Commentaire de Le rouge et le noir

Leçon 1TEXTE 1Qui est-ce ? ——C’est Philippe.这是谁？——这是菲利普。

Il est l’ami de Fanny.他是法妮的男朋友。

Qui est-ce ? ——C’est Fanny.这是谁？——这是法妮。

Elle est l’amie de Philippe.她是菲利普的女朋友。

TEXTE 2C’est Fanny ? ——Non, c’est Alice.这是法妮吗？——不，这是阿丽斯。

C’est Philippe ? ——Non, c’est Yves.这是菲利普吗？——不，这是伊夫。

PARLEZ FRANÇAISÇa va ? All right ?Oui, ça va. Yes, all right.Leçon 2TEXTESQu’est-ce que c’est ? 这是什么？C’est une chaise. 这是一把椅子。

C’est une valise. 这是一只手提箱。

C’est une image. 这是一张图片。

C’est une cassette. 这是一盒磁带。

Ce sont des chaises. 这是一些椅子。

Ce sont des valises. 这是一些手提箱。

Ce sont des images. 这是一些图片。

Ce sont des cassettes. 这是一些磁带。

C’est un musée. 这是一座博物馆。

C’est un lycée. 这是一所公立中学。

C’est un cinéma. 这是一家电影院。

C’est un gymnase. 这是一间健身房。

Ce sont des musées. 这是几座博物馆。

Ce sont des lycées. 这是几所公立中学。

Ce sont des cinémas. 这是几家电影院。

pléte.le.phrase.suivante.e.choisissan.A.B..o.D.Chaqu.phras..u.seu.choix.2.Vous pouvez me donner _______ adresse ?3. A.m....... B.mo..... C.to.......D.votre4.Ces Mexicains n’oublient pas _______ pays.5...A.so...... B.se.......C.leu.......D.leurs6.Pour parfumer ce gâteau, il faut ajouter je ne sais ________ épices.bie.....C.tro.d.... D.lesquelles8._______ année, l’association organise une fête pour tous les membres.9...A.L’autr..... B.Chacun..... C.Chaqu.... D.Toute10._______ est son adresse ?men..... B.Qu.......C.Quell.... D.Qu’12.Donnez-moi le ________ livre du troisième rayon de la bibliothèque.13...A.premie.....B.premièr..... C.premier.... D.premières14.Je te donnerai _______ meilleur cheval.15...A.mo....... B.m...... C.to...... D.ta16.Je me demande _______ est sa réaction ?men.....B.que.....C.o......D.quelle18.Montrez-moi un _______ modèle.19...A.autr....... B.autre...... C.aucu.....D.aucune20.J’ai déjà lu ________ les revues.21...A.toute.....B.tout.....C.tou..... D.tous22.Expliquez _______.23..l..mo...B..m..l... C..mo..l...D..m.cela24.Le directeur ______ d’arriver.25.vien.....B.v......C.es......D..A.I.chant.vraimen.bien.j.l’a.entend.______...26.chante....B.chant.... C.chantan... D.avoi.chanté27.Il a passé toute la soirée _______ écrire des lettre.28.pa..... B.pou..... C....... D.d’29.Est-ce que les enfants _______ les mains avant de se mettre à table ?vé.. vévées31.J’ai beaucoup de disques ; mais vous en avez encore ______ que moi.32.autan....B.mieu..... C.plu.....D.moinsA.Me.parant.on.fêt.leur.soixant.ans.______.son.plu.âgé.33.Le.sien...B.Le.sienne... C.Le.nôtre... D.L.sien34.– Cela mérite d’y aller, à cette exposition ? –Non, il n’y a rien _______ .35.intéressant...B.d’intéressan... C.intéressan... D.d’intéressante36.De nos tous, c’est elle qui danse ______ .37.l.mieu....B.mieu......C.bie......D.trè.bie.38.Elles étaient _______ heureuses à l’idée de partir.39.tou.....B.tout.....C.tout......D.toute.40.On ne sait ______ il vient, où il va, ni qui il est.41.o..... B.l.o.... C.d’o......D.c.qu’A.So.aut.es.e.panne.Pêtez-lu.______.42.l.sie...B.l.sienn.... C.l.vôtr....D.l.vôtre43.C’est une maladie qui est facile ______ guérir.44.pou... B........ C.d.....D.e.45.– As-tu parlé de cette conférence à Jaques ? – Oui, je _____ ai parlé.46.l.lu...B.e.lu.....C.lu.e....D.lu.l’47.Ce jeune couple aime faire ______ longues promenades en forêt.48. d....B.d.....C.le.... D.de.49.Nous décidons de passer nos vacances ______ Irande.50. e....B...... C.su.... D.a.51.–Est-ce que les jeunes pensent à leur avenir ? – Oui, ils _____ pensent souvent.52.....B.l.....C.l.... D.e.53.Passez-moi le dictionnaire ______ j’ai besoin, s’il vous plaît.54.qu...B.don....C.o....D.qu.55.Cet homme pessimiste croit que tout va de mal en _____ .56.ma...B.bie....C.pi....D.plu.mauvais57.Quand vous traversez la rue, vous devez faire attention _______ la circulation. pa...B.pou....C..... D.deI.Mettez les verbes au passé composé ou à l’imparfait ?1.Hier soir ? Non, je (ne pas aller) _____________ au cinéma avec ma femme, je (avoir)_____ trop de travail.2.Oui, oui, ils (rester) à la ma ison parce au’il (pleuvoir)________.3.Hie.après-midi.Marc.(voir)_______.Sophie.Ell.(s.promener.________ave.Vincen.a.jardi.d.Luxembourg.4.Quand tu (téléphoner) __________, je (être) ________dans mon bain.5. C.matin.Sophi.(aller._______..l.banque.Ell.(être._______fermée.6.L’amé.dernière.nou.(aller.________.e.Grèce.C.(être._______.a.moi.d’avril.I.n’.(avoir.________.pa.beaucou.d.touristes.Nou.(passer.________.de.vacance.formidables.7.Quand est-ce qu’elle (déménager) _________ ?8.Je (conduire) _________ Pierre à l’écol e ce matin.9.Il (blesser) ________ un policier.10.Marc.n’.rie.entendu.I.(écouter.