分词作形容词的用法

分词的四种形式及用法分词是动词的非谓语形式，它可以用作形容词、副词或名词。

以下是四种形式及其用法：1. 现在分词：以-ing结尾的分词。

- 作形容词：用于描述正在进行的动作或状态。

例如：a running dog（跑的狗）、an interesting book（有趣的书）。

- 作副词：用于修饰动词，表示动作的方式或原因。

例如：She walked by, smiling（她边走边微笑）。

- 作名词：表示正在进行的动作或状态。

例如：My swimming is improving（我的游泳水平在提高）。

2. 过去分词：通常由“-ed”结尾的分词，也有一些不规则变化的形式。

- 作形容词：用于描述被动或完成的动作。

例如：a broken cup（破碎的杯子）、a baked cake（烤好的蛋糕）。

- 作副词：有时用于修饰动词，表示结果或状态。

例如：The door opened slowly（门慢慢地打开）。

- 作名词：表示被动或完成的动作。

例如：The broken window needs to be fixed（这扇破碎的窗户需要修理）。

3. 完成分词：由“having + 过去分词”的形式构成。

- 作形容词：用于描述在过去其中一时间完成的动作。

例如：having finished homework（完成作业）。

- 作副词：用于修饰动词，表示原因或时间。

例如：He went to bed early, having been tired（他早早上床睡觉，因为感到疲倦）。

4. 不定式分词：由“to + 动词原形”构成的形式。

- 作形容词：用于描述将要发生的动作或状态。

例如：an interesting movie to watch（值得观看的电影）。

- 作副词：修饰动词，表示目的或目标。

例如：He took a taxi to catch the train（他打车去赶火车）。

这些形式的分词在句子中具有不同的语法作用，根据句子的语境和需要，我们可以选择适当的形式来使用。

英语单词学习：有些词可当过去分词，也可当形容词在英语里，有些词是可当过去分词，也可当形容词的。

“-ed分词”，即传统语法上，我们所谓的“过去分词”。

它的用法有两个特点：一是表示完成，二是表示被动。

规则动词的过去分词在动词原形后加“ed”构成，所以我们也称之为“-ed分词”。

在英语中，一些动词的过去分词可以转化成形容词，在句子中充当修饰语、主语补语以及宾语补语。

今天小编与大家一起学习，“-ed分词”如何用作前置修饰语？用作前置修饰语的“-ed分词”主要分为两大类：一、来自及物动词的“-ed分词”。

这类“-ed分词”通常带有被动和完成意义。

例如：frozen food 冷冻食品 a closed shop 一家关门的商店written language 书面语言 a finished paper一篇完成的论文bored students 无聊的学生们 a broken window 一扇被打碎的窗户这里应当注意，有些及物动词的“-ed分词”不能直接用作前置修饰语，必须加上前缀或副词。

例如：an uninvited guest 一个未受邀的客人 newly-born children 新生儿an unexpected event 一件出乎意料的事 highly- developed technology 飞速发展的技术二、来自不及物动词的“-ed分词”。

有该种用法的词数量有限，且这类“-ed分词”仅仅表示完成意义。

a retired worker= a worker who has retired 退休工人the risen moon= the moon has just risen 刚升起的月亮a grown student= a person who has grown to a man’s size 一个成年学生由上我们可知，英语中，词语用法，重在一个“变”。

单词形式不一，用法也就有所区别，尤其是这类动词分词的形容词用法，更是需要我们牢牢掌握，以便灵活运用。

英语分词的用法
分词是英语中一种特殊的动词形式，可以用作形容词或副词，并且能够对主语进行更加准确地描述。

以下是分词的几种常见用法：
1. 现在分词作形容词：现在分词 (-ing) 在句子中可以用作形容词，修饰主语，描述其所处的状态或特征。

例如：“The running water sounded soothing.” (奔流的水发出舒缓的声音)
2. 过去分词作形容词：过去分词 (-ed) 在句子中也可以用作形
容词，用于描述被动的或已完成的动作。

例如：“I was attacked by a vicious dog.” (我被一只恶狗袭击了)
3. 现在分词作副词：现在分词 (-ing) 也可以用作副词，描述主
语行为的方式或背景。

例如：“She smiled charmingly.” (她迷人地微笑了)
4. 过去分词作副词：过去分词 (-ed) 也可用作副词，描述行为
背景、原因等。

例如：“He was surprised by her sudden appearance.” (他被她的突然出现惊讶了)
5. 独立使用：分词可以作为独立的词语使用，表示意义或造句。

例如，“Seeing is believing.” (眼见为实)、“Broken hearted, he
left the room.” (伤心欲绝，他离开了房间)2、。

