桂林山水职业学院2017届毕业生就业质量报告

2017届毕业生就业质量年度报告重庆房地产职业学院2017年12月目录一、毕业生基本情况 (1)（一）毕业生人数 (1)（二）性别比例 (1)（三）生源地情况 (1)（四）学科专业毕业生就业人数分布 (2)二、毕业生就业情况及趋势分析 (5)（一）总体就业率 (5)1.毕业生初次就业率 (5)2.毕业生年底就业率 (6)（二）2017届毕业生就业率 (7)（三）毕业生就业形式分布 (8)（四）毕业生就业地域分布 (9)1.毕业生生源地主要集中在西南地区 (9)2.毕业生就业区域主要集中在西南地区 (10)3.毕业生生源流入和就业流出在北部沿海呈“基本持平” (10)（五）就业单位性质分布 (12)（六）校园招聘招聘情况 (14)（七）我校大学生创业工作情况 (14)三、就业工作举措 (16)（一）健全和完善就业工作领导体系 (16)（二）校企一体化就业供需体系 (16)（三）扎实开展毕业生就业创业指导服务体系 (17)（四）完善就业创业信息资源库体系 (17)（五）精准帮扶困难毕业生就业 (17)（六）加强未就业毕业生的指导服务 (18)四、就业状况调查 (18)（一）2017届毕业生培养体验状况 (18)1.毕业生课程体验 (18)2.毕业生实习（实验）体验 (19)3.教学管理体验 (19)4.毕业生对学校教学管理工作的满意度 (19)（二）2017届毕业生就业质量 (19)1.毕业生接受创业课程培训比例高 (19)2.毕业生就业教育意识 (21)3.毕业生对学校就业服务人员能力较为满意 (21)4.毕业生求职过程中关注个人发展空间 (22)5.已签约毕业生的就业效果 (22)6.未签约毕业生的求职意向 (23)7.毕业生入职对口率 (22)8.毕业生工作稳定性 (23)9.毕业生工作胜任力 (23)10.毕业生月薪及福利 (24)11.毕业生满意度 (24)（三）用人单位满意度 (25)1.用人单位从重庆房地产职业学院招聘成功比例较高 (25)2.用人单位最重视毕业生基础能力中的“个人品质” (25)3.用人单位最重视毕业生基本工作能力中的“自学能力” (26)4.用人单位最重视毕业生思维能力中的“创造思维” (26)5.用人单位最重视毕业生管理能力中的“时间管理能力” (26)6.用人单位最重视毕业生个人品质中的“责任心” (27)7.用人单位认为毕业生专业知识比较适应产业领域发展基本要求 (27)8.用人单位对毕业生专业技能的满意度最高 (27)（四）2017届毕业生服务重庆状况 (28)五、对教育教学的反馈 (29)（一）毕业生建议 (29)（二）用人单位意见反馈 (29)1.进一步加强毕业生的综合能力的培养 (29)2.专业课程的教育教学与行业企业需求挂钩，可分方向开设定向班.. 293.让学生在入职前充分了解并执行职业人行为和职业道德 (29)六、结束语 (30)一、毕业生基本情况（一）毕业生人数我校2017届毕业生共有2980人。

(2022)报送单位：眉山职业技术学院2022 年12 月28 日目录第一章学院简介第二章2022 届毕业生基本情况一、毕业生的规模2、各系毕业生就业基本情况第三章2022 届毕业生就业数据的相关分析一、就业质量(一)生源分布分析(二)就业区域流向分析(三)行业流向分析(四)毕业生就业专业与所学专业相关度调查(五)毕业生就业质量调查(六) 2022 届毕业生服务眉山经济就业情况统计(七)各专业毕业生年薪收入抽样调查(八) 2022 年大学生创业情况统计2、就业单位评价第四章就业工作主要特点一、我院毕业生就业工作开展情况(一) 紧贴市场需求，创新就业工作思路(二)强化组织领导，构建长效机制(三)优化工作条件，就业保障有力(四)夯实工作内容，规范就业管理(五) 推进创业指导，完成预征入伍2、我院毕业生就业面临的艰难(一)结构性矛盾导致供求错位(二)理念性矛盾导致定位不合(三)体制性矛盾导致能力危机三、针对就业工作问题的举措(一)加强就业指导、支持自主创业(二)做好就业援助和重点帮扶工作(三)加强校园招聘活动(四) 扎实推进就业指导“四化”，形成完备的就业指导与服务体系就业发展趋势一、经济发展速度对就业造成一定影响2、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大三、毕业生的就业期望值居高不下四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距就业工作对教育教学的反馈一、对母校的满意度2、为我院招生专业的调整提供了依据三、为我院进一步修订人材培养方案指明了方向第一章学院简介学院是2002 年4 月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院，其前身是眉山师范学校和眉山农业学校，2022 年通过国家人材培养工作评估，是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点哺育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人材培训基地，眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。