______.d.l.musique.11.Je (mettre) ________ souvent cette robe l’an dernier, mais maintenant je ne la porteplus.12.Quand il (entrer) ________ en prison, il ne (savoir) ________ni lire ni écrire.II.Mettez les verbes au présent ou au futur simple.1.Si ta soeur (réserver) _________ sa place maintenant, elle pourra prendre le TGV.2.Nous louerons un appartement plus grand si nous (avoir) _______ assez d’argent.3.Si on rentre après une heure du matin, on (prendre) ________ un taxi.4.Michel (être) _______ très heureux si on lui rend visite dimanche.III.Mettz les verbes au futur simple ou au futur antérieur.1.Quand vous (réparer) ___________ la voiture, nous nous promènerons au bord du lac.2.Je (trava iller) _________ omme architecte quand j’aurai fini mes études.3.Mon ami français me téléphonera lorsau’il (arriver) _________ à Paris.4.L’enfant (faire) ________ des exercices quand son professeur de piano arrivera.5.On (finir) ________ son travail avant la pluie.6.Une fois que tu (poser) _______ la nappe, je pourrai mettre le couvert.IV.Mettez les verbes aux temps convenables.1.Ta mère (téléphoner) _________ il y a quelques secondes.2.Le musée d’Orsay (être) _________ fermé tous les lundi.3.On (pouvoir) _______ v isiter l’exposition jeudi prochain.4.Les dernières vacances, nous les (passer) _______ à Paris.5.Le ciel est bas, je pense qu’il (pleuvoir) _______.6.Le train (venir) _______ de partir quand je suis arrivé à la gare.7.I.étai.midi.Beaucou.d’employé.(déjeuner._____.déjà.8.Dimanche dernier, elle (rendre) ______ visite à des amis.9.Mon grand-père m’a dit qu’il (voyager) _______ très loin à l’âge de 18 ans.10.Je voulais voir le directeur, mais il (partir) _______ en mission.plétez les phrases avec un pronom relatif convenable. bière _______ je bois n’est pas bonne.2.Le fax ______ était sur le bureau a disparu.3.Le musée _______ vous voulez visiter est fermé le mardi. jeune fille ______ vient vers nous est mon professeur de piano.5.Le parfum ______ il m’a offert, c’est Chanel N o5.6.Le Jules Verne est un restaurant ______ se trouve au deuxième étages de la tour Eiffel et______ j’ai connu pour mon trentième anniversaire.7.Le quartier _______ j’habite est très animé.8.Le directeur a une secrétaire _______ arrive toujours en retard.9.C’est le passeport _______ tu viens chercher ?10.Le vert est la couleur _______ que je préfère.11.Le patron a acheté un camion _______ ne roule pas assez vite. Provence est une région de France _______ il fait beau presque toute l’année. tarte aux fruits _______ ma mère prépare sera délicieuse.14.Les grands restaurants de Paris, ______ proposent des spécialités de leur chef, sont trèschers.15.J’ai visité la capitale un jour ______ il y avait un festival. jeune fille à ______ ma mère a parlé est mon professeur de piano.17.Voila Jaques, le garçon ______ je t’ai si souvent parlé.18.Regardez les photos ______ j’ai prises du château de Versailles.19.On a visité un appartement ______ le balcon est très grand.20.Pierre nous a dit une nouvelle ______ il n’éta it pas sûr lui-même. chef du personnel ______ est malade vous revevra la semaine prochaine.22.J’ai emprunter quelques magasines ______ deux sont en français.23.Vous connaissez Marseille ? C’est une ville _____ j’ai travaillé pendant deux ans.24.Les bistrots du Quatier latin, _____ servent des petits menus _____ on apprécie quandon a peu d’argent, sont très typiques.25.Anne veut mettre la robe ______ la couleur est à la mode.plétez les phrases avec une préposition convenable.1.Je voudrais une chambre ______ deux lits.2.Nous apprenons le français ______ un an.3.Il y a une lettre ______ M.Leloup.4.Les clefs sont ______ le bureau.5.Je ferai un voyage ______ Grèce cet été.6.Il reste là ______ rien faire.7.C’est une statue _______ jade.8.Ma voisine fait des provisions _______ quinze jours.9.Le boucher enveloppe la viande _______ une feuille de papier.10.J’ai envie _______ un gâteau à la crème.11.On a assisté ______ une réunion importante.12.Pour des renseignements, adressez-vous _______ l’acceuil.13.Je n’arrive pas ______ comprend re cette phrase.14.Les Dupont projettent ______ acheter une maison de campagne.15.Je pourrai vous aider _____ transporter ces paquets.1.VIII.Traduise.le.phrase.e.chinois.2.Écris comme il faut.3.Faites comme vous voulez.4.Je suis étonné d’apprendre cette nouvelle.5.Ce long voyage m’a beaucoup fatigué.6.Vous pouvez me téléphoner à l’heure du dîner.7.Tu te souviens de la promenade qu’on a faite en forêt ?8.Le téléviseur ne marche plus.9.Mon ami a tellement changé que je ne la reconnais pas.10.C’est bien lui qui a vu l’accid ent. vie est très chère à Paris.12.L’électricité est moins polluante que l’essence. nouvelle mariée est en blanc. production augmente d’année en année.15.Ce verre se casse facilement.16.Le fromage se mange avec du vin rouge.1.IX.Traduise.le.phrase.e.chinois.2.高速公路上发生了一起车祸。