分词形式的形容词举例
现在，让我们来探索一下分词形式的形容词，也称为现在分词形
容词（present participle adjectives）的用法及其相关知识。

首先，什么是分词形式的形容词呢？分词形式的形容词是由动词
的现在分词形式（-ing 结尾）构成的形容词，它通常用来描述正在进
行或正在发生的事情。

例如，我们可以使用 "running"（奔跑）作为分词形式的形容词
来描述一个正在奔跑的人，这样可以更准确地传达我们的意思。

分词形式的形容词还可以用来表示原因、结果或状态。

例如，"boring"（无聊）可以用来描述一项任务或活动，而 "tiring"（累人）可以用来描述一项体力劳动。

此外，分词形式的形容词还可以与从句一起使用，用来描述一个
与主句同时发生或进行的动作或状态。

例如，"Feeling tired, he decided to take a nap."（感到累了，他决定睡一觉。

）这个句子中的 "Feeling tired" （感到累了）
就是一个分词形式的形容词。

需要注意的是，分词形式的形容词并不总是被动的。

事实上，它
们经常用于表达主动意义，例如 "exciting" （令人兴奋的）和"amazing" （惊人的）。

当然，像所有形容词一样，分词形式的形容词也可以进行比较级
和最高级的修饰。

通过使用分词形式的形容词，我们可以使我们的语言更加生动、
明确地描述正在发生的事情，从而使我们的写作更具吸引力和准确性。

分词的四种形式及用法分词是动词的一种形式，可以用作动词、形容词、副词或短语的一部分。

常见的分词有以下四种形式和用法：1. 现在分词（-ing分词）：- 用作动词：现在分词可以和be动词连用，构成进行时态。

例如：She is going to school.（她正在去学校的路上）- 用作形容词：现在分词可以修饰名词，表示正在进行的动作或状态。

例如：The running water is refreshing.（流动的水很清凉）2. 过去分词（-ed分词）：- 用作动词：过去分词可以和助动词或情态动词连用，构成完成时态或被动语态。

例如：He has eaten lunch.（他吃过午饭了）- 用作形容词：过去分词可以修饰名词，表示被动或完成的动作。

例如：The broken glass needs to be cleaned up.（需要清理的破碎玻璃）- 用作副词：过去分词可以修饰动词，表示原因或伴随状态。

例如：She watched him, amazed.（她惊讶地看着他）3. 不定式（to分词）：- 用作动词：不定式作为动词的分词形式，可以表示将要发生的动作。

例如：They are going to leave soon.（他们快要离开了）- 用作形容词：不定式可以修饰名词，表示目的或用途。

例如：She needs a book to read.（她需要一本书来阅读）-用作副词：不定式可以修饰动词，表示目的或结果。

4.分词短语：- 用作动词：分词短语作为动词的一部分，可以表示时间、原因、条件等。

例如：Hearing the news, she cried.（听到消息，她哭了）- 用作形容词：分词短语可以修饰名词，表示状态或特征。

例如：The students studying in the library are quiet.（在图书馆学习的学生都很安静）-用作副词：分词短语可以修饰动词，表示方式或条件。

情绪动词以及其现在分词和过去分词作形容词的用法山西省平遥职业学校雷俊萍一、情绪动词的意义和用法情绪动词就是能激起人们某种感情变化的动词。

常见情绪动词有：amaze, amuse, annoy, astonish, bore, charm, confuse, delight, depress, disappoint, discourage, embarrass, encourage, excite,frighten,impress, inspire, interest, move, please, puzzle, press, satisfy, shock, surprise, strike, terrify, tire, worry等。

有关人的情绪动词都是及物动词且“人”能够做宾语，具体用法：主语+情绪动词+宾语(人)二、情绪动词的-ing 和-ed形式情绪动词的现在分词-ing和过去分词-ed多数都已经形容词化，构成分词形容词。

这些词已失去了动词的性质，大多可被副词very或too所修饰，有的还有比较级的变化。

以-ing结尾的现在分词形容词，表示主语或所修饰名词所具有的特征，具有“令人……的”之意，其逻辑主语多为事物。

例如:It was a boring lecture.那是一个令人乏味的演说。

What a terrifying experience!多么可怕的经历啊!以-ed结尾的过去分词形容词，意为“(某人)感到……的”，多表示人所处的状态，其后常与介词at，with等连用，间或跟不定式或从句。

例如：The inspired soldier soon calmed down.那个受到鼓舞的士兵很快就平静下来了。

We were all delighted to receive your letter.收到你的来信我们都很高兴。

三、情绪动词现在分词和过去分词做形容词的用法1. 情绪动词的现在分词-ing和过去分词-ed做表语（1）主语+be+情绪动词的过去分词-ed例如：The little boy was frightened by the big dog.那个小男孩被大狗吓坏了。