浙江省2017届普通高校毕业生就业质量年度报告浙江省教育厅二○一七年十二月目录引言........................................................... - 2 -第一章：就业基本情况 ........................................... - 4 -一、毕业生规模................................................ - 4 -（一）毕业生总人数.......................................... - 4 -（二）毕业生生源地区分布.................................... - 4 -（三）毕业生学科分布........................................ - 5 -二、毕业生就业率.............................................. - 7 -（一）毕业生总就业率........................................ - 7 -（二）研究生就业率.......................................... - 7 -1、分学科研究生就业率....................................... - 7 -2、分专业研究生就业率....................................... - 8 -（三）本科毕业生就业率..................................... - 10 -1、一级学科本科毕业生就业率情况............................ - 10 -2、分专业本科毕业生就业率.................................. - 11 -（四）专科（高职）毕业生就业率............................. - 14 -1、一级学科专科（高职）毕业生就业率........................ - 14 -2、分专业专科（高职）毕业生就业率.......................... - 15 -第二章促进毕业生就业创业工作主要特点 ......................... - 18 -第三章：就业相关分析 .......................................... - 22 -一、毕业生就业流向单位性质分析............................... - 22 -二、毕业生就业流向地区分析................................... - 22 -三、毕业生就业流向行业分析................................... - 23 -四、毕业生升学出国状况分析................................... - 24 -五、毕业生自主创业状况分析................................... - 25 -六、不同性别毕业生就业状况分析............................... - 25 - 第四章：就业发展趋势分析 ...................................... - 27 -一、就业率趋势分析........................................... - 27 -二、月收入变化趋势分析....................................... - 27 -三、专业就业相关度变化趋势分析............................... - 29 -四、毕业生就业地区流向趋势分析............................... - 30 -五、离职率变化趋势分析....................................... - 32 -六、毕业生自主创业情况趋势分析............................... - 34 -引言高校毕业生就业质量是高等学校教育和人才培养的重要反映。

商学院2017届毕业生就业质量报告在学校就业处的统一领导和学院就业“一把手”工程工作领导小组的支持下，我院2017届毕业生就业工作坚决贯彻国家有关就业政策精神,认真执行学校有关毕业生就业工作的要求,不断提高就业管理和服务的水平，较好地完成了学校安排的各项就业工作，2017届毕业生就业工作取得了显著的成绩。

下面就我院2017届毕业生的就业情况进行具体的分析和总结。

第一章2017届毕业生就业基本情况一、2017届毕业生基本构成情况（一）毕业生性别构成情况湖南工业大学商学院2017届毕业生共有568人，其具体分布见下表：表1-1 2017届毕业生性别构成情况（二）毕业生省内、外生源构成情况从毕业生生源省份整体构成来看：省内生源为47.89%，省外生源为52.11%，省外为广东、安徽、河南等地人数较多。

从生源性别来看，无论是省内还是省外都和总体毕业生情况保持一致，女生占比较高，详见下表。

表1-2 2017届毕业生省内、外生源及性别构成情况图1-1 2017届毕业生湖南省外生源构成情况（三）毕业生专业构成情况湖南工业大学商学院本科毕业生分布在5个专业，毕业生数占比最高的为人力资源管理专业。

具体情况见下表。

表1-3 2017届毕业生专业及毕业生人数构成情况（四）毕业生汉族、少数民族构成情况根据数据显示，毕业生汉族人数占比为93.31%，详细情况见下图：图1-2 2017届毕业生少数民族、汉族构成比二、2017届毕业生就业基本情况（一）毕业生就业率情况1.毕业生总体就业率及毕业去向情况截止8月31日（以下2017届数据均以此时间为准），湖南工业大学商学院2017届毕业生共568人，整体就业率为89.79%，其中男性毕业生就业率为90.86%，女性毕业生就业率为89.27%，毕业去向详细情况见下表：表1-4 2017届毕业生毕业去向情况统计2.毕业生各专业就业率情况2017届各专业毕业生就业率按从高到低排序为市场营销(96.23%),公共事业管理（93.55%），人力资源管理（91.89%），信息管理与信息系统（89.74%），工商管理（82.74%）详见下图。