英语专业学生必读的世界文学名著English Literature:1. The Canterbury Tales by Geoffery Chaucer 《坎特伯雷故事集》乔叟著2. Hamlet by William Shakespeare 《哈姆雷特》莎士比亚著3. Waiting For Godot Samuel Beckett《等待戈多》贝克特著4. Ode to a Nightingale by John Keats 《夜莺颂》济慈著5. David Copperfield by Charles Dickens 《大卫▪科波菲尔》狄更斯著6. Middlemarch by George Eliot 《米德尔马契》乔治•爱略特著7. Jude the Obscure by Thomas Hardy 《无名的裘德》哈代著8. The Waste Land by T. S. Eliot 《荒原》汤姆斯?斯特?爱略特9. Mrs. Dalloway Virginia Woolf 《达罗维夫人》弗吉尼亚?沃尔芙著10. Ulysses James Joyce《尤利西斯》乔伊斯著American Literature:1. Walden by Henry David Thoreau 《瓦尔豋湖》梭罗著2. Uncle Tom’s Cabin Harriet Beecher Stowe 《汤姆叔叔的小屋》斯陀夫人著3. Leaves of Grass by Walt Whitman 《草叶集》惠特曼著4. The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain《哈克贝芬历险记》马克?吐温著5. The Sound and the Fury William Faulkner 《喧嚣与躁动》福克纳著6. The Old Man and the Sea Ernest Hemingway 《老人与海》海明威著7. Daisy Miller Henry James 《黛茜•米勒》亨利?詹姆士著8. The Great Gatsby F. Scott Fitzgerald 《了不起的盖茨比》费茨杰拉著9. The Color Purple Alice Walker 《紫色》爱丽思•沃克著10. Death of a Salesman by Eugene O’Neill 《推销员之死》尤金?奥尼尔著French Literature:1. Tartuffe by Moliere 《伪君子》莫里埃著2. Notre Dame de Paris by Victor Hugo 《巴黎圣母院》雨果著3. Les Miserables by Victor Hugo 《悲惨世界》雨果著4. la Rouge et le Noir/ The Red and the Black by Stendhal 《红与黑》斯汤达著5. Le Pere Goriot by Honoré de Balzac 《高老头》巴尔扎克著6. Madame Bovary by Gustave Flaubert 《包法利夫人》福楼拜著7. The Necklace Guy de Maupassant 《项链》莫泊桑著8. The Counterfeiters Andre Gide 《伪币制造者》安德烈•纪德著9. A la recherché du temps perdu/ Remembrance of Things Past Marcel Proust 《追忆似水年华》普鲁士著10. The Second Sex Simone de Beauvoir 《第二性》西蒙?德波娃著1. Emilia Galotti by Gotthold E. Lessing 《爱米丽娅?迦洛蒂》莱辛著2. Faust by Wolfgang von Goethe 《浮士德》歌德著3. Cabal and Love by J. C. F. von Schiller 《阴谋与爱情》席勒著4. German, A Winter Fairy/ Deutschland, ein Winterm?rchenby H. Heinrich Heine《德国，一个冬天的神话》海涅著5. Dantons Tod by Georg Büchner 《丹东之死》毕希纳著6. The Tin Drum by Gunter Grass 《铁皮鼓》格拉斯著7. Die Leiden des jungen Werther by Die Wahlverwandtschaften《少年维特的烦恼》歌德著8. Im Westen Nichts Neues by Erich Maria Remarque 《西城无战事》雷马克著9. Papa Hamlet by Arno Holz & Johannes Schlaf 《哈姆雷特爸爸》施拉夫著10. From Morning to Midnight Georg Kaiser 《从清晨到午夜》凯泽著Russian Literature:1. The Inspector General Nikolai Gogol 《钦差大臣》果戈理著2. Fathers and Sons by Ivan Sergeyevich Turgenev 《父与子》屠戈涅夫著3. Crime and Punishment by Fyodor Dostoyevsky 《罪与罚》陀斯妥耶夫斯基著4. Anna Karenina Count Leo Tolstoy 《安娜?卡列尼娜》列夫•托尔斯泰著5. The Man in the Shell: A Portrait of Belikov Anton Pavlovich Chekhov《装在套子里的人》契柯夫著6. Mother Maksim Gorky 《母亲》高尔基著7. The Quiet Don M. A. Sholokhov 《静静的顿河》肖洛霍夫著8. Lolita by Vladimir Nabokov 《洛丽塔》纳博科夫著9. The Cherry Orchard by Anton Pavlovich Chekhov 《樱桃园》契柯夫著Spanish Literature:1. Don Quixote by Miguel de Cervantes 《唐吉柯德》塞万提斯著2. La Gaviota 《海鸥》费尔南?卡瓦耶罗著Italian Literature:1. The Divine Comedy by Dante Alighieri 《神曲》但丁著2. Decameron by Giovanni Boccaccio 《十日谈》薄伽丘著3. Cuore/ Heart by Edmondo De Amicis 《爱的教育》亚米契斯著4. The Name of the Rose by Umberto Eco 《玫瑰的名字》埃科著5. Six Characters in Search of an Author by Luigi Pirandello《六个角色寻找作者》皮兰德娄著Austrian Literature:1. Metaphorsis by Kafka 《变形记》卡夫卡著1. A Doll’s House by Ibsen 《玩偶之家》易卜生著随着大众媒介的不断发展，播音主持专业已从精英化转型为大众化教育，不可否认的是，目前进入大学进行学习的部分播音专业学生，仅仅是为了一纸文凭，而并非是成为一名出色的传媒业界者，很多播音专业学生也有着不同的误区，认为自己拥有良好的形象就可以在播主界拥有良好的发展前景，纵观传媒的发展，成为一名智慧型主持人已经成为一个发展趋势，我们不能局限于单单寻求拥有一副好嗓子和俊美的外表，当然这是我们成为一个优秀主持人的条件，但是如果并不拥有出众的外表，我们又应该做些什么呢?又应该从哪些方面提升自己呢?显而易见，我们不能做花瓶一样的播音主持，而是成为一名拥有足够量知识的传媒者，下面的就是笔者认为应该粗略泛读的书籍和杂志。