现在分词化的形容词与过去分词化的形容词用法的区别一、具有情绪色彩的现在分词和过去分词转化成形容词作表语、宾语和主语补足语及定语的区别1.作表语时的区别：一般说来，现在分词化的形容词作表语时，句子的主语是物，而过去分词化的形容词作表语时，主语是人。

The book which I gave you last year was very interesting.interesting是具有情绪色彩的现在分词化的形容词，在句中作表语，此句的主语是物，主语the book,本身不感兴趣，感兴趣的是我们。

I am interested in English, which is widely used all over the world.interested是具有感情色彩的过去分词化的形容词,作表语，此句的主语是人I,感兴趣的正是主语本人I。

The news that the best student in our class cheated in the mid-term exam was shocking.shocking 是具有情绪色彩的现在分词化形容词，在句中作表语，句子的主语news 是物。

主语the news 不会震惊，震惊的是知道消息的人。

I was shocked at the news that he failed in the college entrance examination shocked 是具有情绪色彩的过去分词化的形容词，在句中充当表语，主语是人I,很显然，这里感到震惊的正是主语I。

2.作宾语补足语和主语补足语时的区别现在分词化的形容词作宾语补足语时，宾语是物，作主语补足语时，主语也是物，而过去分词化的形容词作宾语补足语时，宾语是人，作主语补足语时，主语也是人。

I found the book so boring that I didn’t want to read it.boring 是具有情绪色彩的现在分词化的形容词，在句中作宾语补足语，表示“令人厌烦的”，句子的宾语the book是物。

为什么动词过去分词做形容词为什么动词过去分词做形容词因为英语里动词的现在分词和过去分词的词性都是形容词而有的动词是有专门形容词的但是有的动词没有专门的形容词所以就用他的过去分词，还有现在分词做它的形容词一.先告诉你动词过去分词的几种用法，不仅仅只可以做表语。

过去分词在句中可以1）构成谓语:a. 和have一道构成完成时态或非谓语动词的完成形式：I haven’t been out much recently.我最近没太出门。

I knew you had been busy. 我知道你一直很忙。

I’m sorry not to have given you enough help. 对不起没给你足够的帮助。

Having read the instructions, she snatched up the fire extinguisher. 看完说明书之后，她抓起了灭火器。

b. 和be一道构成被动语态或非谓语动词的被动形式：The letter has been opened! 信被人拆开了。

He was said to have been arrested. 据说他被捕了。

2）用作表语：I am awfully worried. Daddy is ill.我很着急，我爸爸病了。

3）用作定语：She had a worried look on her face. 他满面愁容。

4）构成复合宾语：She wanted the work finished by Friday. 他要求这工作星期五前完成。

5）作状语：Aroused by the crash, he leapt to his feet. 他被撞击声惊醒，一跃站起身来。

过去分词只有一种形式，在大多数时候下都有被动的意思。

二.car was damaged可以理解成是被动语态，也可以看成是动词过去分词的表语结构，这么理解是对的。

三.总的来说，动名词修饰物,过去分词修饰人。

现在分词用法总结
分词是汉语中的一种词性，可以作为动词、形容词或副词使用，具有丰富的用法。

以下是一些常见的分词用法总结：
1.动词分词：表示动作的进行或完成。

-进行分词：正在进行的动作。

如“正在吃饭的人”。

-完成分词：已经完成的动作。

如“做完作业的孩子”。

2.形容词分词：表示状态或特征。

-形容词分词一般作定语，修饰名词。

如“烧焦的面包”。

-也可以作表语，说明主语的状态。

如“他很满意”。

3.副词分词：表示伴随情况、方式或原因。

-伴随分词：表示动作的伴随情况。

如“边走边说”。

-方式分词：表示动作的方式或手段。

如“用力地推”。

-原因分词：表示动作的原因。

如“天气太冷，他宁愿待在家里”。

4.过去分词：表示被动、完成、或作定语等。

-被动语态：表示动作的承受者。

如“被打破的花瓶”。

-完成分词：表示动作的完成。

如“吃过的苹果”。

-作定语：修饰名词。

如“破碎的玻璃”。

5.现在分词：表示主动、进行或原因等。

-主动语态：表示动作的执行者。

如“跳舞的小孩子”。

-进行分词：表示正在进行的动作。

如“唱歌的人”。

-原因分词：表示动作的原因。

如“为了庆祝生日的活动”。

这些只是分词的一些常见用法，实际上分词的用法非常灵活多样，需要根据句子的具体语境来确定。

简析现在分词和过去分词作形容词用法上的区别作者：王庆来源：《都市家教·下半月》2011年第05期形容词对于我们来说并不陌生，甚至可以说是很熟悉，它的使用非常频繁，常用来修饰名词，可以作定语，表语等。