职校毕业生就业情况调查报告(合集三篇)第1篇:职校毕业生就业情况调查报告近年来，我市继续推进职业教育创新，力争实现职业教育内涵发展水平和服务能力双提升,毕业生就业质量大幅提高。

目前，汉中市共有中等职业学校10所，在校生12000余人，全市高中阶段职普比例大约为1:4，2023年我市中等职业学校共计毕业3340人，就业3265人，就业率达98%。

一、就业总体情况：（一）就业人数和就业率2023年，毕业学生数3340人，就业学生数3265人，就业率98%；直接就业人数1772人，直接就业率54％；对口就业学生数2807人，对口就业率为86%。

在就业学生中，进入各级所有制企事业单位的学生人数为1323人，占毕业学生比例为40%；升入高一级学校人数为1493人，占毕业学生比例为44%。

（二）各产业就业分布情况从事第一产业的毕业生数为23人，占就业学生数的0.7%；从事第二产业的毕业生数为1182人，占就业学生数的36%；从事第三产业的毕业生数为567人，占就业学生数的17.4%。

本地、异地和境外就业情况：在本省就业的毕业生数为304人，占就业学生数的9%；到异地就业的毕业生数为1468人，占就业学生数的45%。

就业渠道情况：通过学校推荐就业的毕业生数为1230人，占就业学生数的38%；通过中介介绍就业的毕业生数为221人，占就业学生数的6.7%；其他渠道就业的毕业生数为321人，占就业学生数的9.8%。

（三）专业大类就业情况根据《中等职业学校专业目录》划分的19个专业类别标准，我市毕业生主要集中在以下几个专业：医药卫生类：毕业生数709人，就业人数709人，对口就业人数638人，对口就业率90%信息技术类：毕业生数708人，就业人数677人，对口就业人数530人，对口就业率78%；交通运输类：毕业生数528人，就业人数515人，对口就业人数478人，对口就业率92%；加工制造类：毕业生数598人，就业人数581人，对口就业人数529人，对口就业率91%；教育类：毕业生数420人，就业人数420人，对口就业人数374人，对口就业率89%；从专业分类看，对口就业情况最好的专业是交通运输类，对口就业率高达92%；其次是加工制造类，对口就业率为91%；信息技术类对口就业率最低。

广西壮族自治区教育厅2014年广西高校毕业生就业质量年度报告文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】•【字号】•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文2014年广西高校毕业生就业质量年度报告2014年，全国普通高校毕业生规模为727万人，比去年增加28万人，毕业生人数持续增加。

而从经济发展来看，我国正处在产业结构调整和创新驱动发展战略攻坚期，经济增速放缓。

同时，用工需求与劳动力供给结构性失衡现象日趋凸显。

在当前复杂严峻的就业形势下，我区认真贯彻落实党中央、国务院的各项就业政策，各级就业部门和高校紧密配合，共同研究制定贯彻落实措施和办法，并加大工作力度，紧紧围绕“抓重点、求突破”的工作思路，“强服务，优指导，帮困难，助创业，拓市场，升质量”等举措，努力促进我区高校毕业生就业，实现了今年的就业工作目标。

广西国际商务职业技术学院被教育部评为“2014年度全国毕业生就业典型经验50强高校”之一。

一、2014年高校毕业生就业基本情况（一）高校毕业生就业总体情况。

截至7月31日，2014届全区区内高校毕业生数为18.1万人，比2013年同期增加近3千人。

全区高校毕业生就业总人数160675人，就业人数比2013年同期增幅为1.64%，总体初次就业率为88.55%，就业率与2013年同期持平。

其中毕业研究生初次就业率为85.79%；本科毕业生初次就业率为86.64%；专科毕业生初次就业率为90.07%。

全区高校毕业生平均初次就业率高于全国平均水平。

（二）2014年我区高校毕业生就业的主要特点。

1．不同学科高校毕业生就业情况。

（1）本科毕业生不同学科初次就业情况表1 2014年广西高校本科毕业生不同学科就业情况一览表注：以上数据统计时间均截至当年的7月31日（2）2014年高职（专科）毕业生不同学科就业情况表2 2014年广西高职（专科）毕业生不同学科就业情况一览表注：以上数据统计时间均截至每年的7月31日从表1、2的各学科就业情况来看，毕业生人数在500人以上、本科毕业生就业率前三位的学科有医学、管理学、教育学；高职（专科）毕业生就业率前三位的学科为公安大类、材料与能源大类、公共事业大类。