1.Dans le monde il n’y a qu’une vérité : être fidèle à la vie et l’aimer. ---Romain Rolland世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。

——罗曼·罗兰2.Tous pour un, un pour tous. ----Alexandre Dumas père 人人为我，我为人人。

——大仲马3．Il faut avoir la qualité morale noble ; il faut s’enten dre franchement avec des autres ; il faut avoir des comportements courtois. ----Montesquieu.品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。

——孟德斯鸠4.Ce qui est le plus pitoyable pour l’homme, c’est de ne pas avoir la connaissance et de ne pas pouvoir se Michel de Montaignev人最可悲的是没有知识和不能自我约束。

——米歇尔·德·蒙田5.J’ai deux aides fidèles : ma patience et mes deuxMichel de Montaigne我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。

——米歇尔·德·蒙田6.L’homme qui sait réfléchir est celui qui a la force illimitéHonoré de Balzac一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

法语词汇：巴黎景点名称la Tour Eiffel 埃菲尔铁塔Palais de Chaillot 夏约宫Ecole Militaire 军校l’’Hotel des Invalides 荣军院Statue de la Liberte 自由女神像Maison de Balzac 巴尔扎克故居pont Alexandre III 亚历山大三世桥Grand Palais et Petit Palais 大宫小宫 les Champs Elysees 香榭丽舍l’’Arc de Triomple 凯旋门l’’Opera 歌剧院la Colonne Vendome 旺多姆圆柱l’’Eglise de la Madeleine 玛德莲那教堂 Palais de l’’Elysee 爱丽舍宫la Place de la Concorde 协和广场Musee du Louvre 卢浮宫pont des Arts 艺术桥Institut de France 法兰西学院Musee d’’Orsay 奥赛美术馆Montmartre: 蒙玛特区Sacre-Coeur 圣心教堂Moulin Rouge 红磨坊Marais: 玛莱区la Place des Vosges 孚日广场Maison de Victro Hugo 雨果故居la Bastille 巴士底Hotel de ville 市政厅Centre Pompidou 蓬皮杜中心Cite: 西岱pont Neuf 新桥la Conciergerie 监狱（这个词音译意译都比较麻烦，监狱算是说明吧）Notre Dame 圣母院Tour de Notre Dame 圣母院钟楼Latin: 拉丁区Sorbonne 索邦（大学）le Pantheon 先贤祠Jardin du Luxembourg 卢森堡公园Cimetiere du Pere Lachaise 拉雪兹神父公墓Tour Montparnasse 蒙帕纳斯Verseilles 凡尔赛Fontaine bleau 枫丹白露 la Seine 塞纳河。

