，与腐蚀性无关，所以错误．、图为腐蚀品标志，所以正确．故选 ．点评：图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品和剧毒品等几种常见的图标，在化学实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热点之一．．（ 分）（ ❿河南）下列做法不正确的是（）✌．用熟石灰改良酸性土壤 ．用洗洁精清洗餐具上的油污．用食盐水检验硬水和软水 ．用氮气充入食品包装袋防腐考点：常见碱的特性和用途；空气对人类生活的重要作用；硬水与软水；乳化现象与乳化作用．专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息．分析：✌、根据熟石灰的成分分析即可；、根据洗洁精的用途分析即可；、根据硬水和软水的区别分析即可；、根据氮气的物理化学性质分析即可．解答：解：✌、熟石灰成分为氢氧化钙，显碱性，可用来改良酸性土壤，故✌对；、洗洁精可以用来清洗餐具上的油污，故 对；、用食盐水不能检验出硬水和软水，需用肥皂水进行检验，故 错；、氮气化学性质稳定，将氮气充入食品包装袋可以防止杂菌污染，防止食品的腐败，故 对；故选 ．点评：本题考查了生活中常见物质的物理化学性质及其用途，需同学们掌握．．（ 分）（ ❿河南）下列变化能证明分子可以再分的是（）✌．水蒸发 ．石蜡熔化 ．干冰升华 ．水通电分解考点：化学变化和物理变化的判别；分子的定义与分子的特性．专题：结合课本知识的信息．分析：首先要明确只有化学变化中分子才可以再分．水蒸发、石蜡熔化、干冰升华等变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化．解答：解：✌、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，水分子没有改变．、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有改变．、电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，能证明分子可以再分．故选： ．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就说明分子在化学变化中是可以再分的．．（ 分）（ ❿河南）下列关于维生素 （化学式为 ☟ ）的说法正确的是（）✌．该物质属于氧化物．该物质中碳、氢、氧的质量比为 ： ：．该物质的相对分子质量为●．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成考点：元素质量比的计算；从组成上识别氧化物；分子和原子的区别和联系；相对分子质量的概念及其计算．专题：化学式的计算．分析：✌、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；、根据化合物中各元素质量比 各元素的相对原子质量 原子个数之比，进行解答；、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；、根据维生素 化学式为 ☟ 的元素组成进行解答．解答：解：✌、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以维生素 不属于氧化物；故✌错误；、根据化合物中各元素质量比 各元素的相对原子质量 原子个数之比，维生素 中碳、氢、氧的质量比为：： ： ： ： ；故 错误；、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以维生素 相对分子的质量为：；故 正确；、根据维生素 化学式为 ☟ 可知由 ，☟， 三种元素组成，故 错误；故选 ．点评：本题考查学生对化合物中各元素质量比，相对分子的质量的计算，分析物质的元素组成及氧化物的概念理解与掌握，在解题中灵活应用．．（ 分）（ ❿河南）下列图示的实验操作中，正确的是（）✌．稀释浓硫酸 ．称取氯化钠．过滤．制取氧气考点：实验操作注意事项的探究；称量器 托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置．专题：实验操作型．分析：在稀析浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入水中．在使用天平时，满足左物右码．过滤时用玻璃棒引流．加热固体物质时，试管口略向下倾斜．解答：解：✌、在稀析浓硫酸时，将浓硫酸慢慢的注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌．故正确． 、称量氯化钠时，应将氯化钠放在左盘中，法码放在右码．故错误．、过滤时，用玻璃棒引流．没有用玻璃棒引流所以错误．、加热高锰酸钾时，试管口应略向下倾斜．所以错误．