2017届毕业生就业质量报告淮北职业技术学院二〇一七年十一月目录前言第一章就业基本情况一、2017届毕业生规模及结构1．毕业生概况2．各系部及专业毕业生数3. 生源地分布二、毕业生就业率1．毕业生总就业率2．各系部就业率3．各专业就业率三、就业结构分析1．就业去向分布2．毕业生就业的行业结构3．毕业生从事的职业结构4．毕业生就业的用人单位类型结构5．毕业生就业的地域分布第二章毕业生就业工作主要特点一、建立健全毕业生就业工作机制，全力保障就业质量1、高度重视，强力推进毕业生就业工作2、丰富的就业指导服务体系3、完善的就业市场体系二、教育教学改革不断深化，人才培养质量稳步提升1、构建就业预警与人才培养联动体系，创新教学管理模式2、硬化就业状况与招生挂钩制度，推进学科专业结构调整3、主动服务区域经济的发展，增强高职教育与经济社会发展的适应性4、积极开展校企合作，调整人才培养模式第三章就业情况满意度调查一、用人单位满意度二、毕业生满意度第四章就业对教育教学的反馈一、优化人才培养模式，调整专业设置二、加强实践教学管理，强化实践训练环节三、培养学生“双创”能力，树立开创意识四、实施就业招生联动第五章2018年就业工作展望前言淮北职业技术学院是1999年7月经国家教育部批准的公办全日制普通高等学校,由原淮北教育学院、淮北矿务局职工大学、安徽广播电视大学淮北分校合并组建。

2001年后淮北财政学校、淮北技工学校、淮北卫生学校相继并入。

2002年、2003年被教育部、财政部列为重点支持建设的示范性高职院校，2008年顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估，2010年被列为安徽省示范性高职院校建设单位，2015年顺利通过验收。

先后获得安徽省园林式单位、安徽省高校大学生思想政治教育先进单位、安徽省就业工作先进集体、安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位、安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校、国家级节约型公共机构示范单位等荣誉称号。

高职毕业生就业质量分析(共5篇)第一篇：毕业生就业质量的调查一、结果与分析1.高职毕业生工作搜寻行为由表1可知，在搜寻行为的选择上，高职毕业生搜寻时间选择“6个月以下”的占81.6%，搜寻成本选择“1500元以下”的占66.2%，搜寻广度（简历投放）选择“10份以下”的占67.9%，搜寻密度（面试数量）选择“6家以下”的占63.2%。

这说明绝大多数高职毕业生工作搜寻行为基本趋于理性，但其在搜寻时间、搜寻成本、搜寻广度、搜寻密度仍欠理性主要集中在设计类、财经类专业。

从一定水准上说，设计类、财经类专业的工作搜寻成本比工科类、营销类专业要高，且工作岗位挑选机会和挑选余地少。

因为人才市场供需双方存有信息不完全、传播不畅通、传播效率低等问题，直接导致高职毕业生工作搜寻成本增加。

一方面，部分渴望就业的高职毕业生未能即时找到理想的职位出现“就业难”；另一方面，求贤若渴的企业没有合适的求职者出现“用工荒”。

通过调研得知，高职毕业生在不同学科专业的工作搜寻时间、搜寻成本及努力水准（搜寻广度和搜寻密度）均存有很大差异。

其中,工科类、营销类高职毕业生综合搜寻成本较低,而设计类、财经类高职毕业生综合搜寻成本较高。

可见，工科类专业的专有性技能和营销类社会需求旺盛有利于高职毕业生的就业。

通过工作搜寻理论可知，摩擦性失业的主因是人才市场信息不对称，而搜寻不匹配的关键是信息传播效率不高。

2.高职毕业生工作搜寻水平由表2可知，在工作搜寻水平的选择上，高职毕业生搜寻难度选择“如何收集岗位信息和鉴别单位优劣”的占43.1%，“知识技能和综合素质欠缺”的占35.2%。

这说明岗位信息收集水平和知识技能素质欠缺是制约高职毕业生搜寻水平的主因。

高职毕业生工作认知选择“工作环境认知欠缺”的占39.8%，“职业目标定位欠缺”的占29.7%。

这说明认知职场环境和职业目标定位是提升高职毕业生搜寻水平的关键。

高职毕业生就业推荐主要选择“校园招聘会”、“实习就业一体化”的分别占36.5%、25.6%。

内蒙古科技职业学院就业质量分析报告根据学院关于开展2009届毕业生就业评估工作的通知要求，并按照学院评估标准指标体系中列出的各项指标，逐项逐条对照，对就业工作进行了质量分析。