291.Si tu nous invites,nous viendrons.如果你邀请我们，我们就来。

2.-Tu n'as pas encore fait tes devoirs?-Si,je les ai déjà faits.你还没有做作业？不，我已经做过了。

3.Si les élèves sont content,les professeurs sont plus contents qu'eux.学生们很高兴，老师比他们更高兴。

4.Il court si vite qu'il tombe par terre.他跑的太快以至于跌倒在地。

5.V otre fille est si intelligente!您的女儿真聪明。

6.Si vous avez besoin de quelque chose,vous pourrez vous adresser àla conierge.Elle est si gentille.如果你们需要什么东西，可以与看门人联系。

它待人特别热情。

7.Les bruit sont si forts que nous devons crier pour nous entendre.噪音太大，我们不得不大声喊叫才能彼此听见。

8.Si tu connaissais Monique,tu pourrais lui demander de t'aider. Elle est très aimble.假如你认识莫尼卡，你可以请她帮忙。

她待人非常好。

1.我想问你是不是也乘坐332路汽车。

Je voudrais vous demander si vous prenez aussi l’autobus 332.2.他问雅克为什么总是迟到。

Il demande àJacques pourquoi il est toujours en retard.3.我那时候不知道他什么时候去去广州。

选修《〈论法语〉选读》名句背诵、常用短语整理简介本文档旨在提供一份选修《〈论法语〉选读》中的名句背诵和常用短语整理。

通过背诵名句和熟悉常用短语，可帮助读者加深对法语表达的理解和运用。

名句背诵以下是《〈论法语〉选读》中的部分名句，供背诵参考：1. "La justice sans la force est impuissante ; la force sans la justice est tyrannique." - Montesquieu2. "La loi, dans un grand effort, garantit à chacun la liberté et la propriété." - Jean-Jacques Rousseau3. "La loi doit être égale pour tous." - La Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen4. "La justice, c'est l'égalité." - Victor Hugo5. "Le droit est l'expression de la volonté générale." - LaDéclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen常用短语整理在研究法语表达时，熟悉常用短语对于流利地进行交流非常重要。