故选✌点评：加热固体时，若试管口向上倾斜，则药品中的水分冷却炸裂试管，所以在加热固体药品时，试管品略向下倾斜．且在加热高锰酸钾时，在试管口处放一小团棉花，防止高锰酸钾粉未进入试管，堵塞导管． ．（ 分）（ ❿河南）分类法是化学学习和研究的重要方法之一．下列分类正确的是（）✌．非金属元素： ♑、☞、 ♓ ．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝．混合物：空气、石油、冰水共存物 ．合成材料：塑料、羊毛、合金考点：学习化学的重要途径及学习方法；合金与合金的性质；物质的简单分类；元素的简单分类；合成材料的使用及其对人和环境的影响．分析：了解什么样的元素属于非金属元素，知道盐、混合物、合成材料的内涵．解答：解：✌、金属元素一般都带有❽钅❾字旁（汞除外），镁中带❽钅❾字旁属于金属元素，所以✌不正确；、盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物，纯碱、小苏打、硫酸铝都属于盐， 是正确的；、混合物最少由两种物质组成，冰水共存物就是由水这一种物质组成，属于纯净物；、羊毛属于天然纤维，所以 是错误的．故选点评：金属元素一般都带有❽钅❾字旁（汞除外），其余为非金属元素；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物；混合物最少由两种物质组成的物质．．（ 分）（ ❿河南）下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）✌．用水区分氯化钙和碳酸钙 ．用闻气味的方法区分白酒和白醋．用盐酸区分黄金和黄铜（含锌） ．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸考点：酸碱指示剂及其性质；化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的鉴别题．分析：进行物质鉴别时，要根据物质的性质进行，要求采用的鉴别方法须有明显的不同现象．解答：解：✌、氯化钙易溶于水，而碳酸钙不溶于水，根据溶解性用水可以鉴别，故✌正确；、白酒有特殊的香味，而白醋有酸味，气味不同，可以鉴别，故 正确；、黄铜中含有的锌可以与盐酸反应产生气体，而黄金不与盐酸反应，现象不同，可以鉴别，故 正确；、酚酞在氯化钠溶液和盐酸中均为无色，现象相同，无法鉴别，故 错误；故选 ．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求选用的鉴别方法须有明显的不同实验现象．．（ 分）（ ❿河南）下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（）✌．铁片浸入稀硫酸中 ．铁片浸入硫酸铜溶液中．氧化铁粉末加入稀盐酸中 ．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中考点：质量守恒定律及其应用；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：压轴实验题；物质质量守恒．分析：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．这就叫做质量守恒定律．据此对选项逐一分析，即可正确选择．解答：解：✌、铁与稀硫酸反应，生成氢气，逸出气体的质量＜铁的质量，故溶液质量比反应前的溶液质量增加，故✌不适合；、铁与硫酸铜反应，生成硫酸铁和铜，因为铁的相对原子质量＜铜的相对原子质量，故置换出的铜的质量＞参与反应铁的质量，故溶液质量减少．故 适合；、氧化铁与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，增加了氯化铁的质量．故 不适合；、碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中生成氯化钠、水和二氧化碳，逸出的二氧化碳的质量小于加入的碳酸氢钠粉末的质量，故溶液质量增加．故 不适合．故选 ．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．．（ 分）（ ❿河南）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）✌．图中单质的化学式为☠ ．该反应使有害气体转化为无害气体．该反应属于置换反应 ．生成单质与化合物的质量比为 ： 考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；置换反应及其应用；常见化学反应中的质量关系．专题：微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型；压轴实验题；有关化学方程式的计算．