可是还有一种比较特殊的形容词，如：surprising,surprised。

说它们特殊是因为它们是动词的现在分词或过去分词用作形容词的。

那么在用法上它们又有什么区别呢？有人认为很简单，ing分词是修饰事或物的，ed分词则是修饰人的。

这种看法是不全面的。

笔者把高中英语书中一些常见的这类形容词簡析如下：一、作表语时的区分方法根据这两类形容词的基本意思来区分ing分词表示主语所具有的特征，有“令人……’’之意，ed分词表示主语本身所处的状态，有“某人感到……”之意。

如：The result is very disappointing, for we lost the game.结果很让人失望，我们输掉了比赛。

We are all very disappointed because we lost the game.因为输掉了比赛，我们都非常失望二、作定语时的区分方法1、如果所修饰的名词是人或物，可根据ing分词和ed分词的基本意思来区分She is an annoying women.(She made us annoyed)她是一个令人气愤的女人We are annoyed by her behaviour.对她的行为我们感到很恼怒2、如果所修饰的名词是look,expression等时，我们需要根据上下文的意思来判断到底应该用哪种形式There was a disappointed look on David’s face when he knew he didn’t pass the driving test.当大卫知道自己没有通过驾驶考试的时候，他的脸上流露出失望的表情。

现在分词的用法现在分词是一种非限定性动词形式，它由动词的基本形式加上 -ing 构成。

现在分词具有多种用法，这里将对其中一些重要的用法进行介绍。

1. 当作形容词使用现在分词可以作为形容词使用，形容词的主要作用是描述名词或代词的属性、性质等。

由于现在分词本身有动态的意味，所以它作为形容词使用时通常与被修饰的名词或代词之间具有主动关系。

例如：- a burning candle（燃烧的蜡烛）- an interesting book（有趣的书）- the running dog（奔跑的狗）2. 表示进行中的动作或状态现在分词还可以表示正在进行中的动作或状态。