以下是一些常用短语的整理：1. "Bonjour" - 你好3. "Je m'appelle [your name]." - 我叫[name]。

Baudelaire :Les ChatsLes amoureux fervents et les savants austèresAiment également, dans leur mûre saison,Les chats puissants et doux, orgueil de la maison,Qui comme eux sont frileux et comme eux sédentaires.Amis de la science et de la volupté,Ils cherchent le silence et l’horreur des ténèbres ;L’Erèbe les eût pris pour ses coursiers funèbres,S’ils pouvaient au servage incliner leur fierté.Ils prennent en songeant les nobles attitudesDes grands sphinx allongés au fond des solitudes,Qui semblen t s’endormir dans un rêve sans fin ;Leurs reins féconds sont pleins d’étincelles magiquesEt des parcelles d’or, ainsi qu’un sable fin,Etoilent vaguement leurs prunelles mystiques.Commentaire composé de ce sonnet extrait des Fleurs du MalCe sonnet de 1847 (et non 1857, date de parution du recueil), devenu célèbre par les études de linguistique moderne qui lui ont été appliquées, présente un animal domestique que Baudelaire rend étrange ; comment s'y prend-il ? C'est ce que nous montrerons, en suivant deux axes d'analyse.I. Le mouvement de l'extériorité vers l'intérioritéDans cette "maison", les "amoureux" et les "savants", repris avec insistance dès le premier vers du deuxième quatrain par "science" et "volupté", antithèse des niveaux intellectuel (intériorité) et sensuel (extériorité), apparaissent comme les propriétaires de chats dont ils partagent les qualités :· Casaniers, volontiers à l'abri du froid : cf. la comparaison "comme eux frileux et comme eux sédentaires";· Réciprocité du sentiment : ces humains - seulement dans leur "mûre saison" : il leur a fallu la maturité pour l'admettre - "aiment" les chats, qui eux aussi sont leurs "amis" : ambiance d'harmonie.En outre ces animaux domestiques sont· puissants, ce qui dans ce contexte renvoie à la puissance que confère la science ; le vers six nous apprend qu'ils sont des 'chercheurs'· et doux, par allusion à la douceur de l'affection et de la caresse. La suite du poème nous les montre calmement ensommeillés ("s'endormir", "rêve", "sable" dans les yeux), conformément à l'image traditionnelle.Conclusion : du décor minimal le poète a orienté vers les qualités intérieures des troisprotagonistes, avec insistance : l'austérité caractérise le scientifique selon l'opinion commune du XIXè. s., et l'expression ultérieure "reins féconds" synthétise à la fois le dynamisme de "amoureux fervents" et "volupté".D'autre part, le premier tercet s'attache à l'apparence extérieure de "prennent les attitudes" alors que le second sonde les "reins" et les "prunelles" de l'animal, qui elles aussi sont remplies (cf. "pleins de"). Cela illustre la duplicité communément admise du félin dont les poses ne trahissent pas les intentions. Ainsi l'adverbe "vaguement" laisse finalement planer une incertitude, qui concorde avec la description de chatsésotériques.Quant au jeu sur les apparences trompeuses, il concerne non seulement l'opposition entre "semblent s'endormir" et l'éveil à la vie spirituelle intense que cache ce sommeil, mais, dans les propositions hypothétiques des vers sept et huit, l'erreur commise par la puissance des ténèbres, qui "eût pris" les chats pour ses serviteurs (par leur goût pour le monde nocturne, ou par leur puissance dont on a parlé), si elle ne se rendait compte qu'ils sont indomptables.Conclusion : le mouvement de l'extériorité vers l'intériorité accroît l'ambiance de mystère qui auréole la description de ces animaux pourtant familiers. Dans les tercets on a l'impression que quelque chose d'essentiel se passe en eux, par contraste avec les quatrains où ils occupaient surtout le rôle d'objet. A la réclusion initiale succède une libération inverse.II. Du monde banal, concret, au monde merveilleux, fantastiqueL'évolution de qualités