分析：反应前的四个分子为两种分子，其一为 个 原子和 个 原子构成的 分子，另一分子为 个☠原子和 个 原子构成的☠分子；反应后生成三个分子也为两种分子，一是 个☠原子构成的☠ 分子，另一为 个 原子和 个 原子构成的  分子；反应的化学方程式为： ☠☠  ；根据反应的化学方程式，判断所列出的四种说法的正误．解答：解：✌、反应中单质只有氮气其化学式为☠ ，故✌正确；、反应前的 、☠都是污染空气的有害气体，而反应后生成的☠ 和  为空气中含有的无害气体；故 正确；、反应的反应物都是化合物，不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点，反应不属于置换反应；故 不正确；、根据反应的化学方程式为： ☠☠  ，生成单质与化合物的质量比 ：（ ） ： ；故 正确；故选 ．点评：本题的解决思路：利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题．二、填空题（共 小题，满分 ）．（ 分）（ ❿河南）请从☟、 、 、☠、 中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上．天然气的主要成分是 ☟ ；农业上可用作复合肥料的盐是 ☠ ．考点：化学式的书写及意义；常见化肥的种类和作用；常用燃料的使用与其对环境的影响．分析：天然气、沼气、坑气的主要成分都是甲烷．复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥．解答：解：天然气的主要成分是甲烷；甲烷由碳元素和氧元素组成，所提供的五种元素中含有碳元素和氧元素；甲烷由甲烷分子构成， 个甲烷分子由 个碳原子和 个氢原子构成，因此甲烷的化学式为 ☟ ．所提供的五种元素能形成的复合肥料只有硝酸钾．硝酸钾由钾离子和硝酸根离子构成，硝酸钾中钾元素和硝酸根的化合价分别为 和﹣ ．因此硝酸钾的化学式为 ☠ ．故选 ☟ ； ☠ ．点评：本题主要考查化学式的书写，难度稍大．．（ 分）（ ❿河南）河南烩面配料（面粉、羊肉、食盐、青菜等）中含有的营养素有蛋白质、糖类等（写两种）．加碘食盐所含 ● 中✋显 价．考点：生命活动与六大营养素；有关元素化合价的计算．专题：生产、生活、环保类简答题；化学式的计算．分析：从营养素的食物来源考虑回答前一空；根据碘酸钾的化学式来计算碘元素的化合价．解答：解：面粉中主要含有糖类；羊肉中主要含有蛋白质；食盐属于无机盐；青菜中主要含有维生素；因为化合物中元素化合价的代数和为 ，所以加碘食盐所含的 ● 中✋的化合价 ﹣（ ）﹣（﹣ ） ．故答案为：蛋白质、糖类等； ．点评：化学来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的中考中，与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠．．（ 分）（ ❿河南）如图是某固体物质的溶解度曲线．（ ）  时，该物质的溶解度为 ♑．（ ）  时，将 ♑该物质加入到●♑水中，搅拌后得到的是不饱和（填❽饱和❽或❽不饱和❾）溶液；将该溶液降温到  时可析出晶体 ♑．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；晶体和结晶的概念与现象．专题：物质的性质与用途；压轴实验题；函数图像的应用．分析：理解固体溶解度曲线的意义和温度对固体溶解度的影响．解答：解：（ ）从该物质的溶解度曲线不难看出，  时，该物质的溶解度是 克，故答案为： （ ）由该物质的溶解度曲线不难看出，该物质在  时的溶解度大于 克，因此把 克该物质加入到 克水中，得到的是不饱和溶液，由于  时，该物质的溶解度是 克，因此降温至  时会有 ♑晶体析出．故答案为：不饱和， 点评：主要考查了固体溶解度曲线的意义，及温度对固体溶解度的影响，从而培养学生分析问题、解决问题的能力．．（ 分）（ ❿河南）红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是温度达到着火点；该反应的化学方程式为   ；用红磷做❽测定空气里氧气含量❾的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数偏小（填❽偏大❽、❽偏小❽或❽不变❾）．考点：测定空气里氧气含量的探究；实验数据处理或者误差分析的探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．专题：结论探究．分析：运用燃烧三个必备条件、化学方程式的书写完成前两题，再根据实验过程得出实验结论若红磷量不足，所测得氧气体积偏小．解答：解：物质燃烧要同时具备三个条件：物质具有可燃性、可燃物与氧气或空气接触、温度达到物质的着火点，故红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是温度达到着火点．红磷燃烧生成五氧化二磷，故化学方程式为：   ．