当现在分词被用作谓语时，它可以表示动作或状态的持续性和继续性。

例如：- He is reading a book.（他正在看书。

）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩。

）- They are discussing the problem.（他们正在讨论这个问题。

）3. 作为动词的宾语补足语现在分词也可以作为动词的宾语补足语，用于表示被动意义或完成意义，同时也可以表示动作的结果或状态。

例如：- I heard her singing in the room.（我听见她在房间里唱歌。

）- She felt her heart beating faster.（她感觉到心跳加快。

）- I found the door locked.（我发现门是锁着的。

）4. 作为独立主格所构成的复合句现在分词还可以作为独立主格所构成的复合句。

这种结构表达的是两个动作同时发生，并且第一个动作是第二个动作的原因或条件。

例如：- The boy sat down, crying.（男孩一边哭，一边坐下。

）- She left the room, slamming the door.（她一边砰地关上门，一边离开了房间。

分词的分类及用法总结一、什么是分词？分词是指将一个复杂的句子分解成一个主句和一个或多个从句，从而使句子的结构更加清晰明了。

分词在英语语法中属于非谓语动词的一种形式，主要用于修饰主句的主语或宾语，以及表示原因、条件、时间等各种关系。

二、分词的基本形式分词主要有两种形式，即现在分词和过去分词。

现在分词以-ing结尾，过去分词根据动词的不规则变化进行构词。

三、分词的用法1. 现在分词用作形容词现在分词可用于描述人、事物或现象的性质和状态。

例：The running water sounded soothing.（奔流的水声听起来很舒服。

）2. 过去分词用作形容词过去分词可用于描述被动、完成或说明状态。

例：The broken vase lay on the floor.（打碎的花瓶摆在地板上。

）3. 现在分词用作主动性动词现在分词可作为主动性动词，表示正在进行的动作。

例：She is painting a picture.（她正在画一幅画。

）4. 现在分词用作被动性动词现在分词可作为被动性动词，表示被动的、正在进行的动作。

例：The car is being repaired.（汽车正在维修。

）5. 现在分词和过去分词用作状语现在分词和过去分词可用作状语，表示动作的原因、时间、条件或方式。

例：Feeling tired, she decided to take a break.（感到疲倦，她决定休息一下。

）Having finished his homework, he went out to play.（完成作业后，他出去玩了。

）6. 独立结构分词现在分词或过去分词放在句子开头或结尾，与主句之间没有直接的句法联系，构成独立结构。

例：Smiling, she greeted her friends.（微笑着，她向朋友们打招呼。

）四、分词的分类1. 现在分词和过去分词作后置定语这种分词修饰名词，放在名词后面，起到定语的作用。

高中语法专题解析非谓语动词非谓语动词是指在句子中不充当谓语动词，具有名词、形容词和副词特征的动词形式。

在英语语法中，非谓语动词主要包括不定式、现在分词和过去分词。

本文将对非谓语动词的用法进行详细解析，并提供相关例句进行说明。

一、不定式不定式作为非谓语动词，一般形式为“to + 动词原形”，可以作为名词、形容词或副词使用。

1. 不定式作为名词用法不定式作为名词时，可以作为主语、表语、宾语、介词宾语或定语等。

例句：- To learn English well is my goal.（作主语）- His dream is to become a doctor.（作表语）- I want to buy a new car.（作宾语）- She is looking for a place to live in.（作介词宾语）- This is the book to study for the test.（作定语）2. 不定式作为形容词用法不定式作为形容词时，可以修饰名词或代词，并且位于被修饰词之后。

例句：- He has a lot of work to do.（修饰名词）- I have something important to tell you.（修饰代词）3. 不定式作为副词用法不定式作为副词时，可以修饰动词、形容词或副词，并且位于被修饰词之后。

例句：- He came home to rest.（修饰动词）- The movie is too long to watch.（修饰形容词）- She worked hard to pass the exam.（修饰副词）二、现在分词现在分词以-ing结尾，作为非谓语动词时，可以表示一个主动或进行的动作。

1. 现在分词作为形容词用法现在分词作为形容词时，可以修饰名词或代词，并且位于被修饰词之前。

例句：- The running water is clean.（修饰名词）- She saw a crying baby.（修饰代词）2. 现在分词作为副词用法现在分词作为副词时，可以修饰动词、形容词或副词，并且位于被修饰词之前。

英语中的分词在英语中，分词（Participles）是一种动词的非限定形式，通常以-ing（现在分词）或-ed、-en、-t、-n（过去分词）结尾。

分词可以用作形容词，也可以用在一些复杂的动词时态中。

以下是关于分词的主要用法：●现在分词(Present Participle)：1.以-ing结尾，如"playing," "reading," "walking"。

2.作为形容词使用，描述正在进行的动作或事物的特征。

例句：The playing children seemed happy.翻译：玩耍的孩子们似乎很开心。

3.用于进行时态（Present Continuous Tense）。

例句：She is reading a book.翻译：她正在读一本书。

●过去分词(Past Participle)：1.过去分词的形式有多种，通常以-ed结尾，如"played," "talked"；也可以是不规则的形式，如"broken," "written"。

2.作为形容词使用，描述已完成的动作或事物的状态。

例句：The broken window needs to be fixed.翻译：需要修理的破窗户。

3.用于完成时态（Present Perfect Tense, Past Perfect Tense）。

例句：They have eaten lunch already.翻译：他们已经吃过午餐了。

4.用于被动语态。

例句：The letter was written by Tom.翻译：这封信是汤姆写的。

分词在英语中也有其他一些用法，如独立分词、分词短语等。

分词的灵活运用可以使语言更富有表现力和变化。

过去分词作形容词的用法
1. 嘿，你知道吗？过去分词作形容词可是超级有趣的呢！就像“I'm bored.”这里的“bored”就是过去分词作形容词呀，形容我现在很无聊呢。

2. 哇塞，想想看“broken heart”，“broken”就是过去分词作形容词，
表示破碎的心，多么形象啊！不是吗？
3. 大家经常说“He is retired.”中的“retired”不就是过去分词作形容词，说明他退休了么，多有意思呀！
4. 哎呀，“The door is closed.”这句里的“closed”也是过去分词作形容词哟，门是关着的，简单明了啊！
5. 瞅瞅“interested”，当我们说“She is interested in music.”的时候，过去分词多巧妙地表达出她对音乐有兴趣呀！
6. 你看“tired”这个词，“I'm so tired.”不就生动地说出我很累了嘛，过去分词作形容词就是这么好用！
7. 像“excited”在“He is excited about the news.”中，完美地表达了
他对那消息很兴奋，多棒啊！
8. 还有“frightened”，“The child is frightened.”小孩被吓到了，这过去分词作形容词太贴切啦！
9. 最后说说“polluted”，“The river is polluted.”这河被污染了，过去分词就是这么直接有力地形容出状态呀！
总的来说，过去分词作形容词真的是神奇又好用，让我们的表达更丰富、更准确呀！。