stéréotypées (que l'on peut juger comme normales, tels le côtécasanier, le goût de la chaleur et de la nuit, la duplicité, etc.) vers l'extra-ordinaire se manifeste à la fin du vers six avec "horreur des ténèbres" qui rime avec les "coursiers funèbres" du monde des Enfers, puis que l'Erèbe, fils du Chaos et de na Nuit, se situe dans cette région. Voilà esquissée une mythologie grecque dont le côté négatif est accru par les rapports de force ("incliner au servage") qui affectent les chats. Leur recherche n'apparaît plus alors dirigée vers la science mais vers une autre austéritémaléfique.Mais c'est dans les tercets - unifiés par une seule phrase - qu'a lieu le dépaysement total, lors de la comparaison des chats avec ces "grands sphinx allongés" (monstre fabuleux, félin, lié au soleil, à l'énigme et à l'art - sculpture) : les "solitudes" où ils se trouvent évoquent bien sûr celle des déserts, confirmés au second tercet par le "sable fin" ; quant à la noblesse de leur port, de leur position redressée de puissants gardiens du temple, elle s'origine dans cet "orgueil de la maison" et cette "fierté" que l'on attribue volontiers à l'animal impossible à vraiment domestiquer (il conserve son indépendance). En outre, à l'exotisme du décor africain répond la mythologieégyptienne pour qui le chat était animal sacré : Baudelaire reprend là des idées et images communément admises au XIXè s. où le voyage oriental est à la mode (oncomprend mieux le lien avec la science si l'on se réfère aux découvertes de Champollion). D'ailleurs le champ lexical de la religion se situe à des endroitsstratégiques du sonnet avec le dernier mot "mystiques" (communion des yeux du chat avec le divin) qui fait écho à la ferveur du premier vers, voire à la pose hiératique faite de "silence".Infini et absolu : voilà vers quoi tendent ces animaux métamorphosés, eux qui vivent dans un décor, comme leur "rêve, sans fin", fait de milliards de particules ; en effet le ternaire "étinc elles - parc elles - prun elles " les disperse en une myriade d'étoiles qui esquisse un mouvement de redressement jusqu'aux cieux. Si bien que par ce jaillissement "magique", la couleur "d'or" éclaire de façon cette fois heureuse les"ténèbres" mythologiques dont il était question (on peut dire que le monstrueux a subi une transmutation alchimique). Par cette vision rapprochée (zoom sur les yeux, englobant le monde sidéral qui n'est plus infernal), le poème se termine sur un "rêve" heureux.Si l'étrangeté atteint son summum dans le dernier tercet, c'est aussi parce que celui-ci est le seul à contenir des métaphores, les strophes précédentes comportant des comparaisons.En conclusion, on constate que la fécondité de l'animal, tel qu'il est ici décrit par un observateur qui se rapproche de lui et l'approfondit, est d'ordre à la fois sensuel et spirituel (notion qui regroupe la science, la mythologie et la religion). Mais aussi artistique, car le poète, pour créer, innover, doit être comme ces chats, c'est-à-dire sachant conjoindre divers domaines rationnels et irrationnels. L'identification àl'animal serait d'après cette interprétation, beaucoup plus subtile que pour l'Albatros.On peut ajouter en guise d'épilogue que science et contemplation jouent un rôlemédiateur dans le thème de l'union harmonieuse : (a) conjonction de l'amoureux avec son partenaire, (b) conjonction du savant avec l'univers, (c) conjonction du mystique avec son dieu, (d) conjonction enfin de l'animal sacré avec le sable et les astres._____________N. B. : Eléments de versification et de rhétorique :1. les rimes en ABBA CDDC EEFGFG,2. l'unité d'un alexandrin par l'allitération des nasales : Qui semblent s'endormir dans un rêve sans fin,3. l'anaphore des deux derniers vers "Et des parcelles" / "Etoilent" qui souligne la liaison de ces éléments épars.。