用红磷做❽测定空气里氧气含量❾的实验时，若红磷的量不足，氧气不能全被消耗，故所测的氧气的体积分数偏小．点评：本题对燃烧条件、化学方程式和实验结论进行了考查，综合性强注重前后知识点的联系．．（ 分）（ ❿河南）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为☟ ；甲❼乙的化学方程式为 ☟ ☟  ❻；乙❼丙的化学方程式为 ☟ ☟ ❻ ❻．从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是两种物质的分子构成不同．考点：物质的鉴别、推断；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：元素推断题；常见物质的推断题；压轴实验题．分析：地壳中含量最多的元素为氧元素，通常为液体的化合物有水、过氧化氢等，过氧化氢则可分解为水和氧气，水电解时可生成氢气和氧气，氧气与氢气反应又可生成水；由氧元素组成的单质为氧气；利用以上基础知识，根据物质的组成特点及变化关系，推断三种物质，并完成对与所推断物质的问题分析．解答：解：地壳中含量最多的元素为氧元素，则单质丙为氧气；乙通常为液体且在一定条件下能生成氧气，又可由与其组成元素相同的甲反应生成，可判断乙为水、甲为过氧化氢；故答案为：☟ ；甲❼乙，即过氧化氢转化为水，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气；故答案为： ☟ ☟  ❻；乙❼丙，即水转化为氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气；故答案为： ☟ ☟ ❻ ❻；根据物质结构决定性质，甲过氧化氢☟ 、乙水☟ ，两物质的组成元素相同，但两物质的分子结构不同，所以两物质的性质有差异；故答案为：两种物质的分子构成不同．点评：根据物质的组成特点及转化关系，对转化关系中的物质进行推断，利用推断结果分析所提出的问题．．（ 分）（ ❿河南）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的☐☟与加入的熟石灰质量的关系如右图所示．熟石灰与盐酸反应的化学方程式为 ♋（ ☟） ☟●♋● ☟ ；当加入熟石灰❍♑时，溶液中的溶质为 ♋● 和☟●．若改用⏹♑氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的☐☟＜ （填❽＞❽、❽＜❽或❽❾）☐．考点：中和反应及其应用；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；溶液的酸碱性与☐☟值的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：根据质量守恒定律可以书写化学方程式，根据化学方程式和图中情况可以进行相关方面的计算．解答：解：氢氧化钙和盐酸反应能生成氯化钙和水，化学方程式为： ♋（ ☟） ☟●♋● ☟ 当加入熟石灰❍♑时，盐酸有剩余，溶液中的溶质是盐酸中的氯化氢和反应生成的氯化钙．故填：♋● 和☟●．由 ♋（ ☟） ☟●♋● ☟ ； ☠♋☟☟●☠♋●☟ 可知，氢氧化钙和盐酸反应的质量比是 ： ．氢氧化钠和盐酸反应的质量比是 ： ．加入⏹♑氢氧化钙恰好完全反应，溶液显中性．加入⏹♑氢氧化钠不能把盐酸反应完，即盐酸过量，溶液显酸性， ☟＜ ．故填：＜点评：本题主要考查了化学方程式的书写及其根据图中信息进行相关方面计算的内容．三、解答题（共 小题，满分 分）．（ 分）（ ❿河南）小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因．考点：碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．专题：实验性简答题．分析：根据氢氧化钠溶液的性质回答，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳而生成碳酸钠．解答：解：氢氧化钠溶液滴入硝酸钡溶液中，结果发现溶液中出现了白色沉淀：原因可能是☠♋☟溶液变质了，与空气中的  反应生成了☠♋  ，☠♋  溶液与 ♋（☠ ） 溶液发生复分解反应生成了 ♋ 白色沉淀．故答案为：原因可能是☠♋☟溶液变质了，与空气中的  反应生成了☠♋  ，☠♋  溶液与 ♋（☠ ） 溶液反应生成了 ♋ 白色沉淀．点评：掌握碱的化学性质和盐的化学性质，能利用其化学性质解释一些实验现象．．（ 分）（ ❿河南）请用化学方程式表示下列反应原理．（ ）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁．（ ）乙醇（化学式为 ☟ ☟）用作燃料．（ ）干粉灭火器中的干粉（主要成分是☠♋☟ ）受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：课本知识同类信息；元素质量守恒．