现就业质量分析情况总结如下：一．认真学习《通知》精神，切实落实评估要求首先，我院非常重视就业工作，思想认识高度统一。

结合我院专业特点经认真研究，确定了毕业生就业工作的基本思路：把握政策方向，分析就业形势，以加大毕业生就业宣传和教育为先导，以加强毕业生就业指导和以扩大毕业生就业途径和渠道为保障，以提高毕业生就业率为杠杆，加强组织领导，促进工作规范，努力实现通过优化人才培养模式，提高人才培养质量来确保毕业生就业工作上新水平，跨新台阶的目标。

其次，组织力量对我系2009届毕业生就业工作进行了自查自评。

自查期间，召开了多次会议，并对2009届毕业生进行了认真的跟踪调查。

第三，通过自查自评，思想更加统一，就业工作的思路更加清晰，视野更加开阔，目标更加明确。

更主要的是找到了工作中的薄弱环节，采取了弥补措施，就业工作得到了进一步加强。

二．我院2009届毕业生就业工作情况（一）加强就业工作组织领导。

我院就业的基本思路是：第一、加强毕业生的思想教育；第二、摸清情况，分类指导；第三、充分调动学生自主就业的积极性；第四、巩固已有的就业市场，开拓新的就业市场；第五、抓住学校开拓的就业市场，进一步深入扩展;第六、宣传动员征兵入伍具体措施：1、多方搜集招聘信息及时向毕业生印发招聘快报；2、启动毕业生就业信息上网工程；3、通过校企合作与有关企业签订用人协议，拓宽企业就业渠道；4、联系基层教育管理部门，动员毕业生下基层从事工作；（二）不断完善工作条件，为就业工作提供基础保障。

近年来，我院就业工作从无到有，工作条件也在不断的改善，主要表现在队伍不断壮大，经费投入大幅增加，硬件条件显著改善。

在经费上，每一年用于学生就业经费都有适当的增加，尽可能在就业渠道有新的拓展。

2017年毕业生就业质量年度报告桂林旅游学院就业指导中心2017年12月学校简介桂林旅游学院创办于1985年，原名桂林旅游专科学校；1994年更名为桂林旅游高等专科学校；2015年升格为桂林旅游学院，是我国最早独立建制的全日制公办旅游本科高校之一。

学校现有骖鸾、雁山两个校区，总占地面积125万平方米（1885亩），全日制在校生10300多人。

学校是联合国世界旅游组织的重点支持单位及其教育委员会附属成员单位、亚太旅游协会教育类会员单位、中国-东盟旅游人才教育培训基地、中国旅游院校“五星联盟”发起院校。

在业内享有盛名的杂志《酒店人》开展的“十大最受酒店业欢迎的国内旅游院校”评选中高居榜首。

办学紧贴行业学校组建了由行业、企业、政府、学校共同组成的理事会，社会行业广泛参与学校的办学，形成了“产教融合、校企合作、多主体协同育人”的人才培养模式。

现设有10院3部，设有9个本科专业，36个高职高专专业，涵盖“吃、住、行、游、购、娱”及新常态等旅游业主要领域。

与“希尔顿全球”等国内外业界160多家知名企业建立了长期稳定深入的合作关系。

教改成果丰硕现有联合国世界旅游组织国际旅游质量教育认证专业8个；国家高职高专教学改革试点专业及自治区精品专业各1个，自治区优质专业12个；拥有“旅游管理”和“设计学”两个广西重点学科；拥有“休闲养生旅游研究中心”和“民族特色旅游工艺品研究中心”两个广西高校人文社会科学重点研究培育基地。

中央财政支持实训基地、自治区示范性实训基地等共14个；国家级精品课程2门，国家级精品资源共享课1门，自治区级精品课程15门；国家级教学成果二等奖1项，广西教学成果奖13项。

师资队伍优质现有专任教师548人，高级职称教师198人（其中正高职称41人），占专任教师总数的36.13%。

有全国行业职业教育教学指导委员会委员、自治区级教学名师、广西高等学校专业类教学指导委员会委员、广西行业职业教育教学指导委员会委员、傅雷翻译奖获得者等多名。