法语考试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. La France est située dans __________.A. l'AfriqueB. l'AsieC. l'EuropeD. l'Amérique答案：C2. Combien de temps faut-il pour apprendre le français?A. 1 anB. 2 ansC. 3 ansD. 4 ans答案：A3. Quel est le mot français pour "book"?A. livreB. filmC. musiqueD. théâtre答案：A4. Qui est le président de la France actuel?A. Emmanuel MacronB. François HollandeC. Nicolas SarkozyD. Jacques Chirac答案：A5. Quelle est la capitale de la France?A. MarseilleB. LyonC. ParisD. Nice答案：C6. Comment dit-on "thank you" en français?A. MerciB. Je t'aimeC. BonjourD. Au revoir答案：A7. Quelle est la couleur du drapeau français?A. Rouge, blanc et bleuB. Vert, jaune et rougeC. Jaune, bleu et rougeD. Blanc, noir et jaune答案：A8. Quel est le mot pour "dog" en français?A. chienB. chatC. oiseauD. poisson答案：A9. Quel jour est considéré comme le jour de la semaine en France?A. LundiB. MardiC. DimancheD. Vendredi答案：C10. Quelle est la date de la fête nationale de la France?A. 14 juilletB. 1er janvierC. 11 novembreD. 1er mai答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. Le mot "chocolat" signifie __________ en français.答案：巧克力2. La phrase "Je suis désolé(e)" se traduit par "I am sorry" en anglais.答案：Je suis désolé(e)3. Le mot "bibliothèque" est utilisé pour parler d'un lieu où l'on peut trouver des __________.答案：livres4. L'expression "C'est la vie" est souvent utilisée pour dire que __________.答案：c'est comme ç a5. En français, on utilise le mot "oui" pour répondre positivement à une question.答案：oui6. La phrase "Je t'aime" signifie "I love you" en anglais.答案：Je t'aime7. Le mot "famille" est utilisé pour parler de la relation entre les membres de __________.答案：la même famille8. En français, on utilise le mot "au revoir" pour dire "goodbye" en anglais.答案：au revoir9. La phrase "Je ne sais pas" signifie "I don't know" en anglais.答案：Je ne sais pas10. Le mot "bain" se traduit par "bath" en anglais.答案：bain三、翻译题（每题2分，共10分）1. 请将下列句子翻译成法语：我喜欢阅读。