分析：书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．解答：解：（ ）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁时，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳．该反应的化学方程式为：☞♏  ☞♏ ．（ ）乙醇用作燃料是由于乙醇和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水．该反应的化学方程式为： ☟ ☟  ☟ ．（ ）干粉灭火器中的干粉受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体．根据质量守恒定律可知该气体为二氧化碳．该反应的化学方程式为： ☠♋☟ ☠♋  ☟  ❻．故答案为：（ ）☞♏  ☞♏ ．（ ） ☟ ☟  ☟ ．（ ） ☠♋☟ ☠♋  ☟  ❻．点评：本题主要考查化学方程式的书写，难度稍大．．（ 分）（ ❿河南）许多因素会影响化学反应速率．请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的．示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈．答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率．（ ）同种食品在夏天比冬天更容易变质．（ ）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量 ⏹ 时分解加速．（ ）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量 的稀盐酸，前者先反应完．考点：影响化学反应速率的因素探究．专题：结合课本知识的信息．分析：可以根据影响化学反应速率的因素方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答：解：（ ）温度越高反应的速率越快，同种食品在夏天比冬天更容易变质．答：升高温度，可以加快化学反应速率．（ ）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量 ⏹ 时分解加速．说明化学反应速率受催化剂的影响，答：使用催化剂，可以加快化学反应速率．（ ）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量 的稀盐酸，前者先反应完．说明反应物的接触面积越大，反应的速率大，答：增大反应物接触面积，可以加快化学反应速率．点评：解答本题的关键是要充分理解影响化学反应速率的因素，只有这样才能对问题做出正确的判断．．（ 分）（ ❿河南）请回答下列有关金属的问题．（ ）铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀？（ ）如图是某探究实验装置图．一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时✞型管两端的红墨水液面相平）（ ）✠、✡、☪是三种金属固体，将✠和✡浸入稀硫酸中，✡溶解并产生氢气，✠无变化；将✠和☪浸入硝酸银溶液中，✠表面有银析出而☪无变化．♊判断✠、✡、☪和银四种金属的活动性由强到弱的顺序．♋具体确定一种✠后，写出✠与硝酸银溶液反应的化学方程式．考点：金属的化学性质；常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：实验推断题；实验性简答题；压轴实验题．分析：（ ）从铝在空气中易被氧化考虑；（ ）铁钉在潮湿的环境中易于氧气发生反应，从而使密封试管内的氧气密度与压强均发生了改变；（ ）金属的活动性顺序最初是由化学家根据金属间的置换反应，还有金属跟水和各种酸、碱的反应总结而成．解答：解：（ ）铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜，附着在铝的表面，阻止了反应的进一步进行；（ ）铁钉处在潮湿的空气中易生锈，消耗了密封试管内的氧气，使其压强减小，外界大气压不变，故✞型管右侧液面下降，左侧液面上升；（ ）♊✡能与稀☟  反应而✠不能，推知✡的活动性大于✠的活动性；♋由❽✠和☪浸入✌♑☠ 溶液中，✠表面有✌♑析出而☪无变化❾推知：✠的活动性大于✌♑，而☪的活动性小于✌♑，综上所述则有✡＞✠＞✌♑＞☪，选用的✠，其活动性要排在☟与✌♑之间即可，如 ◆、☟♑等；故本题的答案是：（ ）铝与氧气反应，其表面生成致密的氧化铝薄膜起保护作用．（ ）铁钉生锈，✞型管液面变为左高右低．（ ）♊✡、⌧、✌♑、♋◆✌♑☠ ◆（☠ ） ✌♑．点评：本题综合考查的是金属的化学性质及其性质的应用和化学方程式的书写．。

2010年全国中考化学单元汇编之常见的酸和碱（10某某9）.下列物质的应用不正确的是（）用水浇灌庄稼不锈钢用于制餐具氧气用于植物光合作用用熟石灰改良酸性土壤A B C D1.（10某某8）下列现象的产生，与空气成分无关的是A.烧碱露置空气中变重B.浓盐酸露至空气中变轻2．（10某某9）在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。

向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。

此过程烧杯中溶液颜色的变化是A．由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色C3.(10某某16)小刚用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表所示：物质厕所清洁剂洗发精洗衣液厨房清洁剂pH 1 8 10 13在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的是A.4. （10内江22）下列叙述错误的是C.盐酸可用于金属表面除锈D.氧气可用作火碱的高能燃料5. （10内江23）下列叙述正确的是A．因为水分子之间有间隙，所以水存在三态变化B．因为原子中质子数等于中子数，所以原子不显电性C．因为双氧水中含有氧分子，所以可用它制取氧气D．因为某种物质的溶液呈酸性，所以该物质属于酸1.（10内江4）氨水是一种挥发性较强的碱，氨水中会发出的氨气（NH3）易与酸反应，如NH3+HCl=NH4Cl，试写出氨气与硫酸反应的化学方程式________________。

实验室有一瓶试剂，标签受损如右图，若要判断其是浓硫酸还是浓盐酸，可将瓶塞打开，用蘸有弄氨水的玻璃棒靠近．．试剂瓶口，若产生大量白烟即为浓盐酸，而浓硫酸则无明显现象，原因是________________________________________________________。

2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 浓盐酸和金额氨水都具有挥发性，在靠近时挥发出的NH3和HCl 反应产生白烟，而浓硫酸不具有挥发性，故五明显现象20（10红河3）生活离不开化学，应用所学知识选出表中酸性最强的物质（）选项 A B C D物质肥皂水漂白液柠檬汁玉米粥PH 10 12考点23 碱和碱的化学性质21（10红河29）同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的实验：（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是气球胀大，发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（2）丙实验中观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊；（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

2010年全国中考化学单元汇编之溶液（10哈尔滨11）.右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。

下列说法正确的是（）A.b的溶解度大于a的溶解度B.t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C.将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D.t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数（10武汉27）．（3分）有些金属的氢氧化物有相似的化学性质，但物理性质却有所不同，如Ca(OH)2,Ba(OH)2的溶解度就存在一定的差异，如下表所示：根据以上信息回答下列问题。

（1）下图中，表示Ca(OH)2溶解度曲线的是 ( 填“A”或“B”)。

（2）如果要将Ca(OH)2的不饱和溶液转为饱和溶液，可采取的方法是（只举一种）（3）现有常温时含Ca(OH)2,Ba(OH)2两种溶质的某饱和溶液，若要得到较纯净的Ba(OH)2溶液，采取的物理方法为。

答案：27．（1）B（2）升高温度（或恒温蒸发溶剂、加溶液质、加氢氧化钙、加熟石灰、加消石灰、加Ca(OH)2,加生石灰、加CaO等）（3）加热后趁热过滤（或升高温度后立即过滤；降温结晶、过滤，再将晶体溶于蒸馏水）19（10红河21）如右图是a、b、c三种物质的（均不含结晶水）的溶解度曲线，请回答：（1）0°C时，a、b、c三中物质的溶解度由大到小排列顺序是c b a 。

（2）要从a溶液中得到a，通常采用降温结晶（冷去热饱和溶液）的方法。

（3）t2°C时，将30ga物质加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的质量为75 g。

（4）将t2°C的a、b、c三中物质的饱和溶液降温至t1°C时，所得溶液中溶质质量分数最小的是c。

1.（10娄底16）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。

下列物质溶于水时，温度无明显变化．．．．．的是A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．硝酸铵固体 D．食盐2.（10茂名2）下列说法不正确的是A、石油属于混合物B、二氧化锰属于氧化物C、水结成冰时，水分子的质量变小D、硝酸铵固体溶于水时会吸收热量3.（10日照2）将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是A．泥土 B.氢气 C.蔗糖 D.汽油4. （10日照6）下列物质加入水中,吸收热量的是A．硝酸铵 B.氢氧化钠 C.浓硫酸 D.生石灰5.（10邵阳4）下列物质属于溶液的是A.矿泉水B.油水C.泥水D.蒸馏水6. （10内江14）下列物质属于纯净物的是A.液化空气B.石油C.蒸馏水D.碘酒1.（10邵阳27）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。